正能量六年級作文(精選6篇)

正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。下面是小編精心為你整理的正能量六年級作文，供你參考，希望對你的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

正能量六年級作文精選篇1

提到正能量，人們總能聯(lián)想起“雞湯”二字，而提到雞湯，又總是可以引起人們最尖酸、最諷刺的批評。那么，正能量真的是需要人們丟棄甚至踐踏的糟粕么?

我們所唾棄的雞湯，是一味以虛假的美好掩遮世界原本顏色的無腦文字，如果你曾經(jīng)批評過、諷刺過這樣的文字，那你便已是不愿自我欺騙、不甘在“安逸”中坐失良機的斗士了，你還要做的，是握緊手里的“矛”，刺破眼前的假象，披荊斬棘，勇往直前。

正能量，便是你手里這柄世界上最鋒利的矛。借它出擊，克服萬難的人并不止你一個。民生受水災(zāi)而低落時，前有大禹三過家門而不入，后有李冰研究實踐筑成都江堰規(guī)劃滾滾洪流。“兼濟天下”的向上能量曾成為歷史的喧囂與塵埃中，多少角色的矛。刺向小、刺向災(zāi)禍、刺向兇險、刺向未知。

矛不能擋槍林彈雨，不能擋流言蜚語，盾卻可以。

正能量，也是世上最堅固的盾。陶淵明東籬采菊，嗜酒如命，在亂世中辟得一方清凈。歐陽修任職滁州，宴酣為樂，悠然自得。蘇東坡再三貶謫，寫詩作賦，閑時烹鮮肉一鍋，竟也萬般自如，全然不見愁色。“獨善其身”的樂觀思想曾保車轔轔馬蕭蕭中多少人一方心靈凈土。

亦矛亦盾，卻并不矛盾。有入世的無畏與責(zé)任，致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。也有神游于塵世之外的悠然與自得其樂，前行何需御風(fēng)?

古之圣人，有儒道合流，兩家思想并通處世。今之眾人，有正能量亦矛亦盾支持前行，夫復(fù)何愁?正能量從不是糟粕，而是博大精深、源遠(yuǎn)流長的支柱，不曾倒下，也不會倒下。

正能量六年級作文精選篇2

你不知道，在你的身邊就出現(xiàn)過種種感動，我們身邊的正能量。

當(dāng)你過馬路時，有車子主動為你讓行;當(dāng)你在十字路口徘徊時，有人給你善意的指引;當(dāng)你傷心難過時，有人鼓勵你勇往直前;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默的關(guān)心你。難道你不會因此而感動嗎?我無法一一列舉各種各樣的當(dāng)你。當(dāng)你的靈魂受到震撼，不論這種震撼是如閃電般強烈，還是如微風(fēng)一樣從你的心頭輕輕掠過……

每當(dāng)這樣的時刻，你就會因此而感動;每當(dāng)這樣的時刻，你就會被震撼。感動的形式有很多種：感動可以是父母的陪伴，老師的教導(dǎo)，朋友的安慰，同學(xué)的鼓勵;也可以是一個眼神，一句話語，一個動作，一種幫助。我們的身邊處處有感動，就在于你有沒有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它們。感動是那樣的無聲無形，沒有一個畫家能用畫筆描繪出種種感動，沒有一個詩人能用詩句表達(dá)出這種情感，但是感動卻能讓我們感到溫馨，讓我們知道這個世界還有愛。

你相信嗎，你也會讓別人感動，一定的。在公交上，你主動為老人讓座，老人會感動;在家里，你為辛苦了一天的父母倒一杯熱茶，父母會感動。哪怕只是一些微不足道的舉動，也會讓他們感動，感到欣慰。

誰也無法用語言描述感動。但我可以告訴你，這樣的感動，人世間每時每刻都有。有人向世界奉獻愛的.時刻，你就會被人間真情所感動。

鮮花雖小，卻使草原多彩;浪波濤雖小，卻使大海澎湃;星星雖小，卻使夜空璀璨;感動雖小，卻使生活中充滿溫馨!

正能量六年級作文精選篇3

我看了一則新聞，是天津出租司機馬志剛叔叔免費送盲人的事跡。昨天上夜班的馬叔叔把一位盲人免費送到目的地時，堅決不收他的錢，還說：“我干嘛。掙你的錢?我不偉大啊，你別覺得我很偉大，我跟你說這句話你懂嗎?我掙錢比你掙錢容易。”事后當(dāng)記者采訪他時，他說：“你給他這點光亮，起碼能讓他感覺到這個社會不黑暗。”馬叔叔真是個既善良又有愛心的人。

更讓人感動的是：當(dāng)下一位乘客知道這件事時，替前面那位素不相識的盲人付了錢。這位乘客說：“我可記得你這句話，我也不偉大，我掙錢比你也容易點，以后見至"殘疾人就繼續(xù)幫助他們吧!”真是兩個充滿愛心的叔叔。善良不是你要做什么驚天動地的事，而是從平凡的事中體現(xiàn)出真、善、美來。

回家后馬叔叔把這件事告訴自己的女兒，為的是讓女兒學(xué)習(xí)一個積極向上的人。女兒將這件事編輯成微博，這條微博感動了很多人。網(wǎng)友們紛紛留言：“又開始相信這個世界了?！薄耙侨藗兌歼@樣，社會能不好嗎?很多人都認(rèn)可這件事的正能量，并說看到了就有責(zé)任傳遞下去!

我要向馬叔叔學(xué)習(xí)成為一個善良正直的孩子!

正能量六年級作文精選篇4

在車上顛顛簸簸這一程，我有些茫然卻也看破氣象萬千。

每個人都是那么的平凡，卻不曾看到他們哪些各異不平凡的內(nèi)心。在來來往往路過卻也錯過的路旅程，會見那些陌生的臉面，或是有緣或是無緣。無緣在于不可熟識，有緣在于曾經(jīng)會見。

但有時熟識未必好，熟識而錯過才是遺憾，回憶起曾經(jīng)一起的一幕幕，甜蜜快樂，但最終卻是一個過客。如果僅是客不要緊但如若你已信與他，而他又將你當(dāng)做客，這才是你最應(yīng)惋惜。你將他當(dāng)成主，將美好贈予他，而他僅僅會說聲謝謝。久而久之，你的饋贈便成了理順應(yīng)當(dāng)。當(dāng)有一天你累了，你不再有力氣去饋贈，或許會換的他的抱怨，他的哀氣連連。

當(dāng)有一天你覺得你不會再快樂時，快樂真的會離你而去。如果你只是在哀怨你沒有得到快樂，而不去將哀怨的時間花在尋找快樂上，那么你真的不再快樂。

快樂是個神奇而美妙的東西，其實快樂也是一種正能量。

正能量六年級作文精選篇5

在我們的成長中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會有無數(shù)幫助過我們的人，他們有著相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻給我們，他們就是我們無數(shù)次相識的人——老師。

老師不僅傳授給我們知識，在最危險的那一刻，他們會不顧自己的安危，保護著我們的安全。在我們遇到困難的時候，老師總是盡可能的幫助我們。在我的腦海中，至今還深刻記著電視上的那一個畫面，張麗莉老師為了保護學(xué)生，而自己去卻陷入車底，當(dāng)看到張麗莉老師躺在重癥監(jiān)護室，當(dāng)攝像機拍的她的每一個學(xué)生，幾乎每個人的臉上都掛著淚珠。正是因為她的保護學(xué)生的勇氣，而贏得了無數(shù)人的贊揚，一天之內(nèi)張麗莉老師的事跡傳遍了中國的大江南北，她是全國人民心中的“最美女教師”。

而第二次令我感動的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災(zāi)，通信中斷，急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動態(tài)，當(dāng)我們看到一個個人被救出，我心里也充滿了重建的希望。當(dāng)我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時，譚千秋老師為了保護學(xué)生，張開雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。我相信譚千秋老師會一直活在我們心中，我們一定會記住他的事跡。

在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現(xiàn)一種東西，愛!老師對我們的愛!他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發(fā)向上的力量，始終堅持不懈。

“春蠶到此絲方盡，蠟燭成灰淚始干”從小學(xué)開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因為這些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會因此而美麗!

正能量六年級作文精選篇6

星期六的上午，我和媽媽在大潤發(fā)買完東西，準(zhǔn)備回家時，突然看見一個滿頭白發(fā)的老奶奶，一只手吃力地推著小推車，另一只手里還拎著一顆大白菜，正在坡上休息呢。

媽媽急忙跑過去，幫老奶奶推車子。我也跑了過去，接過這棵大白菜，抱在懷里。媽媽問老奶奶：“您怎么不坐免費購物車呢?”老奶奶嘆著氣，說：“還有一個多小時，免費購物車才能開，那樣，我回去接孫子就晚了?！?/p>

在老奶奶和媽媽后來的談話中，我知道了老奶奶和我們住在一個小區(qū)。于是我說：“奶奶，我們是一個小區(qū)的，我?guī)湍Щ丶野?”老奶奶的皺紋頓時舒展開了，笑得都合不攏嘴了。她說：“看這孩子多懂事!好啊，這真是太有緣分了!”媽媽也笑了。

到了，我才知道，奶奶家住在七樓。當(dāng)我們把東西全都幫她搬上去時，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗，連話都累得說不出來了。

老奶奶過意不去地說：“快坐下，喝口水!”

媽媽笑著說：“不用了?！?/p>

說完，我們就急急忙忙地離開了。

路上，我覺得很快樂。雖然還是有點累，有點餓，但我一點都沒有在乎，因為，今天，我和媽媽傳遞了一次正能量。