六年級生命的意義作文600字(精選7篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小編在這里給大家分享一些六年級生命的意義作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級生命的意義作文600字（篇1）

秋日，天高云淡，火紅楓葉滿眼，金黃銀杏風(fēng)中飄舞，遙望那一座寶石山，五顏六色盡融其中，爬山便是絕佳的選擇。

與父親拾級而上，父親背著沉重的背包，但還是裝作毫無事情一般，一邊邁著大步向上爬，一邊不時(shí)的回頭看看我。我歪著頭眺望著參天大樹，聆聽著陣陣鳥鳴。陽光直射下來，卻被那寬大的樹葉剪得支離破碎，只留下那斑駁稀疏的樹影隱隱約約地照射在我的肩上，腿上，我努力地跟上父親的腳步，不停地喘著氣。

山腰剛過，松樹茂密地生長在腳邊，陽光終于直射我的面頰，我們的速度慢了下來，力氣已盡，天空上幾朵烏云慢慢地從遠(yuǎn)方聚攏過，下起了蒙蒙細(xì)雨，山道也慢慢變成了泥濘，我一步一陷，水花夾著泥土亂飛濺，踉踉蹌蹌，我突然踩到一塊石頭，滑了一跤，隨之一聲唉叫，我坐在一塊大青石上，捂著膝蓋。爸爸二話不說將背包掛在胸前，一把背上我，邁起沉重的步伐，繼續(xù)向前走。

一路上，我趴在父親的脊背上，感到父親喘著粗氣，搖搖晃晃地背著我，不時(shí)一個(gè)趔趄，每一晃，我的心似乎就被捶了一下，我硬是要自己走，爸爸又裝作一點(diǎn)沒事一樣說：“一點(diǎn)兒都不累。

我干脆閉上眼，用心領(lǐng)悟世界。忽然眼前一震，我猛得一驚，睜眼一瞧，爸爸放下了我，站在山頂上，環(huán)看那一群小山，滿山層林盡染，隱隱透出火紅。淚，如旋渦一般涌了出來，我的思緒回到了第一次爸爸背我上山時(shí)的情景，他用自己的脊背馱我上了人生的巔峰。我笑了，模糊中望著同我并排站立的父親，還是那張臉，還是那副眼鏡，只是多了些白發(fā)，我終于懂了。什么是珍惜。

生活需要珍惜，站在頂峰眺望著那層卵疊萃，俯視那一片火紅，珍惜，每一刻都在我的血液里流淌著。只有珍惜所有的愛，生命，才真正有了真諦。

六年級生命的意義作文600字（篇2）

生命，是一種很神奇的東西，她有時(shí)候很強(qiáng)大，有時(shí)候又很渺小，大到一頭大象，小到一只螻蟻，但他們都是生命，而生命的意義又是什么呢?

寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，可是在這冷冽中，卻始終有一抹紅色挺立在那里，是那么耀眼，又是那么傲然——她是臘梅。臘梅不畏寒冷，不懼風(fēng)霜，傲然挺立。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花，選擇開在了春天;端莊秀麗的荷花，選擇開在了夏天;絢麗多姿的菊花，選擇開在了秋天;而臘梅，它選擇綻放在冬天!用她的錚錚傲骨和那一抹紅色，為在冬日里的人們，增添了幾分暖意。

斷壁懸崖上生長的小草，不同樣用她的存在闡述著生命的意義?那天閑暇之余，我和爸爸媽媽去爬山，好奇的我像自由的鳥兒四處張望，不經(jīng)意間看到了對面崖壁上的一絲綠色。那綠色，蒼翠欲滴，那綠色，令人震驚!雖然周邊都是峭壁，可是阻擋不了她的生長，她用勃勃生機(jī)告訴我她的存在。過了一會(huì)兒我才反應(yīng)過來，默默地拿起相機(jī)，按下快門，把這一絲綠色拍了下來，這張照片，被我保留至今。

一花一草用自己的生機(jī)盎然告訴我們生命的意義，而貝多芬，一個(gè)舉世聞名的大音樂家，他用他的創(chuàng)作為我們闡述生命的意義。他雙耳失聰，卻不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作了許多耳熟能詳?shù)母枨?，例如《降E大調(diào)第三交響曲》、《小周第五交響曲》、《d小調(diào)第九交響曲》……。他用他畢生的努力與不懈創(chuàng)造了永恒的經(jīng)典!

六年級生命的意義作文600字（篇3）

一朵花可以在沒有泥土，沒有陽光的地方茁壯成長;一個(gè)得了絕癥的人可以用快樂和堅(jiān)強(qiáng)對抗病魔。每一個(gè)人可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，即使身體有殘疾，也可以創(chuàng)造屬于自己的精彩。

我的表弟家在合肥，三年前，表弟的一條腿殘疾了。今年，我們?nèi)胰ズ戏事糜?，我們先去了萬達(dá)游樂場，玩著玩著，看到兩個(gè)熟悉的面孔，定睛一看，是阿姨和叔叔。他們在游樂設(shè)施旁邊正等著表弟，原來表弟也在這里玩。

表弟來了，天哪，他正是我三年前的表弟!個(gè)子長高了，臉上洋溢著開心的笑容，是那么陽光帥氣。太不可思議了，一個(gè)殘疾人在游樂場玩耍，如果不是我親眼所見，我是絕不會(huì)相信的。他出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他可以和正常人一樣走路，我?guī)е蟠蟮囊苫笕査?，他開心地說：“我去年去醫(yī)院治療，沒想到手術(shù)的效果出奇得好?！薄安煌磫?”我繼續(xù)問。“當(dāng)然痛，可你如果對這個(gè)世界充滿希望，這點(diǎn)痛又算得了什么?”我對他不禁心生感動(dòng)與欽佩。

那次我去姥姥家，看到菜園里有一株黃的可憐的小幼苗，剛出生的新生命竟然這么快就凋零了，真可惜!我正為這個(gè)小生命感到惋惜的時(shí)候，媽媽催促我回家。

一個(gè)月后，我們又去姥姥家，我到菜園一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)那一株黃得可憐的幼苗就如丑小鴨變成白天鵝一般，非常綠，非常茁壯，在一片綠色的海洋中顯得格外耀眼。我被這強(qiáng)大的生命力震撼了!

我的表弟找到了生活下去的勇氣，姥姥菜園里的植物找到了生存下去的勇氣，這使我知道了生命的意義是什么——是堅(jiān)強(qiáng)!

六年級生命的意義作文600字（篇4）

有人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂蟬口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

有人說，生命是一種回聲;是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

有人說，生命是一種回聲，你怎么對待它，它也就怎樣回答你。

當(dāng)我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經(jīng)歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家后院，看見一條蚯蚓松土?xí)r，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無濟(jì)于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來。那是喲中怎樣鉆心的痛啊!原來生命也會(huì)面臨重大的抉擇，在生命的危難關(guān)頭，我們要做出果敢的選擇，不可以輕易放棄!這就是生命的勇氣!

一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，茁壯成長。它不用水來澆灌，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的生命力真強(qiáng)啊!這就是生命的勇氣!

一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，像看看它會(huì)怎樣。原來，我以為它會(huì)死在水中，課侍寢并非如此，螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫?；仡^再看看螞蟻，經(jīng)過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機(jī)會(huì)，逃出稅后它便慌忙離開了。

我自認(rèn)為，生命不在于長短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。

六年級生命的意義作文600字（篇5）

在人生的道路上，你苦苦尋找著生命的意義，卻不知道，每個(gè)生命的存在，都有它獨(dú)特的意義?！}記

那是一片蔚藍(lán)的海洋，它孕育了無數(shù)的生命。沙灘里的螃蟹悄悄地從沙里鉆出來，給人們一個(gè)“驚喜”，魚兒在海里歡快地跳躍著，濺起無數(shù)晶瑩的水花。那，水滴的意義是什么呢?海，本就是由水滴匯聚而成的。如果沒有了水，這里可能就將會(huì)是一片荒涼。這些小水滴通過河流匯成了湖，聚成了?！@便是水滴生命的意義——團(tuán)結(jié)。

在萬物復(fù)蘇的春天，樹木抽出了嫩綠的芽兒，在那小小的芽兒，昭示的是希望。到了夏天，那小小的嫩葉，變成了滿樹的玉瓣。那綠，是自然之綠!一葉知秋。一片片衰黃了的葉子從樹上凋落下來，如一只只蝴蝶，在空中舞動(dòng)出生命之舞，那是自然中最美的音韻!最后，它們回到了生養(yǎng)它們的母親的懷抱——泥土。這便是葉子生命的意義——感恩。

中秋的月格外引人注目，它是那么的亮，那么的圓。從古到今，有多少詩人贊美它!那么，星星的存在就沒有意義了嗎?不，它們有。人人都向往花好月圓，盼長久，共嬋娟?？稍聟s總有陰晴圓缺。當(dāng)明月變得殘缺時(shí)，星星便變得耀眼了。它們的光雖不似滿月那樣明亮，卻也能照亮游子的內(nèi)心，使他們產(chǎn)生與家人同賞一片星光的感覺，這便是繁星生命的意義——奉獻(xiàn)。

在社會(huì)中，不管是什么人從事什么職業(yè)，都會(huì)有自己的意義。如果沒有了建筑工人，我們將無法住入現(xiàn)在的房子里;如果沒有了警察，我們的生活將變得混亂不堪……就如手表里工作的齒輪，缺少一個(gè)，整只表都將無法運(yùn)轉(zhuǎn)。

水滴的意義在于團(tuán)結(jié)，樹木生命么的意義在于感恩，繁星生命的意義在于奉獻(xiàn)……每一個(gè)生命的存在都有它的意義，不可取代的意義!

六年級生命的意義作文600字（篇6）

我常常在想：生命的意義是什么呢?

當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，所有的樹干都彎下了腰，被臺(tái)風(fēng)屈服的時(shí)候，卻只有小草還在挺著腰板，堅(jiān)強(qiáng)地與臺(tái)風(fēng)作戰(zhàn)。

當(dāng)洪水或干旱來臨時(shí)，白楊樹還是那么直，那么挺拔，不軟弱，也不動(dòng)搖地對洪水發(fā)出警示，讓它不要再害人了。

當(dāng)冬天將要來臨時(shí)，螞蟻忙著儲(chǔ)備糧食準(zhǔn)備過冬，而蟋蟀卻大聲地在草叢理唱歌。冬天來了，螞蟻可以美美地藏在洞穴里享受自己勞動(dòng)的果實(shí)，而蟋蟀卻會(huì)漸漸地餓死在野外。

有一次，我和小伙伴去花叢中捉蝴蝶，偶然遇到了幾只密蜂，我就把他們裝進(jìn)瓶子里。密封在瓶子里掙扎著，不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，就像在痛苦地呻吟。瓶子里的蜜蜂發(fā)出的聲音越來越大，我突然感到一股很強(qiáng)的生命力在瓶子里躍動(dòng)。于是，我就忍不住打開了瓶蓋，將它放生出來，讓它能夠自由……

一棵立在懸崖上的松樹，一年四季頑強(qiáng)地生長著，不管是溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，還是寒冷的冬天，松樹都能保持著一身翠綠的衣裳。它不用誰來澆水，也不用誰來施肥，就可以長得無比挺拔健康成長!

一棵高大的樹，被砍斷了枝條，卻還可以再次生長;一片草地被火燒毀了，卻還可以重生。這就是生命力，因此，是它們給了我極大的震撼。

種子無論多么的微小，一旦進(jìn)入適宜的土壤，就會(huì)顯示出強(qiáng)大的力量，以其渺小的顆粒長成碩大的植物，這就是生命，不管它多么微小，只要有了適宜它生存的環(huán)境，它就可以生長起來。

生命只有一次，所以我要好好地珍惜它，決不會(huì)讓它白白溜跑掉，我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

六年級生命的意義作文600字（篇7）

我常常想，生命是什么呢?

樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹，茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長，它們是多么珍惜自己的生命啊!

在我們身邊，也有很多珍惜生命，奮力求生的生物：遇到困難而不放棄求生的飛蛾;在磚縫中不屈向上，茁壯生長的小草;面對死亡，卻不向命運(yùn)屈服，奮力掙扎的小魚兒……

在一場春雨過后，我來到樓下。在我正貪婪地呼吸著新鮮空氣時(shí)，看見一片黑色的東西。走近一看，原來那是一大群螞蟻。我仔細(xì)觀察了很久，才弄明白到底是怎么一回事。原來一只螞蟻被一小塊蘋果壓住了。它奮力掙扎，它的同伴們也在幫助它，我想把它救出來，但是那么多的螞蟻，讓我只好袖手旁觀。過了一段時(shí)間，螞蟻們把蘋果咬成一小塊一小塊的運(yùn)走了，那只螞蟻得救了。

記得小時(shí)候的一天，我在村東的山腳下玩耍。那個(gè)地方很偏僻。突然我看到了一粒種子，那時(shí)候我并沒有在意。過了幾個(gè)月，當(dāng)我不經(jīng)意間又來到這里時(shí)，那一粒小小的種子居然開花了!這里沒有陽光，水源也極少，要知道，這里的條件根本不適合生長植物啊!而這一粒小小的種子，竟然在這只有一寸泥土的地方開花了!我呆呆的望著這花兒，被它頑強(qiáng)的生命力所震撼。又過了幾年，原本荒涼的這里已經(jīng)改天換地，每隔一段距離便有一些小花，有些地方還會(huì)有幾株小草。這些小花和小草，為這荒涼偏僻的地方，披上了一件五彩繽紛的新裝。

這些微小的事物給了我很大的啟發(fā)?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。