四年級(jí)五一假期作文作業(yè)(精選5篇)

人生自有其沉浮，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的一份悲傷，只有這樣，你才能體會(huì)到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了四年級(jí)五一假期作文作業(yè)5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

四年級(jí)五一假期作文作業(yè)（篇1）

每個(gè)人的心里都充滿了不同的狼群，一種是惡狼，它代表著委屈、怨恨、不滿等眾多負(fù)能量;一種是善良的狼，它代表著感恩、仁厚、道義等眾多正能量，用什么去喂養(yǎng)它要做出一個(gè)選擇。

選擇，決定你的性格。自己要成為一個(gè)積極樂觀的人，還是一個(gè)消極悲觀的人，要做出一個(gè)好的選擇。在社會(huì)中積極樂觀的人更容易融入到一個(gè)大集體中，更容易被接納，遇事多往好的方面想想，自己的情緒也開開心心的。反之，消極悲觀的人，不太容易被集體接納，遇到困難就覺得自己不行，做不了，失敗了，是一個(gè)無用的廢物，這樣怎么可能有一個(gè)正常的心態(tài)去喂養(yǎng)心中的“善”，如此“惡”只會(huì)越來越大。做出一個(gè)性格選擇有時(shí)會(huì)受益終身，有的也許就就此止步了。

蘇格拉底——偉大的哲學(xué)家，讓三位弟子在這一片麥田中選一顆的麥穗。第一位大弟子，在前路中選了一顆大的，心想也許前面還會(huì)有更大的，一路走、一路摘、一路丟，最后沒有找到一顆的麥穗，而后二弟子亦是如此，但三弟子走到一半就摘了一顆較大的麥穗回來了，蘇格拉底問：“為什么不走完呢?”，他說：“我選擇的這顆麥穗我認(rèn)為了，不需要再往前走，否則過多的大麥穗會(huì)影響我的判斷，我選擇放棄走下去?！碧K格拉底笑了。三弟子就是后來希臘的哲學(xué)家柏拉圖。不需過早的決定出未來的選擇，選擇好當(dāng)下，一步一步的向前走，腳踏實(shí)地便好。

選擇，是助你走向成功的道路，中國上下五千年的歷史，多少正確選擇，又有多少錯(cuò)誤選擇，明清，打開海關(guān)，讓本國家的文化流出亞洲，同時(shí)也收獲了許多歐美先進(jìn)的科技工藝發(fā)展，他們做出了一個(gè)正確的選擇。而清朝選擇了“閉關(guān)鎖國”道路，把自己封閉在一個(gè)軀殼里，一味地按照自己的模式走。八國聯(lián)軍侵華時(shí)用的是機(jī)槍、大炮，我們卻用長矛、盾牌來進(jìn)行抵抗，這不是自尋死路嗎?而新中國先借助蘇聯(lián)的軍事武器，進(jìn)而慢慢研發(fā)出自己的武器裝備，一步一步走向科技強(qiáng)國之路。

多用自己的“善”養(yǎng)育心中的那匹狼，少用“惡”來養(yǎng)育。一個(gè)正確的選擇會(huì)讓你受益終身，一個(gè)正確的選擇會(huì)讓你在天空飛翔，一個(gè)正確的選擇會(huì)讓你在海洋自由遨游。沿途播種正確選擇，收獲一路繁花。

四年級(jí)五一假期作文作業(yè)（篇2）

父母給予了我生命，世間美味給了我營養(yǎng)。但在我成長的過程中，書籍給了我靈魂，音樂陶冶了我的情操……這些世間經(jīng)典，伴隨著我一路成長。

我曾經(jīng)讀過梁?jiǎn)⒊瑺敔數(shù)摹渡倌曛袊f》，上面寫道：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。國家的核心在于百姓，百姓的核心在于少年。少年強(qiáng)，則這個(gè)國家就會(huì)強(qiáng)大。梁?jiǎn)⒊瑺敔斒且嬖V我們：在少年時(shí)期，我們就要苦練本領(lǐng)——努力讀書，盡自己的一份努力，將來報(bào)效祖國!梁?jiǎn)⒊瑺敔數(shù)脑捳Z不僅讓我明白了：在少年時(shí)期就要奮發(fā)圖強(qiáng)，來回報(bào)祖國。也讓我感受到了老一輩對(duì)祖國的熱愛和錚錚鐵骨的精神。每當(dāng)我不想讀書、思想拋錨時(shí)，他老人家的話語就在我耳邊回響著。之后，我又開始奮筆疾書?！盀橹腥A之崛起而讀書!”偉大的周恩來總理在少年時(shí)期就立下了偉大志向，在他的腦海里埋下深根。從此，為了中國解放做出了巨大貢獻(xiàn)。我們從小就要樹立遠(yuǎn)大的志向，并以此為目標(biāo)而奮斗。

除了經(jīng)典的名人名言，那些經(jīng)典的音樂，它帶給了我聽覺上的盛宴和精神上的慰藉。如貝多芬，正當(dāng)他在音樂上大展宏圖時(shí)，老天爺卻給他開了一個(gè)巨大的玩笑——失聰，可貝多芬并沒有因此放棄音樂，他嘔心瀝血，繼續(xù)將自己的作品呈現(xiàn)給大家，創(chuàng)作出了如《月光曲》《命運(yùn)交響曲》等經(jīng)典不朽的著作。即使在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，人們也會(huì)在繁忙中停下腳步，陶醉于其中靜靜地欣賞。而舞蹈《千手觀音》，所有的表演者都是聾啞人，但他們卻表演出了連正常人都做不到的舞蹈，動(dòng)作是那么地整齊劃一，精神是那么地飽滿。他們告訴我：凡事只要堅(jiān)持，就能把不可能變成可能!

經(jīng)典在我的生活中也無處不在?！兜茏右?guī)》中孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì)了謙讓，知道了一家人要和睦相處;《朝讀經(jīng)典》中“君子和而不同，小人同而不和”，讓我明白了做人要胸懷坦蕩、具備良好的品德……這些經(jīng)典在我生活中就像啟明星，照亮了我前方的路……

我就像一株小草，經(jīng)典就像肥料，給我不斷地輸送營養(yǎng)。在我成長的過程中，不斷地吸收這些精華，努力使自己的人生更加充實(shí)。

四年級(jí)五一假期作文作業(yè)（篇3）

朋友，輕輕地兩個(gè)字卻涵蓋了除了親人以外最深切的感情，或許怎么也想不到，當(dāng)初陌路相逢的你和我，最后會(huì)彼此心心相惜。

朋友不在于多少，而在于質(zhì)量，交友要慎重，要樂交諍友，不交損友。古人云：“與善人居，如加入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。不與善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！蔽乙郧爸皇菃渭兊囊詾?，朋友只是人生中必定要接觸的一些人罷了，經(jīng)歷了一些事情總會(huì)分離。但是，自從我認(rèn)識(shí)她們的時(shí)候，讓我對(duì)朋友有了新的認(rèn)識(shí)。

我們?nèi)齻€(gè)十分合得來，都很喜歡對(duì)方。我們有共同的特點(diǎn)，每天畫畫。吃飯和玩，我們最喜歡的是偷懶，睡大覺。

每次約好早上六點(diǎn)起來，一起去買早餐，晚上定好了鬧鐘，可是一到鬧鐘響了的時(shí)候，總有那么一個(gè)人伸出自己的鬼爪，關(guān)掉鬧鐘，繼續(xù)在床上睡懶覺。于是我的兩個(gè)好朋友就變成另一個(gè)“鬧鐘”，總是在我耳邊嘀嘀咕咕，催我起床，我多想猛的一下也將她倆關(guān)掉。所以，我經(jīng)常會(huì)這樣和她倆吵架，吵完后，我就沒心情再睡了，最后我的懶覺總是被她們兩個(gè)破壞，而我卻破壞了她們的心情。但是她們每次都是這樣的催我起床，這樣讓她們很不開心，但是她們還是這樣要照看我，最終我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。直到這時(shí)我才明白她們的用心，我跑過去找到她們，只是簡(jiǎn)單地說了一句：“我感激你們幫我改掉了睡懶覺的毛病?！?/p>

這件事讓我對(duì)朋友有了新的認(rèn)識(shí)，真正的好朋友是能幫你改掉壞習(xí)慣的，不計(jì)較得失并共同進(jìn)步。

友誼需要城實(shí)守信，友誼需要給予與分擔(dān)。友誼需要寬容與接納，友誼需要分享和傾聽。真正的友誼是一株成長緩慢的植物。在我傷心的時(shí)候，她們陪伴著我，與我形影不離，陪我走出陰影。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

友誼如茶，在時(shí)間的沉淀中，愈加香甜。朋友不需要每時(shí)每刻的都在一起，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的天空，生活中偶爾的一聲問候就會(huì)會(huì)心一笑。

未來的路還很長，讓我們更加珍惜今天擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

四年級(jí)五一假期作文作業(yè)（篇4）

提到溫暖，我腦海中首先想到的便是和煦的春風(fēng)，不止因?yàn)樗翊猴L(fēng)一樣給人間帶來了希望和美好，更因?yàn)樗翊猴L(fēng)一樣灑遍人間的每一個(gè)角落，讓我們時(shí)不時(shí)地就會(huì)邂逅到這種感動(dòng)。

上一個(gè)星期天，我和老媽去樓下的早餐鋪吃飯，剛向老板娘要了四個(gè)包子、兩碗粥，老板娘好像突然想起了要緊的事，拿起電話轉(zhuǎn)身就走了。

過了一會(huì)兒，一位老奶奶走向服務(wù)臺(tái)，暫時(shí)當(dāng)起了服務(wù)員。她面目慈祥，身上穿的衣服很樸素。由于上了年紀(jì)，手腳不那么利索，再加上沒有人幫忙，一個(gè)人都要忙不過來了。就在老奶奶轉(zhuǎn)身去拿包子時(shí)，“咣當(dāng)”一聲，門外進(jìn)來一個(gè)摩托車手。我總覺得這個(gè)人有些怪：外面明明不讓停車，他卻非要把摩托車停在門口。

在老奶奶端給我包子和粥之后，摩托車男子要了兩個(gè)包子，一個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備帶走，隨后拿了100元給老奶奶。

找完錢后，摩托車男子拎著包子走了。我便和老媽繼續(xù)吃飯。忽然，老奶奶臉色大變，冒出了幾滴冷汗，轉(zhuǎn)身就跑出去，邊跑邊喊：“先生，我多找了您20元!”

可摩托車手頭也不回，越開越快，老奶奶追不上了，“撲通”一下坐在了地上。我被老奶奶突如其來的舉動(dòng)嚇到了，從窗戶探出頭去。周圍的人似乎也察覺到了，紛紛議論起來：“這什么人哪，真不講道德?！薄熬褪?，還好意思要老太太的錢……”

就在老奶奶緩緩起身，準(zhǔn)備回去時(shí)，一位中年大叔走了過來，詢問老奶奶發(fā)生了什么后，從兜里拿出20元，一邊給老奶奶一邊扶她回去。

我仔細(xì)端詳著這位中年大叔，他頭戴安全帽，有著濃濃的胡子，戴著一副小眼鏡，似乎是剛工作完回來。我被這大叔的行為感動(dòng)，但看著狼狽的老奶奶，又覺得十分心酸。我搞不懂摩托車手是真沒聽見還是假裝沒聽到?？墒侵辽偎屛矣X得，他非常不講禮節(jié)，我很厭惡他。

看著老奶奶高興地回到店里，我放心地接著吃飯。飯雖然涼了，但卻涼不透我熾熱的內(nèi)心。今天發(fā)生的事對(duì)我來說，溫暖便是如此。

四年級(jí)五一假期作文作業(yè)（篇5）

房門這頭，坐著的是我。房門那頭，站著正在敲門的你。

你總不厭其煩地敲門提醒我：該休息了;該吃飯了;該睡覺了;該起床了……每當(dāng)我心情不好或是被某道數(shù)學(xué)題目難住時(shí)，你敲房門的聲音在天花板上方回繞，并瞬間放大好幾倍，成了難以忍受的噪音。這時(shí)的我，總會(huì)朝你大吼一聲：“今天作業(yè)很多，別煩我!”于是，你也不再說些什么。格外清晰地聽著你遠(yuǎn)去的腳步聲。

直到昨天晚上，我開著門寫題目，你走了進(jìn)來。我正被一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題難住了。在你的提示下，我做出了這道題目。你說：“你是忘記以前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。”我沒有答話。

只覺得上初三了，隨著課業(yè)的難度上升，我的數(shù)學(xué)成績?cè)诓粩嘞禄?。分?jǐn)?shù)愈下滑，自己就愈缺乏自信;愈缺乏自信，就愈有了放棄進(jìn)步的念頭。

等你走出我的房間，我“砰”的一聲將玻璃門重重地關(guān)上并帶上鎖，一個(gè)人躲在被窩里哭泣。你敲我的房門，讓我開門，說：“琪琪，只要多做題目，融會(huì)貫通就會(huì)進(jìn)步的?！蹦阍陂T外，邊敲門邊哄我，說所有的困難都會(huì)過去。見我沒動(dòng)靜，你還一個(gè)勁兒地敲門，不停地安慰我。我沒有應(yīng)你。躲在被窩里，聽著你的話，眼淚肆意地滑過臉頰落在床單上。

你和我中間隔著這扇不透明的玻璃門。我在這頭，你在那頭。你在這扇門前來來回回敲了三回門，每次敲門的時(shí)間都長達(dá)三分鐘。你說，咬咬牙，不要害怕困難，要勇敢地面對(duì)，不可退縮。你說，琪琪開開門!不要一個(gè)人悶悶不樂，有什么想法有什么話說出來!

我終于忍不住了，打開了那扇門，抱著站在門外的你嚎啕大哭，把所有的煩惱，所有的不安都發(fā)泄出來。而淚水如一朵透明的蓮花，綻放在你肩頭衣服上……

這扇房門打開了，隨之，心門也敞開了。我把以前不敢說的話，所有的不開心與困惑都向你傾訴。你告訴我梭羅在《瓦爾登湖》中的一段話：一個(gè)人若能自信地向他夢(mèng)想的方向行進(jìn)，努力經(jīng)營他所向往的生活。他是可以獲得通常意想不到的成功的。

我的心中忽然亮起一盞明燈。

爸，你指引我走出了迷茫的道路，讓心伸向了遠(yuǎn)方……