小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末作文(精選5篇)

“天下無(wú)難事，只怕有心人”是一句大家耳熟能詳?shù)?名言，每一個(gè)要達(dá)成夢(mèng)想的人都必須經(jīng)過(guò)一道道的關(guān)卡，所以在追求夢(mèng)想的路上千萬(wàn)不能輕言放棄，為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末作文篇1

星期一下午第一節(jié)課，是我們學(xué)校規(guī)定的大掃除時(shí)間。我上了教學(xué)樓，看見(jiàn)一番特別的景象。

同學(xué)們可真速度、真勤快啊!進(jìn)教室就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，有的同學(xué)在掃地，他們用最快的動(dòng)作把地面掃的最干凈，連桌子腿下面也不放過(guò);有的同學(xué)在擦玻璃，看他們擦的多認(rèn)真，多干凈呀!用抹布擦過(guò)再用報(bào)紙接著擦一遍;有的同學(xué)在擦桌子，他們一絲不茍的表情足以證明他們的仔細(xì);還有同學(xué)在擦黑板，黑板被他們擦的一塵不染;我也迅速加入了掃地這一項(xiàng)勞動(dòng)。

教室里，同學(xué)們還在忙碌著，凳子都被擺在桌子上，擦玻璃的同學(xué)站在桌子上，這邊兒擦擦，那邊兒擦擦，不放過(guò)任何一個(gè)角落，掃地的同學(xué)們把地掃了一遍又一遍，只見(jiàn)她們彎著腰，拿著掃帚把地上的灰塵掃得干干凈凈。灑水的同學(xué)也不甘落后，在門(mén)外接滿(mǎn)了水，認(rèn)真仔細(xì)的把教室灑了個(gè)遍。不一會(huì)兒，一片嶄新的景象出現(xiàn)在我眼前，鮮紅的門(mén)，潔白的瓷磚，干凈的黑板，整潔的課桌，晶亮的玻璃，這些都是同學(xué)們努力獲得的成就呀!

打掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖擻，紅黃的瓷磚被掃得干干凈凈，紅色的墻磚也給我們擦得亮晶晶。那扇又高又大的門(mén)，讓我們給穿上了深紅的西裝，小樹(shù)在同學(xué)們的照料下茁壯成長(zhǎng)。

通過(guò)這次大掃除，我知道了：雖然大掃除流下了汗水，但是我們卻看到了煥然一新的校園，從中得到了鍛煉，也體會(huì)到和大家合作的快樂(lè)，我覺(jué)得很開(kāi)心。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末作文篇2

今天下午，因?yàn)橄麓笱┪覀兊膶W(xué)校放假了，我跟著媽媽去了她的學(xué)校。我一下車(chē)，哇!校園里真是一片銀裝素裹的世界，大地就像披上了一層婚紗。我的雙腳一踏上地面，腳面就馬上被雪掩蓋住了。我滿(mǎn)心雀躍地問(wèn)：“媽媽我們能去堆雪人嗎?”媽媽愉快地答應(yīng)了。

我們?nèi)チ藢W(xué)校的廣場(chǎng)，那里有厚厚的一層雪，最適合堆雪人了。開(kāi)始堆雪人嘍!我們先把一小片雪聚在一起做成一個(gè)小雪球，然后用它在雪地里滾，可是滾著滾著雪球就散架了，試了幾次都不成功，我都想放棄了，媽媽看穿了我的想法，她對(duì)我說(shuō)：“你這樣就想放棄嗎?堅(jiān)持才能成功?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)我有點(diǎn)愧疚。于是我繼續(xù)滾雪球，終于變成了一個(gè)巨大的雪球。我們把它放在地上，當(dāng)作雪人的身體。我們又用同樣的辦法滾了一個(gè)稍小一點(diǎn)的雪球，放在雪人的身體上面當(dāng)作頭。那用什么來(lái)作胳膊和手呢?我的腦袋都快想炸了!我抬頭看到不遠(yuǎn)處有幾根零落的樹(shù)枝，靈機(jī)一動(dòng)，那樹(shù)枝恰好可以用來(lái)當(dāng)作雪人的胳膊和手。于是我撿起離我最近的兩根樹(shù)枝插在雪人身體的兩側(cè)，雪人就有胳膊和手了。用什么來(lái)做嘴巴呢?我突然想起口袋里還有一個(gè)橘子。橘子皮可以作雪人的嘴巴，橘子瓣又正好可以作雪人的鼻子，哈哈!這下雪人不僅有了嘴巴而且也有了鼻子!應(yīng)該做眼睛了，我隨手撿了兩顆一般大小的石子安在了雪人臉上，雪人就又有了一雙烏黑的大眼睛。

雪人做好了，可是我總感覺(jué)還缺了點(diǎn)什么!我把自己的圍巾解下來(lái)圍在了雪人的脖子上，又把媽媽的帽子摘下來(lái)戴在了雪人的頭上，這會(huì)兒，一個(gè)漂漂亮亮、活靈活現(xiàn)的雪人終于做好了!

我真開(kāi)心我們堆成了一個(gè)大雪人!小伙伴們，你們喜歡我的雪人嗎?你們那里的冬天有雪嗎?下雪的時(shí)候你們都喜歡做些什么事情呢?快來(lái)分享一下吧!

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末作文篇3

關(guān)愛(ài)在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應(yīng)該要處處去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心他人、幫助他人，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去嘲笑他人、看不起他人……我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該要互相幫助。

如果我們?cè)诼飞嫌龅叫枰覀儙椭娜?，我們一定要停住腳步，問(wèn)問(wèn)需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助他。

假如我們?cè)诼飞嫌龅揭晃粴埣踩耸?，而這位殘疾人士非常需要?jiǎng)e人的幫助的時(shí)候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去取笑這位殘疾人士，因?yàn)槲覀內(nèi)藨?yīng)該要互相幫助，不能去取笑他人，特別是殘疾人士們。

所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對(duì)能聽(tīng)歌、聽(tīng)聲音的耳朵，一個(gè)好聽(tīng)的聲音，一個(gè)高大的身材，一個(gè)鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢?他們卻沒(méi)有健康人所擁有的那么多，但他們比健康人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。即使是聽(tīng)見(jiàn)有的人在議論他們時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如有一些人在議論一些人：那個(gè)人……假如，你就是那個(gè)被人這樣議論的人，你的心情會(huì)怎樣呢?肯定會(huì)很傷心的。我們應(yīng)該將心比心，關(guān)愛(ài)別人，不能議論他人、瞧不起他人。

我希望我們應(yīng)該要多去關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、照顧他人……千萬(wàn)不能議論他人、嘲笑他人、取笑他人、諷刺他人……

我們要幫助他人，幫助他人是最快樂(lè)的!

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末作文篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句詩(shī)時(shí)，我就想起了您——我的老師。

您是樹(shù)，我們是小鳥(niǎo)兒;您是園丁，我們就是小幼苗。啊!您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，必有愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，世界上最偉大，最無(wú)私，最純潔的愛(ài)。

唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽艺f(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)?！?/p>

記得那一天，老師剛走進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。老師清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們，咳咳~把課外書(shū)拿出來(lái)自己閱讀一下，珍惜….咳咳~珍惜早上這大好時(shí)光。”老師說(shuō)完以后，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，“老師這是怎么了?”“怎么嗓子都啞了呢?”“……”后來(lái)我們才知道，原來(lái)是因?yàn)樽蛱煲粋€(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會(huì)，老師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想：老師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說(shuō)多少話(huà)啊。真是太偉大了，真的太負(fù)責(zé)任了。

最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學(xué)回到家寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個(gè)教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦!今天孩子感冒發(fā)燒，請(qǐng)了假，放學(xué)了，老師又來(lái)加班批改這一天同學(xué)們課堂寫(xiě)的作業(yè)?？吹竭@一幕，我不自覺(jué)得熱淚盈眶，老師您為了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一切，這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記。

老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進(jìn)的方向;老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng);“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才?！笔抢蠋煂?duì)我們的期望，也是我們對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的回報(bào)。

老師，您辛苦了，師恩，我們永遠(yuǎn)記得!

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末作文篇5

在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)，暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。

記得那是前年暑假，我去虎林看小姨，小姨在一家超市工作。早上吃完飯，小姨去上班，我就鬧著要跟小姨去超市，小姨拗不過(guò)我，只好帶著我去超市了。

來(lái)到超市，超市里不一會(huì)就擠滿(mǎn)了人，那些售貨員阿姨個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗。看他們這樣累，我忍不住對(duì)小姨說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧。”小姨驚奇的張開(kāi)嘴巴，說(shuō)：“你……行嗎?”“讓我試試吧，我可以跟你慢慢學(xué)?！毙∫炭次艺嬲\(chéng)的樣子，就答應(yīng)了。我在一旁看，只見(jiàn)小姨麻利的拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤(pán)上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢(qián)，就大功告成了，哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。

我笨手笨腳的，好不容易才把前面貨品的條形碼照完了，可鍵盤(pán)上的字母好像在和我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。小姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)打字，你來(lái)照條形碼?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，我越來(lái)越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正得意著呢，困難就來(lái)了，一位顧客捧著一大堆的東西過(guò)來(lái)了，嘴里還不停念叨著：“快點(diǎn)，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了手腳，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是小姨給我搞定的呢。一晃都下午了，我得回家了。臨走時(shí)，小姨還給我買(mǎi)了一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。

我快樂(lè)地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，又說(shuō)不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似有千斤重，這是我第一次靠勞動(dòng)，辛辛苦苦掙來(lái)的啊。我拿了一塊放在嘴里，覺(jué)得十分香甜。