騎自行車的樂趣六年級(jí)作文600字(精選5篇)

作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。這里給大家分享一些騎自行車的樂趣六年級(jí)作文600字，希望對大家能有所幫助。

騎自行車的樂趣六年級(jí)作文600字（篇1）

今天，我和爸爸、媽媽一起去騎自行車。

我們沿著洛浦公園的河沿，看到了洛河河面寬闊無比，水面碧波蕩漾，偶爾還會(huì)看見一兩條魚兒跳出水面，吐個(gè)泡泡又慢悠悠地游走了。看到魚兒這么自由自在，我多想變成一條小魚，到水里去游泳。河兩邊的花開得正旺，有鮮紅的碧桃，紫紅色的紫荊花，白色的李花……爭奇斗艷，色彩斑斕。

在公路上，我騎得飛快，兩邊的景物就像過電影一樣，飛快地往后退，“嗖”地一下就過去了。那感覺真爽呀!

騎了一會(huì)兒，我們把自行車搬到了河邊。河邊好多人在玩兒，有的在釣魚，有的在放風(fēng)箏，有的在坐摩托艇，有的人在游泳……我揀了好多個(gè)扁扁的石頭，拿到手里。我拿出最大的一塊兒朝水中的魚砸去，“撲通”一聲，沒砸到魚，石頭卻漂了好遠(yuǎn)。媽媽說：“你干嘛呀?”我怕媽媽說我，就說：“我打水漂呢!”我斜著身子，三個(gè)指頭捏著石頭，猛地朝水面扔過去，石頭一漂漂了三下，濺起小小的水花，擴(kuò)散出一道道水紋，真漂亮啊!我心里真得意。

旁邊有一個(gè)伯伯在放風(fēng)箏。他的風(fēng)箏又多又漂亮。有天鵝、有燕子，還有蜻蜓，做得像真的一樣。我就問：“伯伯，你買那么多風(fēng)箏干嘛?”伯伯說：“不是買的，是我爸爸做的，他做的風(fēng)箏在洛陽市風(fēng)箏比賽中獲一等獎(jiǎng)呢!”我不禁感到驚訝，怪不得這些風(fēng)箏這么漂亮又逼真呀!

時(shí)間過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼太陽就要下山了，夕陽照得水面一片通紅。走出家門，看到這么多有意思的事情。今后我要早點(diǎn)兒寫完作業(yè)，騎車子出來看風(fēng)景。

騎自行車的樂趣六年級(jí)作文600字（篇2）

說起騎自行車，我的水平可是不一般呦!每次騎上車子，聽風(fēng)呼一呼地從耳邊吹過，心里別提多美了。但每次想起學(xué)騎車子的故事，都忍不住笑出聲來呢。

五歲的時(shí)候，我就擁有一輛漂亮的四輪小車。但非常羨慕大人們騎得兩輪自行車，就纏著媽媽幫我把后面的兩個(gè)小輪拆掉。神氣的坐在車子上，像往常一樣向前騎去?？墒怯捎谖业哪挲g太小，手上沒勁，平衡能力又差，pia的一聲摔在了地上。我不顧一切的哇哇大哭起來，從此再也不碰它了。

六歲時(shí)，姐姐送給我一輛她不能騎的小自行車，車子是粉一紅色的，上面有花花綠綠的花紋，非常好看。我很喜歡，就下定決心要學(xué)騎車。我興致勃勃的來到廣場上，一步跨上車子，想去騎。可是，剛把腳放到腳踏上，就摔了一下。盡管摔得很疼，但我沒灰心，繼續(xù)練習(xí)?？墒牵囎硬宦犜?，又把我摔了好幾次，我心里打起了退堂鼓。這時(shí)媽媽走過來，說：“堅(jiān)持就是勝利，加油!”聽了媽媽的話，我打起一精一神，繼續(xù)練習(xí)。我一個(gè)腳在腳踏上，一個(gè)腳在地上蹬，直到車子能跑起來，我的腳迅速回到腳踏上，騎了起來，我情不自禁喊道：“我學(xué)會(huì)了!我學(xué)會(huì)了!”可是，車子不聽話了，車把一拐讓我來了個(gè)狗啃泥。我爬起來繼續(xù)練習(xí)。就這樣，一次次失敗，兩個(gè)小時(shí)過去了，我終于學(xué)會(huì)了騎車子!媽媽夸我真棒。我也高興地大聲喊著 ：“噢!太棒了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了”!

現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總是想起學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，它使我明白了一個(gè)道理，就是做什么事情都要堅(jiān)持到底決不能半途而廢，成功總是在不遠(yuǎn)的地方等候呢!

騎自行車的樂趣六年級(jí)作文600字（篇3）

騎自行車是一種休閑娛樂，既容易學(xué)習(xí)，又能促進(jìn)健康，因此，“騎自行車”已經(jīng)成為家常便飯的活動(dòng)了，可是對于小學(xué)一、二年級(jí)的小朋友來說呢?肯定是件困難的事，就像我，雖然那時(shí)才小學(xué)低年級(jí)而已，但是我的堂、表、親兄弟姐妹老早都會(huì)騎了，于是感到自卑的我，只好偷偷得請教爸爸騎自行車的技巧。

首次學(xué)習(xí)的課程，可以說是騎自行車技巧里面最困難的一項(xiàng)，那就是“平衡”，若不能保持平衡性，不論騎車技術(shù)再怎么高超的人，也無法成功的.踏出第一步。于是我牽著我的新自行車，坐在電線桿的旁邊，一手扶著電線桿的柱子，一手拉著自行車的握把，一腳踩著踏板，一腳撐在地上，然后，偶爾離開電線桿和地板，試著讓身體平衡，就著樣跌跌撞撞了好幾回，這時(shí)我才體會(huì)到“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的含意了。練了一個(gè)早上，汗流浹背的我，在爸爸的魔鬼訓(xùn)練下摔得鼻青臉腫，我心想：困難必須要去克服，克服能讓自己進(jìn)步!只要我還有一口氣在，什么叫放棄?

練到了中午，我還是像平時(shí)一樣吃個(gè)兩大碗，忽然覺的活力充沛呢!吃完祖母的愛心午餐之后就繼續(xù)練習(xí)，當(dāng)然，也常常聽到堂姐和堂弟笑得不亦樂乎，似乎完全忽視了我的存在，為了成功而放棄一時(shí)的友誼，我想不虧吧!我獨(dú)自走到剛剛的電線桿身旁，牽起我的自行車，就定位時(shí)，一踩下去踏板突然“咻!”的一聲，我感覺飛了起來…我會(huì)騎了!我會(huì)騎了!我終于學(xué)會(huì)騎自行車了了!我對著天空大叫著，在一旁窺視的爸爸也開心走出來，并且對我微微的笑著。

現(xiàn)在，我不但經(jīng)常會(huì)跟兄弟姐妹們一同騎車郊游，還常常玩甩尾和沖刺呢!

騎自行車的樂趣六年級(jí)作文600字（篇4）

在我的成長路上，經(jīng)歷過很多事情，也明白了許多道理。特別是學(xué)習(xí)騎自行車那件事，深深地印在了我的腦海里。它讓我深刻地體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”的'道理。

那是一個(gè)周末，陽光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸正好在家休息，我下定決心要把遺忘在角落的自行車給“降服”了。雖然第一次騎，有些害怕，但我是不會(huì)向困難低頭的。

爸爸先仔仔細(xì)細(xì)地給我介紹了騎自行車的要點(diǎn)，又怕我聽不懂，接著又給我做了示范。只見他熟練地跨上自行車，自由地繞著花壇騎了一圈。我看了心想：就這么簡單啊!簡直是小菜一碟，我肯定一學(xué)就會(huì)。在爸爸的幫助下，我迫不及待地騎上了自行車……不對呀，這自行車搖搖晃晃的怎么這么難騎，車輪沒轉(zhuǎn)幾圈，我連人帶車重重地摔倒在地上?！鞍?好痛啊!”我痛苦地喊道，“為什么自行車在爸爸您手里像一只溫順的小綿羊，而到了我手里卻變成了一只頑皮的小毛驢呢?”我氣憤地想打退堂鼓，爸爸好像看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“做事不能半途而廢，要有耐心，要有恒心。世上無難事，只怕有心人!”是啊!不能一口吃成胖子，要慢慢來，爸爸這句話仿佛給我打了一針強(qiáng)心劑，我鼓起勇氣，再次跨上了自行車…….

雖然經(jīng)過了無數(shù)次摔倒，但我沒有放棄!在爸爸耐心地指導(dǎo)下，我一次比一次有了進(jìn)步。從車子不停使喚，到處亂拐，到車子能平穩(wěn)地向前移動(dòng)了，我臉上也露出了勝利的笑容，真是功夫不負(fù)有心人啊!接下來幾天，只要我一有空就會(huì)去練習(xí)騎自行車，經(jīng)過日積月累地練習(xí)，自行車在我手里也成了一只溫順的小綿羊。我很慶幸沒有半途而廢，堅(jiān)持了下來。

看似簡單的騎車，讓我明白了一個(gè)大道理：做任何事情不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就能到達(dá)勝利的彼岸。

騎自行車的樂趣六年級(jí)作文600字（篇5）

今天，我們回到了老家。在房間的一個(gè)角落里，我們發(fā)現(xiàn)了我以前騎過的小自行，弟弟突然靈機(jī)一動(dòng)，說出了他的想法：學(xué)騎自行車。

我們讓爺爺拿來工具，整修小自行車。小自行車很快就被技術(shù)高超的爺爺修好了，等到我們再看到它時(shí)，小自行車已經(jīng)煥然一新了。

弟弟迫不及待地騎上小自行車，在寬敞的院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他努力地想保持平衡，可是自行車總是和他作對，一直東倒西歪?！白屛曳鲋??！眿寢岅P(guān)切地對弟弟說?！昂冒?”弟弟邊說邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，弟弟就在媽媽的幫助下，學(xué)會(huì)保持平衡。

“接下來，你該正式學(xué)習(xí)騎自行車了?！蔽覍Φ艿苷f。弟弟也點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳蔷妥屛疫@個(gè)杰出的‘大師’來教你吧，要知道，我可教會(huì)了表妹騎自行車的!”我驕傲地對弟弟說。“不，不用了，我可以自學(xué)成材的!”弟弟潑了我一頭冷水――他拒絕了我的請求。說完，他便在院子里練開了。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，“撲通”一聲，他撞在了一棵樹上，連人帶車倒在了地上，媽媽見勢，趕快跑過去把弟弟扶起來，給弟弟拍拍身上的灰塵。雖然弟弟后來又撞到了院子里的東西，但他沒有放棄，相反是堅(jiān)持不懈，一直坐著自行車在院子里轉(zhuǎn)著。

我們邊看著弟弟的精彩表演，便鼓勵(lì)著弟弟，弟弟受到了鼓勵(lì)，學(xué)騎自行車便更加來勁了。只見，他保持著自行車的平衡，眼睛平視前方，蹬起自行車的一個(gè)腳蹬子，自行車向前前進(jìn)了一點(diǎn)兒，弟弟見勢，連忙又蹬起另一個(gè)腳蹬子，自行車動(dòng)了起來。起初，弟弟有些生疏地騎著自行車，但是，不一會(huì)兒，他便熟悉了這個(gè)小自行車，他不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還學(xué)會(huì)了讓自行車減速、轉(zhuǎn)彎等技能。我坐在凳子上看著，心想：真不愧是自學(xué)成材!

弟弟學(xué)會(huì)了騎自行車，真值得慶賀!