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描寫難忘的公開課高中作文

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相信大家在學校都上過公開課,那在你的記憶中,讓你難忘的公開課是怎么樣的呢?以下是小編精心收集整理的描寫難忘的公開課高中作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

描寫難忘的公開課高中作文1

今天,我們一來到學校就興奮得不得了,因為昨天老師說一些領導要來聽課,所以今天我們?yōu)轭I導來聽課而興奮,但興奮中又帶著緊張。

下午第二節(jié)課是音樂課。上課了,同學們坐得筆直,生怕沒坐好被領導發(fā)現(xiàn)了,大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼,后面坐著一位老爺爺,帶著一個眼鏡,拿著大公文包。太幸運了只有一位領導聽課,我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來上課,這位新老師很特別,她用音樂來表示問好,起立,坐下,這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲,一邊唱歌,老師請了4位同學上去做游戲,第一位同學做擺手動作,第二位同學做搖頭動作,第三位同學做拍腿動作,第四位同學做再見動作,這些動作都要加進歌里,合著音樂一起唱一起做,真是有趣極了!

同學們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了,老師問誰想再上來做游戲,全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我,我想聽課的領導也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時間真是太短了,如果長一點,說不定更好玩,更有趣!

這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘!

描寫難忘的公開課高中作文2

今天高老師說:“下午要上一節(jié)作文公開課,有二十多位老師來這理聽課,你們一定要對老師熱情,更重要的是一定要勇躍發(fā)言,如果有一組沒有舉手的,就要接受懲罰,舉手的有獎勵”。大家一聽有獎勵更都爭著要舉手,那就要看一看大家這份熱情能否維持到下午!但對于我來說,該怎么辦,有了,到了下午只要隨機應變更就迎刃而解了。

上課鈴還沒響,高老師便來了,把準備工作打算做的更充分一些。就開始布置,終于老師們來了,我們便熱烈的掌聲歡迎他們。等到老師們全都來齊了,我們便開始上課了。

高老師進入了正題。說寫作文應該詳略得當,得當顧名思義,便是說寫的一個要合適。老師給我們幾篇病文來修改,首先就朱麗陽打頭站,指出了幾處病文中存在的毛病,老師說:“這處找的好,題目的名字是關于中秋節(jié)的,但是卻沒有寫出中秋節(jié)原本秒應該有全家快樂的氣氛,所以這處寫的好還有沒有了?”高老師興高采烈地說,于是又有邱雨奇、盧暢、袁冉和羅震他們四個又分別補充了一些上去,所以老師說:“嗯,這篇作文經過同學們的修改一定是一篇好作文,所以也希望這篇作文的作者能記住這些缺點,這就是我要說的——一律略寫。”

下面這篇也是本班同學寫的,請同學找出其中的缺點,并且把它們指出來。由于剛才的這種高興氣氛帶動了更多的人舉手發(fā)言,比如我、姜夢和蔣娜娜我們三不愛舉手的人都舉了手,所以老師對上這節(jié)課十分的有信心,同時便對我們班的實力感到更加的有信心。很快時間便到了,于是我們便送走了老師,同時也認為這節(jié)公開課應該是圓滿結束了吧!

而我也感覺自己的作文水平有所提高了,所以更加地期待下次作文課,也同時期盼自己能夠再次有所提高。

描寫難忘的公開課高中作文3

我在四年級的時候,上過一次公開課,使我永遠忘不了那一天。因為那天我受益非淺。

那天,在一次廣播體操比賽結束后,一位大姐姐經過我們辦主任的推薦,將我,周婧雯,張奧博等幾個人叫來,遞給我們每個人一份稿子,說:“這是在下次公開課是要用的文件。你們范老師手說你們是班上最聰明的學生,所以,我找到你們,你們要在星期五之前把他背會?!蔽覀兯斓卮饝恕?/p>

回到家,寫完作業(yè),我正要下去玩,突然想起了那份文件,便馬虎地看了一遍,背了起來:“同學們,你們知道哪些食物干凈,哪些食物不干凈嗎?在生活中,常常會吃到不好的食物。那么,什么食物是絕對安全的?當然是綠色食品了。蒙牛牛奶就是一種綠色食品。它主要以鮮牛奶為原“抖”(“料”讀成“抖”了),經過幾十層高科技的消毒,將牛奶里的大量細菌消滅,但是,卻保留了大量的蛋白質,鈣質和營養(yǎng)。是我們生活中一種不可缺少的食物……”我老認為,這是在給蒙牛牛奶做廣告。

第二天上學,那位大姐姐又來找我們,檢查了我們的背誦情況,出人意料,并不是我想得那樣,因為張奧博背的是希波羊肉串,而周婧雯背的時孝感麻糖。大家熟練地背完后,那位大姐姐滿意地笑了。

等到星期五,公開課如期舉行。我們緊張得像熱鍋上的螞蟻,在教室里,我們三的人你爭我吵,都不愿做第一個發(fā)言者。大隊輔導員老師講完話后,為了維護男子漢的尊嚴,第一個講話的人我當了!講完話后張奧博也出來了,他說:“同學們,你們吃過羊肉串嗎?”

“吃過!”同學們異口同聲地回答。

“那么你們是在那里吃的呢?”張奧博又問。

同學們好多沉默不語。只有幾個人在小聲說:“在家里?!?/p>

“有許多同學在街上買羊肉吃,對它的質量不以為然。其實那是很臟的,不僅用的是劣質羊肉,而且在外面也沾灰,最可怕的是,氣味會嚴重污染大氣層。所以,要少吃那些食物。在這里,我向大家推薦希波羊肉串,它也是綠色食品喲!咦?那個……咋說的……”哈哈哈哈哈,這下,張奧博不知說啥了。不是我提醒了他一句,他到一年后的現(xiàn)在,他還在講臺站著呢!

接下來,周婧雯也進行了孝感麻糖的演講:“同學們,別以為只有上面說的才是綠色食品,孝感麻糖可能許多同學沒吃過它,但也是綠色食品……”講得也不錯。

現(xiàn)在是五年級了。我又想起這件事來。這次公開課不僅讓我知道什么是綠色食品,也讓我明白了,馬虎地背課文,最后是背不好的,我們也一樣,干什么事都不能馬虎,

否則,會失之毫厘,差之千里。

描寫難忘的公開課高中作文4

昨天任老師在班上選了20名同學去聽要參加全國優(yōu)秀老師的講課,我也是其中的一名學生。

今天我沒有去少年宮上作文和奧數,九點半媽媽把我送到學校,已經有姚國威、陳嘉美在大門等著,隨后齊煜、劉香貝、任念文等同學都來了,我們在門口邊玩邊聊邊等,校門開了,我們迅速地跑到教室,拿鑰匙的同學還沒有來,過了一會兒,孫佳偉給我們開了門,我們如同箭離了弦一樣沖進教室,迅速地座好位置,等待老師給我們上課,一會兒任老師來了,她幫我們安排好座位,然后我們排隊成兩行進了多媒體教室,我和同學們說:“咱們班真幸運,公開課總是咱們班,真好呀!”

上課前,老師打開電腦,嫌燈光太亮,看不清大屏幕,于是把窗簾往下拉,可是有一個窗簾最不聽話,調皮的拉不下來,最后兩位老師踏上窗臺使勁拉才拉下來,這個窗簾可真調皮。

給我們上課的李老師,她有一頭卷發(fā),朗讀起課文非常得好聽,我們講的是課文《可貴的沉默》,李老師問同學們從課題中能提出什么問題,同學們一個個都提出了自己的問題,但讀過課文后一個個問題都解決了。李老師的課很生動、有趣,我們課堂十分的活躍,每個同學都會有發(fā)言的機會。

雖然李老師不是我們學校的老師,但是她的.講課也非常的好,我喜歡這堂公開課。

描寫難忘的公開課高中作文5

每一位同學都經歷過公開課吧,我上過的公開課也是不計其數,但其中有一節(jié)隊會展示公開課讓我記憶憂新。

那一堂隊會課,是要將我們班上的課展示給來自全國各地的老師、校長還有教育代表。等到老師們即將要來的時候,我還有點不相信這是真的。我心里一直在想:學校既然把這一堂重要的公開課交給我們班來上,那就一定不能辜負學校對我們班的期望!也不能辜負我們這幾天的心血!

等各地老師、校長和教育代表來齊后,隊會展示課就開始了”全體起立!”伴著中隊長清脆響亮的聲音,我們像一個個小軍人一樣開始并進行清點人等儀式。雖然我表面上很輕松,但心里卻是異常的緊張,直到聽到杜主持那悅耳的聲音。我先是一愣,突然又想到:我們已前也上過這堂課,當時表現(xiàn)的也就是挺好的嗎?難道現(xiàn)在就不行了嗎?再說,已經排練了那么多遍了了,不會說不好臺詞的。正當這時,已經要到我了,我小步的走向”候場”?!苯酉聛碛姓埑虅P陽同學?!蔽衣牭竭@聲音,趕緊露出笑容大方地走向舞臺的正中央。我非常生動的演講了我的臺詞,沒有結巴,也沒有說錯。而且面帶微笑,總之,我的自我感覺良好。

下課,張老師送了我一包小吃,還笑著對我說:”表現(xiàn)得很好,繼續(xù)努力吧!”我點了點頭,回答道:”嗯!”

通過這一堂課,我明白了一個道理:一分耕耘一分收獲,付出總會有回報的。

簡評:文章語言流暢,思路清晰。對自己的心理活動描述的細致,自我鼓勵往往在成功中占著重要的比例。

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