我心中的同學四年級作文(精選6篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我心中的同學四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的同學四年級作文篇1

我有一位好同學，他叫韓佩林。他一直是我學習的榜樣。他有四個特點：誠實守信，熱愛學習，關心集體，樂于助人?，F(xiàn)在就讓我來好好說說他的這四個特點?！　?/p>

他是誠實守信的。別人不管有什么缺點，他都敢于直言，不會故意諷刺。就算是他自己有缺點，也敢于承認，不是虛偽地掩飾?！　?/p>

他是熱愛學習的。上課都是認真聽講，下課的時候他也沒有浪費時間，而是靜靜地坐在自己座位上看書。哪怕周圍都是說話玩鬧的同學，他也是淡定自如地在那里看書。這應該就是他學習這么好的原因吧!　　他是關心集體的。比如：今天學校有領導要來檢查衛(wèi)生，他都是邊打掃邊指揮我們怎么做。沒過一會，我們就把教室打掃得干干凈凈了。領導來檢查的時候，我們班級被表揚了。我想這個功勞應該是屬于他的，如果不是他的帶領，我們班級也不會被表揚。而他卻說：這是大家的功勞?！　?/p>

他是樂于助人的。比如：有一次我在寫作業(yè)的時候，魔筆用完了。我正著急沒有筆可以用了。這時，他遞過來一支筆說：“用我的吧!”我連忙道了一句：“謝謝?！倍麉s說：“不用謝，用完記得還給我就行了。我們是同學，同學之間就應該互相幫助?！薄　?/p>

他就是我心中最好的同學，也是我心中最好的小老師。我喜歡他!

我心中的同學四年級作文篇2

一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙戴著近視眼鏡的眼睛，一個高高的鼻梁和一張四方臉，構成了我的一位同學——吳樹寬。　　

吳樹寬在我的心目中是一位數(shù)學家，因為他的數(shù)學特別好。每次科比，他的數(shù)學總是名列前茅。這學期的科比，他的數(shù)學成績還是滿分呢!怎么?不信?那我講兩個真實的事例給你聽吧。　　

有一次，我們的班主任吳老師拿來一道六年級升中考試的能力提升應用題給吳樹寬做。只見吳樹寬一會兒在草稿紙上畫著線段圖幫助理解，一會兒又在仔細地讀著題，用一只手撐著頭想。忽然眼睛一亮，似乎有了靈感?？蓪懥艘粫河滞Ａ讼聛恚孟裼掷斫忮e了，用筆指著題目一個字一個字地讀著。嘴不知在低聲喃喃說著什么。突然，他停下了，用筆在試卷上寫下了自己的答案。自信地問道：“吳老師，是這樣做嗎?”吳老師看了他的答案，眼睛瞇成了一條線，笑著說：“你可真不簡單，這道題可是六年級學生都叫難的一道題呀!”　　

還有一次，他的數(shù)學由于特別好，被推選去參加數(shù)學競賽，還獲得了好名次了呢!　　同學們，這就是我心目中的同學——吳樹寬。

我心中的同學四年級作文篇3

“砰……”是什么聲音?原來是班上的門被打開了，像菜市場般鬧哄哄的教室忽然安靜下來，原本打鬧的同學，瞬間安靜下來回到了座位上。在同學們都以為老師來了的時候，一個熟悉的聲音打破了死一般的沉靜，“同志們辛苦了!”原來是盧釗揚，他像老鼠一樣從門縫里望來望去，然后推門而入，他那張熟悉的面孔展現(xiàn)在我們面前，小小的眼睛，櫻桃一般的嘴巴，大大的耳朵。

他一邊向我們招手，還一邊說：“同學們，辛苦了，快嗨起來!”說完，全班同學再次沸騰起來盧釗揚又說了一句：“老師來了，快安靜下來!”瞬間全班又安靜下來了。過了30秒，他一臉得意地說：“騙你們的，你們還真信啊!”說完他還向我們扮了個鬼臉，班上又吵了起來，講話地講話，打鬧地打鬧，教室的天花板都快吵塌了。

正當我們玩得開心時，盧釗揚忽然來了一句：“老師真的來了，別講了?！北或_了幾次，無人再相信他的話，繼續(xù)嗨著。教室的門“砰”的一聲打開了，原來是班主任怒氣沖沖地把門推開了，用鷹一般犀利的眼神盯著我們。盧釗揚耷拉著腦袋，懊喪極了。

看，這就是我們班的同學，他既開朗又調皮。

我心中的同學四年級作文篇4

在班里有這么一個人，總是忙東忙西的'他不求回報，總是默默的付出，他長著一雙炯炯有神的眼睛，長著高高，中等身材，一頭短碎發(fā)，他閑靜少言，活力四射，勤奮好學，他性嗜是繪畫。他就是我們班最忙活的衛(wèi)生委員，語文課代表，體育委員。　　

每天，第一個來學校的總是他，一來就忙著去打掃包打區(qū)，要是碰是幾個懶惰的同學，而且每天下課第二節(jié)下課后聽到廣播說：“請各班體育委員幫領各班同學到操場來做廣播操”，他就得班級同學下去，有的時候幾個難搞的同學想逃課，他就得給他們講道理，然后他們才能下去。　　

語文課代表，掌管著五個小組的語文本子，每次發(fā)和收作業(yè)本子，我就得一組一組的分，如果語文老師布置了書面的回家作業(yè)，一大早晨來到學校更忙了，就拿著筆和回家作業(yè)記錄站在講臺上，等組長把本子收好了，我就得把忘記交作業(yè)和沒寫的同學記下來?！　?/p>

每期的黑板報都有我端正而清晰的字跡，我不知道花了我多少的時間，我放棄了多少寫作業(yè)和做課外活動的時間了?！　?/p>

雖然累，但是我自愿，為了大家能再干凈的環(huán)境下學習，在累再苦我也愿意!

我心中的同學四年級作文篇5

我們班最活躍的人就是王思澄了，他總是無所謂的樣子，不管什么事都無所謂，玩的時候總是像一只猴子到處亂跳。

前天下午我們班英語老師換了，只見進來了一個一臉嚴肅身穿黑色t恤的嚴肅老師，他一進來就大聲喊：“都給我安靜，看看你們昨天的作業(yè)，真是讓人氣死了!王思澄你給我站起來!作業(yè)做得一塌糊涂!”我一回頭王思澄還在吃瓜子，悠閑自在地吃呢!老師更生氣了，在老師一個粉筆向他扔去之時他還在吃，同學們頓時哄堂大笑，他的膽子可真夠大。

還有一次上課要玩一個搶椅子的游戲，游戲惹得我們哄堂大笑，當然他也不例外，只見他拿起一顆瓜子，然后又抓起很多瓜子一拋，頓時瓜子滿天飛舞。全都落到了班長頭上，這下他可要受懲罰了，于是他又可憐巴巴地說：“老師我不是故意的!”老師當然不會原諒他，于是就提他去辦公室了。

一次科學課，他還在嗑著瓜子，玩著自己的卡片。我們班的班長立刻把他的罪行記了整整三頁，他還是無所謂似的吃瓜子。到了下課他還是一樣邊走邊玩，真拿他沒有辦法。

這就是我們班最活躍也最調皮的同學了!

我心中的同學四年級作文篇6

我眼中的郭雅函是一個乖巧懂事的小姑娘。

郭雅函是和我一起從一年級就來到精英未來學校一直上到現(xiàn)在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平時也很樂于助人。

郭雅函在有些方面是我的榜樣，比如在尊敬老師方面，在學習方面，等。每次只要是我和她在校園里走著，見到老師就會情不自禁的鞠躬，并說“老師好”，這是受郭雅函的影響，如果我獨自走在校園中，見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節(jié)，而郭雅函呢?無論有什么事情，無論在哪里，都忘不了對老師的尊敬，這點我著實感到自己的不足。在學習方面，郭雅函很努力，她的成績自然也就很優(yōu)秀，這點我也應該學習，學習人家的刻苦。

郭雅函的理想也很遠大，她的理想是像董卿一樣當一名主持人，她從一年級就開始積極競選學?；顒拥闹鞒秩?，到現(xiàn)在，她已經(jīng)當過了無數(shù)次主持人，數(shù)都數(shù)不清。現(xiàn)在，學校里只要一有活動，需要主持人，第一個候選人肯定是她，我很佩服她。

我很喜歡郭雅函，她現(xiàn)在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了，她不經(jīng)?？蘖耍兊脠詮娏?，原來我不是很喜歡她，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點，希望你繼續(xù)努力。

這就是我眼中的郭雅函。

全天下的婦女節(jié)日快樂!