藝術(shù)的魅力小學(xué)作文
讓我們?nèi)フJ(rèn)真觀察與欣賞身邊的藝術(shù),它們有著無(wú)窮的藝術(shù)魅力和不可低估的藝術(shù)價(jià)值;讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略藝術(shù)的境界,去體會(huì)藝術(shù)作品所帶來(lái)的感染力,欣賞百遍就有百種收獲,讓你的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美吧!下面給大家分享一些藝術(shù)的魅力小學(xué)作文,希望對(duì)大家有幫助。
藝術(shù)的魅力小學(xué)作文1
藝術(shù)的魅力古往今來(lái),藝術(shù)的魅力無(wú)奇不有,簡(jiǎn)直是如雷貫耳,像齊白石、朗朗、徐悲鴻等,哪一個(gè)不是出類拔萃的呢?
在藝術(shù)那浩瀚的境界中,我最喜歡舞蹈,,舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞,就像一位位天使,顯得有些陽(yáng)春白雪。舞臺(tái)上的演員千姿百態(tài),做出天女散花的樣子,令人拍手叫好。但是,我不得不說(shuō),這其中哪一個(gè)不是高貴的象征呢?所以,藝術(shù)是一種高貴的文化。
我其次喜歡鋼琴,鋼琴曲中有遭遇挫折的哀傷,有失去親人的悲哀,也有雄壯的進(jìn)行曲,還有音調(diào)歡快的歡樂(lè)曲等,這哪一樣不令我仰慕?哪一樣不令我稱贊的呢?每當(dāng)我聽到鋼琴曲時(shí),我會(huì)如癡如醉地領(lǐng)略藝術(shù)無(wú)窮的魅力。不管是什么樣的音樂(lè),我都會(huì)身臨其境,遨游在音樂(lè)無(wú)邊的世界里。所以,藝術(shù)也是一種無(wú)邊的文化。
我也喜歡繪畫,畫家畫出來(lái)的畫卷栩栩如生、惟妙惟肖,就像一張心靈的窗戶。畫卷生動(dòng),作者的心也自然開朗;畫卷暗淡,作者的心也自然灰暗,一幅畫卷不僅僅是一幅作品,代表的是一個(gè)人的心靈、品質(zhì)。每次我又一次欣賞一幅繪畫作品時(shí),作者的心情似乎會(huì)在畫卷上脫穎而出,我會(huì)真正認(rèn)識(shí)作者的心靈是歡樂(lè)還是開朗,是惆悵還是哀傷。藝術(shù)能從一樣作品而表達(dá)出作者的心情,所以,藝術(shù)也是一封心靈的書信。
藝術(shù)是世間任何人都無(wú)法估量的。所以,我認(rèn)為藝術(shù)并沒(méi)有深刻的定義,它只是一種魅力而已。
藝術(shù)的魅力小學(xué)作文2
當(dāng)熱情的的五月邁著青春的步伐向我們走來(lái)時(shí),藝術(shù)的激情已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,飄揚(yáng)在校園的每一個(gè)角落。
羅曼羅蘭說(shuō):“藝術(shù)是一種享受,是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的藝術(shù)節(jié),無(wú)疑是給我們提供了一個(gè)享受藝術(shù),放飛心情的空間;一個(gè)施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
每個(gè)人都離不開藝術(shù)的熏陶。音樂(lè)、美術(shù)、書法、舞蹈等,都是藝術(shù)的種類。我們平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)藝術(shù),在生活中感受藝術(shù)。藝術(shù)節(jié)更是展示自己的所學(xué)、所悟、所感最好的舞臺(tái)。
當(dāng)我們景秀中學(xué)藝術(shù)節(jié)的帷幕漸漸拉開時(shí),同學(xué)們的藝術(shù)激情逐漸展現(xiàn)。那稚氣的歌聲中,充斥著對(duì)藝術(shù)的.熱愛(ài);那稚嫩舞蹈中,跳出了對(duì)藝術(shù)的向往;那靈動(dòng)的畫筆,更放飛了對(duì)藝術(shù)的夢(mèng)想。在這個(gè)人人平等的舞臺(tái)上,每個(gè)人都是主角,大家用自己的方式,演繹自己心中的藝術(shù)。在無(wú)止境的藝術(shù)中高舉生命智慧的大旗。有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩(shī)意的飛揚(yáng)。藝術(shù)節(jié)是屬于每個(gè)人的,只要你愿意,藝術(shù)的大門將永遠(yuǎn)向你敞開
藝術(shù)節(jié)的帷幕正漸漸拉開,我們的夢(mèng)想才剛剛起航。讓我們帶著執(zhí)著的信念,伴著青春的音符,努力開創(chuàng)一片屬于我們自己的藝術(shù)天空。
藝術(shù)的魅力小學(xué)作文3
在我們的美術(shù)書上,有這么一件奇特的雕塑作品,這是由若干個(gè)圓筒組合成的造型。初遇這件雕塑時(shí),我就被它獨(dú)有的藝術(shù)魅力所吸引。它在如許多圖片中引人注目,原因有多種,我歸納了一下,總共可以分為三大類,分別是:一。色彩。它的顏色呈深紅色,在周圍一些建筑物的襯托下,它顯得格外耀眼,讓人不得不去注意它;二。造型。它是由若干個(gè)形狀大小粗細(xì)不一的圓筒組成的,看上去很凌亂,不過(guò)它卻突顯了一種與眾不同的風(fēng)格,這樣的話,人們當(dāng)然能夠去注意它了,因?yàn)樵谇宦傻慕ㄖ校苊摲f而出;三。所在位置。這件雕塑作品坐落在西雅圖滑冰場(chǎng)的前方位置,這里是個(gè)人來(lái)人往的地方。人的眼球會(huì)被新鮮的事物所吸引,這么一件奇特的雕塑屹立在這么好的地段之中,自然會(huì)引起人們的視覺(jué)反應(yīng)。
其實(shí),只要細(xì)心的去觀察這座雕塑的話,你還會(huì)品嘗出另一種美。這種美不是外在的美,而是內(nèi)在的美。從不同時(shí)間,不同地點(diǎn),不同角度欣賞到的風(fēng)格各不相同。而我自己發(fā)現(xiàn)的美卻是如此:運(yùn)動(dòng)之美。這座雕塑的造型看似凌亂,實(shí)際卻蘊(yùn)含著運(yùn)動(dòng)的豪放風(fēng)格;它的色彩,是火一般的紅色,體現(xiàn)了一種對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情,更何況它是屹立在滑冰場(chǎng)的前方,這不正是為了能讓廣大群眾激起對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之情嗎?每一個(gè)有幸目睹這座雕塑的人們,我猜他們?cè)谛蕾p時(shí)一定會(huì)在心的海洋中泛起一層層對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望吧!換一個(gè)角度,我再去欣賞,發(fā)現(xiàn)的是一種磅礴之美,那是生命的美。在一個(gè)不同的角度下我們?nèi)ビ^察這種雕塑,原來(lái)凌亂的感覺(jué)在一剎那間消失了,我們看到的是一件錯(cuò)落有致的雕塑。一個(gè)個(gè)高低不同的圓筒,猶如生命的跌宕起伏,而火一般的紅色,則體現(xiàn)出了我們對(duì)生命的熱情,見到這座雕塑,讓我勾起了往事的種.種,有甜蜜的,也有辛酸的……
請(qǐng)讓我們?nèi)フJ(rèn)真觀察與欣賞身邊的藝術(shù),它們有著無(wú)窮的藝術(shù)魅力和不可低估的藝術(shù)價(jià)值;讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略藝術(shù)的境界,去體會(huì)藝術(shù)作品所帶來(lái)的感染力,欣賞百遍就有百種收獲,讓你的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美吧!
藝術(shù)的魅力小學(xué)作文4
畫,是一門藝術(shù);繪畫,也是一門藝術(shù)。極其熱愛(ài)這兩門藝術(shù)的我,自然要去畫展尋找靈感。
這天,我和媽媽興致勃勃的來(lái)到一幢高大氣派的大樓前,不錯(cuò),這就是舉辦畫展的地方。一進(jìn)大門,眼前的場(chǎng)面使我大吃一驚:大樓前,拍著一條彎彎曲曲的“S”形長(zhǎng)龍。雖然我早已料到會(huì)有很多人,但人數(shù)之多還是超出了我的想象。我和媽媽趕緊到隊(duì)末排隊(duì),生怕別人搶了這來(lái)之不易的位置。
好不容易排到了門口,經(jīng)過(guò)一系列安檢后,我們終于邁進(jìn)了“藝術(shù)之門”。
我們首先參觀的是名人圖畫館。一進(jìn)門,我就被一幅水墨畫吸引了過(guò)去。我專注的看著這幅畫——《蝦》??茨侵晃r,栩栩如生,揮動(dòng)著觸須,擺動(dòng)著尾巴,好像在和我打招呼呢!再看另一只,瞧,它那幾條短短的腿,好像真的在邁動(dòng)著,估計(jì)它是在找好朋友玩耍吧!在;兩只蝦的身后,是一只潺潺的小溪,旁邊的蘆草襯托著它,顯得格外幽靜。這兩只小蝦,快活的生活在這幽靜的小溪旁,一切都是這樣井然有序,惟妙惟肖。我看得正投入,媽媽靠了過(guò)來(lái):“呦,欣賞大名人的畫呢!”“大名人”?我一臉疑惑,向署名的地方看去。呀!這是著名畫家齊白石的話呀?怪不得這么逼真呢!
又繼續(xù)向前走,一路上欣賞了不少好畫,這時(shí),又有一副油畫吸引了我。
這是一副很大的油畫,正面墻好像都被它占用了。畫面上市兩位極其瘦弱的老人。他們滿臉皺紋,粗糙的不成樣子,衣服破爛不堪,到處打著補(bǔ)丁。老奶奶的一只手,沒(méi)有絲毫血色,卻緊緊握著一個(gè)色彩鮮亮的小蘋果,向旁邊老爺爺?shù)淖爝f過(guò)去。哦,他們的臉雖然蒼老,卻體會(huì)到了分享的快樂(lè),他們的手雖然粗糙,卻造就了一次感動(dòng)。看著這幅畫——《樸素的美》,我不禁感嘆道,這幅畫,道出了人生的真諦。
藝術(shù)的魅力小學(xué)作文5
說(shuō)到語(yǔ)言,大家肯定都不足為奇吧,我們天天在口頭上的表達(dá)用的都是語(yǔ)言。從人類的起源到美好的今天;從原始人的奇言怪語(yǔ)到現(xiàn)代人字正腔圓的普通話;從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到成年正常說(shuō)話······語(yǔ)言為世界建造了一座溝通的橋梁。方言、古代話等等,各式各樣的語(yǔ)言無(wú)處不在。這語(yǔ)言呢,還真是一門高深的學(xué)問(wèn)。這星期我們就演繹了語(yǔ)言中的一種——?jiǎng)”?
上個(gè)星期老師就宣布了讓我們演出課本劇,這讓我和同學(xué)們喜出望外,歡騰聲響徹云霄,各個(gè)都興致勃勃的。一下課,大家早就三五成群地組成一個(gè)劇組了,都想在星期五下午的班隊(duì)課上嶄露頭角,所以同學(xué)們都在摩拳擦掌,緊羅密布地排練起來(lái)了。雖說(shuō)排練中的麻煩可真多:一會(huì)兒忘記臺(tái)詞了,一會(huì)兒又旁白讀錯(cuò)了,一會(huì)兒動(dòng)作做錯(cuò)了??磥?lái),明星可不是好當(dāng)?shù)陌?不過(guò),經(jīng)過(guò)我們的勤加苦練,最終熟練了許多,做個(gè)演員可真不容易啊!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就快到了星期五的班隊(duì)課上了。下午第二節(jié)下課后,長(zhǎng)廊上是熱鬧非凡,大家吵嚷著、大喊著本組劇組的演員馬不停蹄地再排練幾次。到了這會(huì)兒,心中難免會(huì)有些激動(dòng)和興奮,畢竟是要“播放”給同學(xué)們看的嘛。我指指點(diǎn)點(diǎn)的,并且修改了一些內(nèi)容,臨時(shí)抱佛腳,只好拼一拼了?;氐浇淌?,移出一個(gè)大空間,節(jié)目開始了。這時(shí),就激發(fā)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓!大家你讓你、他讓他。終于拉開了帷幕,首先打頭陣的是陳子煬等人晏子使楚劇組,他們有些地方卡了,臺(tái)下的觀眾也是議論紛紛,演完之后,我覺(jué)得他們的語(yǔ)言還是比較豐富精彩的,真像一個(gè)真正的劇組,所以我都學(xué)以致用了。可戴老師說(shuō)表情還比較生硬,不自然,沒(méi)有表現(xiàn)出細(xì)節(jié)來(lái)。不過(guò)臺(tái)下依然響起了熱烈的掌聲。我們組吸取了教訓(xùn),整裝待發(fā),懷著激動(dòng)又緊張的心情上臺(tái)了,盡管天不熱,但我已經(jīng)汗流浹背了,手心里的汗直往外面躥。表演中,實(shí)在太緊張了,出了一些小差錯(cuò):任俊杰搶臺(tái)詞了,我扇子拿反了。我竭盡全力想把表情做豐富,反而引來(lái)了同學(xué)們地哄堂大笑。表演完后,我松了一口氣,心中的大石頭悄然落地了。還有一個(gè)亮點(diǎn),周璐旖在演中尉乙這個(gè)角色時(shí),發(fā)出了一聲氣勢(shì)磅礴的吼聲,讓人為之一振把當(dāng)時(shí)人物的語(yǔ)氣表現(xiàn)得淋漓盡致,當(dāng)之無(wú)愧成為了“最佳演員”。
美好的時(shí)光一下子過(guò)去了,希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻,享受那語(yǔ)言帶給我們的快樂(lè)!
這次去觀畫展,真讓我受益匪淺,如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)再來(lái)。
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