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插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文最新10篇

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科技日新月異同,未來(lái)世界令人神往。我們一定要努力學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不斷探索研究,插上科學(xué)的翅膀飛。一起來(lái)看看插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文最新10篇,歡迎查閱!

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文1

"廣大市民們,新一代知識(shí)拷貝機(jī)已全面開(kāi)放,買(mǎi)它,買(mǎi)它,買(mǎi)它!"

我走在大街上,聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音,現(xiàn)在才十幾歲的我,當(dāng)然二話不說(shuō),買(mǎi)了下來(lái),心想,有他,我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動(dòng)。

"拿到了!"我激動(dòng)的叫了出來(lái),迫不及待的看了一遍說(shuō)明書(shū),便插入了芯片,當(dāng)我正準(zhǔn)備使用時(shí),我聽(tīng)到隔壁小孩已經(jīng)用了,我想了想,決定試一下這個(gè)是不是真的。所以我放下了知識(shí)拷貝機(jī),去了隔壁小孩家。

他見(jiàn)我來(lái),連忙對(duì)說(shuō):"你用了知識(shí)拷貝機(jī)沒(méi)?"我搖搖頭,他又說(shuō):"沒(méi)用就好,趕快退掉,我,我……"

看他眼淚都快掉下來(lái)了,我問(wèn)他:"怎么了?有問(wèn)題嗎?別哭,說(shuō)說(shuō)。"他擦干了眼淚,對(duì)我說(shuō):"我腦海的知識(shí)全不見(jiàn)了,不只拷貝機(jī)的,連我從小到大的知識(shí)也一并不見(jiàn)了!!"

我驚訝的張大了嘴,"什么?!"他又開(kāi)始哭了,我氣憤的說(shuō):"果然,不能相信什么天上掉餡餅的事!!"

我二話不說(shuō),立刻上門(mén)投訴。最終知識(shí)拷貝機(jī)被迫下架,制造方得到了應(yīng)有的懲罰,也賠償了使用方的損失費(fèi)。

我長(zhǎng)嘆一口氣,心想,再也不能想什么不勞而獲的東西了,做真實(shí)的自己,不能偷機(jī)取巧。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文2

今日,我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了一萬(wàn)年后的世界,一萬(wàn)年后的世界可謂科技發(fā)達(dá),面孔煥然一新!

一萬(wàn)年后的世界,充滿了歡聲笑語(yǔ)!同學(xué)們的學(xué)校將建設(shè)在大海中,世界上到處走動(dòng)著一群人類(lèi)的新朋友――智能化的機(jī)器人,世界變得生機(jī)勃勃,正因?yàn)橛辛诉@些新成果,所以祖國(guó)母親不再落后……

先介紹同學(xué)們的學(xué)校吧。學(xué)校建設(shè)在海底的深處,咦,同學(xué)們是怎樣呼吸的呢原先,人們發(fā)明了一種新裝備,只要戴上這種裝備,同學(xué)們就能夠自由的呼吸。走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校是由一種防水的磚塊做成的,在學(xué)校里上課時(shí),就不用擔(dān)心水會(huì)濕透你的衣服,因?yàn)檫@種墻會(huì)將水隔離在外,那么,你就能夠安心的上課!

再向大家介紹機(jī)器人吧。這些新朋友有許多種類(lèi)型,有家務(wù)機(jī)器人,有智能機(jī)器人,有學(xué)習(xí)機(jī)器人,有服務(wù)機(jī)器人,也有娛樂(lè)機(jī)器人。。。。。。家務(wù)機(jī)器人能幫忙人們打理生活,做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。智能機(jī)器人以人工智能決定其動(dòng)作的機(jī)器人。學(xué)習(xí)機(jī)器人有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),具有必須的學(xué)習(xí)功能,并將所“學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)用于工作中。服務(wù)機(jī)器人能夠幫忙別人完成別人的需求,幫忙別人等。娛樂(lè)機(jī)器人有眾多才藝,能歌善舞,以表演為主要功能。還有許多的機(jī)器人,他們都有著各種各樣的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),這都來(lái)自于我們的功勞……

一萬(wàn)年后,世界上還發(fā)明了隱形衣,這種衣服很獨(dú)特,里面包含很多熒光粒子,白天穿著能隱身,晚上還能夠發(fā)出光芒,你就不用擔(dān)心晚上沒(méi)有光照亮你行走,這樣貌既方便,又環(huán)保,還能夠讓你變得熒光閃閃!

到那個(gè)時(shí)候,世界上還會(huì)有克隆人的存在,這是科學(xué)家們利用人體的各大身體特征來(lái)制造的,在人體提取一小部分細(xì)胞,根據(jù)你的細(xì)胞再培植出更多這樣的細(xì)胞,那么,克隆人由此而生,克隆人也會(huì)分好壞,科學(xué)家們又遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題,于是,科學(xué)家們又根據(jù)人體提煉出善性因子,這樣,就不會(huì)有壞的克隆人的誕生……

一萬(wàn)年后的世界生活真是多姿多彩,我又乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回來(lái)了。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文3

我坐著機(jī)來(lái)到了1500年后,哇!的世界也太贊了。

先講講道路吧!大街沒(méi)有停車(chē)位,到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車(chē),這些汽車(chē)方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開(kāi)關(guān),一輛車(chē)汽車(chē)就出來(lái)了。這些汽車(chē)雖然速度飛快卻井然有序,這真了不起!最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路,人們?cè)诳罩凶咂?chē)在下面開(kāi)。這真的是大大減少了出車(chē)禍的機(jī)率啊!

每隔一段路都有一個(gè)類(lèi)似車(chē)的地方,在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩,我也排隊(duì)領(lǐng)了一套,打算到空中人行道上散一會(huì)兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多,但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然,一張海報(bào)出現(xiàn)在我的屏幕前,上面寫(xiě)月球之旅。這可是一個(gè)難得的好,于是,我立即報(bào)了名,開(kāi)始我的月球之旅。

我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進(jìn)發(fā)。飛船的內(nèi)部跟的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫,我便來(lái)到了月球。月球上有著大大小小的,里面的功能應(yīng)有盡有,有資源區(qū)、生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。

空間的學(xué)習(xí)區(qū),相當(dāng)于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨(dú)立的小空間里單獨(dú)上課。這里沒(méi)有十分鐘的玩耍,他們得失去多少的啊!并且,他們沒(méi)有專門(mén)的老師只有冷冰冰的機(jī)器人教課。我猜想著,他們應(yīng)該也沒(méi)有專門(mén)的考試,這樣想下去我都快成為十萬(wàn)個(gè)為什么了!正當(dāng)我陷入沉思時(shí),頭盔對(duì)我發(fā)出了提示:您的旅程已結(jié)束,請(qǐng)搭乘超光速飛船,回到地球。

過(guò)得真快啊!再見(jiàn)了月球!再見(jiàn)了我的未來(lái)之旅!

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文4

大家好,現(xiàn)在已經(jīng)是2040年了,我是一名高級(jí)指揮官?,F(xiàn)在我們正在進(jìn)行一場(chǎng)模擬戰(zhàn)斗訓(xùn)練?,F(xiàn)在可和世20年前大不相同,曾經(jīng)的“陸戰(zhàn)”坦克,“空中雄鷹”飛機(jī),“海上堡壘”航空母艦和“霹靂長(zhǎng)劍”導(dǎo)彈已經(jīng)不復(fù)存在?,F(xiàn)在的武器都是微型車(chē),他們已經(jīng)代替了龐大的武器,成為現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的佼佼者和主力軍。

我放出了十只微型螞蟻去炸敵方的通訊設(shè)備。你一定會(huì)想十只小螞蟻有那么厲害嗎?我告訴你吧,別看它小,速度是坦克的十倍,威力也是坦克的十倍。十多分鐘后螞蟻抵達(dá)了敵方指揮所。因?yàn)槲浵伾砩涎b有小型攝像頭和竊聽(tīng)器。所以敵人的下一步計(jì)劃我們了解的一清二楚。當(dāng)我們竊聽(tīng)完計(jì)劃之后,我一按按鈕,敵人的通信設(shè)備就飛上了天。

我又發(fā)令放出30架微型轟炸機(jī)給我狠狠地炸。別人根本看不到它們,雷達(dá)也掃描不到,因?yàn)樗鼈冎挥腥说陌雮€(gè)手掌大小。體積五立方厘米,而發(fā)動(dòng)機(jī)只有一立方厘米。別看它小,它的偵查一點(diǎn)兒也不輸美國(guó)的黑鳥(niǎo)偵察機(jī),威力也不輸v10攻擊機(jī)。只過(guò)了五分鐘,敵人的陸地?fù)?jù)點(diǎn)就被消滅了。

這時(shí)海星魚(yú)雷發(fā)來(lái)消息,第三海域發(fā)現(xiàn)敵人潛艇。在我的又一聲命令下,十只海興魚(yú)雷出發(fā)了,這種魚(yú)雷酷似海星,移動(dòng)速度也十分快,如同閃電一般。它快速貼在敵方艦艇上,然后自動(dòng)引爆。雷達(dá)只能掃描到一般的魚(yú)雷、水雷。面對(duì)海星魚(yú)雷可是無(wú)能為力。只聽(tīng)轟的一聲響。敵方潛艇炸毀了。

突然我聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴”的響聲,我被鬧鐘叫醒了,原來(lái)我是在夢(mèng)中指揮的。想想夢(mèng)中的情景真讓人意猶未盡。我想我得努力學(xué)習(xí),也許有一天我真的會(huì)在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上指揮這種高科技武器進(jìn)行戰(zhàn)斗。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文5

我們路上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)很多垃圾,那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙拥嚼啊?/p>

我發(fā)明了一種收垃圾的機(jī)器人。它和此刻的機(jī)器人造型差不多,可是在有人扔垃圾時(shí),它胸口上的蓋子會(huì)自動(dòng)打開(kāi),等人把垃圾扔進(jìn)去后,蓋子又會(huì)自動(dòng)合上,并且在它的頭上還有太陽(yáng)能光板。

這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一,它在人群中穿梭,有人想扔垃圾它就會(huì)停下來(lái),這樣,那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn),并且顏色也不一樣,每種顏色代表一種垃圾收集處。看,一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶,旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來(lái)到他的身邊,打開(kāi)胸口的蓋子,于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去,蓋子又合上了,之后機(jī)器人就開(kāi)走了。

不用裝電池。白天,機(jī)器人吸收陽(yáng)光,一半變成動(dòng)力,另一半留到晚上用。到了晚上,機(jī)器人開(kāi)始使用白天留的陽(yáng)光,并且頭上會(huì)開(kāi)啟一盞燈,照亮眼前的路。

壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了,如果不是輪子壞了,就會(huì)自我來(lái)到工廠,會(huì)有機(jī)器幫忙修理,同時(shí)也會(huì)派一些新的機(jī)器人去工作,這樣機(jī)器人修好了,工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了,就會(huì)向工廠發(fā)送消息,工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來(lái)修。

這時(shí),大家肯定會(huì)問(wèn):如果垃圾裝滿了怎樣辦?當(dāng)垃圾裝滿時(shí),機(jī)器人會(huì)來(lái)到不一樣的垃圾區(qū)域,清空完垃圾后繼續(xù)工作。

這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人,期望很快就能被廣泛應(yīng)用。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文6

如今已經(jīng)是12020年了,科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá),尤其是在太空方面,人類(lèi)的速度甚至比光速,今天我?guī)銇?lái)探索一下宇宙。

我們調(diào)整馬力,向前飛去。過(guò)了幾分鐘,發(fā)現(xiàn)了一處星云,這里的星云非常好看,都是彩色的。又過(guò)了幾分鐘,來(lái)到了一處黑洞附近,既然來(lái)到了黑洞附近,那我們就來(lái)探索一下吧。于是飛船以超光速的速度沖進(jìn)了黑洞,原來(lái)在黑洞的內(nèi)部是一片虛無(wú),一片黑暗,沒(méi)有任何行星,也沒(méi)有任何塵埃,于是我們通過(guò)定位找到了黑洞的地方,又沖出去了。

過(guò)了一個(gè)小時(shí),我們就在宇宙的邊緣,于是就沖進(jìn)去。在宇宙的另外一邊,竟然也是一個(gè)宇宙,我們繼續(xù)向前開(kāi),又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),既然看到了和我們一樣的太陽(yáng)系,看到了一樣的地球,甚至看到了一樣的我們,正要往宇宙的邊緣飛去,我們驚訝極了,想好好探索這個(gè)太陽(yáng)系。

首先看一下地球,地球里現(xiàn)在人滿為患,但是幾個(gè)標(biāo)志性的建筑都還在,接下來(lái)探索一下太陽(yáng),太陽(yáng)的能源也一模一樣。

是時(shí)候打道回府了,于是我們沖到邊緣,又穿梭回了原來(lái)的宇宙。竟然到宇宙來(lái)探索,怎么能不探索一下星球呢?我們便找了一顆星球,降落下來(lái)。這顆星球被人類(lèi)命為伽馬星ET。這顆星球有外星人,所以在星球的名字后面加上了個(gè)ET。這個(gè)星球的外星人十分友好,外星人見(jiàn)了我們,非常歡迎,想要讓我們參觀,可惜馬上就要回去了,便拒絕了。

雖然這一切都是幻想,但是真的希望這一切會(huì)變成事實(shí),加油,繼續(xù)向宇宙探索吧!

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文7

2037年,社會(huì)極速發(fā)展,智能化已非常普及,人類(lèi)已成功登陸火星,并把火星和月球同時(shí)發(fā)展成智能化大都市。但是,在這同時(shí),地球的已消耗殆盡,中東和俄羅斯等礦產(chǎn)石油大國(guó)早已破產(chǎn),人類(lèi)真的把地球吸的干干的了。

18年后的我可不這么覺(jué)得?,F(xiàn)在所有地球人已移民月球和火星,地月電梯也已經(jīng)報(bào)廢。而我和我的團(tuán)隊(duì)的任務(wù),就是讓地球恢復(fù)往日的生機(jī)。

我們首先將大氣中的廢氣排到太陽(yáng)的輻射區(qū),讓地球重見(jiàn)藍(lán)天,再把所有的人造物全部銷(xiāo)毀,但出乎我們的意料,當(dāng)我們?cè)谡Ф砹_斯第二巴庫(kù)油田時(shí),巖漿不慎噴涌而出,地下空洞至板塊位移,整個(gè)地球成為了46億年前的火球。所慶幸的是,所有人都在月球和火星上,我們也已經(jīng)回到月球避難。而這時(shí),我想到了一個(gè)好方法:既然地球都已經(jīng)是46億年前的樣子了,那我為什么不加速地球演變進(jìn)程呢?

說(shuō)干就干!我們?cè)诖髿鈱又腥鱿挛⑿蜋C(jī)器人,這些機(jī)器人可以收集水蒸汽并制造云,再往其中介入大量干冰,使云冷凝,變?yōu)橛?。這樣的暴雨下了好幾天,終于停下了。這時(shí),地球上的海已經(jīng)初步形成。我們往海中散播下具有原始藻類(lèi)的脫氧核糖核酸的孢子,讓它自行發(fā)育。盡管我們已經(jīng)加快了時(shí)間,但是還是要再等幾年

叮鈴鈴!可惡的鬧鐘,又一次把我從美夢(mèng)中揪出來(lái),狠銀地摔在了床上。我揉著惺忪的睡眼,看著我床邊的書(shū)桌,聞到了淡淡的早餐香氣,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),這還是2019年,離2037年還有18個(gè)生日蛋糕。但我回想起夢(mèng)中的內(nèi)容,我才發(fā)覺(jué):

不能再這樣下去了。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文8

公元三五六九年,太陽(yáng)的內(nèi)核能源已經(jīng)盡數(shù)耗光。太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始膨脹,地球海平面急劇上升,各國(guó)沿海地區(qū)多次發(fā)生海嘯,許多四面靠海的國(guó)家已經(jīng)被海水吞噬。地球各國(guó)緊急召開(kāi)了一次聯(lián)合會(huì)議,最終各國(guó)達(dá)成共識(shí),釋放人工太陽(yáng),將太陽(yáng)給“封印”起來(lái)。

為了阻止太陽(yáng)變?yōu)榫藜t星,將太陽(yáng)系給吞噬掉,所以第二項(xiàng)決定便是發(fā)射數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的“芥子空間袋”,這個(gè)“芥子空間袋”是什么呢?原來(lái),這便是科學(xué)家最新研制出來(lái)的一種新型工具,其實(shí)這便是傳說(shuō)中的“乾坤袋”,它可以將比它大幾十億倍的東西給放在里邊。這數(shù)以百萬(wàn)的“芥子空問(wèn)袋”到了預(yù)定地點(diǎn)會(huì)融合成一個(gè)巨大的“芥子空間”,可以把整個(gè)太陽(yáng)給裝進(jìn)里邊,即使太陽(yáng)再怎么膨脹,它也永遠(yuǎn)也撐不爆這這個(gè)袋子。

第三項(xiàng)也是最為重要的一項(xiàng),就是將月球、地球、火星三大星球,利用太空中的空間站發(fā)射裝載在里邊的納米機(jī)器人和火星上的基地進(jìn)行聯(lián)系,搭成一個(gè)巨大的通道。(火星上已有人類(lèi)的試居地)。然后開(kāi)始準(zhǔn)備從地球向兩星上移民。

三個(gè)月后,三項(xiàng)計(jì)劃都已順利完成,而且還在三星的外側(cè)利用納米粒子將三顆星球圍了起來(lái),形成了第二道“大氣層”,形成了一道堅(jiān)固的防護(hù)墻。

十個(gè)月后,人類(lèi)已經(jīng)分布到了整個(gè)銀河系,組成了一個(gè)龐大的銀河帝國(guó)。同時(shí),人類(lèi)還派出了來(lái)自各國(guó)組成的一支聯(lián)合艦隊(duì),以及上萬(wàn)個(gè)探索機(jī)器人,開(kāi)始探索外面的世界。

聯(lián)合艦隊(duì)中的“赤虹號(hào)”“巴利斯號(hào)”和“華陽(yáng)”號(hào)戰(zhàn)艦領(lǐng)航,組成主力艦隊(duì),另外還率領(lǐng)了三十五艘護(hù)航戰(zhàn)艦,組成了先遣艦隊(duì)。開(kāi)啟了波瀾壯闊的太空探索之旅。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文9

隨著工業(yè)的迅速發(fā)展,此刻人們的生活越來(lái)越舒適完美。你看,上網(wǎng)有電腦,小車(chē)滿街跑;微信聊天,拍照錄影……一部智能手機(jī)樣樣包,多方便啊!而這一切,都源于高科技的偉大成果。

可是,高科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)便利的同時(shí),也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。電視看久了會(huì)近視,電腦的電磁波會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生輻射。而汽車(chē)、空調(diào)所排放的廢氣則會(huì)造成大氣污染。我以往見(jiàn)識(shí)過(guò)空氣污染的威力,所以,對(duì)它的危害我是深有感觸。

前不久,我家的客廳剛重新裝潢完,奇怪的事情就發(fā)生了。一向身體倍兒棒的奶奶經(jīng)常喊頭疼,還不時(shí)打噴嚏、流眼淚,吃藥也不管用。我上網(wǎng)一查,最終找出了“罪魁禍?zhǔn)住?。原先,裝修的油漆中包含很多的甲醛,它是室內(nèi)污染的“隱形殺手”!

見(jiàn)識(shí)甲醛的危害后,我開(kāi)始在自我的小頭腦里想像著怎樣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我想發(fā)明一種特殊的多功能人造樹(shù),它采用可回收的塑料PET制作而成,白天能夠供人們休息、乘涼。晚上,變身為美麗的路燈,成為城市亮麗的風(fēng)景線。關(guān)鍵是樹(shù)干里安裝了太陽(yáng)能光伏電池,用來(lái)收集太陽(yáng)能,為空氣凈化系統(tǒng)供給能源。人造樹(shù)的樹(shù)葉內(nèi)含電子元件,不僅僅能夠吸收空氣中的二氧化碳和其他有害物質(zhì),并且還能轉(zhuǎn)換成人類(lèi)所需要氧氣。每一棵人造樹(shù)就是一臺(tái)空氣凈化機(jī),它們就像最忠誠(chéng)的環(huán)保衛(wèi)士,給人們創(chuàng)造優(yōu)美清新的生活環(huán)境。

雖然目前這只是一個(gè)想法,但我相信,只要我執(zhí)著地努力,這個(gè)愿望必須能夠?qū)崿F(xiàn)。僅有高科技與大自然和諧共處,那才能更好地造福于人類(lèi)。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)科幻作文10

未來(lái)的教室充滿著智能和神奇。

走進(jìn)教室,一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色,摸上去,手感十分好,感覺(jué)就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服,還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。

進(jìn)了教室,首先映入眼簾的就是黑板,黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕,可不要小看它喲!它的作用可大著呢,老師講課時(shí),如果把字寫(xiě)小了,就可以按一下按鈕,同學(xué)們就會(huì)感覺(jué)字放大了,如果字還小,就再按一下,字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn),直到大小合適為止。

抬起頭,一眼就看見(jiàn)那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上,你肯定會(huì)想:燈怎么會(huì)在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大,重量是二十克左右,而且還十分安全,絕對(duì)不會(huì)漏電,并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的,不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn),就是照出來(lái)的光是柔和的,一點(diǎn)也不傷眼睛。

未來(lái)教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成,這種窗戶不僅不會(huì)破,還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘,不需要?jiǎng)邮中g(shù),不到一年眼睛就可以恢復(fù)視力。

未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇,同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師講課,而且還可以糾正同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢(shì),可以說(shuō)是一舉多得。

進(jìn)出未來(lái)教室時(shí),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙,我們只需把自己的手掌在門(mén)上掃描,如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有我們的掌紋信息,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),否則,就會(huì)警鈴提醒。

未來(lái)的教室是令人向往的,讓我們一起探索科學(xué)的奇妙,讓我們一起進(jìn)步,長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。

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