目光為話題小學(xué)作文
每個人的身后，都會有一道亦多道目光，緊緊得伴著你成長，這目光里，有家長對你的期盼，有老師對你的信任，有同學(xué)對你的友愛，亦也有其他的人對你的關(guān)懷······下面給大家分享一些目光為話題小學(xué)作文，希望對大家有幫助。
目光為話題小學(xué)作文1
我看過一個這樣的故事：三個孩子在賽跑中摔倒在地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑;一個破口大罵，不顧這是賽場;第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。
我看著看著，腦海里浮現(xiàn)出了媽媽的身影。
記的有一次，媽媽帶我去學(xué)騎自行車。那時，我剛剛學(xué)會，騎得不太熟練。一來到操場上，我就迫不急待坐在了自行車座上，一邊騎著車，一邊時不時伸手，想拉住媽媽的手，因為我怕摔倒。媽媽卻擺擺手對我說：“沒關(guān)系，你騎得很好!別著急，慢慢來?！薄昂?就是這樣的!手扶好車把，抬起頭向前看……”媽媽跟著我前后跑著，嘴里不停地大聲指揮著我。
我越騎越有勁，車子越跑越快了，不一會兒就把媽媽遠遠地甩在了后面。正當(dāng)我得意洋洋的時候，車把歪了一下，我沒防備，就摔了下來，和大地緊緊擁抱在一起了。土地公公還送了我一份“見面禮”――膝蓋蹭紅了。
看著跑過來的媽媽，我很想哭。但我又看到她用鼓勵的目光看著我，我忍住了眼淚，自己站了起來。
媽媽看了看我的摔傷的地方，說：“蹭破點皮，沒關(guān)系的。如果你能再來一遍，一定會騎得更好!”在媽媽的鼓勵下，我又騎上了自行車……
終于，我體會到了成功的喜悅。
在媽媽鼓勵的眼神里，我明白了媽媽不會驕慣我，更不會打罵我，而是要教會我勇敢、堅強和獨立。
我忘不了媽媽那鼓勵的目光。
目光為話題小學(xué)作文2
記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠無法忘懷。而令我難忘的則是媽媽那慈愛而又溫柔的目光。
小時候，我拉著媽媽的手一蹦一跳的走向?qū)W校，媽媽就用她那溫柔的目光凝視著我，帶著淡淡的笑意。到了校門口，我背上書包，走進校園。我沒有向后看媽媽。但我知道，媽媽一定用他那慈愛的目光看著我，守護著我。因為我感到我的周身泛著濃濃的暖意。
有一天，我在房間玩耍，轉(zhuǎn)身的時候腳下一滑，摔了一跤，我疼的大叫起來。那時媽媽正在做飯，聽到我的叫聲，連忙扔下了鍋鏟，急忙跑到我的房間來。“摔著哪了?”他急切地詢問，看向我的目光里滿是心疼和焦急。我的心猛的顫抖了一下。媽媽把我扶上床，用手幫我查看傷了的腿，嘴里還說著："你個壞孩子，怎么這么不小心?"聽了這句話，我的心里澀澀的，眼中也騰滿了熱氣。她邊和爸爸商量去哪家醫(yī)院好，邊小心的給我穿上鞋子。爸爸急匆匆的走了。我看到媽媽的目光里包含著心疼和擔(dān)憂。爸爸回來了，他們小心的攙著我從樓上下來，坐到車?yán)?，去往最近的醫(yī)院?；貋淼臅r候，媽媽的目光緊緊的盯著我的膝蓋，眼中的難過是我從未見過的，那么深沉。我知道，我的意外受傷給了她很大的壓力。
那樣的目光，我永遠都不會忘記。
媽媽的目光是溫柔的，是堅定的，是嚴(yán)厲的，是充滿了愛的。那樣的'目光，我將永遠珍藏在記憶深處。在媽媽飽含深情的目光里，我會走的更穩(wěn)，走的更遠。
目光為話題小學(xué)作文3
我一直不知道人的目光是那么可怕的利刃，是的，是一把把鋒利的刀，用來剖析那些自己定義的奇怪的人，物。同時也被縱人剖析著。那一把把凌厲的刀鋒曾傷害了多少人。
一個人獨自走在熟悉的街上，夾雜在一群陌生的人群里。目光如電，孤獨。把孤單的人灼傷。
兩個人安靜走在街上，無言的承受陌路人打量的目光，是的。我總自人自己已經(jīng)夠麻木了，可是當(dāng)看見別人--裸的目光的時候，就會覺得自己裸露的如此蒼白，無所遁形。
朋友說，我還是不習(xí)慣別人的目光，是的。我，無言，我突然就有點恍惚，語言好蒼白，好恨自己語言的匱乏。也許，我現(xiàn)在的語言就是錯綜迷離的，因為我不敢太過于裸露，那對別人是一種傷，那別人永遠的痛。我又怎可大肆宣揚?!
無論是天生的亦或是后天，沒有人會愿意。無論是堅強活著的亦或是軟弱死去的。我們都沒有權(quán)利用世俗的目光去抨擊，我們怎有抨擊的權(quán)利呢?我們是活在那些痛之外的人。我們只需擁著一顆憐憫的心，在心里感慨。
是什么在我們灼灼其華的青春里流下的痛，又是誰在這些痛里撒下鹽巴。當(dāng)我們痛不欲生時，是誰在引航高歌。
是的，我從來就不知道一個人的目光是如此的凌厲，我們無法改變什么，可是可否請那些陌路的人收斂一下你們犀利的目光.
同樣無助的活在這方滾滾紅塵里，任世俗沖擊.茫茫然然.面對路人異樣的目光，我們都別無選擇.可是，聰明的人，誰可以告訴我，該如何不在意。
目光為話題小學(xué)作文4
炎熱的夏天總是令人安不下心來好好上課。怎么這么熱呀!正在上數(shù)學(xué)課的我不僅發(fā)出感嘆。這節(jié)數(shù)學(xué)課，為什么要在下午上，害得我總想睡覺。不知道為什么，為什么老師講的題總也聽不進去，好像在聽天書。密密麻麻的汗珠又從我鼻子上冒出來?？禳c下課吧!一看表，還有35分鐘，時間過得真慢。漸漸地，我就盯在黑板上不動，目光呆滯，不眨眼。
突然，班里躁動的聲音沒了，一切都安靜起來，楊老師使勁用黑板擦敲著黑板，說：“注意聽講，看黑板!”正想睡覺的我一下驚起來，看見楊老師的目光正投向于我，她的目光凌厲，嚴(yán)肅，還帶有命令的味道，使我不敢看她的目光，只得看被抖落下的粉筆灰，看它們漸漸下落，落在白色的地轉(zhuǎn)上?！拔覀兘又鴣碇v著道題。”熟悉的聲音又從耳邊響起，我趕快看老師正在講的那道題，不敢有一絲懈怠。
后來，我不敢在那樣做了，有時那目光就會出來，使我受益匪淺。
其實現(xiàn)在想想，在炎熱的白天，老師站在講臺上辛苦地給我們講課，是比我們還熱的，累的。我們只需坐在椅子上，而老師呢，她還要指手畫腳，費盡心思地讓我們明白。尤其那目光，我永遠都相信，那個目光，那是老師的目光，永遠都是為我好的。
因為我相信那目光包含著一種怎樣的期待!
目光為話題小學(xué)作文5
適逢三月，沉寂的陵街又要因為廟會熱鬧起來，聽父親說今年的要比往年的大些。
我一早起來去給家里幫忙，騎上車剛出街口就被趕早集的人堵個水泄不通。街道張燈結(jié)彩，到處都是前來練攤的小販，他們的目光里都充滿了期望，是期望豐收嗎?整個街道儼然成了個市場。我隨人群一步步地挪，突然這人流就凝固了。人們對中間指指點點的，目光中充滿了鄙夷。好奇促使我擠了進去。一輛車停在那，“城管執(zhí)法”四個大字印在上面。
它停在了一家新疆特產(chǎn)的店面。城管眼里充滿了不屑。一個維族老太太倒在那兒，周遭還是散落的貨物。其實在這的買賣人都知道這條規(guī)矩，只要是城管來就得給錢，看來這家人不懂這的人情事故。再看這家店，和陵街的喜慶完全相反，生意更是蕭條，地上還散落著玻璃。“快給錢。”城管吼道。這時老太太才明白，隨后從懷里掏出一個布包，與其說是包還更像是個團。解了很久才拿出一捆零錢，還未數(shù)完就被城管一把奪取，接著就揚長而去，一點不像個強盜，倒是像為國爭光的英雄。然而在人群中向他投去的目光確是對英雄的仰慕。人群快要散去，就在這時，一個男孩掙開母親的`手沖到了店里，然后彎下身子撿拾著散落的貨物，目光中滿是認(rèn)真和同情。母親跑到孩子跟前，扭著孩子的耳朵把孩子拖了出來，然后向店里投以鄙夷的目光，拖著孩子離開了人群。
隨后人群漸漸淡去，我走進店里，這時我才發(fā)現(xiàn)在呢角落里有一個男孩，和那個撿拾貨物的男孩年紀(jì)相仿，他看著我。然而他的目光里的東西是什么呢?
我順手拿起一個袋子，像男孩一樣認(rèn)真地?fù)焓埃灰粫脱b滿了一袋。這時，我才發(fā)現(xiàn)老人在用不解的目光看著我，“多少錢?”我問。老人很快接過袋子并清算價格。這大概是那件事后老人開張的第一筆吧。她把袋子遞給了我，我遞給了她錢，她轉(zhuǎn)身去給我找零。我的目光又落到了孩子身上，他也在看我但是目光卻與之前的不同，是那么的澄澈。老人堅決不多收，目光中卻盡是感激。憑自己勞動為什么要如此?
回家后，我向父親訴說了整個事情和我的疑問，父親沒多說什么，只是眼神多了分憂慮，“但愿他就此消了恨。”父親喃喃道。
陽春三月的日光是否是太陽的目光?但愿他能暖了所有人的目光吧!
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