以任性為話(huà)題六年級(jí)作文
任性是指聽(tīng)?wèi){秉性行事，率真不做作或者恣意放縱，以求滿(mǎn)足自己的欲望或達(dá)到自己某種不正當(dāng)?shù)哪繕?biāo)或執(zhí)拗使性，無(wú)所顧忌。下面給大家分享一些以任性為話(huà)題六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
以任性為話(huà)題六年級(jí)作文1
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我。
那年，我真的很任性
任性像一只脫韁的野馬，任性像一只橫沖直撞的蠻牛，任性像一只自由自在的老鷹，它一直充斥我的童年。而隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不再像小時(shí)候那樣固執(zhí)、任性。
小時(shí)候，我非常喜歡吃糖。于是有一次，就因?yàn)槲业墓虉?zhí)、任性，害得奶奶摔了一跤，臥床幾個(gè)星期，都不能下床走路。
“我要吃糖!”我大叫著?！昂⒆?，糖吃多了對(duì)牙齒不好啊。這么漂亮的小姑娘，以后沒(méi)有一口好牙齒怎么行呢?”奶奶摸著我的頭和藹地說(shuō)。“我不嘛，我就要吃糖，吃不到糖，我就不去上學(xué)了!”我氣呼呼地往旁邊的小板凳上一坐，兩手交叉抱在胸前，頭往一邊歪去?！拔疫@也是為你好啊!吃太多的糖會(huì)蛀牙的，以后牙疼可有你好受的?！蹦棠炭嗫谄判牡膭裰Ｎ移疵膿u著頭，嘴里嘟嚷著：“我不管!我不管!反正今天吃不到糖，我就不去上學(xué)了?！薄鞍Γ@孩子脾氣咋這么倔呢，好~，好~，我跟你去買(mǎi)，不過(guò)以后還是要少吃啊!”奶奶無(wú)奈地嘆了口氣。聽(tīng)到奶奶這話(huà)，我的態(tài)度立刻來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，一蹦三尺高：“嘻嘻，奶奶最好啦!趕快走吧!”
是我最幸福的一天
我迫不及待地沖出了門(mén)，奶奶則在后面慢慢的走著。突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“砰”的一聲，我回頭看了一眼，誰(shuí)知奶奶正躺在地下。我嚇壞了，急忙跑過(guò)去，大喊道：“奶奶!奶奶!你沒(méi)事吧!”奶奶微笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，只不過(guò)扭了一下而已。”我低頭看著奶奶的腳踝，已經(jīng)腫的像一個(gè)饅頭似的，我難過(guò)極了，淚水奪眶而出，奶奶在一旁安慰道：“沒(méi)事沒(méi)事啦，先回家再說(shuō)吧?！蔽野涯棠谭銎饋?lái)，攙著她一瘸一拐的走回去，回到家后，我趕緊撥通媽媽的電話(huà)，讓她趕快回家。生。
媽媽接到電話(huà)后就火速趕回家，帶奶奶去了醫(yī)院。只聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“老人的腳踝扭到了，腫的很厲害，我開(kāi)點(diǎn)消炎藥和敷的藥，有助于恢復(fù)?；厝ヒP床休息，千萬(wàn)不能下床走動(dòng)。”知道了緣由的媽媽?zhuān)莺莸闪宋乙谎?。我頓時(shí)耷拉下腦袋，心里慚愧極了。要不是我任性，奶奶也不會(huì)變成這個(gè)樣子。
這件事從此深深的烙在了我的心上。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起那件事情，便覺(jué)得十分慚愧?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)像小時(shí)候那樣任性了!
以任性為話(huà)題六年級(jí)作文2
人生有時(shí)很固執(zhí)，它總是給你單調(diào)的每一天，如果可以，我想任性一把。
任性的喬布斯在大學(xué)差不多一年就輟學(xué)，因?yàn)椤耙呀?jīng)看不到其中的價(jià)值所在”。開(kāi)始他以為自己可以掌控自己的命運(yùn)，可世界并不屬于他，直到喬布斯發(fā)現(xiàn)有些東西永遠(yuǎn)是無(wú)法改變的。在里德大學(xué)，喬布斯接觸到了佛教里的禪宗，并為之深深著迷
“我跟著我的直覺(jué)和好奇心走，遇到的很多東西，此后被證明是無(wú)價(jià)之寶?！边@就是喬布斯找到的本心。相信本心也可稱(chēng)為人性，跟隨自己的心做自己愿意但堅(jiān)守自己原則的事，即使自己最親的人的反對(duì)，也要遵循直徑的意愿，用實(shí)力和結(jié)果向他們證明自己的堅(jiān)持是正確的!
有夢(mèng)亦是任性。夢(mèng)想是驅(qū)使人們努力的動(dòng)力著名史學(xué)家司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，可在第七年因?yàn)閼?zhàn)敗李陵辯白入獄收受“宮刑”，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成，于是忍辱奮進(jìn)，歷時(shí)十八年成《史記》，才有了魯迅先生“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的評(píng)價(jià)。
所以有夢(mèng)能夠讓自己知道自己努力的原因，從而盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)人生目標(biāo)，然后回首看到辛苦的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，無(wú)論是想成為成功人士，為祖國(guó)建設(shè)還是就想當(dāng)小老板，安分守己地幸福生活，都應(yīng)該是每一個(gè)人寶貴的財(cái)富，這將是以后我們能夠向親朋好友炫耀的“光輝事跡”。
不過(guò)任性不是想干什么就干什么，不但荒誕，而且傷害至深，我深受其害。為了家中的美好生活，我想盡辦法從學(xué)校脫離：吸一口空氣就來(lái)了個(gè)治不好的胃病，吹一吹風(fēng)就“癱”好幾天的感冒，每一次都換來(lái)醫(yī)生的病歷本，我安心安逸地在家里任性，卻忽略了家人的嘆息聲，直到一天我被媽媽伴著哭聲罵了一頓才被拉到正途。
現(xiàn)在身為高中生的我一不會(huì)再重蹈初中的覆轍，人生應(yīng)是充滿(mǎn)陽(yáng)光，但不應(yīng)是在他人的庇護(hù)下享受著虛假的幸福，而是迎著那令人懼怕的雷電、暴風(fēng)、狂雨，任憑那雨點(diǎn)捶打，風(fēng)刀割剮，還有人們的擔(dān)心與反對(duì)，只要堅(jiān)持自己的本心走到最后，用結(jié)果使他人無(wú)話(huà)可說(shuō)，那最絢麗的彩虹就會(huì)在你的天空劃過(guò)。
任性不是壞事，它只是接近成功的另一種方式，也是最讓人在努力中愉悅的一種方式。
以任性為話(huà)題六年級(jí)作文3
此刻已經(jīng)11點(diǎn)了，外面就像被潑了黑油漆似的，伸手不見(jiàn)五指，只有幾個(gè)路燈散發(fā)著微弱的光。而我的房間里卻燈火通明，因?yàn)闀?shū)桌前的我，還在奮筆疾書(shū)。
下午，陽(yáng)光明媚，我躺在舒適的大床上玩著手機(jī)游戲，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到媽媽已經(jīng)悄悄推門(mén)，進(jìn)入了我的房間。突然，一陣怒吼把我從游戲的世界里拉回到了現(xiàn)實(shí)，“就知道玩手機(jī)，還不快去寫(xiě)作業(yè)!”我立馬收好手機(jī)，挺直了背脊，“快!快!快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了再玩手機(jī)?！眿寢尷^續(xù)大聲說(shuō)道。我忍不住小聲嘀咕：“先玩手機(jī)，再寫(xiě)作業(yè)，不是也可以嗎?”卻不料媽媽的順風(fēng)耳聽(tīng)到了我這句話(huà)，頭上已經(jīng)燃起了一丈多高的火苗。她立刻下了一道封殺令：“吃飯前要是寫(xiě)不完，這周都別想玩手機(jī)了?！?/p>
這句話(huà)可把我嚇著了，我快速計(jì)算了一下，離吃飯還有大約五個(gè)小時(shí)呢!三個(gè)小時(shí)我就可以搞定，但我還是有模有樣地走到書(shū)桌旁，拿起作業(yè)本寫(xiě)起來(lái)，媽媽不放心地反復(fù)審視一番，走出去，腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，我立即拿出手機(jī)又開(kāi)始玩起來(lái)，寫(xiě)作業(yè)只用三小時(shí)，剩下兩小時(shí)我都可以玩，我才不聽(tīng)她的，先玩，再寫(xiě)也行呀!
我抵擋不住誘惑，抱著手機(jī)不舍得放下，半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可我卻沉醉在游戲的世界里，卻不想誤了時(shí)間。
“陽(yáng)陽(yáng)，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?要吃飯了!”廚房里傳來(lái)媽媽的喊聲，此刻我才想起看時(shí)間，什么?已經(jīng)快六點(diǎn)了，我竟然玩了四個(gè)小時(shí)，怎么辦?怎么辦?就在我焦急的空檔，我的房門(mén)被打開(kāi)了，我管它三七二十一，手機(jī)扔一旁，隨手抓起一個(gè)作業(yè)本寫(xiě)起來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)，隨手翻了翻其它作業(yè)本，卻不想竟然一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，又看了我的手機(jī)，只剩百分之十五的電量。不用看，我就已經(jīng)知道媽媽的.臉色有多么難看了。她沒(méi)收了手機(jī)，竟還不讓我吃飯，媽媽看來(lái)是真的非常生氣，可是早知今日，何必當(dāng)初呢?世上沒(méi)有后悔藥啊!
熬夜趕作業(yè)的我，此刻已經(jīng)下定決心：以后再也不任性了!
以任性為話(huà)題六年級(jí)作文4
我叫---，今年-歲，我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。我經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)可有精神啦。我高高的鼻梁上，架著一副粉色的小眼鏡，顯得很有知識(shí)。
我最大的特點(diǎn)就是“任性”。記得有一次，班級(jí)進(jìn)行書(shū)法比賽，陳老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了三張硬筆書(shū)法的紙。她說(shuō)：“你要是覺(jué)得寫(xiě)得不好，可以重寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意為止。”開(kāi)始寫(xiě)了，我拿起筆，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)書(shū)法了。過(guò)了好大一會(huì)兒，我寫(xiě)好了，交給了老師。老師認(rèn)真看看，在硬筆書(shū)法紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的優(yōu)，我看了蹦蹦跳跳地回到了座位。
忽然，看到我的同桌唐子晨得到的是優(yōu)+，我開(kāi)心的心情一下子全被淹沒(méi)了。我又拿出了第二張紙開(kāi)始寫(xiě)了。下課了，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣跑出去玩耍，而我還在寫(xiě)硬筆書(shū)法。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我寫(xiě)完了，正好也上課了。陳老師從外面走進(jìn)來(lái)，我快速跑過(guò)去把書(shū)法作品拿給陳老師。她仔細(xì)看了一下，嘴角露出一絲微笑，她拿起筆給我打了一個(gè)鮮紅的優(yōu)+，我高興得跑回座位上。
“這下我們倆兒應(yīng)該是第一名了吧?”我問(wèn)同桌?！安皇?，還有些同學(xué)得了優(yōu)++了呢!”唐子晨說(shuō)。
我的“任性”又犯了，拿出了最后一張紙開(kāi)始寫(xiě)第三篇書(shū)法作品。我聚精會(huì)神地一筆一劃地寫(xiě)著每一筆。午餐時(shí)間到了，我還在寫(xiě)，老師喊了我?guī)茁?，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同桌唐子晨幫助我把飯端到桌子上。她又喊了我?guī)茁?，我還是沒(méi)有答應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了，仔細(xì)打量了一下書(shū)法作品，自己感覺(jué)挺滿(mǎn)意的，我快速地拿給陳老師看?！澳阆瘸酝觑?，吃完飯?jiān)倏?”陳老師說(shuō)?！袄蠋?，我想早點(diǎn)看到我自己的成績(jī)!”我說(shuō)。
“好吧，不錯(cuò)，寫(xiě)得很好，你真有上進(jìn)心，一次比一次有進(jìn)步，就給你一個(gè)優(yōu)++!”我高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容，心滿(mǎn)意足地跑回座位上!雖然我的飯已經(jīng)涼了，但我吃得還是很香!
這就是“任性”的我，媽媽說(shuō)我執(zhí)拗，老師卻說(shuō)我有上進(jìn)心。我要乘著這股不服輸?shù)膭?，努力把學(xué)習(xí)搞得更好。
以任性為話(huà)題六年級(jí)作文字5
在很多人眼里，任性就是放縱、不負(fù)責(zé)任，并認(rèn)為任性每個(gè)人都能為之。其實(shí)不然，任性實(shí)際很難，不是因?yàn)樯鐣?huì)背景和時(shí)間條件不允許，而是因?yàn)槿涡院头趴v有本質(zhì)上的區(qū)別。
任性是難的，也是有利的。
首先我們給任性一個(gè)定義?！叭巍保瑧{借;“性”，人性，包括七情六欲等一切靠荷爾蒙和激素控制的功能。任性就是順其自然，讓萬(wàn)物按他們的意愿盡情發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，就是無(wú)為而治。很難，這個(gè)是最高榮譽(yù)，能達(dá)到的千古明君寥寥無(wú)幾。
所以，任性很難卻很有用。
暑假里，我曾多次打算“任性”一回，不去那些補(bǔ)習(xí)班，而是干一些我想干的事情，比如讀書(shū)，比如踢球，比如彈彈吉他，這些事情有一個(gè)共同特點(diǎn)——必須逃課才能有時(shí)間完成?？此剖趾?jiǎn)單，但只是看似。我不想上課，但我知道不上課其他人在上課，在進(jìn)步，所以此時(shí)待在原地，只會(huì)退后。人不樂(lè)意被他人超過(guò)，于是在經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)后，我手心是汗，額頭漸濕，手在顫抖，最終心一橫——按部就班吧!于是我便回到了補(bǔ)課的大流之中。
大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)槲夷菚r(shí)沒(méi)有想過(guò)隨性而行的結(jié)果——身體素質(zhì)的提升，全新技能的練成，自身素養(yǎng)的提高——哪個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)重要?只要我當(dāng)時(shí)任性一把，包袱一扔，現(xiàn)在就不會(huì)每天被困在小屋中，盯著潦草的板書(shū)，提早2年學(xué)那些繞人的“甘露”。
所以任性很難，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì)受所謂“良知”的狂暴阻攔。此良知只是為了自我安慰和自我利益而想出的虛晃借口罷了，并非真正的人心——人心是明智的，因?yàn)樗苡徐`氣，能顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)和多人的利益。
所謂的“存天理去人欲”即是這種“良知”的體現(xiàn)。天理即人欲，人欲亦為天理。去人欲即為天理，悖論。
所以，存人欲存天理才是王道。任性一點(diǎn)。追隨自己的心，追隨自己合理的欲望，才能認(rèn)識(shí)天理，追隨天理，利用天理。
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