六年級(jí)我與時(shí)間作文600字(精選7篇)

時(shí)間(Time)是物質(zhì)的永恒運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn)，包含時(shí)刻和時(shí)段兩個(gè)概念。時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)，確定時(shí)間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期變化的規(guī)律。這里給大家分享一些六年級(jí)我與時(shí)間作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)我與時(shí)間作文600字（精選篇1）

時(shí)間就像水龍頭的水，如果不去關(guān)它，它流失的速度快的驚人;時(shí)間就像海綿里的水，如果不去擠是不會(huì)出來(lái)的;時(shí)間還是一劑良藥，讓人們受益匪淺……所以，我們要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。

有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)四點(diǎn)要帶我去找哥哥玩，我聽(tīng)了興奮的不得了，這時(shí)媽媽又補(bǔ)充了一句：“作業(yè)寫完才能去，如果超時(shí)就不去了。”我聽(tīng)了一抬頭看了看表，天呀，兩點(diǎn)了，我把作業(yè)寫完至少要三個(gè)小時(shí)?？粗煌＾D(zhuǎn)動(dòng)的指針，我想：今天我就和時(shí)間玩?zhèn)€游戲，來(lái)和它賽跑吧!

于是，我飛快的坐到書桌前，拿出最拿手的英語(yǔ)作業(yè)，飛快的寫，一般我寫英語(yǔ)用30分鐘，可今天我用20分鐘寫完了?？磥?lái)，第一回合我贏了。接著我又開(kāi)始挑戰(zhàn)語(yǔ)文了，這時(shí)我不禁覺(jué)得口渴了，但我默默的告訴自己：寫完再喝。于是我又埋頭苦寫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我原本可以40分鐘寫完的作業(yè)，我卻多用了5分鐘，因?yàn)槲以陔y題上花費(fèi)了時(shí)間，我吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始寫我不拿手的數(shù)學(xué)。

這時(shí)媽媽說(shuō)：“還剩50分鐘，加油!”我聽(tīng)了，又加快了速度，我這次改變了計(jì)劃，先寫了簡(jiǎn)單的題，最后一起攻擊這大boss。最后我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，抬頭一看，哈哈，還有一分鐘，我把東西收好之后去接了一杯涼水，喝完之后一看表，哈，剛好四點(diǎn)。我便開(kāi)心的去找媽媽，媽媽也夸我真的長(zhǎng)大了，會(huì)管理自己的時(shí)間了，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間一去不復(fù)返，但只要有信心，就可以跑贏時(shí)間，做時(shí)間的主人。

六年級(jí)我與時(shí)間作文600字（精選篇2）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？梢?jiàn)，時(shí)間是多么寶貴啊!“時(shí)光一去不復(fù)返”，雖然我也知道這個(gè)道理，但我總是不珍惜時(shí)間。我多次下決心要好好珍惜時(shí)間，每次總落不到實(shí)處，那些決心就又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。最近發(fā)生的一件事情，讓我感觸良多，從中我體會(huì)到了珍惜時(shí)間帶來(lái)的好處。

同學(xué)們知道我動(dòng)作慢，知道我每次考試的題都做不完。這次語(yǔ)文考試前，同桌又取笑我說(shuō)：“我離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，估計(jì)你還沒(méi)有開(kāi)始寫作文?！彼脑捝钌畹卮掏戳宋遥野蛋迪聸Q心：“我要跟時(shí)間賽跑，我要在他還沒(méi)有寫完作文之前交卷?！?/p>

考試開(kāi)始了，我拿起筆唰唰寫了起來(lái)。我集中精力邊看邊想邊寫，手、眼、腦齊頭并進(jìn)，把我平時(shí)學(xué)會(huì)的知識(shí)又快又準(zhǔn)地填寫在答案欄里。在我做閱讀題的時(shí)候，老師說(shuō)考試時(shí)間還剩下一個(gè)小時(shí)。我心中暗喜，覺(jué)得按照現(xiàn)在的速度，我十分鐘就能完成閱讀題，剩下的時(shí)間足夠我寫作文了。結(jié)果，我寫完作文的第一頁(yè)紙時(shí)只用了20分鐘，這更加堅(jiān)定了我的信念——和時(shí)間賽跑，跑贏對(duì)手。

我寫完作文時(shí)，老師說(shuō)考試時(shí)間還剩下10分鐘。我利用剩下的時(shí)間檢查了一遍試卷之后，結(jié)束了這次考試。我懷著愉悅的心情走出了考場(chǎng)。

從那以后，我就常常和時(shí)間賽跑。因?yàn)槲抑懒耍骸叭丝梢栽谧约簱碛械臅r(shí)間里快跑幾步，從而利用最短的時(shí)間，做最多的事情。”

六年級(jí)我與時(shí)間作文600字（精選篇3）

時(shí)間就是一枚打出去的子彈，一轉(zhuǎn)眼，我就變成了一個(gè)胖嘟嘟的小學(xué)生了;一眨眼，我與同學(xué)們只有一個(gè)學(xué)期的相處時(shí)間了;一瞬間，父母頭上有多出來(lái)了幾根刺眼的白發(fā)。我開(kāi)始憎恨時(shí)間，雖然它會(huì)給我們帶來(lái)勝利與成功，但是他要以我們的相處時(shí)間為代價(jià)，可是它就像一架超英速飛機(jī)，你想要拖住它，不可能;你想要讓它停下來(lái)，行不通;你想讓它回到原點(diǎn)，沒(méi)辦法。

雖然我很想讓它飛快點(diǎn)，讓“藍(lán)星”早點(diǎn)脫離病毒軍的攻擊，挽救會(huì)一大批的生命，也想讓中國(guó)的留學(xué)生們?cè)谕馄穱L著知識(shí)的滋味。我也想長(zhǎng)的高大威武為未來(lái)的中國(guó)效力，再變得才高志廣，這樣就文武雙全了。

與其那樣我還不如讓它飛慢一點(diǎn)，就算長(zhǎng)大了也還是那么辛苦，畢竟，家人們逐漸老去，熟悉的同學(xué)和溫柔的老師也將離我而去，這對(duì)/那一個(gè)人不是一件痛苦而又煩惱的事?雖然老是和同學(xué)們只陪伴了我?guī)啄甓训麄円呀?jīng)變得和親戚一樣，而家人的老去更是可怕，畢竟，誰(shuí)的家人不是從你小時(shí)候陪你長(zhǎng)大的?他們?yōu)榱四?，沒(méi)日沒(méi)夜的工作著，你感謝他們都來(lái)不及，因?yàn)橛行└改笧榱四阌幸粋€(gè)完整而又美好的童年，差點(diǎn)喪失了生命，有的還連夜加班，差點(diǎn)癱瘓。

一年級(jí)的你上這輛車，二年記得你認(rèn)識(shí)了鄰座的同學(xué)，老師，三年級(jí)的你認(rèn)識(shí)了全車的人，四，五年級(jí)的你結(jié)交了好友，六年級(jí)了要下車了，但請(qǐng)你留意一下他們的面容，哪怕是你憎恨的人，因?yàn)椋@一分離，便是永遠(yuǎn)。

我花了一分鐘了解了教室，花了十分鐘結(jié)交了好友，花了半小時(shí)了解了第一個(gè)同桌，花了一小時(shí)認(rèn)識(shí)了老師，花了一小時(shí)半了解了全班，最后，用了一學(xué)期了解了學(xué)校。

六年級(jí)我與時(shí)間作文600字（精選篇4）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎?我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎?我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗(有些人是這樣想的，也是這樣做的)。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。

我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過(guò)的。

如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……虛擲光陰，在折損著生命的光;及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開(kāi)始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)啊!

六年級(jí)我與時(shí)間作文600字（精選篇5）

前幾天，我們學(xué)了《我和時(shí)間賽跑》學(xué)了這一課后我才知道時(shí)間是多么寶貴，平時(shí)我都用明天明天還有明天來(lái)安慰自己，可是學(xué)了這一課我再也不敢用這種想法來(lái)安慰自己了一直把和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，牢牢記在我的心中，頓時(shí)，我變成了一個(gè)珍惜時(shí)間的人。我還有一件珍惜時(shí)間的'事情。

比如說(shuō)：今天，老師給我們布置了許多作業(yè)，又說(shuō)：“這么多作業(yè)誰(shuí)能一節(jié)課做完，那就是時(shí)間的主人!”聽(tīng)后我想：“這么多作業(yè)不是要我的小上命嗎!多會(huì)兒我才能寫完呢!”這起了時(shí)間老人的說(shuō)話聲，時(shí)間了老人說(shuō)：“你快寫，你就可以寫完它，你就可以比我，快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧!“聽(tīng)了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)我卻完成了，于是，時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“你真棒!你比以前真的快了好幾步，你太了不起了!你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人?！蹦憔涂梢员任遥煲徊?，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧!“聽(tīng)了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)我卻完成了，于是，時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“你真棒!你比以前真的快了好幾步，你太了不起了!你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人?！蹦憔涂梢员任?，快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧!“聽(tīng)了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)我卻完成了，于是，時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“你真棒!你比以前真的快了好幾步，你太了不起了!你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人?！?/p>

我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)成功的人!

六年級(jí)我與時(shí)間作文600字（精選篇6）

光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中，甚至于人的生命都是非常重要的。人們常用這樣的話來(lái)形容時(shí)間的重要：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”“珍惜時(shí)間就是等于珍惜生命”!“嗒，嗒”——時(shí)間一分一秒的向前走著，像流水一樣永不停留，永不后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有我們尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間!可是我也太不珍惜時(shí)間了：別人一個(gè)小時(shí)做完的作業(yè)，我兩個(gè)小時(shí)才做完。別人每天很早就起床了，而我卻要很晚……我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，于是產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭：和時(shí)間賽跑!

記得那天我放學(xué)回家，我看了看手表：4時(shí)25分，而我的作業(yè)還有一大堆沒(méi)有做完，于是我開(kāi)出一口氣兒跑回家里。我來(lái)不急坐在沙發(fā)上歇一會(huì)兒，就把作業(yè)拿出來(lái)，抓緊時(shí)間迅速拿起筆認(rèn)真的做起來(lái)。

說(shuō)來(lái)也奇怪，平時(shí)要做兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，今天只用了50分鐘就做完了，整整提前了70分鐘!“啊，我終于跑贏時(shí)間了!”我興奮地叫道。我抑制住自己一時(shí)的激動(dòng)與興奮，又在剩余的時(shí)間里做了更多的事：把老師沒(méi)有布置作業(yè)提前做了。幫爸爸媽媽拖地。把衣服洗了……做這些事情，用了50分鐘。最后在剩下的20分鐘里，我休息了一下，想：今天我抓緊時(shí)間做了許多事，讓時(shí)間成為我的手下敗將。要是我每天都這樣做，日積月累，不就等于做了更多的事、延長(zhǎng)生命了嗎?

在下來(lái)的日期我經(jīng)常和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在每天的家庭作業(yè)我30分鐘就寫完了，比別人的速度快了一倍!

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！闭湎r(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西!珍惜時(shí)間吧!不要讓你成為它的手下敗將!

六年級(jí)我與時(shí)間作文600字（精選篇7）

“啊!”一聲驚天動(dòng)地的慘叫傳出教室。接著就是一句“站住”。然后只見(jiàn)兩個(gè)男生一前一后追出教室。

那是一節(jié)早讀課下課，我們班出了名的混世魔，一路蹦跳著向我走來(lái)，興奮地?cái)r著我說(shuō)：“這次你考了第三名呢，為了慶祝一下，我們握個(gè)手吧?！碑?dāng)時(shí)被突然到來(lái)的好消息沖昏了頭腦，也就沒(méi)仔細(xì)想他葫蘆里賣的是什么藥。誰(shuí)知他不僅用力握我的手，還狠狠按了一下我手上的穴位，一瞬間，我冷汗就冒出來(lái)了，然后就發(fā)生了上面那一幕。這次握手的經(jīng)歷使我記憶猶新，每次別人提出握手的時(shí)候，我總是會(huì)遲疑一陣，三思而后行，長(zhǎng)此以往，我形成了在握手時(shí)遲疑一下的習(xí)慣。

期中考試以后，或許因?yàn)檎麄€(gè)年級(jí)的人歷史考得都不好，于是學(xué)校把那位年輕的老師換成了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的男老師。

這個(gè)男老師戴著一個(gè)瓶底眼鏡，正如大多數(shù)人印象中的老學(xué)究一樣，一眼看上去讓人覺(jué)得死板，不像年輕教師一樣靈活。第一次上他的課，他便提出了一個(gè)奇怪的要求，每堂課每個(gè)人與他握一次手。不一會(huì)兒他就來(lái)到了我的面前，伸出寬厚的手掌，隨即用渾厚的聲音開(kāi)始自我介紹。由于習(xí)慣遲疑，我并沒(méi)有回應(yīng)。一秒鐘后我意識(shí)到了我的失禮，趕緊伸出手，補(bǔ)上遲來(lái)的自我介紹，和這位老師握手時(shí)，他并不會(huì)很用力，寬厚的手掌仿佛托得起萬(wàn)物。這一次的握手，讓我充分意識(shí)到了他對(duì)我們的尊重與信任。當(dāng)然這在他的課上總是不時(shí)體現(xiàn)。

這兩次記憶猶新的握手不禁讓我沉思?；蛟S好與壞，善與惡，福與禍，僅在一念之間，就看我們?nèi)绾伟盐樟恕?/p>