描寫學(xué)會(huì)放棄小學(xué)作文
如果說堅(jiān)持是強(qiáng)者的開山之斧，那么放棄就是智者的錦囊之計(jì);如果說堅(jiān)持是劈波斬浪的槳，那么放棄就是調(diào)整航向的舵;如果說堅(jiān)持是生命的一把鑰匙，那么放棄就是人生的另一個(gè)通道。古往今來，億萬斯年，歷史的天空中總有那樣一些星星，他們因?yàn)槎梅艞壎W耀著非同尋常的光芒。下面給大家分享一些描寫學(xué)會(huì)放棄小學(xué)作文，希望對(duì)大家有幫助。
描寫學(xué)會(huì)放棄小學(xué)作文1
鳴蟬奮力地脫掉了外殼，因而獲得了再高空歌唱的自由;壁虎勇敢地掙脫了尾巴，因而在危難中保全了它弱小的生命;算盤若填滿了自己的空位，變得空無虛席，將喪失自己的運(yùn)算功能。
面對(duì)那些不該擁有的東西，我們應(yīng)該果斷放棄。
現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的，而我們的承受力是有限的。如果大腦是一個(gè)倉庫，不管倉庫有多大一種東西充斥其中時(shí)，另一種東西固然無法進(jìn)入。比如讀書，當(dāng)我們癡醉于金庸古龍梁羽生的刀光劍影中時(shí)，我們又怎能專注于復(fù)雜的幾何方程?又怎能用心于浩繁的英語單詞呢?想讀和該讀的，你必須在兩者之間做出選擇。
人的一生中有很多事情需要做出類似的選擇。放棄應(yīng)該放棄的，你便是智者;放棄不該舍去的，你就是愚者。
世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí)，沒有顧及家具，財(cái)產(chǎn)，衣物，甚至沒有顧及生命，卻守住了那些啟迪心智，凈化心靈的真正的財(cái)富。而有些人終生抱著“人為財(cái)死，鳥為食亡”的信條，追逐著金光閃閃的財(cái)寶。為了庸俗的追求，他們放棄了人格道德，放棄了人性中的真善美。錯(cuò)誤的放棄，致使他們一生卑鄙齷齪。這些人是可悲的。
正確的放棄，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格。
正確的放棄，不會(huì)像隨聲扔掉廢紙團(tuán)那樣輕而易舉，它還需要勇氣，決心和果斷。
不是每一株苗都能長(zhǎng)成參天大樹，不是每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，不是每一棵小草都能分享陽光雨露。生活要求我們必須學(xué)會(huì)放棄。算盤想要有運(yùn)算功能，就必須放棄多余的算珠;你向往山居的清凈，就必須放棄都市的繁華;你仰慕奮斗者的成功，就必須放棄安逸閑適的生活;你希望走遍千山萬水，就必須舍棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨與柔美。
我們應(yīng)該懂得放棄，學(xué)會(huì)放下。這是一種智慧。
描寫學(xué)會(huì)放棄小學(xué)作文2
放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能;不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
陶淵明放棄了官場(chǎng)里錦衣玉食卻處處充滿著勾心斗角的生活，于是獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與寧謐!
李白放棄了宮廷里紙醉金迷但背后隱藏的是無盡的黑暗和污穢的生活，于是獲得了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪放與不羈!
蘇軾放棄了坎坎坷坷且處處不盡如人意的生活，于是獲得了“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的曠達(dá)與豪邁!
人生，是要懂得放棄的!
面對(duì)誤解和仇恨，我們要放棄惱怒和報(bào)復(fù);面對(duì)煩惱和憂愁，我們要放棄憂郁和不安;面對(duì)挫折和失敗，我們要放棄淚水和沉淪!
我們要裝進(jìn)一杯新泉，就必須放棄已有的陳水;我們要獲得一枝玫瑰，就必須放棄手中的牡丹;我們要品得一份獨(dú)特的體驗(yàn)，就必須放棄平坦寬闊的道路!
流星放棄了天空，于是劃落成了天際那道耀眼的瞬間;曇花放棄了白天，于是詮釋了生命的價(jià)值;瀑布放棄了平地，于是跌宕成了那曲激越的歌!
面對(duì)昏君佞臣，屈原放棄了生命，于是演繹了他慷慨悲壯的生命;面對(duì)荒漠雪原，蘇武放棄了低頭，于是展現(xiàn)了他愛國(guó)盡忠的赤熱肝膽;面對(duì)冷嘲熱諷，愛因斯坦放棄了自卑，于是培養(yǎng)了他努力奮進(jìn)的個(gè)性!
放棄，有時(shí)是一種美麗!
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎風(fēng)雪，夜幕下的流星和懸崖下的瀑布教我們懂得放棄!
人生懂得放棄，才會(huì)得到更多!
描寫學(xué)會(huì)放棄小學(xué)作文3
天天的'漫游，我在不知不覺中已是訣別了無數(shù)個(gè)昨天。熟悉的氣味依然在身旁彌漫，鮮活的身影仍在腦中晃動(dòng)，而伸手觸及到的只是一片因記憶流走后的空白。昨日，不論是如何真心實(shí)意地度過，盡管是那般歡樂還是悲傷，但是它的流逝也是無情的。所以，人要學(xué)著放棄。
仍記得自己剛進(jìn)入初一時(shí)，是十分孤獨(dú)與無奈的。任何的新鮮事物都無法轉(zhuǎn)移我對(duì)小學(xué)時(shí)期的懷念與向往。我懷念小學(xué)門前的小公園，那里積蓄著我們童年時(shí)留下的歡笑;我懷念小學(xué)那般稱兄道弟的哥兒們;我懷念那間間飄著香味的小食鋪;我懷念那一棵棵開滿了花的紫荊花樹。我完全沉浸于昨日的影象中，卻被動(dòng)地面對(duì)周圍的一切，內(nèi)心充滿了排斥。頑固的我總認(rèn)為，這就是我饋贈(zèng)回生活的最好的方式。然而事實(shí)并非如象想中如此完美。同伴間的杳無音訊，小食鋪的關(guān)閉倒是使這一切真正地演變成過去了。我仿佛被當(dāng)頭一棒，難以一時(shí)顛覆回記憶，我沉溺得太深了。
我開始慢慢學(xué)著放棄，每天放下一點(diǎn)點(diǎn)重負(fù)，忘記一絲絲困擾，慢慢地過渡到如今平靜而又歡樂的生活。
原來，昨天留給我們的不單單瑣碎的回憶與無限的惆悵。它還在不斷地感化我們執(zhí)坳的心，勸我們接受生活的改變，要我們懂得放棄。
放棄昨天，不代表要抹殺回憶，只是應(yīng)以一顆積極快樂的心去面對(duì)即將來臨的一切。無論你的昨天是怎樣的歡樂與悲傷，但是它的流失并不意味這你將喪失歡樂的能力與美好的夢(mèng)想。它只會(huì)因時(shí)間的帶挈而擁有一種當(dāng)時(shí)并不具備的意義，升華成心中那一段最美妙的樂章。
其實(shí)日子一天天地度過，記憶一次次地累積，但快樂卻重未離去。不過是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。每一天都會(huì)是新鮮的，每一個(gè)夢(mèng)都會(huì)是精彩的。放棄昨天，放下那顆焦急不安的心。相信你的人生會(huì)因懂得放棄而擁有更多，并成為心中最濃郁的甜蜜。
描寫學(xué)會(huì)放棄小學(xué)作文4
“不拋棄，不放棄!”是一種積極向上的?生態(tài)度，是一種堅(jiān)韌不拔的追求精神。但托尼的故事告訴我們，有時(shí)候放棄，也是一種生存之道。適時(shí)放棄是為了更好的得到。放棄的智慧不是天生具有的，需要后天磨煉。
3歲的托尼，沒有放棄，于是他痛苦地哭了;20歲的托尼，學(xué)會(huì)了放棄，于是他開心地笑了;58歲的托尼，從容運(yùn)用放棄，于是他獲得了成功。生活終于讓他明白，學(xué)會(huì)放棄，小徑也能變成通天大路;學(xué)會(huì)放棄，無奈也能轉(zhuǎn)變出新的希望。
放棄與得到相對(duì)，當(dāng)你關(guān)閉了一扇窗，你就有了打開另一扇窗的機(jī)會(huì)。放棄吃精致的食物，你會(huì)收獲一個(gè)健康的體質(zhì);放棄打電動(dòng)游戲，你會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī);放棄喧嘩，你會(huì)收獲一種文明的習(xí)慣;放棄占便宜，你會(huì)提升自己人格的境界。由此可見你放棄什么，要得到什么，這取決于你的價(jià)值觀。一失和一得之間，這種選擇，需要理性，需要勇氣，需要智慧。
上個(gè)世紀(jì)的90年代，阿里巴巴董事局主席馬云放棄了大學(xué)教師的職位，這意味著他放棄了安逸的工作、穩(wěn)定的收入、未來的保障，但他經(jīng)過理性的思考，毅然決然地放棄了眾人艷羨的鐵飯碗，選擇了獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)談何容易，他遇到了前所未有的困境，最困難的時(shí)候，他曾販賣內(nèi)衣、禮品、醫(yī)藥等等小商品，跟許許多多的業(yè)務(wù)員一樣四處推銷，受盡了屈辱，受盡了白眼。這時(shí)候“得與失”好像變得不平衡了，但眾所周知，馬云最后的太陽很美好。有了第一次放棄的錘煉，馬云放棄的膽量大了，他放棄了翻譯社，創(chuàng)建中國(guó)黃頁;他又放棄了中國(guó)黃頁，創(chuàng)建了阿里巴巴。由此可見每一次放棄都有掙扎，都有留戀，都有困難，但是每一次選擇的背后也都隱藏著一個(gè)新的世界。
與馬云形成鮮明對(duì)比的是當(dāng)今許多青年，他們放棄更大的發(fā)展空間，放棄更大的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，都想得到一個(gè)鐵飯碗，所以才會(huì)出現(xiàn)百萬大軍考公務(wù)員的社會(huì)現(xiàn)象。試想高學(xué)歷的青年都去追求穩(wěn)定和體面，我們國(guó)家的改革、創(chuàng)新和發(fā)展又要靠誰呢?在人們普遍崇尚物質(zhì)消費(fèi)的今天，面對(duì)華美的色彩、香美的食品、斑斕的鈔票、豪華的香車、富麗的房屋……我們的青年更需要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在放棄和得到之間做出正確的選擇。
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種風(fēng)景，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”也是一種風(fēng)景，在人生的長(zhǎng)河中，不如讓放棄與得到構(gòu)筑心理平衡，譜寫出人生的壯麗畫卷。
描寫學(xué)會(huì)放棄小學(xué)作文5
人，就是這樣的一種生物DD得到手的東西不會(huì)輕易放棄，得不到手的東西更不會(huì)輕言放棄獲取，盡管那些東西對(duì)自己來說并不是特別有益。其實(shí)，這只是我們不懂得放棄。
懂得放棄，并不會(huì)讓你失去太多的東西。
我曾在一本雜志上看到一則問題：有一個(gè)正處于高三時(shí)期學(xué)習(xí)異常緊張的學(xué)生，他身上沒有太多的錢，而一本書與一個(gè)便當(dāng)就擺在他的面前。如果你是那位學(xué)生，你將會(huì)選擇什么?我當(dāng)時(shí)沒有多想，馬上選擇了書，因?yàn)槟菃栴}已經(jīng)說明了那是一位“正處于高三時(shí)期學(xué)習(xí)異常緊張的學(xué)生”，所以凡是人的根據(jù)第一反應(yīng)當(dāng)然是選擇書。我在看那問題的答案，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了DD那位學(xué)生那是選擇了便當(dāng)，而他從沒有后悔過自己的決定，因?yàn)榫退隳潜緯僬滟F如果沒有便當(dāng)填飽肚子而累垮了，讀什么書都只會(huì)是徒勞無功。那答案說的很對(duì)，有了書，沒有便當(dāng)，你餓死了，哪有再多的書都沒用了，但有了便當(dāng)，你就算沒有書，也還是可以繼續(xù)生存下去，在人生的道路上尋找更多有益的書。
懂得放棄，有時(shí)候可能會(huì)讓你的人生更俱輝煌。
在人生的道路上，許多人都片面地認(rèn)為放棄了某些事物只會(huì)導(dǎo)致壞的結(jié)果，例如中國(guó)以前的統(tǒng)治者放棄了堅(jiān)持抵抗外國(guó)的侵略，而導(dǎo)致了后來的完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。對(duì)，沒錯(cuò)!中國(guó)確實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“放棄“而造成了今天的落后!但換個(gè)角度來想，如果不是當(dāng)時(shí)清政府只會(huì)逃避與放棄，中華兒女也不會(huì)毅然站起來!為保衛(wèi)祖國(guó)而激活自身的堅(jiān)強(qiáng)意志!也不會(huì)有中國(guó)后來的迅速崛起，也不會(huì)有足以令外國(guó)對(duì)我國(guó)刮目相看的輝煌成就!先拋開清政府當(dāng)時(shí)的”放棄“是對(duì)與錯(cuò)不說，放棄帶給我們的不僅只有壞的結(jié)果，還有讓他人無法相信的成功。
懂得放棄，生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才會(huì)色彩繽紛。
若一個(gè)人一輩子都在執(zhí)著對(duì)夢(mèng)想的追求，那么盡管他在醉酒夢(mèng)想的旅途中是多么地苦多么地累，他的生命畫冊(cè)里也總是會(huì)缺少一點(diǎn)色彩。因?yàn)槟莻€(gè)人執(zhí)著，從未嘗試過放棄。嘗試方式，會(huì)讓一個(gè)人的心情跌宕起伏，比起執(zhí)著追求永不言棄的人生更多了一些紅色的激情;嘗試放棄，會(huì)讓一個(gè)人的思想開放、感悟現(xiàn)實(shí)，讓內(nèi)心更多了一點(diǎn)綠色的充實(shí);嘗試放棄，會(huì)讓一個(gè)人更加懂得如果學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)滿足、學(xué)會(huì)換個(gè)角度看世界，讓心胸變得如同藍(lán)色的天空一般明朗、開闊……
懂得放棄，正如學(xué)會(huì)手握帶刺的薔薇，盡管現(xiàn)在上了自己，但放眼看開，整體是那么的絢麗、奪目。
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