人間處處有真情,人間處處有真愛，描寫一下你和同學(xué)之間的友愛吧。下面是小編精心為你整理的同學(xué)的友愛四年級作文,供你參考,希望對你的學(xué)習(xí)生活有所幫助!

同學(xué)的友愛四年級作文（精選篇1）

我們班那可算得上是群英薈萃、人才濟(jì)濟(jì)，體育方面、文理方面、英語方面、漢字方面可都有精英。而我結(jié)識的他，不僅語數(shù)英三方面的成績不錯，而且他在班集體中幫助同學(xué)也是可見一般的。

就像上次，當(dāng)時已經(jīng)放學(xué)，同學(xué)們都拼死拼活地往外跑，絲毫不管身旁的人需不需要幫助，只有他在郝亮的求助下放慢腳步，傾聽郝亮的訴說：“我上午還要寫作業(yè)，但是沒筆了，你能不能借我一支?！比绻俏?，這事放在我身上，我一定會說不借，怕郝亮把我的筆整壞，而他卻不是這樣的。“行，借個你，”說罷便把他文具盒里現(xiàn)有的唯一的一支筆給了郝亮，“不過你可不能把它弄壞?！倍铝烈菜斓卣f了行，就在郝亮轉(zhuǎn)身離去時，他還幽默風(fēng)趣地喊著“記著，一塊半的筆芯和半塊的筆桿。”面對他的大方，我不禁慚愧的低下了頭。

對他來說，這些事已成了家常便飯，到東家講講題，去西家勸勸架也是他學(xué)習(xí)生活中的一部分，就像上次……

他前方的侯東君數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的一道題不會，就向他求助，而他并沒有反感侯東君的求助，并耐心地幫侯東君解答。后來侯東君還是不理解，在他身旁的我就看不下去了，面對這樣的同學(xué)，我也真想一走了之，可當(dāng)我拉他出去玩，不要管侯東君時才發(fā)現(xiàn)我錯了。

“咱們出去玩吧，”“誒呀，等等，讓我講完了?！?/p>

“走吧，別管他了?！薄霸俚鹊龋R上就完了。”

當(dāng)我去拉他的時候，他一把撒開了我的手，說到：“你怎么這樣，他有題不會就不能給他講完么?如果我給你講題，忽然來一個人拉我出去玩，你會怎么想。”我無言以對，他說罷轉(zhuǎn)身又去講題。

他就是這樣一個人，讓我佩服也讓我無奈，值得我學(xué)習(xí)卻無法與他相比。希望他會繼續(xù)這樣，也希望我能早點變成他這樣的人，與他在同一個隊伍之中，相互幫助、互相學(xué)習(xí)。

同學(xué)的友愛四年級作文（精選篇2）

記得那是剛上二年級的一個早晨，我剛到學(xué)校，便感到肚子有些不舒服，但那時我還能忍，便忍了忍。第一節(jié)課上課時，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因為正在上課，我怕老師說我上課不認(rèn)真聽講，就只好硬撐起身子，聽老師講課。這時候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問我：“李潤澤，你是不是哪里不舒服?”我怕這時候說話被老師發(fā)現(xiàn)，便趕快對他說：“我沒事?！?/p>

第一節(jié)課下課了。我急沖沖地沖出教室，奔向廁所。我剛跑四班門口，就稀里嘩啦地吐了起來。于是，我扶著墻慢慢向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看原來是王余粟。王余粟一臉擔(dān)心的樣子，一邊攙扶著我一邊關(guān)切地說：“李潤澤，有病就別硬撐著嘛!走，我扶你去醫(yī)務(wù)室?！本瓦@樣，王余粟陪著我來到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我開了兩片藥吃說沒大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著我回到教室。

回到教室，坐在椅子上，我感覺好多了。我感激地對王余粟說：“今天真是謝謝你!”王余粟微笑著說：“不必謝我，你沒事就好，同學(xué)之間互相幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。”王余粟的話，說得我心里暖烘烘的。

我應(yīng)該向王余粟同學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛，相互幫助。

同學(xué)的友愛四年級作文（精選篇3）

以前，我總覺得朋友是玩伴的代名詞，但是在上個學(xué)期里發(fā)生的一件小事，我忽然對朋友有了新的認(rèn)識。

那是一個快樂的節(jié)日——兒童節(jié)。正當(dāng)大家玩得盡興時，我卻患上了結(jié)膜炎，在家養(yǎng)病。我非常傷心：“為什么我的節(jié)日卻不屬于我?同學(xué)們一定都笑開了花了吧?大家一定都得到了屬于自己的兒童節(jié)禮物了吧?而我呢?”當(dāng)時我都快哭出來了，我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學(xué)校，但這是不可能的。我只能老老實實地在家呆著。

到了中午，門鈴忽然響了。我開門后，驚訝不已：李騫昱和她的媽媽站在門口，手里拿著一個黑色皮質(zhì)的小本和幾個作業(yè)本。我不理解了：“她是來炫耀的嗎?我都病了，可她不僅不安慰我，還雪上加霜，炫耀她的快樂!再者說了，我們倆可是朋友呀!我正生氣呢，她開口了：“蔣欣辰，聽說你病了，所以這段時間沒來上學(xué)。這是這段時間發(fā)的東西，”李騫昱指著黑色的小本，“黑色小本是兒童節(jié)禮物，還有一件衣服，不過你沒有，只能向老師要了。也祝你兒童節(jié)快樂，早日康復(fù)!”

同學(xué)的友愛四年級作文（精選篇4）

我們的校園是個充滿溫暖與歡樂的天堂，數(shù)不清的趣事有如海洋中簇?fù)淼男±嘶ǎ粚于s著一層，翻滾著，歡笑著，涌向遠(yuǎn)方。其中一朵小浪花時不時地隱現(xiàn)在我的腦海中。

那是一個炎炎夏日，空氣仿佛都凝固了，無法流動。老師一邊擦去豆大的汗珠一邊繪聲繪色地講解課本內(nèi)容，可同學(xué)們一個個耷拉著腦袋，顯得無精打采像一個個泄了氣的皮球，軟綿綿的。突然，平日里神氣活現(xiàn)的搗蛋鬼張志偉不知哪給筋搭錯了，鼻子像開了閘的水龍頭大把大把地涌出鮮血，可讓同學(xué)們驚呆了，把張志偉圍了個里三層，外三層，這下可好，原本鴉雀無聲的班級頓時像炸開水的水壺，沸騰極了。老師好不容易安定了混亂的班級，然后讓我與另一名同學(xué)燁峰護(hù)送志偉去醫(yī)務(wù)室瞧瞧。我心里直抱怨，今天可真倒了八輩子霉，攤上了這吃力不討好的活?？粗酋r紅的血，我想起了平日里與志偉發(fā)生的不高興的事情，心中就……但是，有一股莫名的力量令我不忍心置他于不理，大概是同學(xué)之間的情誼吧!我和燁峰攙著志偉慢慢來到醫(yī)務(wù)室，老師說沒有大礙，只要洗凈血跡后再捏緊鼻梁就沒事了。我懸在半空中的大石總算得以落地。按老師的意思，我們?nèi)讼葋淼叫l(wèi)生間洗凈血跡?？粗切┡K乎乎的血跡，真是令人作嘔。我真想撒手不干了，可不知一股無形的力量——友誼催促著我將這件事進(jìn)行到底。遲疑了一會，六只手七手八腳地擦洗血跡。不一會兒，三只可愛的“小花貓”出現(xiàn)在鏡前，“哈哈——”一陣爽朗的笑聲傳出衛(wèi)生間……

在校園里，這樣的小浪花并不少數(shù)，就拿去年來說吧，我校有一位學(xué)生因患白血病退學(xué)醫(yī)治，可巨額的醫(yī)療費用對他原本就不富裕的家庭無疑是雪上加霜。作為21世紀(jì)的少先隊員，我們理應(yīng)伸出援助之手。于是，一次大隊捐款會拉開了帷幕。雖然捐的錢數(shù)不是很多，可千里鵝毛禮輕情義重，這也代表了我們的一片真心，表達(dá)了我們的深厚友誼。

同學(xué)們，作為新世紀(jì)的兒童，讓我們敞開心胸，將沉甸甸的友誼放入心間，讓絢麗的友誼之花在我們心頭怒放!

同學(xué)的友愛四年級作文（精選篇5）

人生，漫漫長路遠(yuǎn)，人活在這個世界上，哪有一帆風(fēng)順，都會遇到一些困難，當(dāng)你遇到困難時，別人會幫助你，當(dāng)別人遇到困難時，你也應(yīng)該幫助別人，這樣生活才會更精彩。

我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈300萬元，資助了178名貧困學(xué)生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時，幾個受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露后，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。

這則材料表現(xiàn)出，做人應(yīng)該知恩圖報，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過自己的人。我希望，我們90后的學(xué)生，能夠?qū)W會知恩圖報。那么這個社會會更加美好，和諧。

還有一則材料是這樣的，華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣廢品的錢捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個四年級的女學(xué)生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全部捐了出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了?！眴査鞘且痪涫裁丛?，她說：“記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人?！?/p>

這則材料告訴我們，一個小學(xué)生都知道知恩圖報，而我們呢?我們更應(yīng)該學(xué)會知恩圖報。

這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會的，還有存在有愛心的'人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人。

所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該學(xué)會去幫助別人。你幫助了別人，別人也會幫助你，這樣的社會才是我們期待的。

同學(xué)的友愛四年級作文（精選篇6）

愛可以寬容一切，愛也可以接納一切。友愛同樣可以。想看看我們班的“友愛”鏡頭嗎?請快快隨我來。

鏡頭一：那天，天下著中雨，我和幾位同學(xué)去另一幢教學(xué)樓交作文本。回來的時候，由于我跑得太快，在拐彎處不小心一滑，摔成了大花臉。后面的一位同學(xué)急忙把我扶起，掏出餐巾紙為我擦臉，又拿出一包濕巾小心地為我清洗傷口。來到教室，同學(xué)們看見我這樣，一窩蜂似地跑過來，簇?fù)碇易?。有的同學(xué)用餐巾紙為我擦那濕透的褲子，有的同學(xué)不住地對我噓寒問暖。突然，我感到膝蓋一陣疼痛，急忙卷起褲腳一看，頓時嚇呆了。膝蓋上一大塊皮磨破，鮮紅的血流了出來。同學(xué)們也慌了神，這時，一位同學(xué)急忙拿出紙巾為我止血?？裳€在流，我疼得快哭了。那位同學(xué)靈機(jī)一動，用紙巾把我的膝蓋包住，打了個結(jié)，并且告訴我，我在電視上看過這樣包扎可以止血。我的好朋友佳燕怕我疼，就鼓勵我：“你不是總是鼓勵我要堅強(qiáng)嗎?現(xiàn)在你也要堅強(qiáng)!”說著，她還給我講起了笑話，令我忘記了疼痛。這時，一位同學(xué)把老師叫來了，老師一看見我就問：“要不要緊，疼不疼?”我含著激動的淚搖了搖頭。一股暖流涌上我的心頭。

鏡頭二：一天中午，同學(xué)們正津津有味地吃著午飯?！芭尽钡囊宦曧懀竺嬉魂囼}動，我急忙轉(zhuǎn)過頭去看，原來是崔陶寧的飯盤掉了，什么飯呀，菜呀，灑了一地，她的衣服上也沾上了油漬。兩行眼淚情不自禁地流了下來。這時我班生活委員二話沒說，急匆匆走出教室，不一會兒拿來了盤子和飯瓢。班長呢，忙為他盛好飯，可此時菜已沒了，李奕婷主動把自己盤中的雞腿夾入她盤中，后面幾位女生見了，連忙拿來掃把把飯菜清掃干凈，她的好友還拿出自己的餐巾紙忙不迭地為她擦衣服呢。此時的她感激地說：“謝謝，謝謝你們啊!”“沒事，誰讓我們是同學(xué)呢，別說了，快吃吧!”愛在班級悄悄傳播開，一股暖流涌上小陶的心頭。

鏡頭三：“篤篤篤———”隨著一陣敲門聲，早上去看病的李勝琦回來了?；氐阶?，他悶悶不樂。一下課，他的座位旁就圍滿了同學(xué)，“小琦，你的病好些了嗎?”“你別著急，老師講的課我來教你。”“等下有什么不會做的數(shù)學(xué)題，盡管來找我?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說著，勝琦激動得一時說不出話來。愛在大伙里悄悄地傳開了，一股暖流涌上小琦心頭。

這些動人的場景，無不留在我的內(nèi)心，讓我回味無窮。