一道風(fēng)景線五年級(jí)作文
每個(gè)風(fēng)景區(qū)都會(huì)有一道風(fēng)景線,這風(fēng)景線很漂亮。而且每個(gè)人都可以組成一道亮麗的風(fēng)景線,只要你行為美,心美,就是一道亮麗的風(fēng)景線。下面給大家分享一些一道風(fēng)景線五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有幫助。
一道風(fēng)景線五年級(jí)作文1
有人說,小橋流水、鳥語(yǔ)花香是大自然的一道風(fēng)景線;有人說頑強(qiáng)不屈的花草樹木是生命中的一道風(fēng)景線……我說,雪地上那一串串似雕塑般的腳印是愛的一道風(fēng)景線。
那天下午放學(xué),天空飄著雪花,雪花頑皮地在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,然后靈巧地落地。放眼望去,松樹變白了,赤裸的樹枝上也覆蓋了一層厚厚的雪,屋頂也被染成了白色……我慢慢地走在雪地上,雙眼盯著離我愈來愈近的那幢樓,是的,我不想回家,真的不想。我又放慢了腳步,想著早晨那件事。
今天早晨,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和爸爸吵了起架,委屈又生氣的我匆匆背上書包,重重地摔上門便揚(yáng)長(zhǎng)而去。想到這兒,我心里的那種委屈與憤怒油然而生。
“爸爸!”一個(gè)稚嫩的聲音打破了我的思緒。我向旁邊看去,看見一個(gè)小女孩在一個(gè)中年男子身后走著,聽到聲音,那個(gè)人回過頭,蹲下來和小女孩說了些什么又接著向前走??粗∨⒃谒职稚砗笠槐囊惶旎畹刈咧?,我被逗樂了。只見那個(gè)小女孩邁著大步向她爸爸的腳印那邊走去,于是大大的腳印上就又多了一個(gè)小小的腳印,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,有一種立體的美。小女孩高興地走著、笑著,那個(gè)男子時(shí)不時(shí)地回頭看看她,看著她高興的樣子,他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走著,在潔白的雪地上留下了一個(gè)又一個(gè)清晰的大腳印。這也許就是這萬里雪地中最獨(dú)特的一道風(fēng)景線了吧!我想。
突然,那小女孩的爸爸停下了,那個(gè)小女孩也不再向前走,停在她爸爸的腳邊用一種帶著疑問的眼神看著他,他又慢慢蹲下,說些什么又輕易地背起她,繼續(xù)向前走,雪地上又留下了一串大大的腳印。當(dāng)我走到那個(gè)地方時(shí),才知道那的雪很深,他一定是怕女兒過不去吧!我再次回頭看著那串腳印,像雕塑一樣富有立體的美的腳印,我似乎有了一種奇妙的感覺,飛快地向家走去。
我回到家,看到爸爸已經(jīng)將美味的晚飯?jiān)谧郎蠑[好。我看著那一桌子菜,只覺得鼻頭酸酸的……
我吃著爸爸做的美味的飯菜,又向窗外望去,發(fā)現(xiàn)那串腳印還在。我欣賞著那道獨(dú)特的風(fēng)景線,又品了一下爸爸做的菜,我才明白,那是一道愛的風(fēng)景線……
一道風(fēng)景線五年級(jí)作文2
在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河中,時(shí)間在慢慢的流逝,但是生命中一些美好的瞬間卻刻在了我們心中,他也許不是那么的令人震撼,也沒有那么的精彩動(dòng)人,而在我們心中卻是那么的美好。
在我的心目中,有一幅美好的畫面。
在一條繁華的街道上,有一位老人正在顫顫巍巍、步履蹣跚地走著,他的頭發(fā)花白,皺紋滿臉,眼睛瞇成一條線,有些駝背,拄著一根拐杖,在寒風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著,仿佛風(fēng)一吹就要跌倒似的。
突然,人們好像聽到了“澎——”的一聲,大家不約而同的把目光轉(zhuǎn)向了那位老人,果然是老人摔倒的聲音。
每個(gè)人都聽見了,也看見了。但始終沒有一個(gè)人愿意上前扶起老人。
就在這時(shí),從人群中走出一位大約二十歲左右的小伙子,他想上前扶起老人,卻被旁邊的一個(gè)中年人攔住了。
“別去,聽我的!”
“為什么?”小伙子不解。
“以前我也像你一樣,遇到這種情況我也會(huì)上前幫忙,但是……”中年人開始講述他的故事,“但是幾個(gè)月前的一天,我不再這樣做。同樣是這樣的情況,我把老人扶起來后送到了醫(yī)院,他的.兒女趕來后,認(rèn)為是我把老人撞倒的……”
說到這里,小伙子打斷了中年人的話,并堅(jiān)持要幫助這位老人。中年人無奈地嘆了口氣,揮了揮手:“也罷。去吧,去吧……”
小伙子來到老人面前,小心翼翼地把他扶起來,撿起掉落在老人身邊的拐杖,看到老人還很清醒,便關(guān)心地說道:“我送您回家吧?!崩先似D難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),小伙子脫下了身上的外套,給老人披上,接下來便攙扶著老人向遠(yuǎn)處走去,直至消失在人們的眼底。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,幫助別人是快樂的,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小伙子的可貴精神——即使不被別人所認(rèn)可,也要堅(jiān)持自己的想法,同時(shí),我們也要做一個(gè)樂于助人的人,讓自己的行為也成為別人心目中一道亮麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線五年級(jí)作文3
天陰沉了下來,沒有了月亮和星星的搭稱更顯得失去活力,坐在室內(nèi)的我,望著那高高的四角墻,孤獨(dú)寂寞的心牽起了我腦海中記憶深刻的事——5·12大地震。
悄無聲息的大地震如雷如電,它帶來的是一個(gè)個(gè)無情的災(zāi)難,帶走的卻是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的亡魂。地震中的場(chǎng)景如潮涌現(xiàn),動(dòng)人心弦的是接連不斷的發(fā)生。
那是一個(gè)晴朗的下午,天和往常一樣沒有區(qū)別,誰也沒想到會(huì)發(fā)生這樣的事情,天真可愛的孩子們還和往常一樣在教室里上課,書聲瑯瑯,但是無情的災(zāi)難卻帶走了他們無辜的生命。
當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候,他們的老師發(fā)現(xiàn)有甚麼不對(duì)勁的地方,首先讓她們鎮(zhèn)定了下來,然后老師一回抱著三兩個(gè)學(xué)生把他們抱到空曠的地方,當(dāng)老師再次回來的時(shí)候,房梁快塌了,可是他沒有猶豫,毅然跑進(jìn)了教室,把那三個(gè)孩子抱到了講桌下,用自己的身軀保護(hù)著他們,當(dāng)房梁塌下來的時(shí)候,狠狠的砸在了他的身上,鮮紅的血流了下來,孩子們嚇得哭了出來,老師安慰著他們,說自己沒事。當(dāng)?shù)卣疬^后,人們發(fā)現(xiàn)了他們的存在,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了老師已去,他們?cè)诮饩群⒆拥倪^程中,由于老師的手抱得太緊了,他們只有把老師的手鋸了。當(dāng)孩子們面對(duì)老師的時(shí)候,他們沒有害怕,個(gè)個(gè)淚流滿面,他們跪在老師的面前,心中充滿了無窮的感激和敬佩之情。
是的,人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖然心,地震雖是無情,但去磨練了人的意志,展現(xiàn)了人民之間的真情。
去者已去,生者還生,就讓我們把握好每一天,讓生命充滿色彩。
一道風(fēng)景線五年級(jí)作文4
今天是星期天,我和朋友在玩自行車,我們很少有這樣的機(jī)會(huì),所以我們十分地開心。騎的也很快。
我和他們又說有笑,說的很投機(jī),自然也很興奮。我們邊說說邊笑,都把正在騎自行車的緊張拋到了九霄云外,我無意中騎到了步行街上,在步行街上就是舒服,我好像在云上騎一般,光滑的大理石地板,頭頂是彩旗飄飄,兩旁是花草樹木,還散發(fā)著陣陣清香。
騎著騎著,我正想叫我的朋友們也和我一起到這兒來,只見他們向我騎了過來,一路叫著我的名字,我覺得有些莫名其妙,回過頭來,問他們,他們驚叫一聲:“當(dāng)心”我這才回過神來,在我面前有一條綠色的繩子,橫在我的面前,我的心一驚,心想完蛋了,我很順手的一按剎車,這輛自行車的剎車本來就壞了,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,在商場(chǎng)門口的那個(gè)保安把那根綠色的繩子一拉,我迷迷糊糊的從地下竄了出去。我想如果當(dāng)時(shí)不是那位好心的保安把繩子一拉,我可能像從前蔣凝濤和李舟漪從陡坡上摔了一跤一樣。
我正要謝謝那位好心的保安,可他卻對(duì)我寬厚一笑就走了,我想,我這一輩子也不會(huì)忘記著寬厚一笑的,回想剛才那位好心的保安,我的心里就甜滋滋的,他身著樸素而整潔,臉上幾條深深的皺紋,看出歲月的痕跡;他個(gè)子不高,卻有這高尚的品質(zhì)。我覺得這個(gè)社會(huì)就要有這樣的人,才會(huì)充滿“愛”。
剛剛我一直認(rèn)為步行街是一道風(fēng)景線,原來你就是一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線五年級(jí)作文5
家鄉(xiāng)是我最向往的地方,家鄉(xiāng)是生我育我的地方。我的家是在一個(gè)小山村,依山靠水,風(fēng)景迷人。
但由于爸爸的工作,我們一家人不得不遷到城市來生活,雖然在在城市生活了許久,但我依然懷念著我的家。那里,綠蔥蔥的大山,清澈的小溪,蔚藍(lán)的天空都讓我掛念著。
記得以前,每當(dāng)早餐,我都會(huì)早早的起來爬到屋頂。盡情的享受那空氣給我?guī)淼氖鏁?。放擴(kuò)視野,環(huán)視這周圍的大山,漫山遍野的樹在朦朧的薄霧中更顯得有生命力,更加有活力,那碧綠的.顏色,讓我的心情變得更加燦爛。
天空上飛過一群群的麻雀,歡樂的歌唱著。停在我家旁邊的大榕樹上,盡情的嬉戲玩耍,使鄉(xiāng)村的早晨變得更加有趣意。此時(shí)躲在大山后面的太陽(yáng)逐漸的露出了燦爛的笑臉,在山腰間緩緩的上升,照射出橘黃色的光茫來。那陽(yáng)光帶來的不是耀眼,而是給我?guī)砹烁袊@!感嘆著日出時(shí)的太陽(yáng)有如此大的魅力,能讓我為他著迷。陽(yáng)光撒在小丘的小草上,小草上的露珠顯得更加的耀人,釋放出金燦燦的光來!
早晨的微風(fēng)吹過我的臉頰,顯得有些涼意。人們都把鋤頭扛在肩上,吹著口哨走在彎曲的山路上,準(zhǔn)備開始新一天的工作。
每天我都是用這樣的方式來迎接著新一天的到來,太陽(yáng)每天都是新的,生活每天也都是新的。要好好的珍惜每一天的生活。至今為止,我那道早晨的風(fēng)景線依然讓我難以忘記,它是我一天最美好的開始!
一道風(fēng)景線五年級(jí)作文相關(guān)文章:
★ 一道美麗的風(fēng)景線優(yōu)秀作文精選10篇
一道風(fēng)景線五年級(jí)作文
下一篇:超越的六年級(jí)作文