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老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文10篇

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老師的職責(zé)首先是育人。先成人,后成才。為人師表,答疑解惑,則為老師。也泛指在某方面值得學(xué)習(xí),和能夠給大家?guī)?lái)正確知識(shí),有能力的人。以下是小編準(zhǔn)備的老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇1

您不僅在學(xué)習(xí)上給我鼓勵(lì),而且在生活上也很關(guān)心我。

有一次,您發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有來(lái)校,就打電話到我家,我媽媽接了電話。您問(wèn)得頭一句話就是:“邢嘉妮怎么沒(méi)來(lái)?”當(dāng)您知道我發(fā)了高燒時(shí),您就說(shuō):“那是應(yīng)該的。好好讓她在家休息,爭(zhēng)取明天就能恢復(fù)來(lái)校?!碑?dāng)媽媽把這句話轉(zhuǎn)告給我時(shí),我想:我一定會(huì)恢復(fù)的,象您說(shuō)的那樣明天來(lái)校。果然,到了晚上,我便奇跡般得恢復(fù)了。

老師,您給了我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和生活上的關(guān)心,我要對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇2

有一次,我生病了,病的還不輕。又是高燒,又是咳嗽。您冒著嚴(yán)寒,帶我到醫(yī)務(wù)室看病?;氐剿奚?,您給我喂藥,又忙乎著給我到水。

您像媽媽一樣,無(wú)微不至,那么體貼著我。我心里熱乎乎的,真不知跟您說(shuō)什么好!

每當(dāng)我看到您帶著疲倦的身軀,還在辦公室里為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí),我多么想讓您歇一會(huì)兒!可您因?yàn)楣ぷ髅?,顧不上休息,還是那么忘我地工作著。哎!裴老師,您好辛苦啊!

我還有好多話想跟您說(shuō)。在學(xué)習(xí)上,您經(jīng)常問(wèn)我,教我能不能再努力點(diǎn),我說(shuō)能!但是,我卻做不到,這主要是自己不用心。說(shuō)真的,我總以為自己腦子好使,不用心、不認(rèn)真。爸爸和媽媽也因?yàn)檫@個(gè)毛病,不知批評(píng)了我多少回呢!您也不知問(wèn)過(guò)我多少次?可我就是說(shuō)不出來(lái)。哎!裴老師,您說(shuō)我該如何是好 ?

裴老師,這些是我很久以來(lái)想跟您說(shuō)的心里話。在這里,我還想對(duì)您說(shuō):“裴老師,您真?zhèn)ゴ?能遇上您這么一位好老師,真是我們的榮幸!”

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇3

老師我想對(duì)您說(shuō),您就像媽媽一樣,在這三年中,我在你的細(xì)心培育下,從一個(gè)馬虎不堪的小馬虎,變成了一個(gè)溫順、可愛(ài)的小女孩。從一個(gè)幼苗,漸漸的長(zhǎng)大成一棵小樹(shù)。

在這三年中,您嚴(yán)格的要求我,細(xì)心的教導(dǎo)我。有時(shí)您還逗我們大家笑,讓我們覺(jué)得在您的課上,我們可以快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。下課時(shí)您還經(jīng)常提醒我們,不要亂追亂跑,要注意安全,小心點(diǎn)。我都把這些記在心頭。

記得有一次,外面下著小雨,同學(xué)們都沒(méi)有帶傘,這天,您叫我來(lái)舉牌子。我們放學(xué)了,您急忙打起傘,扶著我的肩膀,為我遮擋住頭上的雨滴,一直走到媽媽面前時(shí),您才松手,急急忙忙地走回了學(xué)校。只見(jiàn)媽媽的眼睛里露出了謝謝的目光。您一定會(huì)問(wèn)我,你為什么還記得這么清楚,我說(shuō),因?yàn)槲乙L(zhǎng)大后來(lái)報(bào)達(dá)您的培育之恩。

老師我想對(duì)您說(shuō):“您是多么的偉大、親和和慈祥,您用自己的一生,培育了多少國(guó)家棟梁!

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇4

在每一個(gè)學(xué)生眼里,老師像親愛(ài)的母親那樣和藹可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,老師用親切的話語(yǔ),教育我們;用導(dǎo)師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀,而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂。

夜己漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對(duì)您說(shuō):老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

老師我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。在這四年來(lái),您不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我們做人的道理。在您的指導(dǎo)下我鋼筆字,毛筆字的水平正如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

老師,我還想對(duì)您說(shuō):謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出。老師,謝謝您。

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇5

老師,我想對(duì)您說(shuō),我要做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生,讓您高興,讓家里的人為我而感到欣慰。

老師,我想對(duì)您說(shuō),您平時(shí)多么關(guān)心我,希望我天天進(jìn)步,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。而我都貪玩,刷孩子氣,上課思想不夠集中,作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成。有時(shí)馬虎,不看清題目就開(kāi)始做了,上學(xué)期數(shù)學(xué)考差了就是欠仔細(xì),結(jié)果錯(cuò)題扣了十幾分,現(xiàn)在想起來(lái)真后悔。

老師,我想對(duì)您說(shuō),我很想為班上做事,為同學(xué)們服務(wù),我看到同學(xué)當(dāng)小組長(zhǎng),檢查作業(yè),班長(zhǎng)喊起立,我好羨慕他們,我想好好表現(xiàn)自己,常受老師表?yè)P(yáng)多好,可是我表現(xiàn)不夠好,成績(jī)不突出,感到非常難為情。

老師,我想對(duì)您說(shuō),您教我們是多么辛苦呀!新學(xué)期又將開(kāi)始了,我決心改正缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,做作業(yè),以嶄新的面貌出現(xiàn)在您的面前,老師請(qǐng)相信我,我下學(xué)期開(kāi)始,一定要成為您的好學(xué)生。

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇6

親愛(ài)的梁老師:

您好!

我這次寫(xiě)信給你,主要是通過(guò)四天上的課,我知道您是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的好老師,但美中不足,你有一個(gè)很大的缺點(diǎn),所以想向你提出一個(gè)建議,讓你改一改。

事情是這樣的:每天下午,大都是上課外課,但您有幾次都利用上這些課的時(shí)間教我們學(xué)數(shù)學(xué),評(píng)講作業(yè)和考試試卷,使我們不能上課外課,不得不收起那渴望的眼神。這樣,數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多,可是其他學(xué)業(yè)卻荒廢了。所以,我向您提出一個(gè)建議:應(yīng)該在課上和我們講解課文和作業(yè),不要再在課外課上和我們講解課文和作業(yè)。我真誠(chéng)地希望您能在以后讓我們把課外的課上完,學(xué)一學(xué)別的知識(shí),這樣才可以全面發(fā)展,才可以掌握更多的知識(shí),為祖國(guó)人民做出巨大的貢獻(xiàn),才可以做祖國(guó)明天的棟梁。可不可以,梁老師?

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇7

老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。

記得剛來(lái)時(shí),一切都是那么陌生,我一時(shí)還非常不適應(yīng),是您及時(shí)給了我親人般的溫暖;曾記得,我原來(lái)的課本和新學(xué)校的課本不一樣,是您給了我新的書(shū)籍;還記得,我們的學(xué)校組織活動(dòng),您又給我借來(lái)了校服,讓我能參加這次活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上,您更是給了我無(wú)微不至的關(guān)心,由于我的字體不美觀,您就嚴(yán)格要求我練字,而當(dāng)我有了進(jìn)步,您就給予我很大的鼓勵(lì)和贊賞,使我更加勤奮的練字,也使我很快的融入到了我們的班集體,我的成績(jī)也節(jié)節(jié)升高。

您還鼓勵(lì)我參加了校園記者活動(dòng),我的文章還在報(bào)紙上發(fā)表了呢,聽(tīng)到這個(gè)消息,我欣喜若狂,您聽(tīng)到這個(gè)喜訊后也為我而驕傲,還讓我朗讀,這更增強(qiáng)了我的自信心,我想,我一定要勤練筆多投稿,來(lái)回報(bào)您。像這樣的事情還有很多很多,我要再次向老師說(shuō):“謝謝您,老師?!?/p>

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇8

假如我們是一朵朵小花,老師,您就是辛勤的園丁,修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥(niǎo),老師,您就是廣闊的天空,讓我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘娘w翔;假如我們是一棵棵小樹(shù),老師,您就是肥沃的土壤,讓我們吸取您的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。

老師,四年的師生生活,使我們之間有了一份深厚的感情。老師,我想對(duì)您說(shuō):其實(shí),我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛(ài)您,只不過(guò)我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)您的愛(ài),因此常常弄巧成拙,惹您生氣。在此,我代表全班學(xué)生向您說(shuō)聲對(duì)不起。

老師,我想對(duì)您說(shuō)其實(shí),我們班的學(xué)生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。當(dāng)學(xué)校表?yè)P(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí),我們比您都心急。老師,您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了:以老師榮為榮,以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿,但我們?nèi)匀徊环胚^(guò)任何一個(gè)為您,為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。

老師,我想對(duì)您說(shuō):這幾天,您對(duì)我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火,總是一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)全班鴉雀無(wú)聲沒(méi)人舉手回答,部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得您提的問(wèn)題,最后肯定會(huì)說(shuō)出答案,自己舉手也沒(méi)多大必要。當(dāng)然,也有有些同學(xué)是怕站起來(lái)說(shuō)錯(cuò)了,丟臉而被別人笑話。不管什么原因,就這樣漸漸地,我們班的同學(xué)就不愛(ài)舉手發(fā)言了。但老師您別著急,我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后,不思進(jìn)取的,我相信,在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下,我們會(huì)慢慢的克服障礙,戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前。

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇9

在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,發(fā)生了一件令我慚愧的事情,至今,我還記憶憂新。

那是星期四的下午,上完第三節(jié)課的課間休息,我和孟凡彬、彭程等幾位同學(xué)一起玩,嬉戲打鬧,就在我們玩的正高興的時(shí)候,我一腳踹過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了,當(dāng)時(shí)嚇了一跳,這該怎么辦呢,怎么會(huì)踢到玻璃上呢?我驚慌失措,這時(shí)上課鈴聲響了,我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來(lái)。

這一節(jié)課老師講的什么,我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,下課的時(shí)候李老師說(shuō),李航程到辦公室來(lái)一趟,這時(shí)我的心就像十五只吊桶打水,七上八下,這件事情是我完全寫(xiě)在臉上了,還是像一只插上翅膀的小鳥(niǎo)立刻飛到老師的耳朵里。

我忐忑不安地向辦公室走,雖然教室離辦公室很近,但我卻用了好幾分鐘,心中充滿了恐懼和不安,到了辦公室,您的語(yǔ)氣柔和,沒(méi)有一絲沖動(dòng),和藹可親地給我講道理,問(wèn)我,玻璃扎破了腳了嗎?我說(shuō)沒(méi)有,老師說(shuō)以后做什么事情都要注意安全,知道嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里熱乎乎的。老師說(shuō)放學(xué)叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)一趟,我的心一下子又繃了起來(lái),還是要告訴家長(zhǎng)哪。

那天放學(xué)是鄰居叔叔接我的,我沒(méi)敢跟別人說(shuō)就跟著叔叔回家了,回家以后,我不知道怎么跟家長(zhǎng)說(shuō)這件事,我很猶豫。

一直到您給家長(zhǎng)打來(lái)電話,家長(zhǎng)才知道這件事。媽媽也狠狠地批評(píng)了我一頓,做錯(cuò)什么事要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,才是好學(xué)生。老師我想對(duì)您說(shuō):對(duì)不起老師,我錯(cuò)了,沒(méi)有跟您說(shuō)一聲就走了,還讓您等了很久。您的寬容比海深,老師,我愛(ài)您!

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)生作文篇10

老師,您像溫暖的陽(yáng)光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草;您就像小河,讓我們這些魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。

從幼兒園到小學(xué),教過(guò)我的老師很多很多,給我印象最深的是一年級(jí)教我的班主任佘老師。有一次,您發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越差。所以,您一直在提高我的寫(xiě)字水平。您先叫我把筆給拿好,然后再橫平豎直地寫(xiě)好,我總是寫(xiě)不好,但您一點(diǎn)都不生氣,我就用心地練了。經(jīng)過(guò)日積月累,我終于把字練好了,您看著我把字寫(xiě)的漂漂亮亮的樣子,也高高的笑了。

老師,我想對(duì)你說(shuō):您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,老師您辛苦了!

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