三年級學生作文600字(精選5篇)

寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對于學生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。這里給大家分享一些三年級學生作文600字，希望對大家能有所幫助。

三年級學生作文600字【篇1】

大年初一到初三，我們?nèi)チ藦B門。在初二的時候，旅行團早早結束了一天的行程，我們在沃爾瑪吃了一頓香噴噴的晚餐，本來想去環(huán)島路旁邊的沙灘去走一下，結果下起了傾盆大雨，我們只好乖乖的乘公交車回了旅館。

來到旅館，才六點四十五分，太早了大家都沒有睡意。我、弟弟還有哥哥你看看我，我看看你，都不知道該干什么?舅媽靈機一動，想出了一個好主意，舅媽叫我們?nèi)齻€過來，來玩一個叫“過目不忘”的游戲。游戲的規(guī)則跟成語接龍很相似，但是有一點不同，就是誰沒回答來就要伸出一根手指。舅媽先讓我們看幾分鐘，再叫我讀給他們二個聽。讀完后，我們幾個都興致勃勃，都以為自己能拿第一。開始了弟弟先說了一個“八面威風”第一次我的哥哥說出來了，得意洋洋的在那里哈哈大笑。

第二次又輪到他了，他說不出來，頹喪的低下了腦袋。后來變成我和弟弟的挑戰(zhàn)了。因為后面的成語我的哥哥一個都說不出來，他就傻呆呆地坐著，輪到他了就搖一下頭，表示不會。我和弟弟開始戰(zhàn)斗，等我伸出一根手指的時候，他已經(jīng)伸出了三根，我們二個戰(zhàn)啊!戰(zhàn)啊!總算戰(zhàn)完了，我贏了。只伸出了六根手指，弟弟伸出了七根，我的哥哥一共伸出了九根手指。舅媽宣布到：“羅博文贏了，以后就是他教你們兩個。”我很開心!可是，弟弟才一年級，我已經(jīng)三年級了，他就差我這么一點點。我以后要更加努力，再多積累一點兒成語。相反，我的哥哥非常悲傷，痛哭起來。我安慰他說：“加油!不要泄氣，以后努力!”說完他就止住了哭泣。

這就我寒假里的一件趣事。讓我經(jīng)歷過緊張和激動。這件趣事讓我深深地記在了腦海里。

三年級學生作文600字【篇2】

光陰似箭，轉眼間我從懵懂無知的幼兒成長為三年級的小學生了。我高興的不知道怎么形容，因為升級就代表我長大了，在成長的過程中也有許多收獲與感悟。

從五歲起我就開始學習架子鼓和畫畫。從最開始被媽媽“bi著”每天練鼓兩個小時，到后來，漸漸地喜歡上了打架子鼓，喜歡鼓超強的節(jié)奏感，喜歡打鼓時的酣暢淋漓。有時候小伙伴在樓下玩時，我也會心癢癢的，想和他們一起去玩，可我還得打鼓。有時也會發(fā)脾氣想放棄，可媽媽總說：“做任何事情都得堅持，不然將一事無成?！睙o論刮風下雨、烈日炎炎，無論寒冬酷暑，媽媽都堅持送我上課。正是因為努力堅持與平時的刻苦練習讓我也有許多收獲，取得了一些成績。去年暑假，我以優(yōu)異的成績考取了架子鼓三級證書?，F(xiàn)在，我又緊張地備戰(zhàn)六級考試。畫畫也不例外，除了以前獲得的獎項以外，讓我開心的是這學期參加《科幻繪畫》大賽，得了漢臺區(qū)一等獎。最主要的是我的作品《治霾機》在學校展出，同學們紛紛給我點贊，我心里像吃了蜜一樣甜。

一年級時，我就開始練習毛筆字了。從最開始枯燥乏味的筆畫，到現(xiàn)在韻味十足的楷書、趣味橫生的隸書，都是我每天堅持練習的功課。軟筆書法五級證書是我每天堅持練字最好的成績單。

每過一天，我們就會長大一些，每過一年，我們就會長高一些。可成長，不只是身體長大，我們在成長的過程中都會遇到挫折，但是我們只要努力，只要堅持，就一定會收獲進步，收獲成長!

三年級學生作文600字【篇3】

光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)度過了四年的小學時光。在這四年的時光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來說說這一次次成長的收獲吧!

在一年級的時候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領巾來上學，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問老師：“什么時候我才能戴上紅領巾呀?”老師笑瞇瞇的說：“入隊的時候啊!”哎，可是我們什么時候才能入隊呢!在我們一天天的計算中，終于等到了入隊的那一天!我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙牭哪且豢?耶，我們?nèi)腙犃?我們大聲的呼喊著，太開心了!胸前的紅領巾時刻提醒著我，要好好學習，天天向上，掌握好文化知識，提高自己的道德修養(yǎng)，才能成為對社會有用的人。

在二年級學年末的時候，我們問老師：“我們是不是明年就可以競選大隊委了呀?”老師說：“是呀”。時間飛快的把我們帶到了三年級，我們也是中年級的學生了，可以競選大隊委了。于是，我就開始了精心的準備，經(jīng)過自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認為做大隊委很威風，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當上了才發(fā)現(xiàn)，當大隊委不僅僅是威風，更是一種責任，這，也許就是成長的收獲吧!肩膀上佩戴的三道杠時刻提醒著我，我是學生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴格要求自己，才能成為其他同學的榜樣，做好老師的小助手。

我每天都在成長，每天都會有不同的收獲，通過這些點點滴滴的事情，我懂得了一個道理，成長就要付出努力和汗水，但與此同時我收獲了快樂與喜悅!

三年級學生作文600字【篇4】

中國的歷史悠久，那些點點滴滴就像是沙灘上的貝殼，我悄悄地走過，拾起一個，寄下一份夢想，隨后蹲下投放，那是我的中國，在歲月中流淌。

沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續(xù)。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰(zhàn)于世，立一生之夢

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢!”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。

坐在沙灘上，看著那潮起潮落，我看著中國不斷地強大，我也懷著一份夢想，一份堅強，一份榮耀……拾起身邊的貝殼，開始我的中國夢，開始創(chuàng)造美好的未來。

三年級學生作文600字【篇5】

一天，爸爸帶回來了幾條鱔魚。我很好奇，便上去觀察鱔魚……

鱔魚看起來像一條蛇。鱔魚的身體又圓又長，只不過頭部稍有不同。而且，鱔魚一離開水，就像蛇一樣彎曲成S形。鱔魚全身一個鰭也沒有，很難想象它是魚的近親、和蛇沒有任何關系。不過它的尾巴旁邊，有一些很薄的膜，看起來就像鰭一樣。

鱔魚很滑。有一次，我想把鱔魚抓起來，沒想到鱔魚每一次都滑脫了。好不容易把它抓起來，結果它一使勁，把身體變得老直，馬上就從我手上溜走了。我抓住了它的平衡點，終于抓住了它。鱔魚發(fā)怒了，扭來扭去，把我嚇了一大跳，手一松，它就掉下去了。這時，我發(fā)現(xiàn)我的手滑滑的，于是洗了手，繼續(xù)來抓鱔魚。鱔魚早就做好了準備，我剛剛抓住它，它馬上就滑了下去。

鱔魚很喜歡盤起來。一天，我發(fā)現(xiàn)鱔魚老是在桶的邊上盤著，我覺得這樣會把下面的鱔魚壓得很不舒服，于是給它們“排了隊”，給每個鱔魚規(guī)定了特定的位置。過了一會兒，我又來看鱔魚，沒想到它們又盤了起來。我很生氣，把它們又放到了原來的位置。又過了一會兒，它們又盤了起來，我不勝其煩，便走開了。

我給鱔魚喂面條。有一次，我看見媽媽在煮面條，突發(fā)奇想：鱔魚吃不吃面條呢?于是，我拿了一根面條，放在鱔魚的嘴巴前面，只見鱔魚的嘴巴緊閉著。我又把面條放在鱔魚的眼睛前面，鱔魚只看了看，便不搭理了。我拿面條把鱔魚碰了碰，鱔魚嚇得躲到了最底層。由此，我知道了鱔魚是不吃面條的。

不看不知道，一看嚇一跳。我這才知道，原來鱔魚有這么多秘密啊!