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寫泉水的小學作文

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泉水流進山間的小溪,小溪里的魚兒感受到泉水的清涼,快活地游來游去。泉水流過茂密的樹林,小樹們大口大口地喝水,樹枝上吐出了嫩綠的新芽。下面給大家分享一些寫泉水的小學作文,希望對大家有幫助。

寫泉水的小學作文1

山間的青翠孕育了這眼泉水。它吐納著天真地秀,流動著生命的意蘊。它穿過山間嶙峋的怪石,撫摸著盤繞的古木,經(jīng)歷過這一切神奇后,它不知不覺地來到山崖。

泉水沒有想過回頭,也來不及回頭,它做出了痛苦的選擇——跳下去!于是它匯集起所有的細流與力量,勇敢的縱身一躍,瞬間,山澗中的婉轉在半空中掀起狂瀾,仿佛所有的昨天都只為此時驚破山林的震撼。泉水大笑著,陽光下的它盡情的綻放著。生命的輝煌正如這一掛銀瀑,哪怕是一瞬間的驚鴻,也足以抵上在山間流淌的成千上萬個日日夜夜。

剎那定格了永恒,當這銀瀑神飄仙離地墜落時,一汪潭水出現(xiàn)了,一切又重歸平靜,曾經(jīng)山間的纏綿,半空中的驕橫,全化著無言的沉重與釋然。

隨與人如弦,交織著今天與昨天的旋律。

我靜靜地凝望這一汪潭水,是什么時候,將故事擱淺到了對岸?又在何處,將隱約的靈放在心里?我無言,譚亦無言?;蛟S把瞬間當做永恒的只有泉水吧?!經(jīng)過昔日的努力與曾經(jīng)的美麗,它又回歸了自然,把更多的勇氣聚集,去創(chuàng)造下一次美麗。

燈下,行人匆匆,他們尋找著;路上,星光閃爍,它們銘記著……

久久的,我的思緒顫動著。腦海里,似乎也有一汪潭水,浩浩淼淼地淹沒了我的記憶,飄忽如煙。泉水雖然經(jīng)歷過山澗中的歡快,空中的燦爛,卻最終伴隨著山谷的寧靜,這難道不是我們的生命?無論身在何時何地,不論歡樂還是痛苦,都要感謝生命,感謝生命的征程。

銘記泉水的容顏,清醒每一天走過的路。讓生命擁有自己的山谷,讓山谷不再寂寞,銘記泉水的容顏,注視著每一程的腳步,讓征途指向自己的歸宿,讓歸宿不再寂寞。

潭水依舊平靜,愿每一個聆聽潭水生命的人,無論歡樂還是痛苦,都感謝生命,在旅途中找到歸宿。

寫泉水的小學作文2

不可能比這更有神韻,更加清純的景致了,我想,不可能再有的。

這是一泓多么清澈、多么幽雅的泉水呀!想象一下,靜靜地站在泉邊,看瀉玉潑翠般從玲瓏的泉眼中冒出細細的水流,看汩汩清泉匯成小溪,發(fā)出叮咚聲音,跳躍著奔向遠方,看被泉水滋潤出來的一路的紅花綠柳,看綠水與藍天交織成的綿繡彩圖……不可能再遇到這樣和諧、奇特而靜謐的美了,不可能再體會到如此舒暢,激動乃至遐想綿綿的心情了。

這是一汪沒有名字的泉,它太細,然而它的存在給大山帶來無限生機和情趣。

清洌的泉水從狹小而深邃的裂縫中涌出,帶著愉快的潺潺聲流入遠方的小潭。細流撞在溪邊的石塊上,濺起串串水珠,泉的四周是一片天鵝絨似的草地,開著點點小花,猶如散落的星星,因為這些野花、小溪也就平添了許多神韻。

溪邊的灌木和楊柳披著濃密的綠,帶著笑,在風中搖曳。楊柳用它那輕柔的枝條撫摸著溪水,仿佛在傾訴無限的眷念和感激之情。溪水在笑,它愉快地流動著,銀光燦爛的笑渦向著蔚藍的天,在這蔚藍的空間里,回蕩著歡樂的流水聲。太陽是幸福的,因為它使溪水映射出無數(shù)粼粼光波,綠色的生命是幸福的,因為它們受著泉水的滋潤和親吻,泉水更是幸福的——它流入廣袤的大地,滿懷深情,滋潤萬物,也注入了我們心田……

望著這一泓永不停息奔流的泉水,我的思緒又飄到了遙遠的從前。對于泉的感受實在太多,在我的心中,不也流動著暖暖的溪流嗎?它溫暖著我,指引著我,在最無助最彷徨的時候,它用無言的話語鼓勵我,使我更加懂得生命,懂得愛,懂得責任與貢獻!

已弄不清那是什么時候了,只記得當老師教我們高唱“少年,少年,祖國的春天”的時候,當老師用期待的目光注視我們說“你們就是未來,你們的人生將更加燦爛輝煌”的時候,我的心中就會涌出一股細細的暖泉,這種感覺是那樣清晰、那么深切!

從此,流在心頭的那細細的泉水,就再也沒有停息過。每當它即將干涸時,老師們用最溫暖和最慈祥的聲音使它重新歡暢著,潺潺不息地流淌……

寫泉水的小學作文3

晨起的薄霧給世界換上了一件新穎的外裝。大地蘇醒,展開雙手擁抱一天明媚的陽光,小草敞開胸懷,讓露水兒盡情玩耍。

溪水快樂地嬉戲著,從她嘩嘩的笑聲中透露出愉悅的心情,來到美麗的人間,能有許多小精靈成為自己的朋友,和他們快樂的游戲,好不愜意!

溪水親吻著岸邊的小草,小花兒給他們噴灑清新的香味兒,濕潤了草葉兒,讓她顯得更加綠了,仿佛能掐出水來。溪水沾濕了花蕊,引來了一群群展開勤勞翅膀的蜂蝶,翩翩起舞,煞是好看。瞧!水中那幅會動的水彩畫,更是妙趣橫生。

溪中的`小魚更是活潑可愛,它們靈巧的身子輕快地游動著,擺出各種姿勢,構成一串串美麗的音符,仿佛聽見了那悅耳的旋律??吹竭@兒,你是否會聯(lián)想到“水皆縹碧,千丈見底,游魚細石,直視無礙”的優(yōu)美境界呢?

小溪輕快地暢游著,是因為它敞開了心扉,有五彩的陽光賦予它美妙的身影。

是的,是要把心靈的窗戶打開,陽光自然會進來。在生活中,只要我們敞開心扉,友誼、理解、真誠……便會像陽光一樣灑滿我們的心房,照亮我們的生活。

打開心靈的窗戶,就像溪水親吻小花小草,你就會發(fā)現(xiàn)自己與別人是那么的自然、隨和。

讓陽光飄然進來,就像溪水包容小魚兒,你就會發(fā)現(xiàn)自己與別人是那么的親近、舒暢。

請不要懷疑,不要猶豫。相信自己,讓真誠與你同行,讓快樂伴你遠行。

生活中有許多精彩和美麗等待你去發(fā)現(xiàn)和開采,心靈的泉水叮咚,讓每一條小河交匯,我們就會享受陽光的明媚,眼前會展現(xiàn)出一片艷陽天。

寫泉水的小學作文4

你可曾到過濟南?你可曾見過細細雨絲擊打在青石板上濺起的小小水花?可曾聞到過烤地瓜的香甜味道?可曾撫摸過圓潤粉紅的荷花花瓣?可曾,聽到過泉水的叮咚聲?

我是一個自小從泉水邊長大的孩子,我熟悉濟南的花花草草,濟南是我的家。濟南的泉很多,零零散散地,有七十二處,甚至比這還要多。清澈的泉水噴涌著,有的像一串串的珍珠,有的像一朵朵一瞬即逝的珠花,有的像晶瑩透亮的水晶球翻滾著,變幻著,奇妙極了。多雨時節(jié),你如果在青石板鋪就的街上散步,就會有幾股泉努力掙脫石板的壓制,爭先恐后地涌到你腳邊來,像一群活潑調皮的小孩子逗得你未泯童心迸發(fā)。泉水像是溫柔的母親,從池邊蕩出她柔順的長發(fā),蔓延到地上,流進一條條小水槽中,悄無聲息地爬上孩童的腳丫,輕輕撫摸著,孩子們玩的興起,忘情在泉水的世界里嬉戲玩鬧,常常太陽下山仍是忘了回家,直到媽媽的喊聲由遠及近的傳來……

濟南因泉得名,故而得到“泉城”的雅號。泉城,由泉組成的一座城,被泉包含的一座城。細細咀嚼這個詞,便有一種清清爽爽的感覺涌上心頭。

夏天的濟南極是潮濕,是不是就有一陣如酥小雨洋洋灑灑飄落下來,雨水、泉水匯成一片朦朧又和諧的景象,好似一頂紗蓬帳,遠遠望去,就像一幅淡淡山水畫,又像一幅由綠為主色調的油畫,裝裱在你的眼前。泉水的叮咚聲散落其中,譜寫出一曲曼妙的樂章。在雨中欣賞這景色,是最美不過了。

我欣賞過許多大文豪筆下的泉城濟南,大多描寫濟南的人情世故,大家筆下的濟南是一位不折不扣的美人,有點像西施般惹人憐愛,還似透著楊貴妃一樣的慵懶;又有些貂蟬的溫柔嬌媚,更有昭君的溫婉大氣。而我眼中的濟南則與眾不同,我倒覺得泉城像是一把古琴,時而明朗歡快,時而流水潺潺;時而柔情似水,時而堅強獨立。我呢,就是在這把古琴演奏的樂章下漸漸長大的孩童。

佇立在泉邊,背靠一棵垂柳,我靜靜想著什么,一時走了神。突然耳邊傳來泉的叮咚聲,“叮叮咚咚,叮叮,咚咚……”啊!正是這泉水的叮咚響,伴隨著我成長的腳步。親愛的泉城,謝謝你陪伴我長大,如復一日。我屏住呼吸,細細聆聽這最熟悉的聲音:

“叮咚,叮咚,叮……咚……”

寫泉水的小學作文5

我生活在素有“泉城”、“泉都”之稱的山東省省會城市――濟南。濟南泉水還以質純著稱。泉水來自巖層深處,受氣溫影響甚微,水溫比較穩(wěn)定,常年保持在17~18攝氏度,無色無味,清冽甘美,為優(yōu)質飲料。眾多清冽甘美的泉水,從城市地下涌出,匯為河流、湖泊。盛水時節(jié),在泉涌密集區(qū),呈現(xiàn)出“家家泉水,戶戶垂楊”、“清泉石上流”的綺麗風光。早在宋代,文學家曾鞏就評價道:“齊多甘泉,冠于天下。”元代地理學家于欽亦稱贊說:“濟南山水甲齊魯,泉甲天下。”可最近幾年,由于氣候干旱和人們節(jié)水意識淡薄,不少泉眼沒有了當年的氣勢了。我們濟南人可急壞了。2003年是不尋常的一年,趵突泉復噴了,停噴了三年的趵突泉終于復噴了!趵突泉則為濟南72名泉之冠,被譽為“天下第一泉”。泉眼晝夜噴涌,浪花飛濺,勢如鼎沸。趵突泉的復噴,為濟南挽回了“泉城”這一美譽,這是因為濟南關閉了所有的自備井,并且經(jīng)過了大家的不懈努力,節(jié)約用水,才使趵突泉水位不斷不漲,最后復噴。但是近年大家“因勝而驕”,越來越不注意保護泉水,導致趵突泉水位再次下降,并有停噴的可能。若不是夏季暴雨連綿,恐怕早就……。作為一名濟南人,我們不能讓濟南成為名不符實的“泉城”,我們也不能讓后代子孫只能從資料上了解“泉城”,要讓他們親眼目睹“泉城”的芳容,這是我們每個公民的責任。

所以保護泉水,從我做起。在平時的日常生活中,節(jié)約用水。平時洗手洗臉用水時,把水開小點,最好用感應的水籠頭。洗手正確步驟:開小水沾濕手→關閉水龍頭→涂抹肥皂→雙手搓揉→開小水沖洗→關閉水龍頭。小件、小量衣物提倡手洗,可節(jié)約大量水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車;洗衣服的水可用來涮拖把或沖廁所,綠化、洗車、沖地水采用節(jié)水噴霧水槍沖洗;;發(fā)現(xiàn)有人浪費水,主動過去制止,為保護泉水盡我們一份力。

保泉,護泉,從我做起。建設一個環(huán)保的、現(xiàn)代的節(jié)水型社會,從我做起,從點滴做起,為了子孫后代的生存與發(fā)展節(jié)約每一滴水……

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