看畫(huà)展三年級(jí)作文(精選6篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的看畫(huà)展三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

看畫(huà)展三年級(jí)作文（篇1）

這一星期的星期一下午，我們來(lái)徒步來(lái)到了食博園，目的只有一個(gè)：來(lái)看楊明老師的畫(huà)展。就在這一天的上午，我們也看了楊淇老師講敦煌壁畫(huà)的兩個(gè)視頻，雖然們?cè)趺凑J(rèn)真看，不過(guò)也看了也算是有備 而來(lái)吧!

我們進(jìn)了畫(huà)展前的大廳，首先看到的是劉永勝老師看完畫(huà)展為楊明老師寫(xiě)的序言，麻校讓我們不要說(shuō)話(huà)，等進(jìn)了展畫(huà)廳才可以竊竊私語(yǔ)。我們穿過(guò)大廳，推開(kāi)那沉重的門(mén)，映入眼簾的是一幅幅畫(huà)在那圖 墻上掛著，擺得井然有序。

最顯眼的就是那副千手千眼的菩薩，每一只手，每一只眼，都是楊明老師慢慢勾出來(lái)的，有時(shí)要趴著，有時(shí)要跪著，有時(shí)要坐著，據(jù)楊老師說(shuō)這幅畫(huà)他畫(huà)了一年多，聽(tīng)了這個(gè)數(shù)字竟是驚訝。擺在這幅畫(huà) 旁邊的就是楊明老師的自敘——《一個(gè)追夢(mèng)者的自敘》看了以后挺感人的。

我們幾個(gè)又往里走，我看見(jiàn)了一個(gè)挺丑的菩薩，一看竟然是觀(guān)世音菩薩，又一想《西游記》里的觀(guān)世音菩薩，截然不同啊，我們就在這個(gè)并不寬敞的地方走著，看見(jiàn)了形態(tài)怪異的佛像，還有一些沒(méi)上色 的，也有一些楊明老師的學(xué)生畫(huà)的。

我們走著走著看見(jiàn)了姚老師正在為一些同學(xué)當(dāng)向?qū)?，我們也混了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)起姚老師講起來(lái)，不愧是主任，講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，頭頭是道，聽(tīng)的我們津津有味，仿佛身臨其境，穿越了一般。

我們把這里轉(zhuǎn)了一圈的時(shí)候我們就該回學(xué)校了，還真有點(diǎn)依依不舍，我們告別了食博園，就踏上回學(xué)校的路了。

看畫(huà)展三年級(jí)作文6

　　畫(huà)畫(huà)的老師告訴我，這幾日鄭州博物館有英國(guó)著名的畫(huà)展，我就央求爸爸帶我去看看，老爸爽快的答應(yīng)了。

　　第一次到博物館，感覺(jué)好大。首先映入眼簾的是三個(gè)很大的紅色的大字：“文物展”。哇!一件件文物靜靜的躺在那里。古老的風(fēng)格，陳舊的光澤，古老君王的霸氣，它們舊而美麗。尤其當(dāng)我看到 武則天的玉簡(jiǎn)(它是鎮(zhèn)館之寶)，特別是那一件“金縷玉衣”，它是用純金絲線(xiàn)將一塊塊玉片穿連起來(lái)的，我對(duì)著它是一陣狂拍，雖然它看起來(lái)已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，玉片有多處破損，但是，還足能體現(xiàn)出它 那君王貴族的氣派。

　　文物展看過(guò)后，我就又迫不及待的拉著他們奔向我的“英國(guó)三百年”畫(huà)展。一幅幅畫(huà)盡收眼底，小狗睜著水汪汪的大眼睛，吐著舌頭，可愛(ài)的摸樣仿佛我伸手可及：草原">草原上飛奔的馬兒，仿佛正要朝 你跑來(lái)：那副秋天的畫(huà)，畫(huà)上的葉子金黃金黃的，如一只只金色的蝴蝶;幽靜的小鎮(zhèn)，小橋流水，讓人直想伸手觸摸。哇!這兒的每一幅畫(huà)都是那么美麗而優(yōu)雅，生機(jī)勃勃，栩栩如生，讓人久久不愿離 開(kāi)。

　　我對(duì)博物館的文物的神秘充滿(mǎn)了好奇，對(duì)精美的畫(huà)展充滿(mǎn)了崇拜之心。心里暗自在想：我還會(huì)會(huì)回來(lái)的!

看畫(huà)展三年級(jí)作文（篇3）

7月26日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六。我和爸爸、媽媽、哥哥驅(qū)車(chē)前往位于西安大興東路的天朗美術(shù)館，我們學(xué)畫(huà)的“藍(lán)色天堂”美術(shù)學(xué)校今天將在這里舉辦畫(huà)展。

天朗美術(shù)館坐落于一個(gè)幽靜、典雅的小院里，其中有一條竹林小徑既漂亮又涼快，是我最喜歡的。隆重的開(kāi)幕式后，我們興致勃勃地走進(jìn)展廳。展廳有三層，一層展出的是油畫(huà);二層是國(guó)畫(huà);三層是插畫(huà)、動(dòng)漫等其它形式的繪畫(huà)作品。我們剛走進(jìn)一層展廳，就看見(jiàn)我的畫(huà)被掛在了正中很顯眼的位置，我參展的油畫(huà)《笑》，是臨摹我國(guó)著名的玩世主義流派畫(huà)家岳敏軍的作品?？吹阶约旱淖髌繁谎b裱好，并且被掛在了展廳中間，我心里很高興!

本次參展的作品是從“藍(lán)色天堂”三個(gè)校區(qū)600多幅學(xué)員習(xí)作中挑選出來(lái)的，有很多優(yōu)秀的.作品。但最吸引我的卻是二樓的沙畫(huà)臺(tái)，我和哥哥模仿著電腦視頻畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)畫(huà)的還不錯(cuò)。

通過(guò)這次畫(huà)展，我樹(shù)立了學(xué)畫(huà)的信心，更增添了學(xué)畫(huà)的興趣。希望下次畫(huà)展時(shí)還能見(jiàn)到我的作品。

看畫(huà)展三年級(jí)作文（篇4）

星期六早上，姐姐、媽媽帶我、哥哥、表哥一起去看3D畫(huà)展。

3D畫(huà)是什么東西?我們都很好奇，帶著疑問(wèn)走進(jìn)畫(huà)展大廳。我一眼看到蒙娜麗莎把腳翹到墻上，我想這個(gè)人真沒(méi)禮貌，一個(gè)女孩把腳丫翹到墻上。我想過(guò)去勸她下來(lái)，我走到墻的旁邊，仔細(xì)一看，哦!原來(lái)這是一副畫(huà)呀!這時(shí)，姐姐讓我過(guò)去拍照，我擺了一個(gè)姿勢(shì)，把頭靠近她的大腳下捏著鼻子，拍了一張照片。

我們向前走，看到了一個(gè)馬桶我湊了過(guò)去，突然表哥從馬桶里鉆了出來(lái)拉住了我的褲子，我又拉住哥哥的手拼命往外跑。姐姐說(shuō)：“別動(dòng)別動(dòng)，讓我拍下來(lái)?！边遣琳掌南聛?lái)了。

我們一直往前走，看見(jiàn)前面有“水”，我連忙跑過(guò)去想洗洗手，我把手伸過(guò)去，怎么沒(méi)水呢?用手摸摸，原來(lái)是一副畫(huà)，真逼真。

我們?cè)僖灰坏乜戳恕按笙?、鱷魚(yú)、美人魚(yú)……”還去拉小豬的尾巴呢!我終于找到了答案，3D畫(huà)原來(lái)是高科技的成果，那么逼真，那么讓人身臨其境啊!大家樂(lè)得哈哈大笑，視覺(jué)感很強(qiáng)，看起來(lái)很真實(shí)。有機(jī)會(huì)你也去看看吧!保證讓你捧腹大笑。

看畫(huà)展三年級(jí)作文（篇5）

今天，我們學(xué)畫(huà)畫(huà)的，要去西于家河看我們以前畫(huà)的畫(huà)，媽媽就請(qǐng)了一天假，我們到了公交車(chē)上，坐了十分鐘公交車(chē)終于到了，我的頭好暈呀，不幸的是我們還要上五樓。我們最終還是到了五樓。

我開(kāi)始只看到別人的畫(huà)，就是沒(méi)看見(jiàn)我的畫(huà)，我不相信這么多的畫(huà)，里面沒(méi)有我的畫(huà)，我就圍著畫(huà)走了好幾遍都沒(méi)有看到我的.畫(huà)，這時(shí)我很難過(guò)，最后我找了最后一遍終于找到了我的畫(huà)，我很高興，我急忙讓媽媽給我拍照。

拍完了照，我畫(huà)了一張畫(huà)是一個(gè)盒子，上面有許多的花，畫(huà)完了老師給我了一個(gè)小扇子，我納悶大冬天老師為什么送我們扇子?和媽媽說(shuō)這個(gè)事，媽媽也笑了，什么也沒(méi)有說(shuō)。

我和媽媽走了，到了公交車(chē)上我的頭又暈了，而且路上還堵車(chē)。我和媽媽等了五分鐘終于到家了，吃完飯下午還要去練字班練字。

今天畫(huà)展有我的畫(huà)我很高興，可是去看畫(huà)展暈車(chē)暈了很久又讓我很難受。

我真不知道我今天是高興還是難受了!

看畫(huà)展三年級(jí)作文（篇6）

今天是國(guó)畫(huà)班的最后一天，老師舉行了畫(huà)展，要求每一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)一起來(lái)參觀(guān)畫(huà)展，因?yàn)槊恳环?huà)都是同學(xué)們用辛勤的汗水畫(huà)成的。

到了那里，我和爸爸剛踏進(jìn)畫(huà)室，就被那山水畫(huà)給迷住了。山水畫(huà)畫(huà)的是：有許許多多的山、也有清澈的小溪，還有漫山遍野的綠樹(shù)、房子。我和爸爸又去看了冬天的臘梅花，鮮紅的臘梅在雪 白的世界里，獨(dú)傲枝頭，讓我仿佛身臨其境。我又看到了五彩繽紛的牡丹花，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的，個(gè)個(gè)都是栩栩如生啊!

再往里走，我又看到了同學(xué)們的毛筆字，一個(gè)一個(gè)的，一行一行的，每一個(gè)字都寫(xiě)得整整齊齊、端端正正，讓我非常的佩服。還有?；?quot;>牽?；?、菊花、荷花、桃子、葡萄、小金魚(yú)等……，都畫(huà)的非 常漂亮。我畫(huà)的是牽牛花，我把紙折成一小格一小格的，讓老師給我指位子，老師讓我畫(huà)的是一組一組的牽?；?。我調(diào)顏色的時(shí)候，老師常給我說(shuō)：“水不要加多，哪怕少點(diǎn)兒，可以再加?！崩蠋熃涛?怎么拿毛筆，怎樣畫(huà)牽?；?。先把毛筆往下按，慢慢往下拉，拉的時(shí)候要漸漸抬筆，先中間，花瓣往下拉;往左時(shí)，手換擱置，花瓣尾朝中間方向;往右時(shí)，手換位置，花瓣尾也朝中間;再?gòu)淖蟮接疫?花瓣連一條線(xiàn)，是一條胡線(xiàn);下面再在相連的地方的中間畫(huà)一個(gè)花骨朵兒，就畫(huà)好啦!

我現(xiàn)在要好好學(xué)，也想畫(huà)一幅栩栩如生、身臨其境的牡丹花，也讓每一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)觀(guān)賞，讓我們一起繼續(xù)努力吧!