六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好高分作文(精選5篇)

做人，必須要講誠(chéng)信，可以這樣說(shuō)，一個(gè)人，若是不守承諾，不講信用就沒(méi)有立足之地，也就什么都沒(méi)有了。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好高分作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好高分作文篇1

在放假的一天里，嘩嘩的下著大暴雨，我要趕快出門去學(xué)校。為什么去學(xué)校呢?是因?yàn)槲乙o張思雨補(bǔ)功課。你們一定會(huì)想我為什么要給張思雨補(bǔ)功課吧?那件事是在放假的前四天發(fā)生的。那一天下著雷陣雨，媽媽開車送我去學(xué)校，馬上要到學(xué)校的時(shí)候，我在人行道上看見了好多同學(xué)頂著雨往學(xué)校跑去。我心里想：他們不打雨傘，頂著雨去上學(xué)，不會(huì)發(fā)燒和感冒嗎?那些同學(xué)比我慢幾分鐘才到，他們剛進(jìn)教室就說(shuō)：“好冷啊”。我心想：今天一定會(huì)有人不來(lái)學(xué)校的吧!

叮鈴鈴，上課了。我看了一下，同學(xué)們，果然看見幾個(gè)不來(lái)學(xué)校的。啊，我后桌也沒(méi)來(lái)，看來(lái)一定是發(fā)高燒了。

過(guò)了幾天，我后桌兒張思雨還是沒(méi)有來(lái)學(xué)校，她落下了好多功課，身為班長(zhǎng)的我自然有義務(wù)幫助她，當(dāng)老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意放假的時(shí)候給張思雨補(bǔ)功課?”我就自告奮勇地說(shuō)：“我愿意?！?/p>

可天公不作美，從早晨就開始下雨，我和張思雨約定的時(shí)間快到了，我還沒(méi)有出門一一雨太大了，我就開始想：我到底要不要頂著大雨去給張思雨補(bǔ)功課呢?

我想著這個(gè)問(wèn)題，在客廳煩躁的走來(lái)走去，我既不能鼓起勇氣出門，我又在家里不安。

我給媽媽打了一個(gè)電話，把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)道：“答應(yīng)了別人就要盡力做到，不能不講信用?！眿寢尩脑捄孟窠o了我一顆定心丸，我拿起雨傘讓爸爸送我去學(xué)校。

風(fēng)很急，雨很大，我仿佛行走在陽(yáng)光明媚的日子里，心里格外輕松舒暢呀!

想到此時(shí)正在等我補(bǔ)功課的張思雨，我臉上不禁露出一絲微笑，就在這時(shí)，我們老師常常說(shuō)的一句話突然跳進(jìn)我的腦海：“誠(chéng)信，讓生活更美好?！痹谶@件事中，我可以明白：衣服濕了可以再晾干，誠(chéng)信丟了就再也找不回來(lái)了，所以我們一定要誠(chéng)信，講信用。

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好高分作文篇2

是什么讓生活更美好呢?有人說(shuō)是美食，有人說(shuō)是夢(mèng)想，有人說(shuō)是旅游，還有的人說(shuō)是愛(ài)好。而我覺(jué)得，應(yīng)該是誠(chéng)信。

有一次，五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們的英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)開始了，考的是第一單元的模擬卷?？荚嚂r(shí)，我全程都在發(fā)抖，怕考不到好成績(jī)，被老師說(shuō)?？纪暝嚭?，我終于松了一口氣。

第二天，老師高高興興地走進(jìn)了教室，他微笑著對(duì)我們說(shuō)：“昨天的試卷考得特別好。”然后他對(duì)我說(shuō)：“邱中俊同學(xué)進(jìn)步特別大，考到了99分。”我高興地笑了。

接著，我同桌向我借一下我的試卷，我說(shuō)：“我來(lái)告訴你正確答案吧?！彼芸齑饝?yīng)了。我一邊看一邊說(shuō)，突然，我發(fā)現(xiàn)他有一道題是對(duì)的，而我是錯(cuò)的。我急忙地問(wèn)他，那一題為什么打鉤，他很快給我解釋了，我突然就懂了。但我不想變成98分，因?yàn)槿绻腋嬖V了老師，我要變成98分了。但如果我不告訴老師，我就不是一個(gè)誠(chéng)信的孩子。突然有一個(gè)人向老師說(shuō)了：“老師，這里你改錯(cuò)了，應(yīng)該是選A。”老師就立刻表?yè)P(yáng)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

我又想起了老師的那句話：“人一定要誠(chéng)實(shí)，這樣別人才會(huì)信任你的。”我也鼓起勇氣上去向老師說(shuō)了這里改錯(cuò)了。老師也表?yè)P(yáng)了我。雖然不是99分，但我變得更加誠(chéng)實(shí)了。

誠(chéng)信，讓生活更美好!

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好高分作文篇3

如果你是一顆小草，那么誠(chéng)信就是一束暖暖香香的陽(yáng)光;如果你是魚兒，那么誠(chéng)信就是一汪清清涼涼的池水;如果你是一朵白云，那么誠(chéng)信就是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。說(shuō)到誠(chéng)信，我不禁想起了那件事。

記得有一次，我去買奶茶，當(dāng)時(shí)正值暑假，人山人海，老板也忙得不可開交。我好不容易選完奶茶，給了老板錢。老板找我錢時(shí)，別的顧客又喊他老板了，老板可真是顧得了這頭顧不了那頭啊!匆忙之間，老板找給了我20元錢。我一愣，心想：我給了老板50元，奶茶35元，老板多找了我5元!我趕忙把20元塞進(jìn)口袋，捂住口袋就向外走。

“小朋友，等一下，”那個(gè)老板追過(guò)來(lái)說(shuō)。我一驚：莫不是他發(fā)現(xiàn)多找我錢了?誰(shuí)知，老板卻把奶茶塞到我手里，道：“看你慌得，奶茶都沒(méi)拿?！闭f(shuō)完拍拍我，回頭忙活去了。

我走出店門，心里的喜悅漸漸化為烏有，我的腦海里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵。一個(gè)說(shuō)：“這可是天上掉下來(lái)的大餡餅啊，”另一個(gè)說(shuō)：“這錢可不是你的，你應(yīng)該還回去?！薄翱蛇@錢是店老板找的。”“夠了，快去還錢?！蔽业哪X海里便只剩下還錢這件事。我趕忙跑回店里，找到老板，小聲說(shuō)：“您多找、多找了我5元錢?！崩习迥眠^(guò)我遞給他的20元錢，找給我15元，并大聲說(shuō)到：“這孩子，多誠(chéng)實(shí)，還回來(lái)還錢來(lái)了?！闭f(shuō)罷，重重的拍了我兩下。我在旁人贊賞的目光中不好意思的臉紅了。

后來(lái)，我在書中看到蘇聯(lián)作家高爾基的一句話，“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！蔽覠o(wú)悔我當(dāng)初的選擇，誠(chéng)信讓我的生活更美好。

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好高分作文篇4

誠(chéng)信，讓生活更美好!

誠(chéng)信，一個(gè)人必須具備的生存條件，也是人生中不可缺少的精神!

太陽(yáng)在大海中游覽，他把白云姐姐找來(lái)一起玩耍。

英語(yǔ)課時(shí)間到了，我趕忙坐在凳子上，同桌用手臂碰了碰我：“喂，Steve，你有多余的筆芯嗎?”我的同桌眉頭緊皺，許多“銀豆豆”從他額頭落下，鼻子也和眼睛擠在一起，上嘴唇咬著下嘴唇?？此蔷o張的樣子，我就借給了他一根。

“我下次上課還給你。”他向我的背影喊，我點(diǎn)頭示意。

第二次上課，他臉上洋溢著得意洋洋的笑容，似乎把筆芯的事情?給忘記了。

“你把筆芯帶來(lái)了嗎?”我問(wèn)道。

“啊?啊，啊……不好意思，我忘記了。”

“你說(shuō)好的今天帶來(lái)?！?/p>

“啊，明天!明天我一定帶!”他又開始冒汗。

我再也不相信他了。上課時(shí)他一直回避我的眼神，看也不敢看我。

放學(xué)時(shí)我的全身已然黑白，因?yàn)槲冶蝗蓑_了!周圍的一切該變黑的變黑，該變白的變白，我的眼睛變成了黑白照相機(jī)。不知為何，我總覺(jué)得同桌和我一樣。

第三次英語(yǔ)課，我氣憤的跺著腳上著樓，咬牙切齒。我一到班里，同桌就跑到我面前說(shuō)：“給，給，我剛，剛從家里拿來(lái)的。”他氣喘吁吁的說(shuō)。

我心頭一酸，一根筆芯，竟是讓他用十千米換來(lái)的!

他從學(xué)校到家里，再跑回來(lái)。誠(chéng)信的力量使他利用這10千米來(lái)還我筆芯。只有心中有誠(chéng)信，才能做出這樣的事。而他做的這件事，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他讓我的眼睛重新刷新，他讓我的心感到震撼!

我向窗外看去，樹葉又變成綠色的，樹干又成了棕色的，世間萬(wàn)物恢復(fù)色彩，眼睛又成為彩色照相機(jī)，又不知為何，我又覺(jué)得同桌和我一樣!

誠(chéng)信，讓生活更美好!

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好高分作文篇5

誠(chéng)信雖然不是每個(gè)人天生具有的品質(zhì)，但它是每個(gè)人不能缺少的品質(zhì)。因?yàn)?，誠(chéng)信能讓生活更美好。

有一次，我們班的作業(yè)特別多，恐怕寫到晚上七點(diǎn)都未必能寫完。如果你去數(shù)作業(yè)的數(shù)量，也會(huì)數(shù)得一鍋粥?？赡翘?，我正好要值日……

”叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，教室里吵得很，同學(xué)們都往課室外沖，垃圾也不知不覺(jué)地探出頭來(lái)，都懶洋洋地趴在地板上。我趕緊拿起掃把開始值日。在我值日的是時(shí)候，李東.突然沖進(jìn)了教室，朝我飛奔而來(lái)，到我面前后對(duì)我竊竊私語(yǔ)：“老黃，我在外面等你?！蔽倚南耄豪顤|還有這么多作業(yè)沒(méi)寫，他一定不會(huì)等我。

過(guò)了一會(huì)兒，我就到繼續(xù)掃地，把李東說(shuō)的話拋到了腦后。過(guò)了一會(huì)兒，我總算把值日的任務(wù)完成了，我回到自己的位置一邊等別的組員完成值日，一邊寫作業(yè)。等我們小組總算值完日了，我們就離開了教室。剛出教室，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見李東在圖書角等我，我看了一下教室的表，他竟然足足等了我二十分鐘，我沖過(guò)去問(wèn)李東：

“你是不是一直在這等我?!”

“是呀，我不是答應(yīng)你了嗎?”

“謝謝你?！蔽腋袆?dòng)極了!

這次的經(jīng)歷加深了我們的感情。果然，誠(chéng)信讓我們的感情更深厚。

還有一次，黃漢鋒借了我的黑筆，他答應(yīng)我明天就還，但我對(duì)他的說(shuō)的話半信半疑。到了第二天，我在我的位置上整理要交的作業(yè)。過(guò)了許久，黃漢鋒還沒(méi)有還筆，可他好像已經(jīng)不記得還筆的事。唉!沒(méi)有筆我還怎么上課呀……我著急得不停地剁腳，恨不得把地板給跺碎。結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒，黃漢鋒竟然還我黑筆了。從此以后，我和黃漢鋒成了形影不離的好朋友。正是誠(chéng)信拉進(jìn)了我們的距離。

誠(chéng)信可以讓人與人的感情更深厚;誠(chéng)信可以讓人與人的關(guān)系更友好。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！庇纱丝磥?lái)，生活不能沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)?，誠(chéng)信能讓生活更美好!