六年級(jí)什么的滋味作文600字(精選5篇)

寫作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫作中的重要性。這里給大家分享一些六年級(jí)什么的滋味作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)什么的滋味作文600字【篇1】

成長(zhǎng)中的經(jīng)歷如同調(diào)味料，沒(méi)有這調(diào)味料，生活將會(huì)平淡無(wú)味;有了這調(diào)味料，生活才會(huì)五彩繽紛，充滿樂(lè)趣。

去年暑假去外婆家，剛開(kāi)門，表弟就騎著自行車，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我眼簾一閃而過(guò)，以光速飛向我這。一股羨慕嫉妒恨的想法從我心里油然而生。再加上妹妹的嘲諷，我心里很酸，發(fā)誓要扭轉(zhuǎn)乾坤。我平時(shí)很自以為是，所以一臉盛氣凌人的樣子，跟表弟說(shuō)：“要不來(lái)一場(chǎng)比賽，一決勝負(fù)吧?！翱梢匝?”表弟說(shuō)。我們來(lái)到空地，全家人都來(lái)觀賽。那青蛙呱呱的叫聲，好像在為我助興。蟬“知了”的叫聲，好像在為我歡呼。我更加以為自己天下無(wú)敵，所向披靡了。我放出狠話：“我一定會(huì)贏!為我歡呼吧!”全家人哈哈大笑，我也捧腹大笑。比賽激烈的氛圍瞬間蕩然無(wú)存。隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了。誰(shuí)知我剛跨上自行車，我一坐上去就摔了個(gè)四腳朝天。我臉紅紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，切腹自盡。

為了挽回我的顏面，我辛苦練習(xí)。不是磨破了皮，就是摔出了血。但是我的意志絲毫未動(dòng)。日復(fù)一日，我最后堅(jiān)持下來(lái)，戰(zhàn)勝了困難。

過(guò)年的時(shí)候，我又跟弟弟比了賽。這次是我搶占了先機(jī)，轉(zhuǎn)敗為勝。我開(kāi)心得一蹦三尺高，流出了喜悅的淚水。

我明白了，生活中只有先品嘗了苦，才能品嘗到甜，充滿樂(lè)趣。

六年級(jí)什么的滋味作文600字【篇2】

成長(zhǎng)的滋味是什么樣呢?大家都這樣問(wèn)過(guò)別人，也問(wèn)過(guò)自己。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸的，充滿了汗水;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，充滿了歡樂(lè);還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦的，充滿了淚水……但我覺(jué)得，成長(zhǎng)，不應(yīng)該只是一種味道，它應(yīng)該像是擁有多種多樣滋味的五味瓶。

酸：如受到老師批評(píng)時(shí)、自己感到委屈時(shí)，那心底突然出現(xiàn)的酸;苦：如幾乎“兩點(diǎn)一線”的學(xué)校生活，假期還要去課外的補(bǔ)習(xí)班，滿腦子都是學(xué)習(xí);辣：如做錯(cuò)事時(shí)心底的猶豫與恐慌;咸：如那在困難面前失敗后的淚水。而當(dāng)我們經(jīng)歷了這酸、苦、辣、咸等味道之后，經(jīng)歷過(guò)各種艱難困苦之后，我們終會(huì)嘗到最終的味道——甜。

我對(duì)此有著很深的`感受。在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，期中考試成績(jī)改出來(lái)了，考得很差，眼淚便不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，這是咸的;后又被語(yǔ)文老師叫到辦公室批評(píng)：“你前面題答得還不錯(cuò)，可后面這作文，寫得不好，還沒(méi)寫完……”我很委屈，因?yàn)槲覍懽痔貏e慢，寫作文水平又差;當(dāng)老師和父母那批評(píng)的目光射到我臉上時(shí)，我感到了辣的滋味;之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，周末也都是在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)，這是苦的;而到期終考試后，看著那優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，心中只剩下一種滋味，那就是甜——得到成功的興奮和超越自己的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的五味瓶裝滿了酸甜苦辣咸，味味都有，也味味精彩，它也在我們的心中留下了成長(zhǎng)的足跡。我愿在五味中成長(zhǎng)，慢慢品味這成長(zhǎng)的五味瓶，因?yàn)檫@才是多彩的人生，才能在成長(zhǎng)中留下了美麗的回憶。

六年級(jí)什么的滋味作文600字【篇3】

成長(zhǎng)是什么滋味?是像開(kāi)心果一樣令人感到甜蜜?還是像黃連那樣苦不堪言?或是像辣椒那樣辣到流淚?在我眼里，成長(zhǎng)的滋味就像橙子一樣。

橙子給人的感覺(jué)又酸又甜。記得那次，媽媽帶回家一個(gè)魔方。以前經(jīng)?？吹絼e人拿著魔方，手就像被施了魔力一樣，魔方瞬間還原。每次我都看得目瞪口呆，驚訝不已，也想著有一天能有這樣的魔方。媽媽一帶回家，我手就癢癢起來(lái)，迫不及待的拿起魔方，躍躍欲試。

我拿起魔方，“咔吧咔吧”的，不用幾分鐘，很快就拼好了一面。我喜滋滋地想到：哈哈，原來(lái)也不是很難，那么快就拼好了!于是我又開(kāi)始拼第二面，很快的又拼好了。就在我興高采烈的時(shí)候，找了找原來(lái)拼好的第一面，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，心里奇怪：咦?怎么不見(jiàn)了?剩下的五面也亂作一團(tuán)。我著急地又去拼了第一面，拼完之后發(fā)現(xiàn)第二面又變得無(wú)影無(wú)蹤了，我像泄了氣的皮球，只好作罷。可是心里始終覺(jué)得像被一根刺咽住，不拔不快。不服輸?shù)奈疫€是不甘心，一步一步地慢慢拼，一步一步，一次又一次，重復(fù)又重復(fù)。半小時(shí)，一小時(shí)，又一小時(shí)……終于，我拼完了!心里開(kāi)心得像吃了糖一樣?？諝夥路鸲既谌肓颂侵奈兜?。

成長(zhǎng)是甜的，給我們帶來(lái)各種喜悅;成長(zhǎng)是苦的，成為我們前進(jìn)的“絆腳石”;成長(zhǎng)是酸的，讓我們經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨。經(jīng)受磨難，細(xì)細(xì)地品味成長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是這種滋味。

六年級(jí)什么的滋味作文600字【篇4】

今天考試了，英語(yǔ)聽(tīng)力。和英語(yǔ)達(dá)人的約定——不許給任何人答案。想到這，心頭陣陣隱隱作痛。我做到了，你呢?你還不是向自己的死黨給予答案!什么破約定，什么一諾千金，不過(guò)于一個(gè)沒(méi)有意義的紙條，和一顆被傷得支離破碎的心。

我一個(gè)人坐在最角落里，錄音機(jī)不知出了什么故障，帶著噪音一段一段的響，后面的人還老是搗亂，以致我回過(guò)頭去忘了答案。之后心里一直沒(méi)底，看見(jiàn)大家都在作弊，于是將紙條傳給了我們班的英語(yǔ)達(dá)人，上面就三句話，我不要答案，我只希望你把聽(tīng)到的句子告訴我，然后我會(huì)自己找答案。然后，他沒(méi)有回信。下考，大家看我都是異樣的眼神，朋友走過(guò)來(lái)：“我鄙視你，聽(tīng)小道消息說(shuō)……”“說(shuō)什么，?”我抬起嘴角望著她?！八懔耍也徽f(shuō)了?！弊钣憛掃@種欲言又止，做作的感覺(jué)，心里面，酸酸的，不是滋味。英語(yǔ)聽(tīng)力考砸了，而且還……一向以堅(jiān)強(qiáng)為座右銘的我瞬間淚流滿面。

多希望自己只是一條魚(yú)，只擁有七秒鐘的記憶。抬頭望天，突然想起那句話，有時(shí)，哭不是因?yàn)檐浫酰且驗(yàn)閳?jiān)強(qiáng)了太久。呵，自己故以為堅(jiān)固的友情就如此不堪一擊?自己覺(jué)得可以信任的朋友對(duì)我的信任難道還不及一個(gè)小道消息?不過(guò)，也屬自己可笑，既已明白他不會(huì)將答案告訴自己

不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我的成長(zhǎng)路上，不止這一次的考試，下一次，我會(huì)讓你們看我的眼神回到從前。而這一切，都只是因?yàn)槟莻€(gè)試探的紙條。

眼角，一滴清淚，落地，發(fā)出震人心弦的聲音——清脆而又倔強(qiáng)的訴說(shuō)著心痛……

六年級(jí)什么的滋味作文600字【篇5】

成長(zhǎng)的滋味就像媽媽做飯時(shí)用的五香瓶，有酸味、甜味、苦味、辣味、咸味，各種味道應(yīng)有盡有。

酸味

成長(zhǎng)的滋味是酸的，那酸味像一顆無(wú)比鬧心的酸楊梅。有一次，我和哥哥去小區(qū)里玩，我們把家里的兔子帶了下來(lái)，想給它吃一頓大餐。我忙著去找食物，哥哥看守兔子。我剛一回來(lái)，兔子不見(jiàn)了?；氐郊?，哥哥卻責(zé)怪是我弄丟的。媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，我只好在心里解釋。那委屈的滋味啊，比楊梅更酸。

甜味

成長(zhǎng)的滋味也有甜味，那甜味像吃了一顆棒棒糖，味道永遠(yuǎn)留在我心中，怎么忘也忘不了。還記得去年暑假，我考試考得很好。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去古滇王國(guó)玩上了一整天。這天我非常開(kāi)心，至今回想起來(lái)還忍不住嘴角上揚(yáng)呢!

苦味

成長(zhǎng)的滋味還有苦味，那苦味像喝了一次極苦的中藥，它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中幾乎天天有。大家都知道，我們每天早上起床到學(xué)校不是盯書就是盯黑板，下午放學(xué)回家還要做幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這難道不苦嗎?

辣味

成長(zhǎng)的滋味也少不了辣味，那辣味就像吃了一把小米辣。一次，剛下課，整個(gè)班炸開(kāi)了鍋，一位同學(xué)一不小心把我最心愛(ài)的課外書弄濕了，我生氣極了!差點(diǎn)兒把他的也弄濕，這件事使我郁悶了一整天。

這就是我成長(zhǎng)的滋味，那為什么苦味總比甜味多呢?你們可以告訴我嗎?