記敘文600字六年級(jí)作文(精選5篇)

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這里給大家分享一些記敘文600字六年級(jí)作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

記敘文600字六年級(jí)作文精選篇1

夏夜，在飄渺朦朧的月色下，忽然一顆流星從天際劃過(guò)，在黑色的暮色中流下了一道燦爛眩目的光弧。

早晨，一輪紅日從大海的東方破云而出，霎時(shí)間紅霞千里，光芒萬(wàn)丈，染紅了整個(gè)蒼穹。

課間，“為你打開時(shí)間的鎖，讓愛自由，不會(huì)被束縛，是哭過(guò)痛過(guò)也掙扎過(guò)，心讓痛輾過(guò)，過(guò)去未來(lái)輕輕重疊，請(qǐng)?jiān)徧鹛鸬难蹨I，在這幸福的瞬間?！庇衷谛@中唱響，相信每位同學(xué)都在靜靜享受那極短的《幸福的瞬間》。

美的瞬間不僅僅是你看到的聽到的感受到的那一片云、那一陣風(fēng)、那一雙明眸，那陣心跳，它還是你靈感上的一團(tuán)火苗，思緒上的一陣烈響。

當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟天，天邊孤燕獨(dú)旅，車中淚人單行，不忍再看。經(jīng)不住分別之痛的煎熬，還是深深回首一盼，那一刻，車正好消失在茫茫天地之間，那是美好瞬間的相思之苦。

當(dāng)遠(yuǎn)處高樓飄飛的琴聲，漸漸遙遠(yuǎn)。少女的一聲輕嘆，使人憐惜，讓人怦然心動(dòng)，這是美好瞬間的情感之波。

當(dāng)平靜的山溪――路悠悠涌動(dòng)時(shí)，突然一塊巨石兀立在水中，此時(shí)你會(huì)感到水流的激情，山溪的生命，大自然熱情的火焰。那是美好瞬間的生命之歌。

也許，在每個(gè)人的一生中，喜悅、悲傷、歡笑、淚水，只是極短的瞬間，在蜿蜒流淌的歷史長(zhǎng)河中，每一個(gè)瞬間只是一朵不起眼的小浪花。然而，正是這無(wú)數(shù)的瞬間和小浪花才組成了人生和歲月。太多的人一味地感嘆歲月的虛擲，感嘆年華的流逝，讓一個(gè)個(gè)美好的瞬間在無(wú)知的年歲找能夠白白流過(guò)。其實(shí)，只要我們實(shí)實(shí)在在地珍惜每一個(gè)瞬間，在人生之路留下永恒而深刻的足跡，我們也就無(wú)悔地渡過(guò)了人生，走過(guò)了歲月。

瞬間是美好的，學(xué)會(huì)捕捉美好的瞬間，還靈魂一片潔凈的天空，讓陽(yáng)光、花朵、蝴蝶成為心靈的伙伴;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美妙的瞬間，在自然與人的絮語(yǔ)中讓疲憊的靈魂安歇;學(xué)會(huì)珍惜美好的瞬間，讓快樂(lè)點(diǎn)亮生原色，生活綻放繽紛的笑臉。愿我們都擁有世間最幸福的瞬間，那一刻，河水不再流動(dòng)，地球也不再轉(zhuǎn)動(dòng)，天地間一切永恒，永恒。

記敘文600字六年級(jí)作文精選篇2

燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。

當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。

一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情!

記敘文600字六年級(jí)作文精選篇3

人生的道路上總會(huì)有許許多多的誘惑，而我們則應(yīng)該努力抵制住這些誘惑，能不能抵制住誘惑，是成功的關(guān)鍵。

記得有一次，那天是在一個(gè)暑假，我不上學(xué)，所以我早上吃過(guò)早餐后就開始寫作業(yè)，媽媽臨走前再三囑咐我要專心寫作業(yè)，我滿口答應(yīng)。父母一走，我便埋頭做起試卷，做著做著，遇到一道難題，我冥思苦想?yún)s百思不得其解，無(wú)從下手的我無(wú)助地望向四周，原本想找到參考書的我卻意外發(fā)現(xiàn)了桌角上的《虛銅時(shí)代》，那封面上的上海夜景似乎在向我招手，霓虹燈閃閃發(fā)光，那一切都躍然于紙上。

那略帶古銅色的封面開始向我的大腦發(fā)出超強(qiáng)誘惑電波，和我腦海中的誠(chéng)實(shí)紫外線互相撞擊，而我的心里也是五味雜陳：到底應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是應(yīng)該偷偷看一小會(huì)兒的書呢?若是看了書，那我的作業(yè)就那般荒置了?合適嗎?再說(shuō)了，寫完作業(yè)，寫完作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)著呢，也不差這一會(huì)兒……思想斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈，矛盾的思想似乎變成了兩方辯手，在我的腦子里嗡嗡作響，唇槍舌劍。最終，我決定專心寫作業(yè)，分心被我拋到九霄云外，惡勢(shì)力的辯手也在我的腦中變成了泡影。

我開始全神貫注地解那道難題。在寫完作業(yè)的剎那，我露出了勝利的微笑，這不僅僅因?yàn)槲彝杲Y(jié)了作業(yè)，還抵住了誘惑，獲得了成功。

縱觀古今中外，凡是有重大貢獻(xiàn)和重大成就的人都是能抵擋住誘惑的人，能抵擋住誘惑是他們獲得成功的必要條件。

記敘文600字六年級(jí)作文精選篇4

童年，童年的故事是那樣真實(shí)、有趣，每個(gè)人都會(huì)有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故事，而我的童年正是那樣活潑可愛......

那件讓我最記憶猶新的傻事點(diǎn)綴了我的童年生活。

我四歲那年，有一天，媽媽從市場(chǎng)里買來(lái)一些玉米，讓我到廚房幫忙把皮和它的“胡須”給弄干凈，我把玉米皮和“胡須”給弄干凈，我打開皮，看見一顆顆玉米粒，就情不自禁地說(shuō)：“這玉米怎么長(zhǎng)出了那么多“痘痘”啊，難看極了;一定是它總吃上火的東西，所以長(zhǎng)出了許多“痘痘”。這些肯定不能吃，如果大家吃了就會(huì)被玉米傳染的，得把它給剝掉，還要?jiǎng)兊靡桓啥裟?，我一邊剝一邊傻笑的想著：“等一下媽媽看見我，一定?huì)表?yè)P(yáng)我的。”有時(shí)，自己也會(huì)情不自禁地偷笑。

等我剝完，正在洗手時(shí)，媽媽就剛踏進(jìn)廚房，我自豪地說(shuō)：“媽媽，您看，我多厲害呀，全部東西都弄好了!”媽媽問(wèn)：“玉米呢?”我高高地舉起玉米芯說(shuō)：“媽媽，這就是玉米，而且我還把玉米臉上的“痘痘”給剝干凈了?！眿寢尨蟪砸惑@地對(duì)我說(shuō)：“這不是玉米，這是玉米芯，不能吃的，你把能吃的都給扔了。”于是，我撅起了嘴巴，心想，本以為能得到媽媽的稱贊，反而被媽媽“嘲笑”了一翻。

驀然回首，童年時(shí)那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點(diǎn)綴了我的精彩童年。

樂(lè)趣伴我成長(zhǎng)!

記敘文600字六年級(jí)作文精選篇5

回想起來(lái)，從小時(shí)到現(xiàn)在，我還真與書結(jié)了不淺的緣呢?

小時(shí)侯，我家離書店很近。所以，我便經(jīng)常和小伙伴們一起去書店看連環(huán)畫，書中那精彩的故事和生動(dòng)的畫面想磁石一樣吸引著我，讓我如癡如醉。每次，我們都看到書店要關(guān)門，店員來(lái)趕才肯走。面對(duì)像我這樣的小顧客，他們嘴里說(shuō)著無(wú)奈，臉上卻掛著笑容。當(dāng)時(shí)，我媽媽也是非常支持我看書的，她經(jīng)常會(huì)給我買一些我喜歡的連環(huán)畫，就這樣，到了上一年級(jí)的時(shí)候，我已攢夠滿滿一大箱子連環(huán)畫了。

就是這一箱連環(huán)畫，可讓我風(fēng)光了好大一回呢!記得那是學(xué)校組織的一次讀書活動(dòng)，老師讓我們把自己的小書帶到學(xué)校里來(lái)。第二天，我讓爸爸幫忙，把那整整一箱的書全搬來(lái)了，果然不出我所料，我的這一舉動(dòng)在班里引起了一場(chǎng)不小的轟動(dòng)?！巴?好多書呀!”同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，就是在老師的心目中，我的形象也一下提升為一個(gè)“愛讀書的好學(xué)生”，也就是這點(diǎn)小光榮，使我對(duì)讀書的興趣更加濃厚起來(lái)。

后來(lái)，當(dāng)我大些時(shí)，就已經(jīng)開始讀名著了，當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有很多不認(rèn)識(shí)的字，只能自己動(dòng)手去查字典，一些不懂的句子，也要自己去理解，去向別人請(qǐng)教。因此，我或許比同齡人多掌握一些“字詞句”。當(dāng)然，這也是當(dāng)初讀書賜與我的好處了。

直到現(xiàn)在，我已經(jīng)有200多本書了，它們是我的財(cái)富，也是我最值得自豪的東西。書的滋潤(rùn)讓我健康成長(zhǎng)，也希望我在以后的道路上“與書結(jié)緣，愈結(jié)愈深”。