健康成長(zhǎng)二年級(jí)作文(精選7篇)

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的健康成長(zhǎng)二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康成長(zhǎng)二年級(jí)作文精選篇1

人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。

像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。

奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過(guò)書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”面對(duì)這些身雖殘心不殘，以樂(lè)觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂(lè)章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人有什么理由不關(guān)愛健康，不珍惜生命呢?

生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛。

不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候，我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。

健康成長(zhǎng)二年級(jí)作文精選篇2

“壞習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的”。我們要重視并改掉生活中的一些小毛病、壞習(xí)慣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我曾經(jīng)有一個(gè)小毛病——愛挖鼻孔，吃飯的時(shí)候、看書的時(shí)候、和小伙伴兒玩的時(shí)候……反正，我總是不由自主就挖了起來(lái)，媽媽再三提醒我，可是作用也不大。

看了《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》這本書后，我懂得了許多知識(shí)，原來(lái)，人的一只手上大約有40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌呢!太可怕了，每天，不知道有多少個(gè)細(xì)菌跑進(jìn)了我的鼻孔?，F(xiàn)在，我已經(jīng)改正了挖鼻孔的壞習(xí)慣，可我還是得上了鼻竇炎，醫(yī)生說(shuō)：“要抓緊時(shí)間治療，不然鼻腔內(nèi)還會(huì)長(zhǎng)息肉。”聽了醫(yī)生的話，我簡(jiǎn)直害怕死了，因?yàn)檎媸悄菢拥脑?，還要?jiǎng)邮中g(shù)才可以治好呢。

壞習(xí)慣有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)煩，去年流行的非典型性肺炎是本世紀(jì)第一種襲擊全球的傳染病，它是通過(guò)呼吸道傳播、消化道傳播和接觸傳播的，它的大面積爆發(fā)和快速傳播與我們平時(shí)的不良生活習(xí)慣以及環(huán)境污染有很大的關(guān)系。今年，我國(guó)和日本、越南、老撾、泰國(guó)、韓國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)、巴基斯坦、印尼相繼爆發(fā)禽流感，其中，越南還發(fā)現(xiàn)禽流感傳給人的病例。這些由病毒、細(xì)菌引起的疾病就發(fā)生在我們身邊，如果你不講衛(wèi)生，這些病毒、細(xì)菌就可能乘虛而入，影響你的身體健康。

所以，我們每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，珍愛自己的生命，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

健康成長(zhǎng)二年級(jí)作文精選篇3

我小的時(shí)候就愛讀書。記得5歲的時(shí)候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時(shí)候，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時(shí)對(duì)書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒辦法，只好先給我買漫畫書看。

7歲的時(shí)候，還沒有上小學(xué)，媽媽就教了我一些漢語(yǔ)拼音。于是，我就開始借助拼音看那套《智慧小故事》。

由于我上幼兒園時(shí)媽媽教過(guò)我漢語(yǔ)拼音，所以我上小學(xué)時(shí)漢語(yǔ)拼音學(xué)的又好又快。這樣，漢語(yǔ)拼音版《安徒生童話》《三國(guó)演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時(shí)間里，我感受到了書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，教會(huì)了我很多很多道理。同時(shí)，它也是我的伙伴，寂寞時(shí)它給我溫暖。書成了我生命中的陽(yáng)光。

隨著年級(jí)的升高，我看書的層次也越來(lái)越高，愛看的書也越來(lái)越多了。

我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，平時(shí)積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會(huì)一直與書為伴，快樂(lè)讀書，健康成長(zhǎng)。

健康成長(zhǎng)二年級(jí)作文精選篇4

我小的時(shí)候就愛讀書。記得5歲的時(shí)候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時(shí)候，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時(shí)對(duì)書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒辦法，只好先給我買漫畫書看。

7歲的時(shí)候，還沒有上小學(xué)，媽媽就教了我一些漢語(yǔ)拼音。于是，我就開始借助拼音看那套《智慧小故事》。

由于我上幼兒園時(shí)媽媽教過(guò)我漢語(yǔ)拼音，所以我上小學(xué)時(shí)漢語(yǔ)拼音學(xué)的又好又快。這樣，漢語(yǔ)拼音版《安徒生童話》《三國(guó)演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時(shí)間里，我感受到了書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，教會(huì)了我很多很多道理。同時(shí)，它也是我的伙伴，寂寞時(shí)它給我溫暖。書成了我生命中的陽(yáng)光。

隨著年級(jí)的升高，我看書的層次也越來(lái)越高，愛看的書也越來(lái)越多了。

我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，平時(shí)積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會(huì)一直與書為伴，快樂(lè)讀書，健康成長(zhǎng)。

健康成長(zhǎng)二年級(jí)作文精選篇5

“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”……自學(xué)校開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)以來(lái)，一句句溫馨、貼切的話語(yǔ)時(shí)不時(shí)就在校園的角落里響起。

當(dāng)有人摔倒時(shí)，會(huì)有一只溫暖的手向他伸去;當(dāng)有人口渴時(shí)，會(huì)有一瓶甘甜的水向他遞去;當(dāng)有人為沒戴紅領(lǐng)巾感到無(wú)助時(shí)，會(huì)有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾在他身邊飄動(dòng);當(dāng)有人……

圖書室里，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)整理書籍;衛(wèi)生間內(nèi)，會(huì)有同學(xué)自覺關(guān)上水龍頭;教室里面，又會(huì)有同學(xué)正在互相幫助，互相討論……

現(xiàn)在，校園內(nèi)外，絕不會(huì)有學(xué)生互相打架的現(xiàn)象出現(xiàn)，絕不會(huì)有學(xué)生言語(yǔ)不雅的情景再現(xiàn)，也絕不會(huì)再有學(xué)生在課間大吵大嚷……

杜絕了不文明的現(xiàn)象，消除了不文明的隱患，在這樣一個(gè)人人和諧、人人勤奮、人人誠(chéng)信的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，同時(shí)也健康、茁壯地成長(zhǎng)!

健康成長(zhǎng)二年級(jí)作文精選篇6

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，生命是珍貴的，生命也是脆弱的，一次小小的意外，我們珍貴的生命就有可能逝去，留紿親人無(wú)盡的傷痛。所以我們要珍愛生命，健康成長(zhǎng)。

每年因?yàn)楦鞣N意外都會(huì)逝去許多生命，特別是少年兒童，對(duì)各種危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致受傷和死亡，給自已留下遺憾，給親人留下傷痛。在日常生活中，我們要時(shí)刻注意安全，過(guò)馬路要走人行道，不闖紅燈，不打鬧，要遠(yuǎn)離水域，不擅自下水游玩，同伴有危險(xiǎn)不擅自施救，要呼叫大人幫忙。家庭中也要注意安全，不隨便亂動(dòng)用電用氣開關(guān)，不給陌生人開門，注意飲食衛(wèi)生，不吃過(guò)期食品，少吃零食和垃圾食品，在校園里，我們要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不亂跑，不打鬧。不去擁擠的公共場(chǎng)合，不獨(dú)自外出，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，上健康有益的網(wǎng)站。總之，我們要時(shí)刻注意安全，不給意外可乘之機(jī)。

珍愛生命，生命只有一次，要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，讓我們的生命之花常開。

健康成長(zhǎng)二年級(jí)作文精選篇7

每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者說(shuō)溫柔的生命。

——題記

記得朱自清有這樣一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的，春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開。然而，生命只有一次……

“珍愛生命，健康成長(zhǎng)?！庇兄嗟睦碛桑麄?，一絲絲一條條融入我們的生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永恒的春天!

生命不僅僅是我們自己的，更屬于那些關(guān)心、呵護(hù)、愛著我們的人。珍愛自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是在對(duì)愛我們的人負(fù)責(zé)著……

當(dāng)我們不愛惜自己之時(shí)，可曾想過(guò)，愛自己的人有多少，他們?yōu)樽约焊冻隽硕嗌?當(dāng)我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)之時(shí)，可明白這樣的我們牽動(dòng)了多少人的心，束縛了多少人的快樂(lè)，會(huì)讓多少人為我們傷心流淚?當(dāng)你決定放棄自己的那一刻，又可曾想過(guò)這無(wú)言的行動(dòng)讓自己失去了多少?

一個(gè)人這一輩子難免有些不如意，可是我們?cè)跄芊艞壸约?生命，牽絆著太多的靈魂與血肉，涵蓋著太多、太深沉的愛，而我們，要在風(fēng)雨中堅(jiān)定向前，用行動(dòng)去詮釋“珍愛生命，健康成長(zhǎng)。”的深在含義。