寫(xiě)作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫(xiě)作中的重要性。這里給大家分享一些美好的童年小學(xué)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

美好的童年小學(xué)作文600字精選篇1

今天是星期六，我寫(xiě)完了作業(yè)找出一本作文書(shū)，美好的童年?？吹搅艘槐娟P(guān)于童年的作文我就津津有味地看了起來(lái)，看了一篇又一篇，就象餓狼見(jiàn)到食物一樣。

讀完他們寫(xiě)得作文，我不禁想起了自己的童年。

那是一個(gè)暑假的早晨，爸爸說(shuō)：“我們今天要去海邊釣魚(yú)。”我聽(tīng)見(jiàn)了急忙穿上衣服下了床，正好媽媽也起來(lái)了。媽媽做好了飯，我們很快就吃飽了，媽媽又開(kāi)始準(zhǔn)備我們的午餐。我和爸爸也沒(méi)閑著，我在收拾今天所需要的東西，爸爸在那里擺弄魚(yú)鉤、魚(yú)竿、魚(yú)餌等釣魚(yú)用具。東西都帶齊了，我們就出發(fā)了。

車(chē)窗外，小鳥(niǎo)為我們唱歌，小草和小樹(shù)為我們跳舞，我的心情無(wú)比的高興。

一會(huì)兒我們就到了海邊，大海一望無(wú)際，天和海的界限并不那么清晰，似乎都帖在一起了。海邊的空氣可真清新呀!

爸爸和媽媽在海邊的深處釣魚(yú)，我在一旁捉小魚(yú)、小蝦、小蟹。時(shí)間過(guò)得真快呀!一上午過(guò)去了，我們各有收獲。

我們吃完了午飯就又開(kāi)始了。

下午過(guò)得也很快，我們又收獲了不少。到了傍晚，我們滿(mǎn)載而歸。晚上餐桌上是我們一天的收獲呢!

童年的歲月是快樂(lè)的，是美好的，是純真的。對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的時(shí)光里。

美好的童年小學(xué)作文600字精選篇2

每個(gè)人都有童年，有快樂(lè)的，有悲傷的，有痛苦的，有孤獨(dú)的，而我的童年卻十分幼稚。

記得六歲那年，我經(jīng)常和男孩在一起玩。那天，小偉發(fā)現(xiàn)了村前面的一條冰河，里面的河水全都凍結(jié)了。突然，明明說(shuō)：“今天太無(wú)聊了，要不，我們?nèi)ツ菞l冰河上去玩吧?！贝蠹叶继叵肴?，可唯獨(dú)我不想去。大家都取笑我，說(shuō)我膽小不敢去。我氣得直跺腳，說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)!”最終，我們還是一起去了。

到了那條河以后，我的哥哥弟弟們都去河面上玩了，只有我坐在岸邊不敢下去。他們玩了好久，在河面上蹦蹦跳跳。突然，小偉說(shuō)：“婷婷，你下來(lái)玩吧，這真的很好玩!”我毅然決然地拒絕了他，盡管我很想去，但還是怕掉下去。他們玩了好久，忽然發(fā)現(xiàn)冰快要裂開(kāi)了。我緊張地大叫到：“大家快跑啊，冰塊要裂開(kāi)了。”由于明明離岸邊最遠(yuǎn)，所以只有他掉進(jìn)了河里。幸好河水特別淺，只到他腳那邊。一會(huì)兒，冰就全裂了。裂了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那條河特別臟。我們拉了好久，才把明明拉了上來(lái)。拉上來(lái)以后，我們看到明明腳那邊全都臟了，所有人都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，幾乎沒(méi)人敢靠近他。我們趕緊送他回了家。

回到了他家，他進(jìn)了房間，把衣服脫了下來(lái)。待到我們走時(shí)，他說(shuō)：“各位哥哥姐姐，你們幫我個(gè)忙好嗎?你們幫我把鞋子和褲子洗干凈吧!要是讓我奶奶知道，肯定會(huì)‘殺’我的!幫個(gè)忙唄!求求你們了!”我們答應(yīng)了他，于是，就開(kāi)起了洗衣之旅。我們開(kāi)始忙了起來(lái)，什么洗衣粉、搓衣板，樣樣都給找齊了。雖然我們答應(yīng)了他，但是歸根究底我們也不會(huì)洗，只有濫竽充數(shù)了。我們洗呀洗，洗呀洗，洗了好久也沒(méi)洗干凈。最終，他奶奶還是回來(lái)了，我們躲了起來(lái)，但還是被他警惕的奶奶發(fā)覺(jué)了。我們和他奶奶說(shuō)了前因后果，以為坦白會(huì)被原諒。結(jié)果，他奶奶怒發(fā)沖冠地說(shuō)：“你們都給我回家去，下次再找他去那邊玩，我就告訴你們爺爺奶奶。”說(shuō)完，她把明明鎖進(jìn)了房間，讓他好好面壁思過(guò)，也再也不允許我們和他玩了。

如今，回想起來(lái)，事隔快六年了，我身邊的人都到外地去讀書(shū)了。我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)，讓人十分難忘。如果這世界上有時(shí)光機(jī)，那該有多好啊!真想回到過(guò)去，回到大家在一起的時(shí)光。

童年，因?yàn)橛心?，我才不?huì)寂寞。

美好的童年小學(xué)作文600字精選篇3

每個(gè)人都有自己的童年。而我的童年是在有趣、快樂(lè)、幸福中度過(guò)的。童年的趣事不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海，常使我在夢(mèng)中笑醒。

20__年暑假，我當(dāng)時(shí)不滿(mǎn)7歲。

爺爺奶奶帶我去了爸爸媽媽工作的地方略陽(yáng)。

略陽(yáng)是一個(gè)山區(qū)縣，這里群山懷抱，三江競(jìng)流，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，是一個(gè)避暑消夏的好地方。

第二天是周六，一大早我便問(wèn)爸爸：“今天咱們?nèi)ツ睦锿?”“去白石溝。”爸爸回答我?！罢娴模昧?”我高興地手舞足蹈。

早餐過(guò)后，爸爸駕駛著汽車(chē)，在山間公路山飛馳。半小時(shí)后，我們便來(lái)到了略陽(yáng)著名的旅游景點(diǎn)白石溝。這里的天，比別處的更藍(lán);這里的陽(yáng)光，比別處的更明媚;這里的野花，比別處的更馨香;這里的空氣比別處的更清新;這里的環(huán)境，比別處的更幽靜;這里的風(fēng)土人情比別處的更淳樸。公路一旁的小河蜿蜒曲折，流向遠(yuǎn)方，河水清澈見(jiàn)底，平靜無(wú)瀾。小河兩側(cè)，群山疊翠，綠樹(shù)成蔭。兩岸美麗的風(fēng)景倒映在河中，構(gòu)成了一幅天然的山水畫(huà)卷，使人目不暇接，嘆為觀(guān)止。

我們將車(chē)停在了一處河灣，這里是一個(gè)天然的游泳池。我們穿好游泳衣，“噗通”一聲跳入水中?！鞍?，這里的水好清啊!”我驚嘆道?！斑@條河是嘉陵江的一條支流，發(fā)源于陜甘交界的五龍山，你嘗嘗，看這河水是不是甘甜可口”爸爸一邊游泳，一邊為我講解。我把嘴浸在水里，吸了一口水，真是沁人心肺啊。我揮起雙臂，蹬開(kāi)兩腿，快樂(lè)地游起來(lái)。爸爸也緊緊跟在我的身后。我們一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，不時(shí)濺起片片水花。游了一會(huì)兒，我提議“打水仗”，爸爸說(shuō)：“好啊?！蔽译p手用力將一團(tuán)團(tuán)水花潑到爸爸臉上，而爸爸總是將水花輕輕地潑到我的臉頰上，有說(shuō)不盡的舒適。我們盡情地玩到1點(diǎn)鐘，媽媽說(shuō)：“好啦，上來(lái)吧，該吃午餐了。”

聽(tīng)到媽媽的呼喚，我和爸爸趕緊上了岸。此時(shí)我確實(shí)感到饑腸轆轆，，抓起一塊面包，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸邊吃邊對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒咱們到上游去捉螃蟹?！蔽覇?wèn)：“有螃蟹嗎?怎么捉呀?”爸爸笑著說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道了?！?/p>

吃完午餐，我和爸爸向上游走去，這里河水較淺，可以清楚地看清小魚(yú)的行蹤，但是一個(gè)螃蟹也沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！皼](méi)有螃蟹呀，爸爸浄哄人”“我告訴你，螃蟹都藏在石頭的下面，只要輕輕地搬開(kāi)石頭，它就會(huì)跑出來(lái)。這時(shí)，你要快速的按住螃蟹的殼，然后把它緊握在手里捉上來(lái)。”我按爸爸說(shuō)的方法，一次，兩次。真是功夫不負(fù)苦心人，我按第五次時(shí)，終于捉了一只，我高興極了。不到一個(gè)小時(shí)，我們的小桶就快裝滿(mǎn)了。我問(wèn)爸爸：“提回去嗎?”爸爸卻說(shuō)：“不!把它們放回河里。”我不解的問(wèn)：“為什么?”“因?yàn)樾◇π返膵寢屨也坏叫◇π窌?huì)傷心的。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我依依不舍得將小螃蟹放回水中。心里說(shuō)：“小螃蟹，再見(jiàn)了，我捉你，只是和你做游戲，別見(jiàn)怪呀，快回家找媽媽去吧?！?/p>

傍晚，我們迎著落日的余暉，依依不舍地的離開(kāi)了白石溝。此時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)河水在嘩嘩地流，仿佛是小螃蟹在說(shuō)：“再見(jiàn)了，小姐姐，明天你還來(lái)和我們做游戲嗎?”

啊!童年，趣事，你將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中!

美好的童年小學(xué)作文600字精選篇4

周末的空閑時(shí)間，我靜靜地坐在沙發(fā)上，窗外幾個(gè)小孩子在花園里追逐、嬉戲、玩耍。視線(xiàn)變的逐漸模糊，我仿佛看到了那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)蹦愛(ài)跳的我。

小學(xué)時(shí)留的作業(yè)不多，大部分的時(shí)間都給了我們這群“淘氣包”。那時(shí)的我們，成群結(jié)隊(duì)地在操場(chǎng)玩游戲，淘氣的我們成了操場(chǎng)上的“活寶”。

三年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里新來(lái)了一位女同學(xué)，個(gè)子很小，但是有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，看著很是漂亮。因此，我們團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)生了“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。大戰(zhàn)是在新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的第二天開(kāi)始的。中午我們?cè)缭绯酝觑垼峦瑢W(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩“捉迷藏”?？諘绲牟賵?chǎng)，顯得比以往更大了?！安卦谀睦锖媚?”我陷入了沉思，“操場(chǎng)太空曠了，很容易被“敵方”發(fā)現(xiàn)，只有……體育館!”體育館是最好的隱蔽處了。

我們一群人像一匹匹歡快的小馬兒，迅速向體育館奔去，找好了新同學(xué)藏身的“秘密地點(diǎn)”，我們發(fā)現(xiàn)“敵方”也下了樓，正在尋找我們的“秘密地點(diǎn)”，我靈機(jī)一動(dòng)，帶著幾個(gè)人一路小跑，當(dāng)跑到敵方隊(duì)伍前時(shí)，我們又一直跑下去，想把他們的注意力吸引開(kāi)。誰(shuí)知，他們沒(méi)有上當(dāng)，還直奔體育館去了。

幸好我們提高速度，抄近道，趕在敵方之前回到了體育館，帶著新同學(xué)逃跑了。當(dāng)敵方趕到時(shí)，我們?cè)缇团苓h(yuǎn)了。他們氣得直跺腳。

可是，沒(méi)過(guò)多久，我們的新同學(xué)又被搶走了。我們不甘心，又追擊過(guò)去，希望能把她搶回來(lái)。就這樣，敵方躲，我們找;敵方跑，我們追;敵方去哪，我們就去哪。雙方開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn)。

最終敵我雙方在校門(mén)前“簽”下協(xié)議——大家一起玩，結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

一直到四年級(jí)的時(shí)候，我和伙伴們也還是愛(ài)玩“捉迷藏”。

我們通過(guò)敲丁殼選出了“找人的”，他背對(duì)著我們趴在墻壁上，我們這群“被找的”則悄悄的跑到了教室中，休息喝水，等我們休息的差不多了，才知道那個(gè)同學(xué)還在操場(chǎng)上到處找我們呢，當(dāng)他垂頭喪氣的回到教室時(shí)，看著大家，我們都開(kāi)心的笑了，笑聲在夕陽(yáng)的余輝下飄蕩在操場(chǎng)上。

童年就像河流流淌在心里，童年就像彩虹出現(xiàn)在夢(mèng)里。童年就像煙花出現(xiàn)在夜里。

美好的童年，童年的伙伴，你們會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們的生活。陪伴著我走在以后生活的路上，懷揣著這份美好的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)的成長(zhǎng)。希望我的伙伴們也和我一樣。

美好的童年小學(xué)作文600字精選篇5

學(xué)校離桃子她們家有3、4里路遠(yuǎn)。

一路上兩人說(shuō)說(shuō)笑笑、蹦蹦跳跳，桃子的兩條小辮也隨著上下一甩一甩，辮梢的紅蝴蝶結(jié)就象兩只紅蝴蝶在上下歡快地翻飛。桃子邊走邊跳，一不小心差點(diǎn)被腳下的一塊石頭拌倒，海濤趕忙上前扶住她，問(wèn)她傷著腳沒(méi)有?不經(jīng)意間有一朵紅云掠過(guò)桃子的臉，她側(cè)過(guò)身嬌嗔說(shuō)：“人家都快摔倒了，你說(shuō)傷沒(méi)傷著?明知故問(wèn)!”海濤趕忙蹲下身，撫摸著她的腳，“是不是這里?”桃子看著海濤點(diǎn)了點(diǎn)頭，隔了一陣后，便哧哧地壞笑了兩聲，“好象是這里，不過(guò)，現(xiàn)在好多了?！薄瓋扇司瓦@樣一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不覺(jué)很快便來(lái)到了桃源小學(xué)。

桃源小學(xué)座落在山腳下，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)校門(mén)口掛著“歡迎新同學(xué)”的紅色橫幅。這時(shí)，桃子和海濤心里都有說(shuō)不出的興奮，三步并作兩步直奔校園。

此時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有很多同學(xué)在整隊(duì)，他們站在邊上茫然地看著。“劉海濤、應(yīng)桃，你們兩個(gè)過(guò)來(lái)?！币晃慌蠋熢谡泻羲麄z。后來(lái)才知道這位女老師姓李，是他們的班主任老師。

待各班列隊(duì)完畢，接下來(lái)是升國(guó)旗儀式和校長(zhǎng)講話(huà)，這是例行的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。但這對(duì)于一個(gè)新上學(xué)的農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面。兩人東張西望，頗覺(jué)新鮮。

開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后，學(xué)生們回到各自教室，等待上課鈴響。今年新生就一個(gè)班，桃子和海濤隨其他同學(xué)一起走進(jìn)自已的教室。講臺(tái)上擺放著一排排新書(shū)，由班主任李老師逐個(gè)喊著每個(gè)學(xué)生的名字上臺(tái)領(lǐng)書(shū)，順便也借此相互認(rèn)識(shí)。

接過(guò)剛發(fā)的新書(shū)兩人都愛(ài)不釋手，一本本好奇地翻著。發(fā)完書(shū)后，上午時(shí)間便不多了，只上了一節(jié)語(yǔ)文課就放學(xué)了。下午上完一節(jié)算術(shù)課就是音樂(lè)課，桃子生就一副好嗓子，唱起歌來(lái)聲音清亮甜美，大家都向她投以羨慕的眼光，音樂(lè)老師也贊揚(yáng)她嗓子好。

學(xué)校的生活是豐富多彩的。除了音樂(lè)課孩子們喜歡外，還有體育課，特別是男孩子喜歡。什么長(zhǎng)跑、短跑啦，跳高、跳遠(yuǎn)啦，平日里沒(méi)事他們就這么跑著跳著，對(duì)海濤他們這些男孩子來(lái)講不僅喜歡而且也常常是強(qiáng)項(xiàng)。

可桃子體育卻不行，由于體質(zhì)較差，她甚至有點(diǎn)害怕體育課。有一次跳高縱身一跳時(shí)，摔了一跤，流了很多鼻血。把老師嚇壞了。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，海濤更是著急，問(wèn)她“要不要緊”，老師叫海濤陪她到醫(yī)務(wù)室去。其實(shí)也算不上是什么“醫(yī)務(wù)室”，由一位老師做兼職“醫(yī)生”，藥品也只是一些簡(jiǎn)單的常用藥，且多是些外傷之類(lèi)的藥。

以前在家里，桃子也曾有過(guò)鼻出血，只是怕爸媽擔(dān)心，沒(méi)告訴家里，自已偷偷洗掉了，也沒(méi)把它放在心上。這次鼻出血，老師和同學(xué)都那么關(guān)心自已，真有點(diǎn)受寵若驚。她第一次感受到集體的溫暖。

桃子見(jiàn)海濤在自已摔跤后比誰(shuí)都著急，一直扶著她去看醫(yī)生，還用自已的小手幫她擦拭著臉上的血跡。使她對(duì)海濤有著一種異樣的感覺(jué)。

星期天到了，海濤在家?guī)蛬寢屪鐾昙依锩娴氖?，就帶著雪松劃船趕到桃子家做功課。然后和桃子、小弟一起到河邊去玩，或劃船、或抓魚(yú)摸蝦。四個(gè)人玩得忘乎所以。這一天是他們最忘憂(yōu)的一天，可以像以前一樣，沒(méi)有壓力，沒(méi)有任何約束，自由自在地玩耍，做著自已喜歡做的事。

星期一到星期六則是他們盼望的日子，可以從學(xué)校學(xué)到很多書(shū)本知識(shí)，還可以和很多小朋友做游戲。桃子和海濤天天只要有時(shí)間就在一起，如影隨形，同學(xué)們都看在眼里，有羨慕的，也有說(shuō)笑的。久而久之，在兩人幼小的心靈里，都隱隱有一種說(shuō)不清道不明的東西在心中開(kāi)始萌發(fā)、升騰。

就這樣，每天上學(xué)放學(xué)、上課下課，日子在一天天地流淌，桃子和海濤兩個(gè)人的弟弟也相繼來(lái)到桃源小學(xué)上學(xué)……

轉(zhuǎn)眼小學(xué)就要畢業(yè)了，童年是美好的，對(duì)桃子和海濤來(lái)說(shuō)，更因彼此的存在，平添了幾許幸福和甜美。