消防安全工作與人民群眾國(guó)泰民安,社會(huì)的改革與發(fā)展密切相關(guān)。每年發(fā)生的火災(zāi)不計(jì)其數(shù)，逝去的生命以及寶貴的財(cái)產(chǎn)通通消失殆盡。這里給大家分享一些關(guān)于消防安全二年級(jí)作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

消防安全二年級(jí)作文（篇1）

20__年__月__日，我很榮幸和全班參加了學(xué)校的消防演習(xí)。

前一天的下午大隊(duì)部的賈老師告訴我們了三個(gè)不能做的事情：不要驚慌失措，要沉重冷靜，嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，不能奔跑，不過(guò)可以不排隊(duì)。那天我們做的很好，做到了不要驚慌，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，不能奔，不排隊(duì)。

通過(guò)這次演習(xí)我知道了：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。家中一旦起火，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用空中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。如果你家住樓上，著火了，你可以先用濕毛巾捂住鼻子，在打119。

消防安全二年級(jí)作文（篇2）

自從盤(pán)古開(kāi)天，火是人類(lèi)最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開(kāi)火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)便嚇得目瞪口呆，立即拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)椋鸩粩嗟芈?，?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，特別是火這一類(lèi)危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學(xué)們，讓我們多了解消防常識(shí)，從小樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。

消防安全二年級(jí)作文（篇3）

在消防演習(xí)的前一個(gè)星期五，當(dāng)我們知道是我們班和別的二樓和四樓的同學(xué)來(lái)表演時(shí)，我們別提有多興奮。

第二天，正是消防演習(xí)開(kāi)始了，早晨除了要表演的班級(jí)不出場(chǎng)，其他的班級(jí)都出場(chǎng)了，在教室里，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們這次很榮幸能參加表演，不過(guò)同學(xué)們還記得大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)過(guò)在消防演習(xí)時(shí)的一些要求嗎?”“記得”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)領(lǐng)操員說(shuō)請(qǐng)__老師放警笛，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)警笛聲時(shí)，每個(gè)同學(xué)都彎著腰，用毛巾捂住嘴巴陸陸續(xù)續(xù)地往下跑，最終我們還是跑到了操場(chǎng)，躲避了火災(zāi)。

這次消防演習(xí)給了我很深厚的印相，我也懂得了要注意消防安全。

消防安全二年級(jí)作文（篇4）

消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，如果來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢(shì)還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門(mén)縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。

那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢?因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民!

消防安全二年級(jí)作文（篇5）

今天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。我和媽媽坐車(chē)早早來(lái)到中山市消防二隊(duì)，有的同學(xué)比我更早來(lái)到，我們開(kāi)心的跑著笑著，好奇的看著那些消防車(chē)及消防員。

消防員余叔叔走過(guò)來(lái)叫我們排好隊(duì)，表演就要開(kāi)始了。有的叔叔表演雙人上四樓，有的叔叔表演單人上樓，還有叔叔表演蜘蛛俠一樣徒手上下樓，他們表演真精彩。余叔叔告訴我們?cè)诩也灰獊y模仿，因?yàn)槟切┦迨迨墙?jīng)過(guò)訓(xùn)練的。接著余叔叔帶我們參觀消防車(chē)，詳細(xì)介紹每輛消防車(chē)的各種功能。然后帶我們上二樓看看消防員休息室。消防員的床是那么整齊，那么干凈。

最后，余叔叔教我們學(xué)用滅火器滅火、噴水槍灑水，我們輪流去學(xué)，開(kāi)心的不得了。今天的參觀讓我學(xué)了許多消防知識(shí)。

消防安全二年級(jí)作文（篇6）

我國(guó)從遠(yuǎn)古的北京人開(kāi)始，就已經(jīng)開(kāi)始使用火了。火帶給人類(lèi)的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼?，F(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真著火。”

但是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)。

因?yàn)閾?jù)了解，我們周?chē)捎谌藗兿酪庾R(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢(qián)、放鞭炮，到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全的意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警;二是掌握防火，滅火基本常識(shí)。其次應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我的消防保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)能力，是自己在危難時(shí)能不受到傷害。在人類(lèi)用火的漫長(zhǎng)的歷，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會(huì)使一切化為烏有，不要掉以輕心。

消防安全二年級(jí)作文（篇7）

消防安全很重要，所以今天我按照“家庭消防安全自查表”上面的內(nèi)容找出家里消防安全做的不夠完美的地方。

第一條做到了，因?yàn)樯洗螌W(xué)校讓我們畫(huà)一張家庭安全逃生路線圖，所以我們很認(rèn)真地完成了，并讓那些通道暢通無(wú)阻。接下來(lái)就是第二條和第三條，這兩道也很不錯(cuò)。然后我一步一步按照上面檢查了，整的來(lái)說(shuō)挺好的，但不足的是：把一些垃圾堆放在了廚房。家里人也不經(jīng)常對(duì)電器線路，燃?xì)夤艿肋M(jìn)行檢查。

知道不足之后，我準(zhǔn)備在這次的大掃除中把一些垃圾清掃出去。也提醒一下家人要經(jīng)常檢查燃?xì)猓屗麄兲岣邔?duì)消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

這次檢查讓我知道消防安全要時(shí)常提防。如果我們稍不注意，就會(huì)釀成大錯(cuò)，引發(fā)火災(zāi)。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，讓我們的生活能夠更加幸福吧!

消防安全二年級(jí)作文（篇8）

“唔……唔……”每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，就能聯(lián)想起與火神對(duì)抗的消防員。想起他們英勇的形象。

每個(gè)人心中都有對(duì)消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人類(lèi)歷史的里程碑，沒(méi)有火就不能吃到熟食，但火也有放縱的時(shí)候。

火看見(jiàn)人類(lèi)到處不警醒，不預(yù)防，十分地生氣，一定要教訓(xùn)人類(lèi)。讓他們知道消火和防火。但火已經(jīng)提醒他們多次，但還依舊?！盎稹盎鹈叭?，把汽油車(chē)引爆，以為過(guò)一會(huì)就滅了。

可沒(méi)想到，一瞬間，火難以控制了，“火“玩火_了。但是身穿橙色衣服的救星來(lái)了，他們不懼艱險(xiǎn)，冒著生命危險(xiǎn)，把火滅了。

火看清了，原來(lái)有消火和滅火的，他停止了放火。但那些小兵不服從，處處放火。但火雙拳難敵四手，只能眼睜睜看著。

消防是火的克星，火萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到前幾天的橙色衣服又回歸了。他們?nèi)缈醋o(hù)花園的園丁，哪里有蟲(chóng)子，哪里有爛花，都統(tǒng)統(tǒng)地消滅。

消防不僅是火的克星，更是人們心中的救星，哪里有火，哪里就有他們，他們是令人尊敬的……

消防安全二年級(jí)作文（篇9）

放暑假了，老師準(zhǔn)備帶著我們?nèi)⒂^消防隊(duì)。我高興極了，早早地就到學(xué)校集合了。

我們一路高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到了消防隊(duì)里。哇!他們的走廊上到處都貼滿了防火的意識(shí)，讓我們看的眼花繚亂。我們還去了消防員叔叔的房間里面，哇!這更讓我們驚嘆的是叔叔們的被子都疊得整整齊齊，根本就不像是用手疊的。

然后，我們又去了消防隊(duì)叔叔們訓(xùn)練的地方。只見(jiàn)一位叔叔拿來(lái)一個(gè)1米多高的架子，接著我們又看見(jiàn)三位叔叔沖過(guò)去，像一只老虎一樣，一下子翻過(guò)了那1米多高的架子，我們連連叫好。下面的事情更讓我們驚嘆。那位叔叔又把架子給抬高了，三位叔叔再一次地翻了過(guò)去，消防隊(duì)的叔叔們真是太棒了!最后叔叔還讓我們參觀了一些消防用的機(jī)器。

參觀完了，我們依依不舍地離開(kāi)了。

消防安全二年級(jí)作文（篇10）

一天下午，天氣晴朗。老師領(lǐng)著我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍高高興興地去參觀消防對(duì)。

我們首先參觀了消防對(duì)員的宿舍：被子疊的整整齊齊的，好像用尺子量著折疊而成。床單也平整干凈。

接著，我們參觀了消防員叔叔們的宣傳展示廳和服裝室。展示廳里一幅幅生動(dòng)的圖片，向我們展示了發(fā)生火災(zāi)時(shí)安全逃生的辦法。讓我們對(duì)安全自救有了更深刻的了解;服裝室里那特殊的消防服，對(duì)于我門(mén)來(lái)說(shuō)又新奇又有趣。后來(lái)我們還觀看了消防隊(duì)叔叔的表演。

要回學(xué)校了，我們排著整齊的隊(duì)伍高高興興地往學(xué)校走去。在回學(xué)校的路上，我想：“這么一次小小的參觀竟有這么大的收獲，真是不可思議呀!”