六年級爭論作文(精選5篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小編在這里給大家分享一些六年級爭論作文大全，希望對大家能有所幫助。

六年級爭論作文【篇1】

每個人都有一個家庭，在這個家庭里，溫暖的故事總是許多許多，但不免有時也會發(fā)生一些誤解與沖突。在我的家庭中就發(fā)生了這樣一事。

記得那一次，我就被父母誤解了我的童心，與我發(fā)生了爭執(zhí)。四年級的時候和朋友們玩。;在我們玩的正開心的時候，來啦一只小貓，他老是跟著我們，我們走到那他跟到哪。我想：這只小貓為什么給著我們呢?我認(rèn)為他是一只流浪貓，怎么辦呢，有人說：“把他帶回去吧!”，還有人說：“不用了，太麻煩?！蔽蚁肓讼耄f：“把他帶回去吧，不然就餓死了!”，我把它抱在懷里。最后經(jīng)過我們商量決定了，要把它帶回去，一人養(yǎng)一天。我們就這樣懷著一顆幫助小動物的童心把它留了下來，雖說是一人養(yǎng)一天，可是他們的家長沒有一個同意的，最后我沒跟家長商量，把他抱回了家里養(yǎng)著。

養(yǎng)了一段時間，爸爸我的媽媽終于發(fā)表意見了，不讓我養(yǎng)了，爸爸說：“養(yǎng)貓?zhí)闊还饪紤]食物，還要考慮大小便。”我的媽媽說：“養(yǎng)你一個都這么麻煩了，還要養(yǎng)個貓嗎?”但我還是不愿意，不小讓我的媽媽丟掉。上課的時候，總是擔(dān)心著這貓，總是怕它丟了。

有一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)貓竟然不見了，我不知為什么便問爸爸，爸爸說：“我把它裝在一個盒子里，丟了，里面還放了一條魚，不會餓死的，這樣做對吧?！蔽彝蝗粵_出家門到樓下去找，找了這個樓，又去那個樓，沖進(jìn)這個草叢，又到那個草叢。最后終于在車底下聽見了微弱的“喵喵”的叫聲，果然這就是我的貓，我又把它抱了回來。

第二天，我與我的媽媽商量了一下，最終決定了，要把他送到一個安全的地方，有人照顧的地方。找了許多人，終于有一個買鴨子的人收養(yǎng)了。雖然已經(jīng)安頓下來了，但我還是不放心，夜夜擔(dān)憂，想著小貓……

大人總是不理解孩子們，我希望家長可以與孩子來溝通理解孩子，不要再引起這樣不必要的家庭風(fēng)波!

六年級爭論作文【篇2】

一個星期六的晚上，星星眨著眼睛，月夜也有些朦朧。我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶正在家中激烈地爭論著。這究竟是怎么一回事呢?請聽我慢慢道來。

原來，媽媽想讓我拔牙。吃飯的時候，媽媽興致勃勃地對全家人說：“為了讓兒子的牙齒更美觀一些，我決定明天帶兒子去醫(yī)院拔牙……”媽媽一致處于極度的興奮中，我和爸爸并沒有想象中的那么高興。這時，我急的像熱鍋上的螞蟻。媽媽一看形勢不妙又說道：“這也是為了我們兒子好，即使遭一些罪，但是為了兒子的未來，這牙拔定了!”媽媽說完用胳膊碰了爸爸一下。過了一會，爸爸發(fā)言了：“我不同意!因為這樣會對孩子造成心里影響，會影響孩子身心健康發(fā)展?！蔽乙豢催@場面，似乎聞到火藥味兒，大有一觸即發(fā)的勢頭。便不服氣地說：“我才不去呢，拔牙那么疼，我怕。這對我成長不利。“再說了，給我拔牙，你們和我商量了嗎?”就在這時爺爺終于說話了：“大孫子，爺爺同意你的觀點(diǎn)，這樣會影響學(xué)習(xí)的，即使大孫子長得再難看一點(diǎn)兒，爺爺也愛你?！蹦棠叹o接著說：“大孫子你去拔牙吧，拔牙不是很疼的，這樣會讓你的牙齒漂亮一些。我同意去”說完，用眼神看了看爺爺，想讓爺爺改變主意。就在無休止的爭論中，這時，媽媽又發(fā)話了：“要不然，咱們投票決定?!“好!”全家人異口同聲地說。支持兒子不去拔牙的舉手?立刻，我、爸爸、爺爺都不約而同地舉起了手，奶奶猶豫不決看了看媽媽，又看了看我。最后也舉起了手。我一看，形勢驚天逆轉(zhuǎn)高興地宣布：“四比一”牙不拔了!此時，媽媽表情有些尷尬，盡管心里不情愿，可還是一言不發(fā)。就這樣，關(guān)于我是否拔牙引出的這場爭論算是告于段落。

耶，太好了!牙不拔了，我心里如釋重負(fù)，抬頭看了看月亮，月亮這時也露出了滿意的笑容。

六年級爭論作文【篇3】

三月，窗外桂花搖曳，清香縷縷。而此時，屋內(nèi)正在醞釀一場針鋒相對的爭論。

這天下午，我拖著疲憊的身體回到家中。打開家門，我把書包往沙發(fā)上一扔，瞟了一眼廚房——奇怪!平時母親這時候應(yīng)該正在做飯，而此時，廚房里卻連燈都沒打開。我打開書房的門，母親竟然左手捧著手機(jī)，右手執(zhí)筆，在一張草紙上“沙沙”地書寫著什么。以我的經(jīng)驗，母親不是在為我選擇課程，就是在網(wǎng)上購物。

我不禁湊上前去看了一眼。

“呀!”我不禁叫出聲來，“開始選社團(tuán)啦?”

“對?！蹦赣H微微抬起頭，把一張紙遞給我，“學(xué)校開設(shè)了這些社團(tuán)?！?/p>

我急忙奪過看，十余個社團(tuán)名稱映入眼簾。我逐個閱讀，母親在一旁解釋。

“……籃球社團(tuán)、合唱社團(tuán)——我打算給你報名剪紙社團(tuán)?！蹦赣H淡然地說。

“不行，我不同意?！蔽胰磴と灰徽?，我怎么可能去剪紙社團(tuán)呢?機(jī)器人搭建才是我的愛好啊。

“什么?”母親的口氣有些強(qiáng)硬，“為什么不去?剪紙能讓人靜心，再說了，剪紙是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，而且你的美術(shù)也不好，將來……”

“不去就是不去!”我斬釘截鐵地反駁，“這既不是我的'愛好，也不是我的特長!”

“你有什么資格拒絕?就那點(diǎn)分?jǐn)?shù)……” 母親聽后怒目圓瞪，站了起來。

“分?jǐn)?shù)能決定一切嗎?成績差一點(diǎn)難道就不能有愛好嗎?就不能有選擇權(quán)嗎?”母親的這句話激怒了我，我也站了起來，反駁她這樣片面的觀點(diǎn)。

屋內(nèi)是寂靜的，靜得可怕。母子間無聲的怒火熊熊燃燒著，好像要把屋內(nèi)的一切全部燒毀，一件不留!空氣仿佛凝結(jié)固定，瞬間陷入僵局。

“你是擔(dān)心我的成績嗎?”經(jīng)過漫長的沉默，我嘆了口氣，做出讓步。

“對?！?/p>

“這樣，我保證不影響我的學(xué)習(xí)，讓我去機(jī)器人社團(tuán)吧?”

……

母親思索后，還是同意了我的要求。

這場爭論，暫停了，社團(tuán)課要開始了，還會有爭論嗎?

六年級爭論作文【篇4】

“來來來!我們來開一個家庭小會議!”媽媽用意味深長的眼光看著我。

“你不覺得一個人在家很無聊嗎?想不想要個弟弟妹妹啊?”媽媽一邊說一邊拿著橘子給我，我就知道是關(guān)于二胎的事。二胎，我對這種“生物”非常反感。我準(zhǔn)備起身就走，媽媽又猛地把我拽回原來的位子。

我非常無奈，媽媽讓我思考，又語重心長的對我說：“媽媽呢!是非常想讓你有一個妹妹!這樣，你就不會無聊，家里可以多一個伴陪你玩?！?/p>

我立即反駁道：“不行不行，如果你生一個妹妹，還不如養(yǎng)一只狗呢!狗糧又便宜，而且在它身上花費(fèi)也不大，再說了，我一個人在家一點(diǎn)兒都不無聊，這還不有ipad和書這兩伙伴嗎?如果不行狗也可以陪我玩啊……!”

哎呀，正在我振振有詞反駁二胎的時候，爸爸來了，以他的口才，我一定打贏不了這場“戰(zhàn)”!爸爸興致沖沖得問我：“在聊什么呢?還那么起勁!”我為了挽回面子趕緊圓場：“沒……沒什么!”

媽媽看爸爸來了，咧開了嘴，說：“我們在討論到底要不要二胎呢!這小孩死活不同意，你快開導(dǎo)開導(dǎo)她!”

爸爸坐下了，打開了話匣子，發(fā)起了連珠炮：“你想想，有了一個妹妹，你還可以捉弄她。以后開家長會你也可以去。還有，最重要的一點(diǎn)，等爸爸媽媽老了，可以兩個人來照顧我們，這樣，你可以不那么累了!”

我又開始有些動搖了，爸爸媽媽走進(jìn)了房間，讓我好好想想。要么讓他們生吧!這樣可以減輕以后照顧爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，等妹妹生過來，媽媽會把許多時間花在妹妹身上，我就可以放松一點(diǎn)。要么，不生?如果不生，爸爸媽媽對我的寵愛不會減少，好東西就只會給我一個人。

我三思完畢，可我還沒給出確定的答案。

過了幾個月，媽媽告訴我她已經(jīng)懷了妹妹，我喊道;“那我那天在沙發(fā)上思考些什么啊!

我的內(nèi)心幾乎是崩潰的，但是妹妹生下來，我也會照顧她的。

六年級爭論作文【篇5】

在我的家，每天都會發(fā)生許多事。譬如我的媽媽下班回來談?wù)撌卟说膬r格，我有事回來講學(xué)校里的新鮮事，還有爸爸偶爾講個笑話，大家捧腹大笑，等等。但有一件事是令我記憶猶新的，那就是因為作業(yè)所引起的家庭風(fēng)波。

前幾天，有天晚上，我剛吃過晚飯，剛想去歇會兒其他的練習(xí)休閑休閑，不料卻被爸爸給叫住了：“把你今天的語文作業(yè)掏出來!”我很害怕這一句話。不是因為我沒寫，而是我的作業(yè)的字寫得太潦草了。爸爸看了之后，就又會開始對我的作業(yè)進(jìn)行“批判”了。于是，我就裝作自信滿滿的說道：“作業(yè)，我已經(jīng)替你檢查過了?！卑职钟终f道：“快點(diǎn)兒，你檢查的作業(yè)不算數(shù)?！睙o奈，躲得過初一躲不過十五，干脆把作業(yè)拿出來吧!我把作業(yè)遞給了爸爸，爸爸接過之后，大致地看了一遍，之后言辭犀利的說道：“你寫的這都是什么呀!我都看不懂!”說著，便把作業(yè)上“龍飛鳳舞”的字指給我看。一邊指還一邊不厭其煩的說著。

我最煩爸爸拿我的作業(yè)指指畫畫了。(在當(dāng)時看來只能是一種刻意掩埋錯誤的心理)。于是我也向爸爸“開炮”：“這是什么?這是作業(yè)。”爸爸聽了我這一番話，不由得怒火中燒，一把把我的作業(yè)摔到地上，還拿腳把作業(yè)踢到我這兒?？粗职植粴鈶嵉臉幼?，我拿起作業(yè)，抱著文具盒，也氣沖沖地走進(jìn)了我的房間。

回到臥室，我只想哭。可是眼淚卻沒有流出來。這也沒什么可哭的。想起爸爸對我的嚴(yán)詞批評，也對!我寫的字實在是有些潦草了，我立刻拿起筆，把作業(yè)上看不清的字又重新寫了一遍。

這時，我的媽媽當(dāng)起了和事佬，說：“這事兒也不能全怪慶慶，我們也有責(zé)任?！弊罱K，在我的媽媽的調(diào)解下，我和爸爸也和好如初了。

這場家庭風(fēng)波，我這個“義不正言不辭”的挑釁者終以失敗告終。而通過這次風(fēng)波，也使我明白了一個道理：做人要頂天立地，寫字要方方正正。