小學(xué)三年級(jí)美就在身邊作文(精選5篇)

美，它其實(shí)并沒(méi)有在很遠(yuǎn)的地方，它一直都在身邊。只要人們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在!下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)三年級(jí)美就在身邊作文5篇，希望大家喜歡!

小學(xué)三年級(jí)美就在身邊作文（篇1）

云霞映著落日，天邊酡紅如醉，夕陽(yáng)的影子投映在樓前草地上，撒下一路淡淡的余暉。記憶，延伸美麗。深淺不一的印記，付之一笑的回憶，憶起您的甜甜的笑靨，像含苞待放的美麗花蕾，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。美，就在你我身邊!

秋雨霏霏，如絲，如絹，如霧，如煙。今天是我踏進(jìn)初中校園的第一天，興奮之余又不免忐忑不安?？催^(guò)分班通知后竟找不到班級(jí)的隊(duì)伍，慌亂之中，看到一位年輕的女老師，便上前詢(xún)問(wèn)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，甜美的聲音給我指引方向。您的微笑像一陣溫暖的春風(fēng)，沐浴著我心中的感動(dòng)。心中的忐忑立刻被您唯美的笑容融化。

上課鈴聲響起，初中的第一節(jié)語(yǔ)文課，您緩緩走入教室，我才發(fā)現(xiàn)您就是剛剛給我指引方向的那位老師。您繪聲繪色的講解著，聲音時(shí)高時(shí)低，熟悉的聲音和笑容，仿佛山間清泉流過(guò)心間。當(dāng)難題不時(shí)被同學(xué)攻克，您臉上顯現(xiàn)出慈愛(ài)的笑容，像一朵夏雨過(guò)后悄然綻開(kāi)的睡蓮，飽含著晶瑩的雨露，您優(yōu)雅的點(diǎn)著頭，一切都變得好美。

紅霞漫卷的黃昏，晚風(fēng)里燈影柔曼，被疫情困在家里的我，焦急的等待著您的作文點(diǎn)評(píng)，邊等邊琢磨著：這次作文沒(méi)有認(rèn)真修改整理，一定挨批?！岸！币宦曧?，您將作文評(píng)語(yǔ)發(fā)了過(guò)來(lái)，映入眼簾的第一句是：“親愛(ài)的某某同學(xué)”，后面是整整一大段評(píng)語(yǔ)，每一個(gè)字都是您用心斟酌的評(píng)論，不但幫我剖析結(jié)構(gòu)問(wèn)題，更多的竟是滿(mǎn)滿(mǎn)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，雖隔著屏幕，我仿佛也感受到您鼓勵(lì)的笑容，這笑容，如一縷春風(fēng)，一泓清泉;淡淡的笑，勾畫(huà)不出的柔情，那一抹微笑，讓我善待真誠(chéng)!

這是多么美的一抹笑容，這是多么美的一份情，它真切地存在于你我身邊。

其實(shí)美好都滲透在歲月中，清晨坐擁的那一米陽(yáng)光，春日里那含苞待放的花朵，冬天里飄落的第一朵雪花，都很美好。風(fēng)吹起如花般的流年，您嘴角揚(yáng)起的那一抹微笑，是我心里最美的一道風(fēng)景，如陽(yáng)光普照，給予我溫暖;如一盞明燈，照進(jìn)我心里。靜聽(tīng)每個(gè)角落，用心發(fā)現(xiàn)，美，就在你我身邊。

小學(xué)三年級(jí)美就在身邊作文（篇2）

記得有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們生變不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睂?duì)于這句話(huà)我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來(lái)談?wù)勥@些不同的美吧!

精神沒(méi)很重要——

我的李奶奶的腳有點(diǎn)微微的拐，但在這種情況下，她還有著一顆善良的心靈。

又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過(guò)，我看見(jiàn)她走路呢副樣子，不經(jīng)笑了出來(lái)，可媽媽卻說(shuō)：“不要笑別人，因?yàn)樵谒忍煺系K的教的后面藏有著一顆善良的心?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就特別關(guān)注著位奶奶，想看看她到底哪里善良了。

果真，媽媽說(shuō)對(duì)了，一次在家門(mén)口看見(jiàn)李奶奶正在為一群小野貓吃飯。我看見(jiàn)了，好奇極了，便走去問(wèn)奶奶：“奶奶，我說(shuō)你家里養(yǎng)過(guò)這么多小貓來(lái)干嘛呀?”

“哈哈哈，”話(huà)剛問(wèn)完，就傳來(lái)一整笑聲，我愁眉苦臉，笑社么笑呀。我說(shuō)的不對(duì)嗎?”其實(shí)，我不是這群貓的陣陣主人。他們是流浪貓。“我也發(fā)好奇了。不是你的貓你去喂他干嘛?

“我本來(lái)想把他們帶回去養(yǎng)，但是我兒子對(duì)貓過(guò)敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛(ài)貓，自己不能離貓?zhí)?，所以叫讓我?lái)這喂貓，喂久了，跟這些貓的關(guān)系也越來(lái)越好了。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)?！蔽衣?tīng)了，眼眶紅了，要發(fā)大水了。我便笑笑走開(kāi)了，走在路上我任憑自己的眼淚流下來(lái)，奶奶，對(duì)不起，我用自己小心眼，看錯(cuò)了您的大度!

李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，但是在這后邊有一顆善良心，雖然她長(zhǎng)得不好看，但心靈卻很美!

我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)身邊的美!它們雖然在某些方面還會(huì)有點(diǎn)缺陷，但是心卻很美!

小學(xué)三年級(jí)美就在身邊作文（篇3）

以前總認(rèn)為自己的生活平淡無(wú)味;沒(méi)有生機(jī)，但，如果仔細(xì)觀察周?chē)?，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的身邊是那么的美。

一天，下著雨走在路上，小雨點(diǎn)打在雨傘上“滴滴答答”，富有節(jié)奏感，好似一首鋼琴曲，傘做按鍵，雨點(diǎn)們?cè)谏咸S……

只聽(tīng)，“刷——刷——”原來(lái)是掃地的阿姨正在雨中把積水掃入陰溝中。

他沒(méi)有打傘，雨點(diǎn)無(wú)情的打在他的頭發(fā)上，面孔上，他的臉上刻有許多的操勞，或許是家庭開(kāi)支問(wèn)題，或許是孩子上學(xué)問(wèn)題，或許是家庭溫飽問(wèn)題……

忽然，他支起了身子，有他那已經(jīng)濕透的毛巾，擦了一下，竟臉上揚(yáng)起了笑!

莫非是加到了工資?莫非是家庭問(wèn)題解決了?莫非是孩子取得了好成績(jī)?

這位阿姨真是讓我摸不著頭腦但她的笑容是多么美麗，路邊美麗的花也會(huì)低頭!不過(guò)，我也為這位阿姨松了口氣。

“刷——刷——”不知道他什么時(shí)候又回到了她的工作中，雨依然下著，她的笑也照樣掛著，但，我也笑了……

繼續(xù)往前周，依然聽(tīng)著“自然Mp3”，踩著水，想起自己是多么的幸福，家中不富有，但也過(guò)著溫暖小康生活，比起剛剛的那位阿姨，我低下了頭。

不知何時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴，我笑望著天空，想起了羅丹說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛!”

原來(lái)如此。

小學(xué)三年級(jí)美就在身邊作文（篇4）

我的世界里，充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。

清晨，當(dāng)我們還在熟睡中，正和周公約會(huì)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一種并不稀奇的聲音---“唰唰”聲，你們猜這是什么聲音呢?這不是早點(diǎn)鋪里煎餅子的聲音，不是家長(zhǎng)炒菜時(shí)的聲音，更不是搖蘋(píng)果、棗子的聲音，這是清潔工人在打掃路嘞。

清潔工人，一種既辛苦，又要任勞任怨的職業(yè)工作者，他們每天清晨就要從床上爬起來(lái)，然后拿著衛(wèi)生工具去造福于我們小區(qū)，尤其是冬天，天剛朦亮，就要從溫?zé)岬拇罂簧掀饋?lái)，穿的厚厚的`，在凜冽的寒風(fēng)下堅(jiān)守工作，這得是多好的精神呀。

一天清晨，我正在睡夢(mèng)中吃雞腿，卻被鬧鐘把我拉回了現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈中，由于要上學(xué)只得從床上爬了起來(lái)，一股寒風(fēng)吹向了我，突然感覺(jué)好冷。本打算起床上學(xué)的，卻又躲入了被窩在被窩中一想：唉!還是乖乖走學(xué)校吧。

洗完臉，吃完早餐就背上書(shū)包出門(mén)去了，剛出去一股寒風(fēng)就向我襲來(lái)了，冷得刺骨，繼續(xù)向前走著，走了幾十步，一個(gè)身穿工作服的大爺映入了我的眼簾，于是我過(guò)去和大爺聊了幾句。

我說(shuō)：“大爺，您怎么這么早就出來(lái)啊?”那位大爺說(shuō)：“我要出來(lái)打掃路面，這樣你們才能更舒服。”我又說(shuō)：“您干這些活累不累啊?每天起那么早一定很冷吧?”他說(shuō)：“累又怎么樣?那能有什么辦法啊,每天雖累，但一想到是為你們奉獻(xiàn)我就很高興了。”我說(shuō)：“那您就沒(méi)有想到換一份工作嗎?”他說(shuō)：“這個(gè)說(shuō)實(shí)話(huà)我沒(méi)想過(guò)，每天能夠奉獻(xiàn)于人，讓大家高興，我就很知足了，大家的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，大家的幸福就是我的幸福?！甭?tīng)到這里，再看一看干凈的路面，我沉默了，心里突然很感動(dòng)。

其實(shí)，只要我們善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美，其實(shí)，美就在我們身邊，就好比是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。

小學(xué)三年級(jí)美就在身邊作文（篇5）

美，無(wú)處不在，美是多種多樣的：自然美，微笑美，裝飾美……但最美的不是這些，最美的是心靈美!

美在一個(gè)行動(dòng)

一次去上學(xué)，選擇了坐公交車(chē)，一上車(chē)，就看到還有五個(gè)座位，可是竟被五個(gè)“一伙兒”的人搶先占領(lǐng)了。唉，應(yīng)該早一點(diǎn)來(lái)的。到了第二站，上來(lái)了兩個(gè)老人。那“一伙兒”中的兩個(gè)人站起來(lái)，把座位讓給了老人。到了第三站，第四站，他們五個(gè)人都把座位讓給了上來(lái)的老人。原來(lái)，他們搶座位是為了給老人讓座。

美在手上

有天中午，我不想吃午飯，便在教室里做會(huì)兒作業(yè)，先不回寢室。不久，我便發(fā)現(xiàn)了還有另一個(gè)人留在教室里。他沒(méi)有在做作業(yè)，而是把所有同學(xué)的板凳抬到桌子上，以便等會(huì)兒打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃衛(wèi)生。

美在腳下

“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！惫珗@里有一塊圓形草坪，這里還是一處“十字路口”，不過(guò)要繞著這塊“綠色大陸”繞一大圈才能到達(dá)草坪對(duì)岸。所以人們?yōu)榱朔奖悖诓萜褐虚g走出了一條“十”字狀的路。一次，我和一個(gè)朋友經(jīng)過(guò)這里，我正準(zhǔn)備通過(guò)這條路，他突然拉住了我：“小草也是有生命的啊，我們不能這樣踐踏生命?！甭?tīng)了這番話(huà)后，我也醒悟了，從此不再走這條“歪路”。

美無(wú)處不在，它是一個(gè)行動(dòng)，是一句話(huà)，很簡(jiǎn)單、隨意的一個(gè)行為卻能體現(xiàn)那高尚的美。