我的奇思妙想小學(xué)優(yōu)秀作文六篇
生活中我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，你們想發(fā)明什么呢?我的奇思妙想小學(xué)優(yōu)秀作文有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看我的奇思妙想小學(xué)優(yōu)秀作文六篇，歡迎查閱!
我的奇思妙想小學(xué)優(yōu)秀作文1
在一座大森林里，只聽(tīng)到“嚓——嚓"的砍樹(shù)聲。接著，只聽(tīng)“卟咚”一聲，一棵大樹(shù)被砍倒了，留下的只是一個(gè)圓圓的樹(shù)樁。
“唰唰”，沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉卻在抖動(dòng)。嘿!大樹(shù)們正在開(kāi)討論會(huì)呢!一棵年齡最大的樹(shù)緩緩地說(shuō)：“現(xiàn)在地球上的人越來(lái)越多，能量的需求量也越來(lái)越多。但他們卻不懂得要保護(hù)環(huán)境!”“是啊!”一位年輕的樹(shù)媽媽傷心地說(shuō)，“現(xiàn)在，我們的同伴一天天少了起來(lái)，都被砍伐了?！薄澳俏覀?cè)撛趺崔k才好呢?”一棵小樹(shù)問(wèn)道?！稗k法并不是沒(méi)有，只不過(guò)是人類不懂我們的心思。樹(shù)王說(shuō)。接著，它便滔滔不絕地講了起來(lái)……
我要發(fā)明一種再造紙器，只要把人類生活中的一些不需要的廢品，垃圾全部放進(jìn)這臺(tái)機(jī)器里，只需3分鐘，就能夠再造10000多張優(yōu)秀紙張。我們的同伴就不會(huì)再少了?！薄翱墒牵覀兊耐橐呀?jīng)少了一大片了呀!”小樹(shù)說(shuō)道?！拔以侔l(fā)布第二條指令，在街道，馬路兩旁都種上各種各樣的樹(shù)。再開(kāi)發(fā)世界上的大沙漠的，把它們改造成大片大片的森林?！薄霸趺磦€(gè)改造法?”眾樹(shù)異口同聲地問(wèn)道?！鞍押Ｑ笾械乃崛〕鰜?lái)，釋放到沙漠上，蓋上肥沃的土壤，灑上各種花草的種子，使沙漠改變。哈哈，世界上就有更多的樹(shù)木了?！薄疤昧?”眾樹(shù)說(shuō)道。它們都沉浸在未來(lái)美好的時(shí)刻。大樹(shù)說(shuō)的并不是異想天開(kāi)，只要人們從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，這些就不是夢(mèng)想，它將成為現(xiàn)實(shí)。
我的奇思妙想小學(xué)優(yōu)秀作文2
我的奇思妙想很多，而這些奇思妙想的產(chǎn)生都是因?yàn)槲业膽卸?。比如，這一次，我又因?yàn)閼械貌梁诎逑氲搅艘粋€(gè)“鬼點(diǎn)子”，告訴老師的時(shí)候，老師夸我懶得出奇。
因?yàn)槲沂亲诘谝慌?，老師順手就能點(diǎn)到的位置，所以幫老師擦黑板差不多是我的職責(zé)了，可雖然這是我的職責(zé)，我卻沒(méi)有覺(jué)得擦黑板可以給我?guī)?lái)任何榮譽(yù)感，只覺(jué)得擦黑板那粉塵會(huì)讓我呼吸出現(xiàn)問(wèn)題，讓我的肺部產(chǎn)生毛病。就在老師寫了非常多的板書(shū)，輕點(diǎn)我的課桌，讓我上去幫她擦黑板時(shí)，我在腦中發(fā)明了一個(gè)擦黑板神器。
那個(gè)擦黑板神器是安裝在黑板里面的，只要裝了那個(gè)神器，我們對(duì)著黑板揮一揮手，黑板就能自動(dòng)清理干凈了，再揮一揮手，黑板就能黑得發(fā)亮了。我在下了課后，將我的這個(gè)想法告訴了老師，老師哈哈大笑了幾聲說(shuō)：“你啊，可真是懶得出奇?！闭f(shuō)完她就拿著她的教案回到辦公室去了，而我還站在黑板前面，繼續(xù)思考著這個(gè)擦黑板的神器。
我不知道老師為什么要怪我懶得出奇，卻不愿意認(rèn)真考慮這樣一個(gè)想法，如果這個(gè)東西像芯片一樣植入到黑板里面去了，那我們就真的不用再自己費(fèi)著心費(fèi)著肺去擦黑板了啊!像我們家的抽油煙機(jī)一樣，揮一揮手，它就打開(kāi)來(lái)工作了，揮一揮手，它的抽油煙機(jī)能力也就更強(qiáng)大了，再揮一揮手，它又能自己關(guān)上了。我的擦黑板神器也是這個(gè)原理，為什么我的老師就不相信呢?哎，可能老師相信我有的只是懶惰吧!
我不管，這個(gè)擦黑板神器，我會(huì)繼續(xù)研究的，說(shuō)不定哪一天，我就能夠因?yàn)檫@個(gè)擦黑板神器而成為一個(gè)發(fā)明家呢!
我的奇思妙想小學(xué)優(yōu)秀作文3
我們學(xué)校是一個(gè)非常神奇的學(xué)校。為什么說(shuō)神奇呢?因?yàn)槔锩嬉粋€(gè)神奇的音樂(lè)教室。
音樂(lè)教室里，有一臺(tái)能自動(dòng)奏樂(lè)的鋼琴，每當(dāng)它演奏樂(lè)曲時(shí)，同學(xué)們就會(huì)翩翩起舞。鋼琴還有一個(gè)神奇的能力，它奏出音樂(lè)時(shí)，教室里的所有東西都會(huì)和我們一起跳舞。
有時(shí)，有些人會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，這時(shí)，老師就會(huì)帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)這首歌的真實(shí)場(chǎng)景，對(duì)音樂(lè)不感興趣的人就一下子來(lái)了興趣，喜歡上了音樂(lè)課。
我的奇思妙想小學(xué)優(yōu)秀作文4
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有一個(gè)和別人不一樣的稀奇古怪的念頭。這不，晚上，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己成了一件人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的智能衣。
我變成的這件智能衣上有4個(gè)不同顏色的按鈕，每一個(gè)的作用都不一樣。
紅色按鈕是有保暖作用的。一到冬天，呼呼的北風(fēng)總會(huì)讓我們冷得直哆嗦。只要按一下紅色按鈕，就會(huì)有一股暖流流出，可暖和了，再也不用穿成一個(gè)小圓球似的，活動(dòng)起來(lái)也輕松多了。
藍(lán)色按鈕是有降溫作用的。夏天，火熱的太陽(yáng)烤得大地?zé)崂崩钡?，這時(shí)，只要按一下藍(lán)色按鈕，一股涼爽的風(fēng)就會(huì)吹來(lái)，那感覺(jué)就像在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋里游泳，多么暢快呀!這樣，夏天我們都不用開(kāi)空調(diào)了，既省錢又環(huán)保呢!
黃色按鈕是有調(diào)節(jié)心態(tài)的作用。這次考試考砸了，回家后，媽媽一見(jiàn)，剛要發(fā)火，我趕緊按了一下黃色按鈕，它立刻向媽媽發(fā)出了一種電波，好像又一個(gè)小小的聲音在媽媽的耳邊響起：“不要生氣，孩子需要的是鼓勵(lì)，不要讓他有太大的壓力!”這時(shí)，媽媽黑乎乎的臉一下子紅潤(rùn)起來(lái)了，溫和地說(shuō)：“孩子，別傷心，只要我們努力，下次就會(huì)考好的!”
別忘了，還有綠色的按鈕哦!它可是最偉大的。一按，我們的身上就長(zhǎng)出了一對(duì)小翅膀，這對(duì)透明的小翅膀還能帶著我們飛起來(lái)呢!這樣，我們就能一圓飛天的愿望了!等你玩夠了，再按一下，就緩緩地飛落下來(lái)。
“零零零!”可惡的鬧鐘把我從美夢(mèng)中抓出來(lái)了，不過(guò)，這個(gè)美夢(mèng)一直留在我的心中!
我的奇思妙想小學(xué)優(yōu)秀作文5
在35世紀(jì)人類發(fā)明了一件看似很普通的衣服，但它的功能可非同尋常，簡(jiǎn)直可稱得上是一應(yīng)俱全，格外受人喜歡。
當(dāng)你穿上它時(shí)，第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)它上面有幾個(gè)不同的按鈕，你只要按一下長(zhǎng)方形的按鈕，衣服就會(huì)迅速地把一張小紙條送到你手中，上面詳細(xì)地標(biāo)明了這件衣服的使用說(shuō)明，你只要按一下紅色的按鈕，這件衣服就會(huì)快速測(cè)量出你所處環(huán)境的溫度，并根據(jù)實(shí)際氣溫自動(dòng)放出，是合適的冷熱空氣，以平衡氣溫使你覺(jué)得周圍溫度始終是恒溫，當(dāng)你按下黃色的按鈕時(shí)，你的身體會(huì)慢慢的上升到一定程度時(shí)，就會(huì)以很快的速度飛到你想去的地方，這種交通工具既環(huán)保又安全，可以讓你放100個(gè)心。如果你按下綠色的按鈕，身上的衣服立刻就會(huì)變成航天服，然后就像坐上火箭似的飛向太空，在太空中，它還可以為你提相關(guān)星球的各種資料自動(dòng)帶你去想玩的各種星球。
如果按下黑色的按鈕，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)飛快地跑到你面前，然后你只要告訴她你需要什么?她就會(huì)迅速的按時(shí)幫你完成你給他的任務(wù)，你還可以跟他聊天機(jī)器人，也會(huì)變成你形影不離的好朋友。
這樣的衣服是不是很方便呢?讓我們一起來(lái)，為此而奮斗吧!
我們教室可真神奇呀!
我的好朋友楊佳潤(rùn)考試沒(méi)考好，被老師臭罵了一頓上音樂(lè)課時(shí)悶悶不樂(lè)的樣子，呆坐在那兒一個(gè)字也不唱，像一個(gè)木頭人。一張椅子把他給拉了過(guò)去，一會(huì)兒拉著他跳踢踏舞，一會(huì)兒拉著他跳恰恰舞，后來(lái)還過(guò)來(lái)好幾個(gè)小朋友爭(zhēng)著牽著他的手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里成了一個(gè)大舞廳。楊佳潤(rùn)也漸漸地跳起了舞來(lái)，心情也舒暢多了。
有一音樂(lè)課上我們不夠精神，老師說(shuō)：“來(lái)，我?guī)銈冞M(jìn)入屏幕里的世界?！闭f(shuō)完，第一個(gè)跨了進(jìn)去，我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見(jiàn)燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌著，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個(gè)個(gè)人都把要唱的歌唱到了心里。
多么奇幻的音樂(lè)教室啊!
我的奇思妙想小學(xué)優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽(tīng)聽(tīng)我的這些奇思妙想吧!
首先，我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽(yáng)光充電。它當(dāng)保姆時(shí)，會(huì)給大家做出美味可口的飯菜，它還會(huì)拖地，它的右手會(huì)變成拖把或掃把，左手會(huì)變成吸塵器或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí)，身手不凡，會(huì)拳擊和武功，眼睛會(huì)射出紅外線，手上裝有小刀和槍。
然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時(shí)，它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車。而且是太陽(yáng)能的。然后它的駕駛室里有三個(gè)鍵，紅的、藍(lán)的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會(huì)變成一輛全副武裝的直升機(jī)，是用太陽(yáng)能的;要是想去海底探險(xiǎn)，就按藍(lán)鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。要是想到土中一游，那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鉆土機(jī)，只可坐下兩人，里面設(shè)備齊全，空氣是用不完的，可以到達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了!
怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧!我相信不久的將來(lái)，我的奇思妙想一定可以實(shí)現(xiàn)。