感悟收獲六年級作文
人生道路很長，在這漫長的道路上，你將會經(jīng)歷很多，收獲很多，一份淚水，一份成功;一份愛。這些都是要人去付出的，當你辛勤的種下希望的種子，來年，你將會收獲到那份成果。收獲處處都有。下面給大家分享一些感悟收獲六年級作文，希望對大家有幫助。
感悟收獲六年級作文1
給樹苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹果實;給魚兒一汪清水，魚兒便可收獲自己的天地;給鳥兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂……
但是，你是否發(fā)現(xiàn)，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應(yīng)證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。
玩耍與學習，取與舍成為難題。
比如說周末，想要玩，但又有很多作業(yè)，于是這時候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學習?
當然，結(jié)果是顯而易見的。若理智戰(zhàn)勝一時的心血來潮，日清周結(jié)，完成好每周的任務(wù)，這樣才能保證自己趕上大家的進度，他的收獲自然是明顯的，而且任務(wù)完成，余下時間可以自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績自然會提高;
相反，若是貪玩的念頭讓你戰(zhàn)勝了理智，那么，就會有一個更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時候無時無刻不提心吊膽，稍微有風吹草動都會讓你渾身不自在，這樣的收獲，當然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢?一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補貪玩的惡果呢?
偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。
比如說體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑，這個時候，你應(yīng)該怎么辦?找操場的犄角旮旯里躲起來?——那樣老師一定不會發(fā)現(xiàn)，也不會有同學揭穿，你可以呆在陰涼處看操場上同學們，看他們累得上氣不接下氣的時候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢?
跑步的人，訓(xùn)練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢?躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢?看似收獲了舒適的你，一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn)，卻又必須鎮(zhèn)定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會有什么收獲，還會讓你感到疲憊，緊張。
人們不勞動，就得不到糧食;花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……
所以，請大家記住，收獲只準備給有付出的人，只會送給努力的人。
感悟收獲六年級作文2
光陰如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就走過了年十三年，想起童年的哭泣，童年的歡笑，我不得不對自己說：“你真棒!”
我是個不愛學習的孩子。那時候，我只有七歲，剛上一年級。一回家，便要被幼兒園所沒有的超多超難作業(yè)包圍，我認真地在寫作業(yè)，可總有不讓我好好寫作業(yè)的難題，一生氣，我便拿著鉛筆在書上畫了起來，我把不會做得題目涂得黑不溜啾，每當涂完了，我又得小心翼翼地把它擦掉，有時一生氣，竟會給密密的書添上一個大大的窟窿，就是因為這樣，我的書本大多數(shù)都長了“眼睛”。而我不會做的作業(yè)寫的時候，我常常會拿起自己拿手絕活“哭”，有時有些爸媽也不會做，我只好哭夠了，又停，又慢慢寫慢慢寫。每每想到邊，我又生氣氣來，鼻子酸了……我不知道，我是怎么熬過一年級的“笑”，但我知道，我是一個堅持不懈的孩子，我不會輕易放棄，但是，我常常會不完成作業(yè)而受到老師的狠批，一年級教我們數(shù)學的是陳老師，一次因我不完成數(shù)學作業(yè)而被老師逼“減肥”中午餐，那是一本大大算式本，全是加減法，一次見，我懶得寫，便不管，但是那日，我真正體會不寫作業(yè)的后果，不寫作業(yè)，既要補作業(yè)，又被罰留下來，又狠受批評，這是多么不值的事呀!那天，我流著眼淚寫作業(yè)，我很傷心，更是后悔，我流著眼淚寫完每一個算式，我對自己說：“別哭……”可淚水不停地流，也許是懺悔淚珠吧!爸爸沒有責罵我，反而給我?guī)Я顺缘模屛衣龑?，我又“哇哇”地哭了……但現(xiàn)在，我不會再那樣不懂事，我要更努力。
也許淚水過后，便是歡樂了。我很愛玩，特別是寫作業(yè)時也愛玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢，我常給耍了個狠臉，不拿鋒利東西，我也不用自己的小手抓，我抬起自己的腳，幫老爸撓癢，爸爸給我要了個鬼臉，我倒向他皺起眉頭。
童年就是這樣，有歡有悲，從悲中得到啟示，更回努力，從歡樂中也更上一層樓，只有經(jīng)歷童年，才會更加努力，更加更回快樂，也許只有難過過了，悲傷過了，歡笑過了，我們才能做得更好，更好……
感悟收獲六年級作文3
俗話說的好：春耕秋收。這里來是一個自然規(guī)律。
今天，剛好是星期六，。媽媽說要去割玉米，并且是全家總動員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么啊!后來我才明白是我低估她了。
今天，天氣晴朗，陽光明媚。從六點起床的我，一歇也沒歇：打掃衛(wèi)生、做飯、洗碗、然后去上坡，這就是我一天的行程啊!之后，到達目的地，我放下自行車。望著田里一畝畝碩果累累的果實(玉米)。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進了一片仙境，這里沒有雜音、沒有戰(zhàn)爭，只有一排排整齊的玉米桿在那站立著。一個個好像都在站軍姿。爸爸隨后開著我家的小鐵牛(拖拉機)去了，他可是主力部隊，沒有他怎么能把一年的財富運回家啊!
媽媽從車上拿下裝玉米的袋子和籃子準備動工了，“哎呦，我的手?！蔽乙唤?，媽媽就趕緊跑過來，緊張地問：“怎么了?”我說：“被玉米桿掃了一下手?！眿寢層珠_始給我上政治課了：“看吧，現(xiàn)在的孩子一個個嬌生慣養(yǎng)的，當初我們像你們這樣大的時候都不只干過到少活了。如果不好好念書，以后就回家修理地球啊······”雖然媽媽說的這話有點像開玩笑，但是我明白媽媽的意思。接著，看媽機靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車，我心里非常的著急。學著媽媽的樣子，趕緊往籃子里裝玉米，可是它們一個個好像都不聽我使喚似的，我往籃子里裝十個，就得掉出六個來。它們一點也不配合我。隨后，在邊干活邊交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)，原來干農(nóng)活也是有技巧的。正所謂，干什么都得下苦功夫。
媽媽說：“誰家的玉米長的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會有好收成的?！贝藭r此刻，我在想：是不是干什么都要學習，然后努力，然后收獲。都是這個過程。回到了家，我在想：如今的學習壓力很大，正因為有壓力才會有動力，對于學習，我會更加努力的!
經(jīng)過今天的事情，我似乎長大了許多。以前那個不懂事、不聽父母的話的我去哪了?我似乎找到了真正的自我!“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”這一句歌詞在我耳邊回蕩，我知道了：即使再苦再累，在汗流浹背也是為了自己的以后著想。
我想：快樂與憂愁可以分享。收獲與成果只有自己播種才會有收獲。
感悟收獲六年級作文4
今天上舞蹈課時，老師讓我們學習“翻前橋”。
老師先給我們做示范。只見她把左腳邁出一步，雙手高高地伸向天空;接著她向前彎下腰來，雙手撐著地面，手掌緊貼在面前的地板上;然后右腳用力一蹬，那條腿就像裝了彈簧似的彈到空中，隨即左腿也跟著上來了，雙腿并排著，直直地立在半空中了。停了一會兒，老師的雙腿又像剪刀似的，一前一后打開來，在空中開了一個豎叉，再停一會兒，就把右腿一收，輕盈地落回地面，直起上身，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來。
我們鼓掌尖叫，一個個躍躍欲試。我覺得很簡單，就馬上嘗試了起來。我先做好準備動作，就馬上彎腰雙手平撐在地上，右腳用力一蹬，雙腿也像老師那樣立起來了。我沾沾自喜，又在空中開了個豎叉。突然，我覺得重心不穩(wěn)，身子一歪，“呯”的一聲，重重地摔在了地上。屁股那傳來一陣劇痛，我坐在地上，咧著嘴皺著眉捂著屁股不敢動。老師和伙伴們馬上圍過來問候我，看我沒事，都各自練習開了。
我低著頭，輕輕地揉著屁股，心里想：前橋看起來很簡單啊，怎么這么易摔倒呢?我的屁股一定摔紅了，我不練了，哼!我抬起頭看看伙伴們，伙伴們都在那認真地練著，不停地翻著，她們也會摔倒，但她們摔倒了，揉揉屁股就爬起來了，沒有一個像我這樣，坐在這兒輕言放棄。我覺得她們是那樣不畏艱苦，堅定執(zhí)著?？粗粗?，我不覺羞愧起來，我想：我就這么軟弱嗎?我就這么輕易放棄嗎?不就是摔一跤嗎?我猛地站了起來，我下定決心，繼續(xù)練習!
我摔了一次又一次，就算再疼，就算再難，我都咬咬牙堅持練下去。突然，我感覺我立穩(wěn)了，我成功地翻過來了!我再次看了看我的腳，它們正穩(wěn)穩(wěn)地站立在地板上。我高興地大喊：“我終于學會翻前橋啦!”老師和伙伴們也為我鼓起掌來，我甜甜地笑了。
原來，有些事，看著容易，做好卻是不容易的，甚至會遇到很多困難。只要不怕苦，不怕困難，肯努力，肯下功夫，就可以成功!今天我雖然受了點痛，但我分外開心：因為我不但學會了翻前橋，還明白了一個道理，收獲真大!
感悟收獲六年級作文5
人的一生會有許多收獲，收獲真理，收獲道理，收獲愛心。但是，我覺得收獲快樂才是最快樂的。
生活中，每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助。記得那是一個周五的下午，因為全體老師開會，學生提前放學，下課的鈴聲響之后，老師布置完作業(yè)，同學們都急忙收拾書包，準備放學了。我和石玉珍幫著值日的黃子洋打掃衛(wèi)生，我們都干得熱火朝天。正在這時，學校的一位主任走進我們班說：“只能留下五個人值日!”為了不讓班級的量化分被扣掉，我和石玉珍只好離開了。
我們走到大門口時，發(fā)現(xiàn)一位低年級的小妹妹在哪兒哭，這情景真讓人心酸。我和石玉珍趕緊上前走去，“你怎么了?”石玉珍問，“是不是家人沒及時來接你呢?”那位小妹妹點了點頭?！澳闶悄膫€年級哪個班的?”“一年級五班的。”小妹妹抽泣著說。“一年級的，放學多長時間了!”石玉珍驚訝地說。一定是她的家長忘了今天早放學，按時間說，現(xiàn)在已經(jīng)是第三節(jié)課了，一年級的第二節(jié)課下課時就放學了。我又問她：“你知不知道你爸爸媽媽的電話號碼?”小妹妹點了點頭?！澳呛棉k，去政教處借學校的電話給她家長打個電話不就得了?”說著，我們便帶著小妹妹來到了政教處，政教處里沒人，我們直奔電話，小妹妹說著號碼，石玉珍撥著號碼。很快，電話通了，電話那天傳來一位叔叔的.聲音。小妹妹哭得連話都說不清了，站在一旁的石玉珍很著急一把搶過電話，說：“叔叔，你趕緊來接她吧!我們六年級的都放學一大會兒了，她一年級的早就放學了，今天是星期五全體學生早放學?！彪娫拻鞌嘁院?，我們又把小妹妹帶到大門口，我拿出一點衛(wèi)生紙給他擦了擦眼淚，并安慰她不要再難過了。
我們將近等了二十多分鐘，一位三十多歲的叔叔著急地走進學校，那個小妹妹看見那位叔叔就喊：“爸爸，爸爸!”那位叔叔問小妹妹：“是誰幫你打的電話?”“是那兩位姐姐?！笔迨逡娏宋覀冞B忙說：“謝謝!”我們搖了搖頭，便走出了校門。
通過這件小事，我懂得了幫助他人不難，我也收獲了許多快樂和道理。
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