說說我的心里話小學(xué)生作文最新5篇
每個(gè)人的心里都會(huì)有些小秘密，有些秘密沒有人可以訴說，有些秘密沒有機(jī)會(huì)可以訴說。說說我的心里話小學(xué)生作文有哪些你知道嗎?一起來看看說說我的心里話小學(xué)生作文最新5篇，歡迎查閱!
說說我的心里話小學(xué)生作文1
風(fēng)，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。
一年級，您牽著我稚嫩的小手走進(jìn)教室，風(fēng)吹起您那烏黑的長發(fā)，縷縷發(fā)香順著空氣鉆進(jìn)鼻孔，頓時(shí)清醒了許多，那顆膽怯的心也隨之放了下來?！按蠹液?，我叫小A，很高興來到這個(gè)班?！笔中睦飩鱽砹艘唤z溫暖，我看了看您，在陽光的照耀下，您的臉上浮現(xiàn)出幾抹贊許的笑容。終于，心中的最后一層羈絆，也被您柔柔的溫情所打破。我看著這個(gè)新班級，不再是當(dāng)初的膽怯，我認(rèn)為這個(gè)班級到處洋溢著幸福、快樂。謝謝您，我的老師，是您讓我學(xué)會(huì)了面對。
三年級，我褪去了當(dāng)年的膽怯，換來的卻是一個(gè)名副其實(shí)的搗蛋王。還記得最后一次搗蛋，我和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后在操場上踢球，你踢給我，我踢給你，玩的不亦樂乎。突然一個(gè)球傳到我的腳邊，我一個(gè)大腳抽射，“啪!”一塊玻璃被球打碎了，球落在走廊里，幾個(gè)小伙伴嚇得一窩蜂似的跑走了。到了第二天，您把我叫到了辦公室，我以為會(huì)面臨暴風(fēng)雨，沒想到等待我的卻是一張溫馨的笑臉，“昨天的玻璃是不是你打碎的?”我支支吾吾，不敢看著您，說“不……是?！蹦]有生氣，而是把昨天的足球換給了我，給了我一個(gè)微笑，我愣住了，心里很不是滋味，我終于鼓起勇氣，向您說道：“老師，是我做的?！蹦且豢蹋矍暗?#39;世界忽然變得更加明亮，我心中暗暗發(fā)誓：以后再也不做壞事，再也不撒謊了。謝謝您，我的老師，是您讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
昨天，在我即將踏進(jìn)考場的前一天，您給我打來了電話：“孩子，時(shí)隔幾年，老師仍沒忘記你，明天你就要進(jìn)考場了，加油!自信是成功的基礎(chǔ)!”謝謝您，我的老師，是您讓我學(xué)會(huì)了自信。
今天，一個(gè)考生用枝筆寫下了一位老師對一個(gè)學(xué)生的愛，也寫了一個(gè)學(xué)生對一位老師的感恩。
謝謝您，我的老師!
說說我的心里話小學(xué)生作文2
爸爸，您在我的心目中就像一座巍峨的大山，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。您好歷史，每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我?guī)еθ萑胨Ｎ液湍谝黄鹂偸悄敲纯鞓?，總是那么幸福?？墒悄绬?您有一個(gè)不足，一直使我很反感。今天我想和您說一說。
還記得那一次嗎?您和我坐火車去外地游玩。我興沖沖地帶了撲克跳棋，想跟您一起玩，快樂地度過美好時(shí)光?？僧?dāng)我把撲克一拿出來，您頓時(shí)皺了眉頭。滿口斥責(zé)道：“怎么又玩，天天就知道玩兒，我的海島奇兵還沒玩兒完呢。等會(huì)讓你媽給你出幾道練習(xí)題，你做不出來咱們再算賬!”說完，手機(jī)就像一塊大磁石，又把您的目光吸了過去。那一刻，我心里不服氣到了極點(diǎn)，心想：您找那么多借口，不就是為了多玩兒會(huì)游戲嗎?天天張口閉口“海島奇兵”，您就直接住在游戲里得了唄!有些人玩兒是精神極度緊張，想消遣一下。而您玩純粹就是壞習(xí)慣!再一看您，兩眼睜得特大，瞪得溜圓，雙手有節(jié)奏地點(diǎn)擊著屏幕，似乎游戲、手機(jī)才是您的“小心肝”。我一碰您，您仿佛躲避瘟疫一樣，突然一抖身子，嘴里大喊：“別動(dòng)我，不知道我馬上要過關(guān)了嗎?題做完了嗎?做對了嗎?”看著您連頭都舍不得抬的樣子，我真切的體會(huì)到了“全神貫注”的真實(shí)含義。
爸爸，請您不要再做“低頭族”了，多陪陪家人，好嗎?
說說我的心里話小學(xué)生作文3
正做著作業(yè)，外面?zhèn)鱽硪魂囆[聲，我朝窗外看了一眼幾個(gè)十歲左右的孩子正玩“貓和老鼠“的游戲，不知發(fā)生了什么事，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，甚至笑倒在地上。
唉!幾年前，我也是這樣，可是現(xiàn)在……唉!我又嘆了口氣，今天作業(yè)賊多，我才做了一點(diǎn)兒，月考臨近，又在復(fù)習(xí)，今天又要熬到半夜了。
不知從什么時(shí)候起，童年的歡樂早離我遠(yuǎn)去，書包一天比一天重，作業(yè)一天比一天多，眼圈一天比一天黑……玩的時(shí)間越來越少，每天放學(xué)后回家第一件事做作業(yè)，臨睡前第一件事復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。語數(shù)外，史地生政，每科作業(yè)都不少，加在一起就更多。記昨那一天，作業(yè)滿滿地占了一黑板，劉老師還拿手機(jī)拍了照如此壯觀奇景，怎能不拍照留念?大家都笑了那是早見怪不怪的苦笑。
聽媽媽說，她們小時(shí)候整天玩，作業(yè)不及我們一半，也沒什么預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，放學(xué)就玩兒踢毽子、跳房子、老鷹抓小雞……一直玩到黑天，笑到嘴歪了才回家去，一股羨慕之情油然而生。放暑假時(shí)，打聽那些澳大利亞小孩八點(diǎn)到校，三點(diǎn)多放學(xué)，作業(yè)也不是很多，大部分也是實(shí)踐作業(yè)。我們一行人都嫉妒地不行，真是人比人，氣死人啊!
不光是作業(yè)，各式各樣的輔導(dǎo)班也鋪天蓋地向我們襲來鋼琴、聲樂、繪畫、書法、寫作、奧數(shù)……為了中考、高考加分，為了在別人面前炫耀，為了讓孩子陶冶情操……一個(gè)個(gè)家長便為孩子報(bào)上了一個(gè)個(gè)的輔導(dǎo)班，也免不了這樣說：“給我好好學(xué)，別白白浪費(fèi)了錢!”苦了父母，苦了孩子，樂了輔導(dǎo)班的老師、商人。不學(xué)行嗎?不行啊，生怕自己落在別人后面，稍一退步，家長老師批頭臭罵一頓：“別人努力，你不努力，將來考不上好大學(xué)，找不著好工作，沒飯吃!”只能發(fā)奮學(xué)起，雖不會(huì)：“頭懸梁，錐刺骨”，但勁頭也差不多。
作業(yè)啊，輔導(dǎo)班啊!放過我們吧，我們是自由的小鳥，請給我們一片藍(lán)天，讓我們自由翱翔。請還給我們快樂純真的童年，祖國的花朵應(yīng)燦爛開放，而不是被活活扼殺在搖籃里。
說說我的心里話小學(xué)生作文4
人生中總有那么幾句話，想對他人說卻又說不出口。
對老師說的話。
老師，您知道嗎?其實(shí)對我們來說，您是一個(gè)無法用一個(gè)詞來形容的人。說您嚴(yán)格吧，同學(xué)們卻又如此親切地稱您為“光哥”;說您平易近人吧，您那大發(fā)雷霆的樣子又讓我們久久不能忘卻。對于您的打法，我只能用一個(gè)詞來形容——神乎其神。普通老師打了一下后，學(xué)生的感覺只有一個(gè)字——疼，刻骨銘心的疼。但同學(xué)們被您打了一下后，有人還一臉驚奇地對我說：“哇，老師打得好舒服啊!”
對家長說的話。
在我心中，有一個(gè)永遠(yuǎn)也解不開的結(jié)——對爸媽的糾結(jié)。在我得到爸媽的關(guān)懷時(shí)，我真的十分愛他們，因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿搅藵鉂獾挠H情。但我挨打了以后，尤其是被男女混和雙打后，內(nèi)心卻換了一個(gè)字——恨，咬牙切齒的恨。所以我想對爸媽說：“爸、媽，請你們以后像對其他人一樣尊重我。如果你們愛我，就請直白一些，對我表達(dá)出你們真正的愛與關(guān)心吧，請不要讓我如此迷茫!再說，很多時(shí)候，打是解決不了問題的，只會(huì)讓孩子離你們越來越遠(yuǎn)?！?/p>
對自己說的話。
“郭魯坤，離考試只有幾天時(shí)間了，成敗在此一舉!這是對你整個(gè)初一上冊學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。況且還要全縣排名，能不能上一中，就能通過這個(gè)測試來檢驗(yàn)?zāi)懔?”這是母親常常對我說的話。
所以，我現(xiàn)在想對自己說：“好好收一下你的心吧!”努力學(xué)習(xí)，即使你再怎么不情愿，但你怎么能辜負(fù)父母的期待呢?
是時(shí)候讓他們開心一下了。加油!
說說我的心里話小學(xué)生作文5
老師，請您停一停匆忙的腳步;老師，請您停一停批改的作業(yè)的雙手;老師請您停一停對我們的擔(dān)憂，聽我說說我的心里話。
老師，不知不覺中，我與您已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期了，您對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，我都銘記在心。
天空好像沒有往日清新，帶著一絲煩躁;鳥兒唱的歌好像沒有往日悅耳，讓人心煩;太陽好像沒有往日勤奮，早早下班。這都是因?yàn)槠谀﹣砼R的原因吧!是啊，期末真是一個(gè)讓人惱的時(shí)期呢，不過好在有著我們的好朋友——假期來給我們加油助威，要不然我們怎么撐得過去啊!
“啊!星期三快過了，再熬兩天，就可以休息啦!”是啊，只要再熬兩天，就可以休息了，想想都覺得興奮，不過還是快點(diǎn)期末，期末考試完才算是熬出頭啦!“聽說張老師的女兒生病了，下節(jié)課上不上啊?”“應(yīng)該要吧，羅老師不是說了嗎，況且我剛才看見張老師了?！?/p>
上課鈴響了，您緩緩走進(jìn)教室，講了一會(huì)兒，叫我們自習(xí)語文，就走出了教室，去辦公室。不怎的，生物陳老師突然走到我們班門口，準(zhǔn)備進(jìn)來上課，卻又好像發(fā)現(xiàn)不是自己的課。一位同學(xué)“蹭”的站了起來，大聲吼著：“陳老師!陳老師!”其他的一些同學(xué)也跟著喊起來，卻就在這時(shí)，您從辦公室回到教室，在教室門口碰見了陳老師，聽見教室里大聲的喊著“陳老師!”我不知道您當(dāng)時(shí)心里是怎樣的一種滋味，是生氣，還是委屈。但我還是大聲的喊著：“張老師!張老師!”但我卻發(fā)現(xiàn)，我是多么的勢單力薄，完全被另一個(gè)聲音壓制了。
您雖然生氣，卻還是原諒了我們，一樣盡心盡力地為我們批改作業(yè)，傳授我們知識，那您這樣的大度，這樣的寬容，是多么的令人敬佩，令人稱贊。如果換做是我，結(jié)果我想已經(jīng)不言而喻了。
老師，我的心里話說完了，您是否又要繼續(xù)匆忙的腳步?
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