小學(xué)五年級上冊作文期末考試(精選5篇)

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你會寫小學(xué)五年級上冊作文期末考試嗎?下面小編給大家?guī)硇W(xué)五年級上冊作文期末考試，希望大家喜歡!

小學(xué)五年級上冊作文期末考試（篇1）

在上個周五，我上作文班。一上課，老師就問我們;“你們是想寫作文還是想考試?”我們異口同聲說;“我們想考試?！昂?，不過這次考試可只有五分鐘時間?！崩蠋熣f。“啊!”我們哀嘆著說。

很快試卷發(fā)下來了，我1到2小題都不會，那是要回憶以前學(xué)過的古詩，可我早就忘了。于是我便做了三到九小題?？墒强吹降谑☆}，我便徹徹底底的崩潰了!第十題是這樣的;讀完以上各題，只做第一，第二小題。我的天哪!看到這里我真的崩潰了!班里好多人也在抱怨說什么老師很坑什么的。而我心想;蒼天哪!大地啊!你為什么要這樣對待我啊?!同時，我也在想;老師，帶你這樣的么!一點兒都不帶你這樣的!我要控訴!!!唉!可是埋怨歸埋怨，卷子還是要寫的。結(jié)果呢，我剛一提筆，老師就說;“收卷!”頓時，教室里響起了一陣陣的哀嘆聲。不一會兒，卷子分就判下來了。只有2名同學(xué)及格，其他都不及格。那2名同學(xué)，一位是馬卓瑤，一位是王晶。

最后，我還想說一句;“學(xué)生終究沒老師“精明”啊，不僅上當(dāng)了，而且還掉進(jìn)了老師專門為我們設(shè)計的“陷阱”里。唉!

小學(xué)五年級上冊作文期末考試（篇2）

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風(fēng)吹過，風(fēng)兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心里多日的淚水一下地涌出來。慢慢的走，輕輕的哭，細(xì)細(xì)的想：自己為什么那么笨?為什么什么都不如別人?自己活在這個世上到底是為了什么?到底要如何才能重拾回以前的自信?怎樣才能變回以前那只高傲的“白天鵝”?

李白認(rèn)為，既然天地間有我，就必定有我的作用。至此，才有了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”之橫世。讓全世界的人都為李白的自信而感到驕傲。

李清照認(rèn)為。人，活在世上，就應(yīng)該做人中的豪杰：即使做鬼，也要做群鬼中的英雄。至此便有了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠(yuǎn)記住她，做人就要做一個有骨氣的人。

這一切的一切，一切的一切，都源于自信。

或許，換種思維思考也不錯。在體育課上，我可以像只小鳥一樣自由、歡暢，超水平發(fā)揮;在語文課上，我可以像條魚兒，在知識的海洋中遨游，在知識的世界里暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮著雨露，走進(jìn)歷史，聽到關(guān)雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領(lǐng)略七月流火，可執(zhí)子之手，之我心憂。聆聽了老子天道合一的深邃，觀摩了孔子育人的奧秘，點評了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……

想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛著淚珠的眼睛，因為我明白，一個人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她(他)挺過了，恢復(fù)會以前那自信。那么她(他)便是人中豪杰;但如果她(他)沒有挺過，讓消極、逃避來取代自信。因為害怕，所以消極。因為逃避，所以沒自信。那么，這種人臉狗熊都論不上。

我要做人中豪杰，不做狗熊。

小學(xué)五年級上冊作文期末考試（篇3）

我是一名五年級的小學(xué)生，成績在班上來說還不錯，也經(jīng)常受到老師的表揚，可說實話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進(jìn)教室，嘴上還說這次考試大家考得都不好時，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。

我簡單總結(jié)了一下害怕考試的原因：一是怕分?jǐn)?shù)考得太差，不如別人，會覺得很丟臉;二是怕考低了會失去老師的寵愛;三是回到家里又怕被父母責(zé)罵。其實害怕考試的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一個?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，是父母的掌上明珠，每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，因而把考試分?jǐn)?shù)看得很重，這樣也就給我們造成了很大的心理壓力。我希望同學(xué)之間不以成績分差生好生，大家互相幫助，共同進(jìn)步;老師要多給我們鼓勵，老師的鼓勵對我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學(xué)習(xí);家長則不能因為考試分?jǐn)?shù)低就對我們訓(xùn)斥，這樣會使我們對家長見而生畏，缺乏感情交流，當(dāng)我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵時，會使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長的寬容和理解對我們來說是非常重要的。

請大人們給我們一片寬闊的藍(lán)天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發(fā)揮我們自己的特長，不以考試論“英雄”，讓我們快樂地成長。

小學(xué)五年級上冊作文期末考試（篇4）

昨天，我們邦德A班進(jìn)行了一次測試。啥也別說，就是3個字來形容——可怕、難。

那天上午，張老師說：“這次考試，都是邦德五升六年級的競賽題，現(xiàn)在開始答題，發(fā)卷的時候，我就想：競賽的題目，Oh, my god!我會死得很慘的!估計會出現(xiàn)成績是個位數(shù)的事情，我可以想象后果!

答卷的時候，我看了許多同學(xué)都在那里抓頭，皺眉頭，我看了一下，我還是有把握的，填空題一共26分，我只能答出來第一題，凄凄慘慘!

下一道則是選擇題，每空三分，選擇題是我在整張試卷里面打得最好的一題，加了12分，慢著，先說一下，這張試卷就算我們這個班的最好學(xué)生，也只能拿50或60分。

計算嘛，更慘!每個五分，要想全對，簡直就是天方夜譚，因為，有兩道是列相求和，還有兩道更可怕，一個是大數(shù)計算，另一個是分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合計算。我和韋雨希在那里互相想，“會不會這樣算?”“No!應(yīng)該是這樣。”“算了，不想了。”一旁的同學(xué)都在那里左思右想，我們?nèi)喽荚谀抢镒ヮ^，本來就不會運算的同學(xué)更是在那里急。全班都沉浸在一個難，可怕，無法形容的急的氣氛里。

看我們這么吃力，張老師也有一點同情了，便給我們降低要求，過了30分就及格，我們一下子像變了一個人，開始努力思考，認(rèn)真做題。

等發(fā)下來的那一刻，我就有點害怕，會不會出現(xiàn)各位數(shù)呢?會不會不及格?……我?guī)еN種憂慮，看我的卷子，神馬!31分!過了及格線了，哈哈哈哈哈!我還以為會得到個位數(shù)的分呢!不過，這次，韋韋朋友沒過分?jǐn)?shù)線，凄凄慘慘!這次，沒有給我太大的打擊，我們班里18個同學(xué)我排第十，也已經(jīng)是不幸中的萬幸了，才上A班沒多久，這本教材，是小升初的，是會有點難度。不過，我會繼續(xù)努力的!

小學(xué)五年級上冊作文期末考試（篇5）

現(xiàn)在我們小孩呀，真是累，三天一小考，五天一大考，連同周末，還有補習(xí)班的考試。

在上一學(xué)期的大考前夕，上課不是做練習(xí)，就是小測驗?！巴敝佁焐w地的試卷，令人不由地觸景生情，不禁要吟詩幾首：“分分分，學(xué)生地命根?！薄翱荚嚳疾钜づ?，米飯下肚全變字?！薄霸嚲頋M天飛，越考越差勁?？荚嚳疾惶?，肯定要狼嚎。”……

白花花的世界，令我們都成了色盲，之間得著白與黑。白茫茫的卷子，令我預(yù)感味蕾都感到壓迫。我真是不想考試，可我不明白大人門怎么都那么喜歡那一張張看似純潔的“紙張”。

分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，爸爸說考試是檢測我們這一階段的學(xué)習(xí)成果，我立刻說：“是嗎?這么說考試是輔助，學(xué)課文是主角了?可我覺得從學(xué)校老師到家長所表現(xiàn)出來的好像都是學(xué)課文是為了考試，從一開始就得鉆到考試的圈子里!”考試當(dāng)然是用來做一個總結(jié)，可老師們一個個地像是早已算好了的，一開始就把我們打下試卷的萬丈深淵中。不僅為此，也因為有許多同學(xué)深受重任，一個不留心考砸了，即便老師你不說，家長們也會上演一盤盤“皮帶烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了，那就輪到我們“粉墨登場”、“鬼哭狼嚎”、“士氣低落”，像蔫了菜的黃瓜一樣了!

我十分不喜歡考試，卻又不得不考，而我這篇文章之所以能一氣呵成，卻是因為我內(nèi)心的不吐不快，卻又不能說的情感都集中在這個“考試”一詞上。我相信，有許許多多的同學(xué)一定會支持我的這種想法!

老師，我在此認(rèn)真地請求你們，不要以分?jǐn)?shù)定人，這等同殺死我們的天真!

呼吁全天下的爸爸媽媽、老師們，請你們讓我們輕松地學(xué)習(xí)、自由地飛翔!