一年級(jí)感恩大家的作文(精選5篇)

寫(xiě)作文的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.你會(huì)寫(xiě)一年級(jí)感恩大家的作文大全嗎?下面小編給大家?guī)?lái)一年級(jí)感恩大家的作文大全，希望大家喜歡!

一年級(jí)感恩大家的作文精選篇1

“老師，我感謝您!”這是我一直藏在心中，一直都沒(méi)有對(duì)您說(shuō)的話，但是我特別的想對(duì)您說(shuō)這句話。這句話，我一直想對(duì)您說(shuō)，你可知道?你們一定很奇怪吧，我為什么要對(duì)老師說(shuō)這句話呢?嘻嘻，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧!

記得有一次，我們的課代表——方玉曉來(lái)收作業(yè)，我急急忙忙地把作業(yè)交給了她，就和旁邊的同桌聊起了昨天我們約好一起看的動(dòng)畫(huà)片，聊得津津有味。第一節(jié)下課，課代表方玉曉又走到了我的身邊，我不解地看著她，不知道她為什么又來(lái)找我。這時(shí)候，她突然開(kāi)口了：“楊美婷，李老師找你去她辦公室?！蔽乙苫蟛唤獾乜粗k公室的方向，還是邁出了步伐，走向了辦公室。這時(shí)候，老師正目光陰沉可怕地盯著我看，緩緩開(kāi)口道：“楊美婷!你這交的是什么作業(yè)?”聽(tīng)到老師嚴(yán)肅的語(yǔ)音，我不禁撇撇嘴，拿過(guò)了手里的作業(yè)本，看了起來(lái)，勾勾叉叉的，我不解地看著老師，這正確率和以前也差不多啊，沒(méi)有退步。這時(shí)候，老師的面龐更加冷了一份，說(shuō)道：“你看看，你作業(yè)本上這寫(xiě)的什么字啊?怎么潦草不堪，你怎么寫(xiě)出來(lái)的?你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的字跡都很端正清秀，昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)你做了什么?怎么這么不認(rèn)真……”老師的話在我我耳邊響起，我突然想到我昨天一邊看有趣的動(dòng)畫(huà)片一起寫(xiě)作業(yè)的，不禁臉紅了起來(lái)，有些羞愧地看著老師，急急地拿回自己的作業(yè)本，有些羞愧地說(shuō)：“老，老師，我重新寫(xiě)……”李老師這才滿意地看著我，笑了笑，說(shuō)道：“這就是好樣的，沒(méi)事，明天再給我就好了……”

老師，您還知道嗎?以后的作業(yè)本，我從來(lái)都沒(méi)有不認(rèn)真過(guò)，每一筆都是我認(rèn)真地寫(xiě)出來(lái)的，每一筆一劃我都十分的認(rèn)真刻苦，這都是源于您的教誨啊!現(xiàn)在我的字越寫(xiě)越好，越來(lái)越清秀了，都是您的教誨……

老師，我感謝您!

一年級(jí)感恩大家的作文精選篇2

馬上到9月10日教師節(jié)了，我想起了我的張老師。我很感謝她，因?yàn)樗龔奈乙荒昙?jí)上學(xué)的第一天起一直教到我現(xiàn)在三年級(jí)，這三年里我學(xué)到很多知識(shí)，懂得了很多道理。

張老師個(gè)子高高的，很瘦，每天穿著一條漂亮的裙子。她的眼睛大大的，很明亮。她每天一進(jìn)教室就會(huì)微笑地看著我們，然后開(kāi)始給我們講課。有時(shí)候我們做錯(cuò)題了，張老師會(huì)耐心地給我們?cè)僦v一遍。下課張老師會(huì)把那些沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)叫到辦公室再給講，直到他們學(xué)會(huì)為止。

每天上課時(shí)張老師都會(huì)帶上我們一起朗讀課文。為了讓我們書(shū)寫(xiě)工整，她檢查作業(yè)格外細(xì)心，任何一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不出她的“火眼金睛”。

記得有一次，張老師給我們上了一節(jié)作文課，在課上給我們講了寫(xiě)作文的方法，可是我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，我的作文沒(méi)寫(xiě)好。下課后老師把我叫到辦公室給我指導(dǎo)了作文中的錯(cuò)誤，耐心地對(duì)我說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要把現(xiàn)在的好時(shí)間都浪費(fèi)了?！蔽衣?tīng)了老師的話，下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。

我很感恩張老師一直對(duì)我的關(guān)心和照顧，我想對(duì)張老師說(shuō)：“謝謝您，張老師!”

一年級(jí)感恩大家的作文精選篇3

今天張老師給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的口語(yǔ)交際課，她讓我們暢所欲言，談?wù)勛约鹤钕胍兄x的人。

交代完交流內(nèi)容，老師讓我們靜思一會(huì)再交流。過(guò)了一會(huì)，就開(kāi)始匯報(bào)交流了。我低著頭，祈禱老師千萬(wàn)不要叫到我，因?yàn)槲覜](méi)有好好思考，不知道該說(shuō)些什么。可是“厄運(yùn)”還是降臨到了我的頭上，我像啞巴一樣說(shuō)不出話來(lái)，老師看看我，讓我再思考，等會(huì)再說(shuō)。接下來(lái)發(fā)言是許_浩，他要感謝的人是他的媽媽，他講的又精彩又流暢，同學(xué)們聽(tīng)得很專注，聽(tīng)完自發(fā)給了他熱烈的掌聲。接著，張老師喊了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)發(fā)言，他們有的感謝同學(xué)，有的感謝老師，有的感謝奶奶，有的感謝陌生的好叔叔﹍﹍他們的發(fā)言都精彩極了，教室里也想起了一次又一次的掌聲。

聽(tīng)了那么多同學(xué)的精彩述說(shuō)，我也有了自己的感悟，舉手主動(dòng)走上了講臺(tái)中央?！拔乙兄x的人有很多很多，在這里我最想感謝的人是一位十七冶醫(yī)院的醫(yī)生阿姨。一次由于我的頑皮，不小心把頭摔了個(gè)大口子，流了很多血，被送到醫(yī)院縫針。我疼得哇哇直哭。是那位醫(yī)生阿姨微笑著安慰我說(shuō)：‘你這樣一直哭，我就沒(méi)有辦法縫針了，傷口也就好不了。不要亂動(dòng)，要勇敢，你是一個(gè)小男子漢，對(duì)嗎?’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，咬著牙堅(jiān)持著，不一會(huì)兒，針就縫好了。醫(yī)生阿姨豎起大拇指說(shuō)我是個(gè)男子漢。所以我要感謝的人是那位醫(yī)生阿姨，感謝她救死扶傷，為我縫好了傷口，還安慰我，鼓勵(lì)我?！蔽业氖稣f(shuō)結(jié)束了，班里也立刻響起了熱烈的掌聲。

這節(jié)特別的語(yǔ)文課，讓我懂得了感恩。感謝媽媽養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝太陽(yáng)給我們溫暖，感謝大樹(shù)給我們氧氣，感謝地球給我們美麗的家園……我們要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待生活。

一年級(jí)感恩大家的作文精選篇4

有一天，我在放學(xué)的路上，拐到書(shū)店里買(mǎi)了一本書(shū)。一邊走，一邊讀，我不禁潸然淚下......

故事是這樣的：?jiǎn)∨慃惣淖≡谟H戚家，在工廠上班的媽媽每天都會(huì)帶給她一根油條。麗麗家很窮，連房子都租不起?？墒牵幢闶沁@樣，媽媽每天都會(huì)用她掙來(lái)的血汗錢(qián)，給麗麗買(mǎi)一根小油條。小小的油條，飽含著媽媽多少的希望和血汗哪!

可是有一天，天上下著傾盆大雨，離媽媽下班時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)了，媽媽卻遲遲不來(lái)。麗麗預(yù)感到出事了，不顧親戚的阻攔，沖到大街上找媽媽。麗麗渾身濕透了，可是她堅(jiān)持著。終于麗麗找到了媽媽，可是媽媽發(fā)生了車(chē)禍，已經(jīng)永遠(yuǎn)離她而去了。麗麗看見(jiàn)了媽媽手里的油條，看見(jiàn)媽媽還沒(méi)有閉上眼睛。她哭泣著站在路中央，用手語(yǔ)一遍又一遍地重復(fù)著《感恩的心》的動(dòng)作，淚流滿面......

我被麗麗的命運(yùn)感動(dòng)了?？吹竭@本書(shū)，我想：愿感恩的旋律飄進(jìn)每個(gè)人的心里，愿每個(gè)人都能擁有一份美麗的感恩與感動(dòng)。

一年級(jí)感恩大家的作文精選篇5

有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”老師，感謝你，給了我勇氣，給了做我自己的勇氣。

是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，是老師就一天一天不停地教我們做人。

老師是辛勤的園丁，把我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā);老師是明亮的臺(tái)燈，為我們這祖國(guó)的黑暗照亮，耗費(fèi)了青春。老師為我們付出這么多。難道我們不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊重老師就是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。老師不僅要教好課本里的知識(shí)，還要教我們品德。這樣他們的工作會(huì)更加辛苦，為此，我們要了解和體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您，有這種愛(ài)業(yè)精神而感到心慰。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。