寫作文一定要富有真情實感,作文要學會積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。為幫助大家學習方便，小編收集整理了一年級上期末沖刺作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!

一年級上期末沖刺作文篇1

在我的記憶里，我想這是我最快樂的一天了。

那天是個雙休日，我們一家人一起到遁山釣魚。過了二三十分鐘，終于到了目的地。只見眼前一片碧綠的湖，不僅有人在釣魚，而且釣上來的魚又大又肥。我們快速裝上魚餌，就開始垂釣起來。

一秒，一分鐘，一小時……時間在我的指間流走。

一開始，我信心十足，可是后來我等了很長時間，一條魚也沒有釣上。我十分灰心，就把魚桿隨手一扔，自己一個人跑到別的地方玩去了，留下爸爸媽媽在釣。

過了一會兒，我滿頭大汗地回來了，心想：“我釣了那么長時間都沒釣上一條魚，他們一定坐在那，呆呆地等著吧!哈哈!”

等我回去時，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)釣了四五條魚了，每一條都又大又肥，每條大概有二三斤重吧!我看著魚，驚呆了，不知說什么。只聽見爸媽說我沒耐心，我知道了只要有耐心，就一定可以釣上來的。

我又坐下來，仔細的看著浮漂，只要浮漂一下沉，我就快速提起魚桿，功夫不負有心人，我釣上了一條大鯉魚，我趕快“抄”起漁網(wǎng)把它網(wǎng)住了，我看著自己的成果笑了。我們又連續(xù)釣出一條大鯉魚、小草魚、大鯽魚不過都跑了，還把網(wǎng)撞了一個大破洞。不過我們一直釣的很開心。

在那里吃過午飯，就在石榴林里采摘石榴，只見滿園都是石榴，石榴個個紅似火，我快速沖進林子，把里面又大又紅的石榴都裝進了我的袋子里面，長在上面的話，我就用力搖樹枝，一個個石榴從天而降，一不小心，還會砸在頭上怪疼的。但是我還是帶“傷”，把所有的好石榴都摘了，感到十分快樂。

這就是我的最快樂的一天。

一年級上期末沖刺作文篇2

那次，爸爸媽媽帶我去哈爾濱玩，恰巧是冬季，便幸運的遇上了我從未見過的雪景，那真叫美，眺望過去，白茫茫的一片，簡直如詩入畫，而北方的積雪很深，我一腳踩下去，學就漫過了我的膝蓋，盡管天氣恒冷，但雙腳在雪下慢慢的“蠕動”，很是溫暖。由于這是我第一次看到南方?jīng)]看見過的雪，便很興奮，在雪地里奔跑，跑啊，對了個矮小的雪人不說，還不知跌了幾跤，最后要走時，難免依依不舍，就決定將雪帶回家，于是，我就拿來了一個隨身帶的保溫杯，將雪一點一點地放入杯中，不一會兒，就裝滿了一大悲，我心想，不能讓雪融化了，邊蓋緊了杯蓋，在父母沒看見的情況下，我順利成章的把它帶進火車，帶回了上海，心里還樂了一番。

第二天，我換里抱著這個“滿載著北方風情”的保暖被來到了幼兒園，想讓他們一起看看這個新玩意兒。可當我打開被該市，簡直傻眼了，怎么一大杯的雪盡變成了一大杯的水?更讓我慕名的是，我明明放在保暖杯里的呀!我問老師，老師聽了大笑起來，告訴我：“保溫杯時保溫的，并不能保冷”呀!哎，對呀!我才恍然大悟。

那這一大杯的“雪水”怎么辦呢?我又不舍得到了，白白浪費了我的一片熱情。于是，我便把他當水——喝了，有一種怪怪的味道，但我心里是甜的。

回家后，我把事情的前因后果告訴了媽媽，媽媽笑得比老師都厲害，連連說我傻。

現(xiàn)在回想起這次的“遭遇”，還真是傻，不過不管怎樣，他都是我成長中的一部分，是一個永遠值得讓我與別人分享，值得讓我哈哈大笑的回憶，不過，還好，它是屬于我的，并且只屬于我，這是別人永遠也拿不去的。

這就是我成長中的趣事，一個永遠讓我感慨萬千的成長的回憶。

一年級上期末沖刺作文篇3

在我的記憶里有一件讓我非常難忘的事情。記得那是三年級暑假的時候，有一天，只有我一個人在家，沒有人陪我玩。我只有自己拿畫畫本出來無聊地隨便畫。當時天氣非常熱，我邊畫畫，邊吹著電風扇，可是電風扇一點都不涼爽。這時，我想起了今天早上媽媽買了一個大西瓜，放在冰箱里。于是我計上心來：何不抱著西瓜降溫呢!說干就干，我馬上動手，把西瓜小心翼翼地抱到席子上。我抱著西瓜，在席子上睡著了?？墒俏鞴蠞u漸地不冰了，西瓜表皮上的水一滴一滴地落到了席子上。我醒了，衣服也濕了。我只好把西瓜放回了冰箱。

“太熱了，太熱了……”我自言自語道。怎么辦?一點解暑的東西也沒有了，冰箱里的冰棍也沒有了。我想來想去，也想不出有什么東西。于是，我心想，西瓜可以放在冰箱里“享受空調”，為什么我不可以用冰箱來“享受空調呢”。于是，我馬上動手，把躺椅搬過來放在冰箱前面，把冰箱的.門打開。一股涼爽的風從冰箱里吹了出來，吹得我身上涼涼的，別提有多舒服了。我暗自為我的“聰明”感到高興。心想：等爸爸媽媽回來了我要把這種降溫的辦法告訴他們，這樣我們早上睡覺的時候就有空調享受了。爸爸媽媽會不會表揚我呢?我心里美滋滋的。過了一會，媽媽回來了。看見我躺在冰箱前面，嚇了一大跳。以為我是出什么事情了。我把我的降溫辦法告訴媽媽。媽媽哭笑不得地說：“快起來，這樣很容易感冒生病的。既對自己身體不好，又浪費電，而且也會影響冰箱的使用壽命。”聽了媽媽的話，我迅速地跳到了一邊……

從那以后，我再也沒有做過那樣的傻事，這件事讓我終身難忘。

一年級上期末沖刺作文篇4

每個人都會有一個心愿，這個心愿或許是從小就有，或許會一直堅守，也或許會發(fā)生變化，但不管怎樣，它都是一個人的理想，或者說一種信仰。

我第一次遇見我的夢想是小時候一次看電視時，當時正播放一則新聞，一枚火箭成功發(fā)射，播音員非常激動，我也看得熱血沸騰。當舉國歡慶發(fā)射成功時，電視畫面切換到那些科學家還在埋頭努力工作，他們沒有時間慶祝，而是更加專心致志地一次次登記檢測數(shù)據(jù)，在電腦上校正。我被他們兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神感動了，或許當時的我并不懂他們所做的事，只覺得這項工作很崇高很偉大。

我在那年生日給自己立下了一個宏偉的目標——長大后當一名科學家。那時候，每次父母問我有什么夢想，什么心愿，我總是自豪地告訴他們，我要當科學家。他們或許認為我連科學家是干什么的也不知道，但他們似乎很支持我，夸獎我這個心愿很好。后來，大人再次問我“你的夢想是什么”時，我仍然脫口而出“我的夢想就是當科學家”!他們就會笑笑，然后鼓勵我：“一定要加油哦!”

上了小學，有了一群小伙伴，也算是一群志同道合的同學，他們中有很多人的夢想和我一樣，下課后我們會一起聊天，聊我們共同的愿望。但是過了幾年，他們卻換個心愿，而我卻默默堅持著。隨著年級增高，興趣愛好也在拓展，我漸漸淡忘了我小時候的心愿。四年級那次期末考使我最初的夢想又死灰復燃起來，因為那年我的科學成績考了滿分，我又把我曾經(jīng)放棄的心愿重新拾了回來?，F(xiàn)在，它還是我的心愿，是我精神支柱，我不再會輕易放棄，我會為實現(xiàn)它去努力奮斗，雖然我知道這個愿望不可能輕易實現(xiàn)。

正因為如此，這個心愿也將激勵我更加努力，做好眼前的每件事，朝著自己的目標一步一步走去。

一年級上期末沖刺作文篇5

我的同學有很多種，有善良的、活潑的、開朗的、淘氣的等等。但是最讓我敬佩的就是樂于助人的涂思危。他有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，瘦瘦的身體…

一天，史老師留了一頁數(shù)冊，我迅速的做完前面的幾個大題，可是做到智力發(fā)散時，就放慢了速度，這道題很簡單，我怎么想不起來了?我左思右想，該怎么寫呢?我突然想到了我們班的學習委員，涂思危，我想我去問他吧,但是我又想了想：這道題這么簡單，只是我想不起來了，他肯定會說：“你怎么這么笨，這么簡單的題你都不會，別來煩我，快走!”但是我還是決定去找他問題，沒想到他卻這么說：“哦，這道題是這樣解的…。”路過的同學都嘲笑我，這么簡單的題，你都不會，你真笨!涂思危卻接過題溫和的給我講解，他一邊看著我，一邊問我是否明白?見我眉頭緊鎖，他就工工整整的列出來，他一邊指著題，一邊給我耐心的講解，直到我明白為止，他還會出一些同樣的題來考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑著說：“那咱們就講在下一道題了!”都講完了，他舒了一口氣，安慰我說：“你挺棒的，是該畢業(yè)了!”那笑容是那么真誠，讓我的心里暖暖的。我問他：“同學們都嘲笑我，說我笨，這么簡單的題都不會，你為什么不這樣說呢?是你不敢說嗎?”他微笑的對我說：“我不這樣說是因為可能會傷到你的自尊心，因為我原來也被同學嘲笑過，己所不欲，勿施于人，還有就是這道題其實你會，只是想不起來了，只要你明白，就肯定會想起來的?！蓖嬲\的目光，聽到美麗的話語，我不禁被感動了。

經(jīng)過這件事后我知道涂思危是個樂于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同學有困難了，不要嘲笑他，而是要幫助他解決問題!