小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)作文600字(精選5篇)

作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。這里給大家分享一些小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)作文600字精選篇1

今天收拾家里的東西的時(shí)候，掉出來(lái)一本畢業(yè)錄，上面明顯有厚厚的灰塵，說(shuō)明我遺忘畢業(yè)錄很久了。拍拍上面的灰塵，打開(kāi)看看。

翻開(kāi)第一頁(yè)便是我們的畢業(yè)照，看著畢業(yè)照上的你們一個(gè)個(gè)強(qiáng)顏歡笑，實(shí)在是舍不得離開(kāi)。

第二頁(yè)，姓名百曉露，你沒(méi)有填外號(hào)，我就給你賜了一個(gè)外號(hào)，八卦娘。你特別愛(ài)說(shuō)八卦，知道一個(gè)八卦，在班里說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)個(gè)不停。我就愛(ài)叫你八卦娘，當(dāng)我說(shuō)出口時(shí)，總會(huì)遭到你的一記白眼。你沒(méi)有多說(shuō)什么?？纯戳粞缘V里“你經(jīng)常叫我八卦娘，本小姐大人有大量不會(huì)計(jì)較滴。(無(wú)語(yǔ))長(zhǎng)大后一定要來(lái)上海找我噢!(會(huì)的)不來(lái)分分鐘滅了你。

第三頁(yè)，姓名李榮，金牛座(跟我一個(gè)星座滴)至于喜歡的東西嘛，很多，寫(xiě)不下來(lái)。外號(hào)娘娘腔(沒(méi)錯(cuò)，十足是一個(gè)娘娘腔。他是我認(rèn)的一個(gè)哥哥，什么?你問(wèn)我為什么會(huì)認(rèn)一個(gè)娘娘腔做哥哥，原因我也不知道)留言板：老妹，非常開(kāi)心你不嫌棄我這個(gè)哥哥，以后有事找我?guī)兔Γ辉S找別人。(霸道)

第四頁(yè)，姓名蕭蕭，年齡15歲(比我大兩歲)星座天平座。愛(ài)好跳繩。平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，屬于高冷。(呵呵，為了讓她寫(xiě)畢業(yè)錄我可是費(fèi)了好大的口舌呢!)喜歡捉弄我，經(jīng)常跟小貓小狗混在一起。(我看都可以去飼養(yǎng)動(dòng)物了)留言板：我這個(gè)人不喜歡說(shuō)廢話，你18歲那天我會(huì)送上一份打禮!!!(期待)

第五頁(yè)，姓名黃豐，外號(hào)大黃蜂，星座射手座(這個(gè)星座不怎么好相處噢!至少我是這樣認(rèn)為滴)成績(jī)一塌糊涂，寫(xiě)字龍飛鳳舞。(都不知道怎么說(shuō)了)外號(hào)笑話大王。(一個(gè)笑話能讓全班笑上一整天)留言板：長(zhǎng)大后，有錢(qián)了記得請(qǐng)我吃飯啊!(真是個(gè)十足的吃貨!)沒(méi)事的時(shí)候，來(lái)杭州來(lái)找我，我?guī)闳コ晕覀冞@里的招牌菜……(怎么也離不開(kāi)吃，真是醉了)

第六頁(yè)，姓名慕容雨(我老妹，跟我長(zhǎng)的很像，她眼角有一顆美人痣，很容易認(rèn)出我兩啦!)愛(ài)好是收集各種各樣的卡片(也不知道她收集來(lái)干嘛)留言板：嘻嘻，老姐，我這幾天看重了一個(gè)手機(jī)，我們一起攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)吧!(服了你了，看在你是我妹妹的分上，答應(yīng)你了)

好了，后面還有很多頁(yè)，我就不一一說(shuō)了。括號(hào)里的字是我看時(shí)的感受!!!

小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)作文600字精選篇2

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

忘不了在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué);忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……

小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)作文600字精選篇3

六月，傷感的季節(jié)。徘徊在校園的走廊，看著六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拍完畢業(yè)照，三三兩兩的聚在一起說(shuō)一些話。我的眼淚不受控制的滴落下來(lái)。或許明年，我們也會(huì)這樣。從椅子上下來(lái)，結(jié)束六年的小學(xué)生活，步入初中的大門(mén)。

我們是五年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一年，離別的主角就會(huì)是我們。讓我們?cè)谶@一年中，為什么自己留下遺憾?為什么不好好珍惜大家在一起的日子?珍惜時(shí)間，與同學(xué)和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧脾氣，要知道，成為好朋友是多么不容易的，而緣分就是這樣，誤打誤撞的讓我們走在一起，誤打誤撞的讓我們成為好朋友。既然命運(yùn)這樣安排，我們就應(yīng)該好好珍惜。在一個(gè)大家庭中，就要相親相愛(ài)，互相幫助。讓我們即使在離別后，也會(huì)記住這個(gè)美好的時(shí)光。

時(shí)間總是很奇妙的，它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過(guò)，沖淡了很多情感，他從來(lái)不會(huì)以我們的意思做任何的改變，不管你愿不愿意，時(shí)間就是這么不停的前行著。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因?yàn)槿绱?，才?huì)衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結(jié)，矛盾，惆悵。

記得有我，在逝去的歲月了，我們一同走過(guò)。酸甜苦辣，一起經(jīng)歷。無(wú)論將來(lái)如何，我們至少有這段最難忘的美好時(shí)光。無(wú)論你在哪里，我在這等著你。有緣一同走過(guò)，我已非常知足。還記得我們?cè)诖禾?，穿著白色襯衫和格子短裙在大樹(shù)底下，嘰嘰喳喳，談天說(shuō)地的時(shí)光嗎?再記得在夏天，一起穿著連衣裙，吃冰淇淋的日子嗎?記得在秋天，穿著秋季校服，在楓樹(shù)底下，細(xì)數(shù)有多少片枯楓葉?記得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子嗎?這些都會(huì)成為小學(xué)時(shí)光最好的紀(jì)念。

六月，太陽(yáng)當(dāng)空，可謂是一年中最熱的月份，但卻也曬不干人們眼中的淚，吹不走人們心中的哀思，溫暖不了人們的心。我堅(jiān)信，有緣一同走過(guò)，大家的心事連在一起的，無(wú)論在天涯海角，都是近在咫尺的。在不遠(yuǎn)處，有我們大家一同守望的幸福之光，在等待我們攜手并肩的走過(guò)去。大聲呼喊：“我們一定會(huì)再見(jiàn)?！?/p>

小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)作文600字精選篇4

流年似水，歲月一去不復(fù)返，述此時(shí)的傷感，回憶逝去的回憶，即使離別就在眼前。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校、同學(xué)，敬愛(ài)的老師，我的童年!

敬愛(ài)的老師：上課時(shí)間，您嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，陪我們走過(guò)了多少個(gè)春秋啊!下課時(shí)間，您爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時(shí)間，您父母般地照顧我們，愿意傾聽(tīng)我們的心聲。其他時(shí)間，您揮灑著汗水兢兢業(yè)業(yè)地工作，如今我們步入初中的中學(xué)生活，將遠(yuǎn)離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎?不知還能感受到您對(duì)我們的關(guān)懷嗎?老師們，感謝你們六年來(lái)對(duì)我的細(xì)心栽培、耐心呵護(hù)，感謝您。

親愛(ài)的同學(xué)們：還記得校園的操場(chǎng)嗎?在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水揮灑過(guò)，淚水彌漫過(guò)，熱情奔放過(guò)，展示過(guò)我們熱血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的。在學(xué)校的每一處角落，都曾保留著我們那份純真的記憶;這里的每一寸土地，都儲(chǔ)藏著我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣;這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無(wú)邪的兒童，成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過(guò)的足跡……就算時(shí)間匆匆逝去，我們的記憶永遠(yuǎn)停在那里，等我們?nèi)ナ叭　Ｍ瑢W(xué)們，那一張張張?zhí)煺娴哪槪矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記，別忘了屬于我們的一個(gè)集體——六三班!

母校：是你撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，從一年級(jí)開(kāi)始，你就認(rèn)同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級(jí)。如今我們將各自起航，到更大、更深的“?！比ズ叫?。我們不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望，一定會(huì)更好地學(xué)習(xí)，更好地珍惜生命，更好地為自己爭(zhēng)取前途!

再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了，我的同學(xué)……

小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)作文600字精選篇5

李老師20多歲，咧開(kāi)的嘴角掛著真摯的微笑，像石榴一般;那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著;水靈靈的大眼睛，含露欲溢，閃爍出天真無(wú)邪的光來(lái);一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài);這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力;面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開(kāi)在月色里的一朵玉蓮。

在四年級(jí)時(shí)，李老師為了讓同學(xué)們上課認(rèn)真，就設(shè)計(jì)了“說(shuō)明書(shū)”。如果有同學(xué)上課做小動(dòng)作或交頭接耳，就罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，要寫(xiě)你做錯(cuò)了什么事，今后如何改正，字?jǐn)?shù)不少于300字。這樣不僅讓我們知道了錯(cuò)誤，還能提高我們的寫(xiě)作能力;過(guò)了一段時(shí)間，李老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)寫(xiě)作文幾句話就寫(xiě)好了，就像一個(gè)辦法，如果作文誰(shuí)能一共有5個(gè)蝴蝶，就給誰(shuí)印一個(gè)五角星。雖然這小小的五角星對(duì)你們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它代表著李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。

記得有一次，李老師為了我們學(xué)得更牢固，竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)中找的樂(lè)趣，只要我們表現(xiàn)得好，快下課時(shí)，會(huì)給我們講幾個(gè)小故事。

李老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“天鵝能飛的高，飛得遠(yuǎn)，是靠矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得靠知識(shí)啊!”李老師的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。

李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了，可是，每當(dāng)在校院內(nèi)看到她，我仍舊感到那么親切，因?yàn)樗盐疫@個(gè)不懂事得孩子領(lǐng)進(jìn)了廣闊的知識(shí)園地，她的淳淳教導(dǎo)，幫助我改掉了壞毛病。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個(gè)響亮動(dòng)聽(tīng)的名字——李x!