描寫我的同桌五年級作文400字
每一個人的學(xué)習(xí)生涯中都會遇到很多個同桌，在學(xué)校的生活中大部分的時間都是同桌陪伴著我們讀過，所以跟同桌的感情也是最為深刻。同桌可以一起學(xué)習(xí)討論問題，可以一起玩，相互見證對方的成長，真是美好。下面給大家分享一些描寫我的同桌五年級作文400字，希望對大家有幫助。
描寫我的同桌五年級作文400字1
我的同桌是周佳成，他是一個幽默的人，時不時會讓全班哄堂大笑，下面我就來介紹介紹他吧。
他有圓圓的腦袋，胖胖的身體，粗粗胳膊和腿。他比同齡的孩子壯多了，而且也很高，別人還以為他是五六年級的呢!因為他高高胖胖的，所以長得很像《西游記》里的二師兄豬八戒。他跑起步來渾身的肉都在顫動，仿佛地也搖晃了起來。
他非常搞笑。有一次下課，周佳成趁老師不注意去動老師的筆，還坐在老師的椅子上。他以為老師沒看見，就得意地左晃右晃，結(jié)果被椅子絆倒了，“啪”的一聲摔倒在了地上，我們?nèi)嗪逄么笮?。后來被老師發(fā)現(xiàn)了，他捂著腰一扭一扭地回到了座位上。
周佳成有時還讓人十分生氣。有一節(jié)課，我們比賽夾乒乓球，周佳成覺得夾球太慢了，就拿起乒乓球直接向籃子里扔過去，結(jié)果還沒扔中。這讓我們隊因為作弊輸?shù)袅吮荣?，我們差點被他氣死，我們氣得想打他幾拳，可又打不過他，打他一下還反彈呢，唉，那只好聽天由命了。
這就是我的同桌周佳成，令人哭笑不得的周佳成，你們喜歡他就和他做朋友吧!
描寫我的同桌五年級作文400字2
坐在我旁邊的同學(xué)叫齊博文，他是我的同桌，是個男孩子，頭發(fā)短短的，整天穿著校服，偶爾還帶著手機來學(xué)校玩。
他是個熱愛體育的男孩，也是我們班的體育委員。跑步，跳遠樣樣都行，管理同學(xué)也很優(yōu)秀。有一次，他練習(xí)跳高，一次又一次地練著，可總是失敗。同學(xué)都說：小文，別練了，玩會，明天再練吧。他不聽，其他同學(xué)都回家了，他還在練著，到了五點，才終于跳過去，真是佩服他不達目的不罷休的精神啊!
他很喜歡看(恐龍大全)(十萬個為什么)，而且很多都能倒背如流?？茖W(xué)老師的提問，知識問答，他永遠都是第一，真不知道他的小腦袋怎么能裝這么多知識!他還是學(xué)校圖書館的館長，估計學(xué)問都能讀六年級了。
除這么多的優(yōu)點外，他可有一點點的一足之處喲，比如粗心大意，走路不看路等等。有一次考試，56+44=90，連這樣的小錯誤都犯了，不是太粗心了嗎?不過他已經(jīng)慢慢在改正。
這就是我的同桌，他既有優(yōu)點，也有不足之處。其實我們每個人都一樣，讓我和我同桌相互學(xué)習(xí)，共同進步吧!
描寫我的同桌五年級作文400字3
我的同桌是一個愛學(xué)習(xí)又樂于助人的人，她的頭發(fā)黑黑，眼睛大大的，長得可精神了。
我的同桌是一個愛學(xué)習(xí)的人。她每天早早地來到學(xué)校，坐在座位上拿起語文課本就認認真真地讀起來。一次，上課鈴聲響了她也沒在意，老師來到講臺上開始講課了，她還是一動不動地讀書。我趕緊拍她一下，她這才注意到老師來了，趕忙把課本打開，找到老師講的那一課，認認真真地聽老師講課。
我的同桌不僅愛學(xué)習(xí)還樂于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時我的同桌看見了，她把我送到了學(xué)校醫(yī)療室。醫(yī)生說傷得較嚴重，必須在家里休息，不能上學(xué)。這下我可急壞了，不能上學(xué)怎么辦?老師每天講那么多東西，我肯定會落下功課。正在我著急的時候，我的同桌說以后每天放學(xué)來給我補課。這下我放心了。
等到考試那天，我的病好了。我來到學(xué)校開始考試。等到分數(shù)下來時，我驚訝地看著我的試卷，我竟然考到了90分以上!我開心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我，我要謝謝她。
我的同桌不僅愛學(xué)習(xí)還樂于助人，我相信你們也一定會喜歡她的。
描寫我的同桌五年級作文400字4
朋友們，你們知道我的同桌是誰嗎?她是個女生，有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，圓圓的眼睛，個子又高又瘦。她叫胡欣邑，她喜歡讀書，卻又很淘氣。
每天中午，學(xué)校大門一打開，她就快步走進教室，然后取了一本她喜歡的書全神貫注地看起來。過了一會兒，上課的音樂響了，同學(xué)們迅速準(zhǔn)備著，但她還在認真地讀書，好像沒聽見似的。最后老師走進教室，她才回過神來，依依不舍地合上書，趕緊準(zhǔn)備上課;下課老師剛走，她又拿出書繼續(xù)看起來。你看，她是不是個“書呆子”?
周二上午，第一節(jié)課已經(jīng)上完。我跑去看課表，知道下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我想起數(shù)學(xué)老師說過要講《小練習(xí)》，于是就把小練習(xí)冊拿出來放在桌子上，然后我就去玩了。
上課了，我回到座位上發(fā)現(xiàn)我的小練習(xí)冊竟然不見了，我把書桌、書包找遍了也沒找到。無奈，只能和同桌一起用!放學(xué)后到了托管，我才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊原來在我的書包里，我一猜就知道是我的同桌干的。
原來，她看我出去了，就故意把我的書藏起來了。當(dāng)時，我的心里真的非常生氣，她怎么能這樣搞惡作劇呢!
這就是我的同桌，既愛讀書，又很淘氣的的一位女生!
描寫我的同桌五年級作文400字5
我有一個同桌，她是一個剛強的女孩。我即恨她，又有點佩服她。每一次上課，我們就像上戰(zhàn)場一樣，她就叫李柯瑩。
就拿今天說吧，剛考試完，英語老師進班，把英語卷子發(fā)給了我們。我一看李柯瑩的卷子最后一道題全錯了，我給谷鵬達看，就笑了起來。李柯瑩由喜轉(zhuǎn)怒，一腳踹在我的桌子上，桌子上的卷子和盒子全部掉在地上。我想：這本來就是我的`錯。于是沒有說什么。她還蹬鼻子上臉了，又來一腳更狠的，把我一部分東西都踹到了地上。這是我被激怒了，再也忍無可忍，一切規(guī)矩拋在腦后，一下把她的桌子打翻，正好不偏不倚的壓在孫童珠的腳上，我慚愧極了。向她道歉，并深深地鞠了一躬，孫童珠不愧為副班長，那么寬宏大量。這樣，我更加內(nèi)疚了，為什么要那么做呢?上課了，我慢慢跟李柯瑩道歉，她就放過了我。
她學(xué)習(xí)好，有一次我有一道題不會，就向她請教，她三下五除二就把我的思路理清了，這道題也就在他的幫助下迎刃而解了。
這就是我的同桌，她的事情多得很，件件都令人不可思議!
描寫我的同桌五年級作文400字6
他理著一個平頭，大大的下一個小鼻子，而且他的成績特別棒。他是我們的班長也是我的同桌——楊宇。
楊宇是個靦甸的男生，但他對們都很好，也關(guān)心每一位。
有一次，下大，我沒有帶傘沒辦法，楊宇像看出了我的心事，走過來詢問我：怎么還不?我?guī)е耷焕蠈崒λf：我忘了帶傘，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀說：你拿著，我的傘借給你。說完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在霧中。這件事至到今天我也念念不忘，因為他的熱心，因為他的忘我，因為他的表率。
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時候為他做了許多事，比如幫他整理課桌，整理書包，我曾幫他背過書包，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說：不用謝啦，這點小事是我們應(yīng)當(dāng)做的。說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。
關(guān)于我的同桌還有很多事，下次有機會我在給大家詳細!
描寫我的同桌五年級作文400字7
每個人好像對同桌印象最深刻，不管他是好是壞?？赡芤驗橥牢覀兪翘焯煲姡?所以，印象最深刻!
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學(xué)家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都向愛因斯坦大師學(xué)習(xí)的話，我們的國愛說不定以后也會出現(xiàn)一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學(xué)家的發(fā)型，基他方面表現(xiàn)的卻不像是一個科學(xué)家。
每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業(yè)。每當(dāng)這時，他總是苦苦哀求，說什么如果不把作業(yè)借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試，他總要讓老師數(shù)落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態(tài)，強忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當(dāng)然也是有優(yōu)點的，他不管什么時候都是臉上掛著微笑，平時也來點搞怪的動作。同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學(xué)們準(zhǔn)備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衛(wèi)生，下晚自習(xí)了，他會把教室里所有的節(jié)能燈都關(guān)了，要是有哪位同學(xué)生病了，他會忙前忙后，給吃的給水喝，還會逗同學(xué)開心。
我這個同桌給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊!
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