那聲音在耳邊回響五年級(jí)作文5篇
春去春來(lái)，花開(kāi)花落。時(shí)間在我們的頭上悄然流逝，一切都在以我們不知道的速度和規(guī)律變化。但那個(gè)聲音一直在我耳邊回蕩，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)以下是小編整理的那聲音在耳邊回響五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀分享。
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那聲音在耳邊回響五年級(jí)作文1
“砰”地一聲巨響，那熟悉而誘人的聲音回響在我耳邊，尋聲望去，不遠(yuǎn)處有個(gè)小推，騰起一團(tuán)煙霧，幾個(gè)孩子正捂著耳朵，臉上浮現(xiàn)出幸福而快樂(lè)的笑容。我忍不住走上前去，擠在一群孩子身后，看那位老人麻利地倒出一堆金燦燦的爆米花，頓時(shí)，陣濃而醇的甜香彌漫在冷風(fēng)中，為冬日添上了一絲暖意。時(shí)間仿佛倒流了。
依舊是一個(gè)冬天，依舊是那位老人，依舊是那個(gè)地點(diǎn)。年幼的我牽著媽媽的手，路過(guò)一個(gè)圍滿(mǎn)人的小推。突然“嘭”地一聲，把路邊的電瓶車(chē)驚得“大叫”起來(lái)，我也被嚇得一陣大叫，聽(tīng)了媽媽耐心地解釋與安慰后，我才平靜下來(lái)，擠入人群的縫隙中。!好香啊。”一香味撲面而來(lái)暖暖的，柔柔滑滑地縈繞在我鼻間。幾個(gè)饞嘴的小孩迫不及待地蹦跳著，有的忍不住迅速抓了幾個(gè)塞入口中，而那位老人露出了親切的笑，一把把的爆米花捧出，粒粒飽滿(mǎn)，如一朵朵的小白花，上面泛著誘人而晶亮地金黃色?！昂芴鸬?，嘗嘗看?！崩先藷崆榈卣泻魢∷暮⒆觽?。我撿起了幾個(gè)細(xì)細(xì)品嘗，嗯，確實(shí)很香很甜，綿軟得入口即化。我頓時(shí)深感驚異，這世上竟有如此純粹的味道，直達(dá)心底。春節(jié)濃濃地幸福就這樣捧在手心里了。
人們各自滿(mǎn)意地拎著一袋袋爆米花回家了，我卻還留在那里直勾勾地盯著老人看。老人看到我還是站在那里就慈祥地沖著我笑：“孩子，你還想吃嗎?”我看著他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，他沒(méi)有勸我媽媽給我買(mǎi)，而是自己裝了一小袋爆米花，迅速地塞到我的手里。他爬滿(mǎn)皺紋的雙手被寒風(fēng)吹滿(mǎn)了凍瘡，紅腫著，我接過(guò)他手里的爆米花的時(shí)候，觸及到他冰涼的手指。媽媽看到了連忙拿出錢(qián)，硬要塞給老人，老人卻說(shuō)：“要不了多少錢(qián)，就幾顆自家種的玉米，小孩子喜歡吃我就高興了，不要錢(qián)不要錢(qián)。”說(shuō)著自顧轉(zhuǎn)身重新灌起了玉米，然后緩緩地轉(zhuǎn)起那個(gè)神通廣大的黑黑的大肚子我凝視著手中的爆米花，仿佛看到它綻開(kāi)了雪白的花瓣，開(kāi)出了一片春天。
遠(yuǎn)處，又傳來(lái)一聲沉悶的巨響，那是玉米開(kāi)花的聲音，也是老人那深沉的愛(ài)，那一瞬間，我感覺(jué)這聲音沒(méi)有之前那么嚇人了。這聲音，在我耳邊回響了很久，很久。
那聲音在耳邊回響五年級(jí)作文2
轉(zhuǎn)瞬間，千年已過(guò)，可當(dāng)年那城墻上的悠揚(yáng)琴聲，仍在我的耳邊回響。
他，一代名相，輔佐的卻是一個(gè)庸碌無(wú)能的君主。造化弄人，他不得不服從于命運(yùn)的殘酷安排，肩負(fù)起蜀漢興亡的重任?？酌髌咔苊汐@、六出祁山，終卻無(wú)功而返。他為漢室的復(fù)興耗盡一生的心血，也不枉先帝三顧茅廬的知遇之恩，“出師未捷身先死”的未酬壯志不知影響了多少代人!
又是一年秋天到，孔明在庭院中漫步，輕搖羽扇，抬頭望天。
空中陰云密布，注定又是一個(gè)不太平的日子。溫暖的陽(yáng)光被冰冷的烏云拭去了最后一點(diǎn)光輝。一只只飛燕向南飛去，一朵朵落花墜入大地母親溫暖的懷抱。無(wú)奈，花落去何時(shí)燕歸來(lái)!唯一能聽(tīng)到的聲音，是風(fēng)吹動(dòng)葉片的蕭瑟之聲，周?chē)黄澎o。
時(shí)間仿佛定格在這一刻，雖是深謀遠(yuǎn)慮的孔明，也預(yù)料不到遠(yuǎn)處隨風(fēng)而至的大隊(duì)軍馬?？纯闯鞘?，是一如既往的安靜祥和，望望城外是一反平常的滾滾硝煙。魏軍人馬已兵臨城下。斥候的觀察結(jié)果令臥龍微微一震。城內(nèi)并無(wú)精兵良將，城外卻是兵強(qiáng)馬壯。這種尷尬的實(shí)力對(duì)比，恐怕早已驚慌失措了吧。是時(shí)候做決定了，不錯(cuò)，他決定冒險(xiǎn)唱一出“空城計(jì)”。
他吩咐琴童，“備琴，隨我上城墻，誓與城池共存亡?！卑Γ詮鸟R謖丟了街亭，戰(zhàn)局頃刻之間發(fā)生了巨大變化，北伐又一次功虧一簣。他沉默地走上城墻，安排士兵大開(kāi)城門(mén)，讓一些老兵凈水灑街，以迷惑敵人。而他卻坦然地?cái)[琴、彈曲。一首悠揚(yáng)的《平沙落雁》令深知他謹(jǐn)慎性格的司馬懿躊躇不前。收兵了，但他決沒(méi)有料到城墻上的孔明衣襟在微微顫抖，這可是一場(chǎng)豪賭啊!
歲月如歌，孔明城墻上那一首充滿(mǎn)智慧與冒險(xiǎn)精神的《平沙落雁》仍在我的耳邊回響。
那聲音在耳邊回響五年級(jí)作文3
在這大千世界里，聲音無(wú)處不在，它們有時(shí)高亢，有時(shí)低沉，有時(shí)歡快，有時(shí)憂(yōu)傷……它們帶給人們無(wú)限的遐想，但真正在我心中回響的，卻并不是這些……
周一下了第一節(jié)課，班里很吵，以至于蓋過(guò)了上課鈴聲，語(yǔ)文老師走到班門(mén)口，沖進(jìn)教室把書(shū)摔到講臺(tái)上，怒視著班里的每一個(gè)人，之后是短暫的寂靜，是一種可怕的寂靜，是暴風(fēng)雨前的寂靜。全班起立，老師說(shuō)要抽查上周布置的背誦作業(yè)。
我有點(diǎn)慌了，畢竟我背得不熟，可老師第一個(gè)叫得就是我，把我拽到講臺(tái)上。我蒙了，腦子一片空白，渾身冒著冷汗，腿已經(jīng)有些微微發(fā)抖，手不住地搓著衣角，連呼吸也有些急促了。平靜一下情緒，準(zhǔn)備開(kāi)始背，卻突然發(fā)現(xiàn)我什么也想不起來(lái)了，本來(lái)就依稀的記憶好像也在大腦中蒸發(fā)，我絞盡腦汁，搜索枯腸卻仍是漏洞百出。結(jié)果可想而知，我沒(méi)有背下來(lái)。
站在講臺(tái)上的我滿(mǎn)臉的羞愧，等待著老師的“發(fā)落”，老師嚴(yán)厲的目光讓我心驚膽寒。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要以為背課文很簡(jiǎn)單，的確它并不難，但前提是你們要認(rèn)真完成，這些簡(jiǎn)單的小事就像路邊的小石子，如果你不注意它，它也能把你絆得頭破血流。”
老師的話(huà)在寂靜的教室里回響，在我的心里回響。是啊，對(duì)于那些小事，我總是覺(jué)得它很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不重視，但其實(shí)它們就像一枚定時(shí)炸彈，總有一天會(huì)爆發(fā)。老師的話(huà)好像打磨器，打磨掉我思想上的瑕疵，在我的心靈深處回響，激起一片浪花。
在這個(gè)世界上美的聲音無(wú)處不在，但真正在我心中回響良久的是那些發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)，在這些話(huà)語(yǔ)中，我不斷領(lǐng)悟，不斷進(jìn)步，最終扣響成功的大門(mén)。
那聲音在耳邊回響五年級(jí)作文4
學(xué)習(xí)之空余，常品歷史之魅力，今番則側(cè)耳靜聽(tīng)，聽(tīng)那在耳邊回響的豪邁之音。
當(dāng)陽(yáng)橋旁，操大軍追至，見(jiàn)張飛怒目橫矛，立馬于橋上，又見(jiàn)橋后林中塵土大作，疑有伏兵，不敢近前。俄而，操至，只聞一聲巨響“吾乃燕人張翼德也，誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)?”猶如晴空霹靂，響徹云霄。曹軍聞之盡皆股栗，紛紛后退。又一聲怒吼，“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，退又不退，卻是何故!”余音未落，魏將夏侯杰竟驚得肝膽碎裂，跌于馬下。剎那間，棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。
那霹靂般的怒吼，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽(tīng)到了他的勇猛：橫矛怒目立橋頭，一聲吼，嚇破將膽水倒流。
長(zhǎng)江之畔，曹操兵敗登岸，雖喪兵百萬(wàn)，可操非但無(wú)半點(diǎn)沮喪，且兩次仰面大笑，曰“周瑜無(wú)謀，諸葛少智”笑出了常山趙子龍，燕人張翼德，又損兵折將。操卻又仰天長(zhǎng)笑，笑周瑜孔明乃無(wú)能之輩，言未畢，關(guān)羽領(lǐng)兵殺出。經(jīng)苦苦哀求，操才得以脫險(xiǎn)，可北歸之后，操非但未從此灰心喪氣，一蹶不振，且重整旗鼓，數(shù)年后，再攻孫劉。
那爽朗的大笑，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽(tīng)到了他的樂(lè)觀：赤壁不慎失萬(wàn)軍，三次笑，脫險(xiǎn)仍欲再起兵。
岐山之前，兩軍相迎，鼓角罷，司徒王朗乘馬而出，欲勸降孔明，只見(jiàn)孔明大笑曰：“吾原以為漢朝老臣，必有高論，豈出此匹夫鄙言!汝本應(yīng)安漢興劉，今反助逆賊，同謀篡位!天地不容!”只見(jiàn)王朗氣得手捂胸口，不得做聲?？酌饔值溃骸叭昙葹榇勰嬷迹豢蓾撌卓s身，茍圖衣食，安敢在行伍之前妄稱(chēng)天數(shù)!皓首匹夫!蒼髯老賊!如歸于九泉之下，何面目見(jiàn)二十四先帝乎?”王朗聽(tīng)罷，大叫一聲，頓死于馬下。
那激烈的言辭，在我耳邊回響，久久不能忘懷，讓我聽(tīng)到了他的善辯：扶漢室討賊伐魏，幾句話(huà)，罵死奸臣顯英豪。
歷史的聲音響徹心扉，歷史的聲音不絕于耳，歷史的聲音令我折服。品味歷史，品味這在我耳邊回響的聲音。
那聲音在耳邊回響五年級(jí)作文5
當(dāng)我聽(tīng)到了你的聲音，我們就成為了知己，認(rèn)識(shí)你的時(shí)候還是孩子，現(xiàn)在，你的聲音一直在耳邊回響，那么清晰，那么難忘。
當(dāng)母親將你帶到我面前時(shí)，我都不知道你為何物，母親說(shuō)你叫書(shū)，那一刻，你的名字便成了一道永恒地閃電鐫刻在我迷茫的世界里。閉上眼睛，聽(tīng)著母親講著“在某個(gè)角落有灰公主在等臨位的金馬車(chē)……”的故事時(shí)，我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢(mèng)幻。
從此，我都不知是我離不開(kāi)你還是你離不開(kāi)我。時(shí)常，我會(huì)想你，想你時(shí)，你就在眼前，想你時(shí)，你就在腦海。有時(shí)，特別是上了初中高中，也許是我們相處太過(guò)平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心里承不下這份奮斗的負(fù)擔(dān)。而這時(shí)，你死活不依，你沒(méi)有離開(kāi)我，你嗔怪我的無(wú)情，我的懦弱。我哭，你安慰我，讓我面對(duì)太陽(yáng)，把影子甩在后面——你的聲音和風(fēng)細(xì)雨，你的話(huà)語(yǔ)苦口婆心。
父親說(shuō)，在他那個(gè)年代，你與他結(jié)下了不解之緣，是你的不棄，你的不舍，讓他投入到你溫暖的懷抱，就像慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，激勵(lì)著他不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。我站在父親的書(shū)桌前，看你的臉?lè)毫它S，起了皺，蜷了角，充分證明你與他、他與你的不解之緣。父親說(shuō)，他也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)放棄，正是你的寬容大度和諄諄教誨，才有了他現(xiàn)在穩(wěn)定而滿(mǎn)意的'工作。你對(duì)父親呼喚的聲音仿佛在我的耳邊響起————你的聲音也是樣和風(fēng)細(xì)雨，你的話(huà)語(yǔ)也是那樣苦口婆心。
后來(lái)，我才知道，在西漢造紙術(shù)出現(xiàn)以前，某種意義上，你就誕生了，那時(shí)你叫書(shū)簡(jiǎn)，你擔(dān)負(fù)著歷史的重托。秦始皇的焚書(shū)坑儒讓你承載了太多的痛苦與磨難，你曾經(jīng)呻吟過(guò)，哭過(guò);西漢以后，你輕裝上陣，可以充分展示你的才華，你開(kāi)心過(guò)，你笑過(guò);到了今天，你迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，并以各種不同的形式展現(xiàn)自已——期刊、報(bào)紙、各種書(shū)籍，還出現(xiàn)了電子書(shū)。你為我擁有現(xiàn)在的一切感到高興，你笑了——你的聲音是你那的清脆，那樣的燦爛!
你的聲音又在我耳邊回響，我接受你的引導(dǎo)，一步一步走進(jìn)知識(shí)的殿堂……
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