描寫難忘的背影五年級(jí)作文
在我們記憶最深處，總有一個(gè)我們最難忘的背影，內(nèi)心總有不同的觸動(dòng)，你難忘的背影是誰呢?下面給大家分享一些描寫難忘的背影五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫難忘的背影五年級(jí)作文1
那是個(gè)令我難忘、難忘、永不忘懷的背影……
那天早上起床，我眼前的物品開始旋轉(zhuǎn)，爸爸的影像彷佛在迷霧中徘徊不定，朦朧中我看見他滿心歡喜的表情，聽見他充滿活力地喊聲：“起床啰!”顫抖的伸出一只手，我只記得：我摸不到爸爸拉我起床、布滿細(xì)細(xì)皺紋的雙手，一陣頭昏目?！业暨M(jìn)黑暗的世界。
想開口，卻發(fā)不出求救的聲音;想睜眼，眼皮卻像千斤般沉重;想起身，卻彷佛被佛地魔附身，沒有力氣爬起來。掉入黑暗世界，我只剩這些感覺。不知等到何年何月何日，我終于能吃力的張開眼，看見爸媽守在床邊，四周籠罩著一片可怕的白——我發(fā)燒三十九度，必須住院一天觀察。整天，我都敵不過睡覺的魔掌，等到再度睜開眼時(shí)，已置身于家中。爸爸說：“醫(yī)生說恢復(fù)情況好，明天就能上學(xué)，但要吃清淡點(diǎn)?！庇谑敲魈彀职忠嫖野倜Τ榭罩兴椭鄟?。
到了學(xué)校，同學(xué)們對(duì)我寒喧問暖，使我心中洋溢著如暖陽般的溫馨。時(shí)光飛逝，烈日當(dāng)頭的中午來臨，推餐車的聲響不絕于耳。我將爸爸送粥的事忘得一干二凈，還拿著餐盒打菜。正當(dāng)我要享受午餐的美味時(shí)“兒子!你的粥我拿來了!”我猛然回頭，尋聲一望，爸爸汗如雨下，口中還喘著大氣，好像剛參加完百米賽跑的撐著腰靠在班級(jí)門口。爸爸的聲音像是獅子在吼，因此全班忽然轉(zhuǎn)頭，安靜的連風(fēng)吹聲都聽得到，只剩爸爸的余音回蕩在教室中。
“哇哈哈!”頓時(shí)，全班哄堂大笑?！澳鞘悄惆?”“好老呵!”爸爸因較晚才生我，所以看起來老邁許多。我的臉上泛起似晚霞的紅，以最快速度沖向爸爸?！澳憧旎厝ダ?我很丟臉!”我的火氣沖向火山口，一把拉走爸爸手上的餐盒，雙眼直瞪。爸爸充滿朝氣的臉龐，突然黯淡許多。他的目光停留了半晌，那深邃的眼眸，里頭不再光彩，填滿的是失落。我走回座位，又回頭看了看爸爸——他步履蹣跚的走了，灰色的空氣圍燒在他身旁。我頓時(shí)驚覺，我傷害了我最摯愛的人!那天，我的五臟六腑，全碎了。
爸爸，我永不忘記你那天的背影——難忘、難忘的背影。
描寫難忘的背影五年級(jí)作文2
在人生的長(zhǎng)河中，有許多事使我開心、快樂、傷心、難過，但很多都已忘卻。而最難忘的那個(gè)背影，至今還記憶猶新!
從小我的世界里似乎只有母親一人，因?yàn)楦赣H工作的原因，很晚他才回家。于是只有我和母親“相依為命”。
記得七歲那年的一天，家中的米吃光了。父親在外，母親只好獨(dú)自去買米。她不放心我一個(gè)人在家，于是把我?guī)弦黄鹑?。她牽著我的手，陽光下，她的背影顯得無比高大。剛走幾步我便覺得累，于是讓她背我。米店不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了。
她先將我放下，然后去詢問價(jià)格。望著這么大一袋米，母親沒有退縮，反而迎了上去。她在米堆中選了一袋米，雙手緊緊抓住袋角，使勁一提，再將米扛在肩上。她臉憋的通紅，眉頭緊皺?，F(xiàn)在的母親無暇再顧我，一步一步艱難地扛回家。原先那200米的路程似乎變成了2000米。
母親的呼吸越來越重，頭上冒出了豆大的汗珠，頭發(fā)全濕了，緊貼額頭。但她的速度卻不曾慢過，漸漸地走在我的前面。幼小的我還不懂什么是孝，只是知道母親很累，但她沒有放棄。此時(shí)再看她的背影，我的心有點(diǎn)痛。陽光均勻地撒在她的身上，地上的影子拖得很長(zhǎng)。終于到樓下了，母親將米放下，稍做休息后扛著米袋上樓了。我緊隨其后。
再次仰視她，她像一座山挺拔、高大。那瘦弱的身子仿佛就要被米袋壓垮，但一直筆直，絲毫沒有要松懈的意思。到家已是汗流浹背，衣服全濕了。手被磨得紫紅，肩膀也酸痛無比。
幾年后在街上，看到一副情景。一個(gè)年輕母親背著自己的兒子，手中還拿著購物袋。孩子手中拿著一把雨傘為母親遮風(fēng)擋雨，母子兩人的背影很快消失在我的視線中。望著這樣一對(duì)背影，我那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，回想起當(dāng)年母親扛米的背影，我早已淚流滿面、泣不成聲。
那個(gè)背影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。難忘那個(gè)背影，那個(gè)給予我信心、力量與愛的背影;那個(gè)被放大無限倍的背影;那個(gè)令我難忘且改變我一生的背影……
描寫難忘的背影五年級(jí)作文3
從前，總是認(rèn)為大人很了不起，父母總是說三道四，但是長(zhǎng)輩則不同，他們會(huì)和藹的與我探索道理，而我也十分敬佩他們。
記憶清晰時(shí)起，總會(huì)跟在一個(gè)高大背影的身后，是家中地位最高的人——我偉大的爺爺，他共擁有三兒兩女，我是長(zhǎng)孫，他自然寵著我。那時(shí)我是他的小小跟屁蟲，爺倆無話不談，在我放假的時(shí)候，也是他和奶奶陪著我，我依稀記得他坐在石頭上對(duì)我笑著的樣子。那時(shí)他的頭發(fā)還是黑色的。
故事的轉(zhuǎn)變要從三年級(jí)時(shí)說起，由于父母買的房子已裝修完畢一年多沒人打理，而我也不能老在小木桌上寫作業(yè)，于是，爺爺奶奶去了紅角洲的新房里，那時(shí)的.我意識(shí)里覺得，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。每周他們都會(huì)來學(xué)校接我，有時(shí)是奶奶有時(shí)是爺爺，他們乘公交車從大老遠(yuǎn)跑來接我放學(xué)，只是為了與我見上一面，見見他們的孫子。后來，爺爺漸漸不怎么來接我了，但我回家的時(shí)候，他還是會(huì)和藹地坐在門口迎接我。問了奶奶，才得知爺爺?shù)昧艘环N慢性病，我問奶奶爺爺會(huì)不會(huì)很快有好轉(zhuǎn)，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭卻撒了謊。因此，我還不怎么重視爺爺?shù)牟?，覺得慢性病是很弱的病，但現(xiàn)實(shí)卻非要與我作對(duì)。
五年級(jí)，奶奶告訴我，爺爺來不了了，我以為是當(dāng)天的事，然而后來，我才知道問題的嚴(yán)重性，爺爺?shù)昧伺两鹕C合癥!這是一種能上人身體不停抽動(dòng)的病，但恐怖的是，這病不但治不好，還會(huì)加速細(xì)胞退化以及引發(fā)骨質(zhì)疏松。爺爺之后就很少來了，留在家吃晚餐時(shí)，爺爺?shù)淖旌褪侄秱€(gè)不停，我有點(diǎn)慌了，這時(shí)再注意他的頭發(fā)，已經(jīng)出現(xiàn)幾根銀絲了!
直到爺爺再也沒來接我時(shí)，我依然安慰著自己他會(huì)好起來。回想起他穿著藍(lán)色格子襯衫時(shí)那寬闊健壯的背影，我心里便有了底氣。真的沒有好起來。我甚至覺得是上帝在故意玩弄自己，我所希望的，統(tǒng)統(tǒng)化作泡影。待我搬入紅角洲時(shí)，爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白，身體已支撐不住蜷在一起。我那時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，爺爺變老了，而且很快。
寒假去海南玩的時(shí)候，爺爺已經(jīng)走不了50米路了，但他堅(jiān)持要為我們送行。他穿著藍(lán)棉襖，棕皮鞋，柱著拐杖，但依然笑瞇瞇的，實(shí)則很不舍。分別后，爺爺漸漸走回去了，我驀然回首，望見他那漸漸蜷曲消瘦的背影在晨霧愈來愈小，我心如刀絞，不由得長(zhǎng)嘆歲月之無情。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺?shù)谋秤?，也?huì)永遠(yuǎn)不讓它消失!
描寫難忘的背影五年級(jí)作文4
至今為止，曾經(jīng)教過我的老師有很多，而我最難忘的是她的那個(gè)背影。
她是教我初一、初二時(shí)的班主任兼語文老師。
最初與她相識(shí)是在初一進(jìn)班報(bào)名時(shí)。上課前，她詢問我昨天怎么沒來呀，我如實(shí)回答：“不知道要上課。”聽完，她什么也沒說，緊皺的眉頭透露出她的不滿。隨后，她一言未發(fā)就轉(zhuǎn)身離開了，只留下一個(gè)清冷的背影給我。
第一節(jié)是語文課，她做了一下簡(jiǎn)單的自我介紹，就轉(zhuǎn)身去將她的姓名瀟灑地寫在了黑板中央。那時(shí)，她的背影仿佛充滿了自信的力量，令人振奮。
記得那時(shí)，我最喜歡上她的課。因?yàn)樗穆曇艉軔偠?，她的巧言妙語讓課堂變得生動(dòng)有趣，而且她很少拖堂，當(dāng)下課鈴聲響完時(shí)，她已緩緩地走出了教室，留給我們一個(gè)淡淡的背影。
她的身材十分嬌小，存在感很低，如果不仔細(xì)觀察是很難發(fā)現(xiàn)她的存在。一有空，她就喜歡悄悄的從窗口探出頭偷偷地觀察教室里同學(xué)們上課的情況。遇見班級(jí)秩序良好，她就微笑著默默地離開。我扭頭望向她離開時(shí)的背影，感覺她的腳步都是輕快的，她大概是在為我們專心上課而高興吧。一旦有人出了一些小狀況。她就會(huì)從窗口飄出一句“站起來”或“跟我到辦公室來”這樣的話，然后皺起她的眉頭用她那靈活的眼睛甩出一記刀光，再轉(zhuǎn)身離開。被點(diǎn)到的某人只有乖乖地尾隨而去。
我也有過這種經(jīng)歷。有一段時(shí)間，我迷上了小說，常常熬夜看，這樣上課時(shí)難免會(huì)打瞌睡，我又坐在靠窗邊，經(jīng)常因?yàn)樯险n睡覺被她抓個(gè)正著，然后我被罰站著上課直到清醒。那天，我又被她犀利的目光發(fā)現(xiàn)了，被她請(qǐng)進(jìn)辦公室。一路上，我的心里直發(fā)毛，看著前面快步走著的那個(gè)背影透出濃濃的沉郁之氣，一股愧疚之情涌上我的心頭，讓我一直無法忘懷。
她一直是很盡責(zé)的。記得有一次，因?yàn)橛⒄Z老師拖堂，我們班很晚都沒放學(xué)。我從窗口看她，她還在教室外等待我們放學(xué)。此時(shí)，她正背對(duì)著教室，向校門眺望著，大概是在眺望那些焦急地等待接孩子的家長(zhǎng)吧。正是夕陽西下，昏黃的夕陽灑在她的身上，將她的背影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。那一幕定格在我腦海，這大概是我見過的最美的黃昏，最美的背影吧!
當(dāng)我們終于放學(xué)了，收拾書包時(shí)我才記起今天輪到我清潔值日。我心里忍不住抱怨：這么晚放學(xué)，把地掃完，豈不是天都黑了?就在這時(shí)，那悅耳的聲音在我耳畔響起：“今天可以不用掃地，明天早些來做吧?！碑?dāng)我感激地抬頭尋找她時(shí)，她只留給我一個(gè)優(yōu)雅的背影。
啊!難忘那個(gè)背影，更難忘的是那個(gè)人啊!
描寫難忘的背影五年級(jí)作文5
我倚在窗口上，突然看見窗外淅淅瀝瀝地下起了小雨，聽著那噼里啪啦的下雨聲，我猛然想起了那個(gè)人，那件事，想起了她遠(yuǎn)去的背影……
那是一個(gè)星期天的下午，我去外面上課，回家時(shí)已經(jīng)是三點(diǎn)多了，烏云籠罩，還在想：真是巧極了，要不是父母讓我?guī)е鴤?，我肯定?huì)被淋成“落湯雞”。想著想著，豆大般的雨點(diǎn)從天而降，不久就變成了傾盆大雨，讓撐著雨傘的我的褲子也全部濕透了。
已被大雨打到的我匆忙地趕著路，聽到了不遠(yuǎn)處的路邊有一陣小孩的哭聲。無意間地轉(zhuǎn)過頭，看見了一個(gè)小男孩靠著墻全身都是灰灰的一片，正在嚎啕大哭。我心想：啊!他好可憐的，傘都沒帶，我去把他扶起來，然后再送他回家。但是，當(dāng)我走近了他，看見他滿身都是泥巴時(shí)，一副臟兮兮的樣子，我左右為難著，最后我還是考慮了各方面，就拋下了他繼續(xù)趕路了。
剛走了幾步，就聽見了一個(gè)甜美的.聲音，說：“小弟弟，別哭了，你要到哪里去，我來送你走吧!”轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個(gè)和我年齡差不多的女孩。只見她長(zhǎng)得小小的，穿著一件雨衣，一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，有著秀氣的面容。我停下了腳步，和許多人一起目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看，那位女孩從自己的口袋里掏出一塊干凈的手帕，為小弟弟擦去了臉上的眼淚，親切地問：“小弟弟，你要到哪里?告訴姐姐，姐姐送你回家。”“我要媽媽，要媽媽……小男孩哭著說。女孩說：“我背著你，你跟我說，去找你的媽媽好嗎?小男孩哭笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，女孩脫下了自己的雨衣，披在小男孩的背上，她背起小男孩，慢慢地一步一個(gè)腳印的在坎坷不平的路上走了起來。
我望著那女孩遠(yuǎn)去的背影，心里不能平靜，感到慚愧!
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