《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字(精選8篇)

大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)，那么作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字【篇1】

地球爆炸了……

而我成長(zhǎng)為一名科學(xué)家。在爆炸前，我?guī)еH人和工作人員，乘坐著我發(fā)明的核動(dòng)力飛船，來(lái)到了荒無(wú)人煙、寸草不生的火星上。

火星環(huán)境十分惡劣，雖然它的地質(zhì)特征與地球十分相似，但是沒(méi)有水、沒(méi)有食物、最可怕的是沒(méi)有人類(lèi)賴(lài)以生存的氧氣，人類(lèi)根本不可能在此地繁衍生息。

即使通過(guò)努力改變了火星的環(huán)境條件，但是仍然抵擋不住宇宙射線的輻射。人類(lèi)的生理極限在這種極端的條件下顯得那么不堪一擊，這樣的環(huán)境，我們?cè)撊绾紊婺?

就在眾人議論紛紛時(shí)，我提出了一個(gè)方案——用一個(gè)巨大的玻璃罩，罩住能滿(mǎn)足目前人口生存的區(qū)域，然后制造一個(gè)重力控制器，和一個(gè)能夠產(chǎn)生氧氣的機(jī)器，讓人類(lèi)永久地生存在此地。科研人員聽(tīng)了之后，有人贊同，有人反對(duì)，實(shí)在是我們目前遇到的科技難題太多了。

但大部分人贊同我的計(jì)劃，于是，我們開(kāi)始著手研制重力控制器。我們克服重重困難——穿著笨重的重力服，勘測(cè)火星地質(zhì)，繪制火星地貌，用計(jì)算機(jī)模擬火星內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)我們的日夜努力，三年之后，重力控制器開(kāi)始批量生產(chǎn)，解決了重力的難題后，其他問(wèn)題就不在話(huà)下了。隨后建筑人員開(kāi)始在巨大的玻璃罩中建造房子，一切都有條不紊地建設(shè)開(kāi)了。

一段時(shí)間之后，我們?cè)诓Ａд滞鈬_(kāi)采火星上被凍結(jié)的水，電解得到氧氣，氧氣的問(wèn)題也解決了。我們?cè)诓Ａд謨?nèi)種植農(nóng)作物，保證生存所需的食物。這樣一來(lái)，我們就可以在火星上生存了。

十年之后，火星上有了地球的原始生態(tài)。人類(lèi)終于可以在火星上自由的地生存了，我們和后來(lái)的繼任者，不斷地改變環(huán)境，人類(lèi)開(kāi)始了全新的火星生活。

《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字【篇2】

公元3600年，一輛輛汽車(chē)井然有序地在公路上奔馳，來(lái)來(lái)往往的車(chē)流里，司機(jī)們要么閉目養(yǎng)神，要么忙于工作而汽車(chē)自己在行駛，這是為什么呢?這是因?yàn)榘l(fā)明家們研發(fā)出了一種新型汽車(chē)，它們可以全自動(dòng)無(wú)人駕駛，人們稱(chēng)它們?yōu)椤叭詣?dòng)無(wú)人駕駛汽車(chē)”。

這種車(chē)一問(wèn)世，首先是喜歡喝酒的駕車(chē)人士拍手叫好，因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊挥脫?dān)心酒后駕車(chē)會(huì)出現(xiàn)安全事故，再也不擔(dān)心因?yàn)榘踩鹿识P款，更不會(huì)擔(dān)心因?yàn)榘踩鹿识移迫送隽恕浯问钦嚓P(guān)部門(mén)歡呼雀躍，路政管理的工作人員再也不用因?yàn)榈缆窊頂D、交通不暢而發(fā)愁了，因?yàn)橐惠v輛無(wú)人駕駛汽車(chē)就像一個(gè)個(gè)“機(jī)器人”，而無(wú)數(shù)個(gè)分布在城市各處的“機(jī)器人”就構(gòu)成了統(tǒng)一的網(wǎng)路，所有“機(jī)器人”每時(shí)每刻都接受系統(tǒng)的指揮，效率當(dāng)然更高了。

任何新生事物的誕生都是利弊共存的。就如這款“全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車(chē)”，在駕駛時(shí)，人們只要把自己的信息輸入進(jìn)去，就能操縱它。于是，災(zāi)難便悄然降臨，許多的黑客為了利益、錢(qián)財(cái)，利用一些黑科技，把他人信息全都盜取到手了，然后用黑客 技術(shù)把他人的重要物品及私人錢(qián)財(cái)都拿走，從而令許多家庭遭受損失。還有更可惡的，有些黑客對(duì)人們圖謀不軌，利用自己掌握的技術(shù)把正在行駛的“全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車(chē)”開(kāi)進(jìn)溝里或河里，使人身安全不安全!再者因?yàn)槿珖?guó)人都選擇乘坐“全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車(chē)”，使大量工人失業(yè)，生活無(wú)保障。

科學(xué)家們研發(fā)出的“全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車(chē)”，本是為造福人類(lèi)，但是被黑客利用就會(huì)后患無(wú)窮。科技進(jìn)步的步伐我們無(wú)法阻擋，它在給人類(lèi)帶來(lái)便利的同時(shí)，危害也會(huì)隨之而來(lái)。我們能做的就是理智的運(yùn)用科技，讓它更多地造福人類(lèi)，讓科技更加人性化!

《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字【篇3】

在公元2605年后，因?yàn)槊绹?guó)引爆了巨型核炸彈，地球的環(huán)境被污染了，所以人類(lèi)只好開(kāi)啟了移民火星計(jì)劃。

在這個(gè)不成熟的計(jì)劃中，他們決定先派一小部分人出發(fā)，為其他人開(kāi)辟道路，前往火星探求生存環(huán)境。不久，他們?cè)诨鹦堑臉O冷地帶找到了水源，經(jīng)過(guò)過(guò)濾之后可直接飲用。不僅如此，他們還在火星的土壤中發(fā)現(xiàn)了生命活動(dòng)跡象，在那里種下了大量的樹(shù)苗。等到大規(guī)模移民時(shí)，他們不舍得離開(kāi)地球，決定帶著地球一起去火星。

時(shí)光飛逝，現(xiàn)在已是3152年，讓我來(lái)講講火星的故事吧!

在火星，植樹(shù)節(jié)成了最重要的節(jié)日。因?yàn)闃?shù)木稀少，所以電子書(shū)代替了紙質(zhì)書(shū)，只有有錢(qián)人的家里面才偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩本紙質(zhì)書(shū)籍。慶幸的是，學(xué)生上課根本不用帶書(shū)包以及課本，和現(xiàn)在相比輕松多了。

與此同時(shí)，學(xué)校也不復(fù)存在了，取而代之的是一位全新的家教機(jī)器人，根本沒(méi)有現(xiàn)在的一系列周考、月考以及聯(lián)考了。機(jī)器人會(huì)通過(guò)對(duì)你的測(cè)試來(lái)給你安排合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在火星，根本不用擔(dān)心會(huì)堵車(chē)，因?yàn)槠?chē)的輪子換成了一種強(qiáng)磁鐵，人們?cè)诨鹦堑耐晾锇l(fā)現(xiàn)了一種與磁體排斥的物質(zhì)，這樣就可以讓汽車(chē)“飛”起來(lái)。我們所擔(dān)心的一系列問(wèn)題都會(huì)得到解決。

怎么樣?這就是未來(lái)的世界，你喜歡嗎?

《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字【篇4】

我正津津有味地翻閱著《宇宙之謎》?？粗粗?，我的思緒不知不覺(jué)飛到了茫茫宇宙之中。我和機(jī)器人比尼乘上宇宙飛船，按下飛向火星的按鈕，我們騰云駕霧般在行星中穿行起來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，我們的飛船停在了人類(lèi)的第二個(gè)家園---火星上。第一個(gè)歡迎我們的，就是我二十年前的老師，現(xiàn)任火星科研中心主任的趙浩博士。站在老師面前，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γw老師竟像才十八、九歲的年輕小伙子。這是……趙老師一邊握住我的手，一邊解釋道：“我服了三?！道线€童’,所以，精神面貌才這么好!”這真是太神了，我內(nèi)心不禁贊嘆。

接著，趙老師領(lǐng)我們到他的科研室參觀。這兒的大廈形狀奇特。有的呈三角形，有的像雄鷹展翅，有似駿馬飛奔一座座拔地而起，高聳入云。走進(jìn)科研室，老師給我們介紹了他的最新發(fā)明——“細(xì)胞互換機(jī)”?！爸灰鸦Q機(jī)的兩個(gè)喇叭口蓋住人的腦袋，按動(dòng)機(jī)器上操作細(xì)胞交換?！蔽覀兟?tīng)了，連聲說(shuō)道：“真棒，太棒了!”趙老師還向我們介紹了“器官移植機(jī)”、“克隆機(jī)”，我們都一致稱(chēng)奇。

然后，我們來(lái)到農(nóng)場(chǎng)。這里看不見(jiàn)一塊地，沒(méi)有一捧土，怎么叫農(nóng)場(chǎng)呢?正在我疑惑不解時(shí)，機(jī)器人比尼搶先說(shuō):“這兒的糧食、蔬菜、水果全用水溶液栽培?！痹?huà)還沒(méi)說(shuō)完，趙老師指指頭頂?shù)拇笈镎f(shuō)：“大棚可將空氣中的氣體轉(zhuǎn)化為水，然后通過(guò)‘液體轉(zhuǎn)化器’，配制出植物生長(zhǎng)需要的生長(zhǎng)液?！彪y怪這里的西紅柿特大，一個(gè)至少有五斤重，紅中帶藍(lán)，不僅味道好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別高。

《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字【篇5】

“抓節(jié)水、排澇水、治污水……”這是“五水共治”的廣告。它在告誡人們，停止污染水資源，破壞生態(tài)。是啊，沙漠變綠洲、地面干裂、動(dòng)物渴死……水實(shí)在是太重要了，可很多人都不珍惜現(xiàn)在擁有的一切。垃圾漂浮，魚(yú)蝦死亡、海面浮油，這些都是人為導(dǎo)致的啊!

這可怎么辦呢?我決定發(fā)明一個(gè)“海底環(huán)衛(wèi)機(jī)器人”，來(lái)解決這個(gè)令人頭痛的難題。

海底環(huán)衛(wèi)機(jī)器人其實(shí)是一大一小兩個(gè)機(jī)器合體而成的。小的作為腦袋，大的作為身體。兩臺(tái)機(jī)器的功能也不一樣，大的那個(gè)是清潔海洋垃圾的，小的那個(gè)是用來(lái)發(fā)電和保護(hù)生態(tài)的。當(dāng)你把機(jī)器人推入水中時(shí)，機(jī)器人就開(kāi)始借水力發(fā)電。它的肚子里裝有電腦，接收的電源后會(huì)開(kāi)始工作。打開(kāi)閥門(mén)，把水吸進(jìn)保存污水的水箱。再把門(mén)關(guān)上，讓水流入過(guò)濾機(jī)里層層過(guò)濾，殺菌后再?gòu)呐潘诶锱懦?。它里面，用的?00匹的高力馬達(dá)，工作迅速。干凈的清水，從機(jī)器里流出，而各種垃圾和塵土則被電腦智能分類(lèi)，分成可回收、廚余、有害其他垃圾。再用液壓機(jī)把垃圾壓縮成小方塊，消毒融化。運(yùn)往工廠，將材料制作成工藝品……

在大機(jī)器去運(yùn)輸垃圾的過(guò)程中，小點(diǎn)的“生態(tài)保護(hù)機(jī)器”就開(kāi)始出動(dòng)了。他會(huì)在水底行走，并劃分好距離。一只機(jī)械臂種植水草和珊瑚的等海植物，另一只機(jī)械臂在水底安放綠色無(wú)毒的肥料。它還會(huì)把非法安裝的魚(yú)雷和在魚(yú)網(wǎng)用機(jī)械臂拆除，時(shí)刻保護(hù)水底生態(tài)的安全。等大的機(jī)器回到水里，兩個(gè)相同型號(hào)的機(jī)器會(huì)互相發(fā)射信號(hào)，等距離近時(shí)開(kāi)啟合體功能，用吸鐵石吸在一起……

雖然這個(gè)海底環(huán)衛(wèi)機(jī)器人能幫助我們很多，但我們大家還是要自覺(jué)。不往任何水源亂丟垃圾——因?yàn)檫@此時(shí)此刻，海底環(huán)衛(wèi)機(jī)器人正在用攝像頭盯著你看。如果被拍了下來(lái)，可是要在“污染水資源”等名單上留名的哦!

《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字【篇6】

“看到前面那個(gè)紅褐色的行星了嗎?這顆行星就是火星?！蔽艺f(shuō)。

“這顆行星就是火星啊!還沒(méi)地球大。”一名游客回頭望了望地球，不屑一顧地說(shuō)?！澳鞘钱?dāng)然，我們這邊當(dāng)然沒(méi)你們地球大哦!到了?嗯，這邊請(qǐng)?！蔽覔]手示意?！澳悴皇堑厍蛉藛?”一位游客一臉驚奇地問(wèn)?！拔耶?dāng)然不是啦!這個(gè)行星已經(jīng)被你們地球上那厲害的天問(wèn)x號(hào)發(fā)現(xiàn)了。于是我們好客的火星人就帶你們參觀游玩一下火星吧!”我做了個(gè)鬼臉，舉著一面小紅旗，帶著游客們下飛船了。

“這怎么不能趕緊出去，還把我們隔離在玻璃層里?”又一名游客不滿(mǎn)地問(wèn)?！澳銈冞€沒(méi)戴氧氣罩。再說(shuō)，火星上很冷的，你們穿這么少，一點(diǎn)兒……”“這還少!”旁邊這名游客一臉驚訝地感嘆?！艾F(xiàn)在火星上可是零下57度哦!而且火星上的氧氣在百年前就被吹走了!”我說(shuō)?！斑@么恐怖!”一名女游客驚恐地說(shuō)。“所以，都準(zhǔn)備好吧，火星之旅開(kāi)啟!”于是，大家趕緊戴上氧氣罩，穿好衣服。

“啊?火星上就長(zhǎng)這樣!沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有水，沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有花……只有巖石和陽(yáng)光，你們星夜旅游團(tuán)怎么搞的?這個(gè)地方也用看!”

一位女游客又抱怨起來(lái)。

我只好開(kāi)始編故事：“嘆!這里曾經(jīng)什么都有，枝繁葉茂，流水淙淙，鳥(niǎo)語(yǔ)花香?；鹦巧弦埠湍銈兊厍蛞粯?，分成很多個(gè)國(guó)家。但是，火星上的國(guó)家為了爭(zhēng)地盤(pán)，打了起來(lái)!他們砍了很多的樹(shù)，用于造船。但是，在他們開(kāi)戰(zhàn)的那一天，森林因?yàn)闃?shù)都沒(méi)有了，吹到火星上的暴風(fēng)沒(méi)有樹(shù)來(lái)?yè)酰底吡嘶鹦巧系囊磺?此時(shí)，寒氣也來(lái)了，地上結(jié)了冰，凍住了躲在洞中的一些人，他們有些在睡夢(mèng)中被冰凍。百年后，冰化了，有少許人在冰封中蘇醒了。而火星上的一切都被吹走了，就只剩下巖石地?！?/p>

“這么恐怖!那我在地球上也要節(jié)約用紙了，然后多種樹(shù)，我可不想被風(fēng)吹走?！币晃慌慰臀孀⌒乜谡f(shuō)?！膀_你的啦，這是編的!我也是地球人啦!”我哈哈大笑起來(lái)……

火星的旅游就此結(jié)束，歡迎下次再來(lái)。

《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字【篇7】

2921年，人們已經(jīng)可以在火星上生存，小明是火星上其中一個(gè)居民。

這一天早上，小明從云朵做的床上醒來(lái)，云朵床是當(dāng)時(shí)最流行的科技。它是從地球上采集云朵，再通過(guò)科技加工成床。來(lái)到客廳，進(jìn)入他眼簾的是機(jī)器保姆在搖弟弟的搖籃，只見(jiàn)弟弟正舒適地享受著。他正感覺(jué)肚子餓了，“食物柜”走來(lái)了。瞧，食物柜自動(dòng)打開(kāi)柜門(mén)：“主人，我已檢測(cè)到你的饑餓癥狀，你該進(jìn)食啦?！毙∶鬟x了一個(gè)面包，一杯牛奶，心想：今天要趕緊吃，不然上課就遲到了。

他一邊吃著面包，一邊拿起桌上的方位穿梭機(jī)?！叭ソ淌?”話(huà)音剛落，只見(jiàn)一道光，小明被傳送到了宇宙中的一個(gè)浩大的飛船里。原來(lái)這就是教室，在這里的每個(gè)學(xué)生都帶著一個(gè)手環(huán)，啟動(dòng)手環(huán)可以在玻璃墻上投射藍(lán)屏，藍(lán)屏上顯示的是上課的內(nèi)容。學(xué)生分坐在船艙各個(gè)小間內(nèi)，每個(gè)小間都有一位機(jī)器老師在一旁講解。每堂課的課后都會(huì)進(jìn)行“堂堂測(cè)”。測(cè)試時(shí)，同學(xué)們拿著一只白色的隔空速寫(xiě)筆在空氣中傳入答案，隨即系統(tǒng)會(huì)進(jìn)行批閱、講解。

學(xué)習(xí)完一天的課程，小明又拿起方位穿梭機(jī)準(zhǔn)備回家。到家后，他感到有點(diǎn)熱，便調(diào)了調(diào)衣服的溫度，這種特質(zhì)的條紋衣冬暖夏涼，幾乎所有人都在穿。晚上，機(jī)器家具們開(kāi)始制作晚飯。此刻，小明和父母在一旁翻閱著最新的火星日?qǐng)?bào)，報(bào)上的內(nèi)容無(wú)非是“哪個(gè)大科學(xué)家又發(fā)明了什么自動(dòng)地毯”，“火星星體又有什么新資源”……

吃完晚飯，洗碗機(jī)器人開(kāi)始洗碗，廚房助手開(kāi)始清掃廚房，機(jī)器家具們忙著結(jié)算這一天的用電量，預(yù)計(jì)第二天的用電量。小明則忙著從星際購(gòu)物中下單一雙最新款的鞋子。這是一款可以在空中飛行的鞋。鞋子過(guò)了幾秒就自動(dòng)送到家了。

結(jié)束了一天的生活，小明躺在床上翻出了一份十幾世紀(jì)前的古書(shū)，上面寫(xiě)著的是遠(yuǎn)古人們?cè)诘厍蛑猩畹墓适隆Ｋ械胶苄缕妫哼h(yuǎn)古的人們生活是怎樣的呢?和現(xiàn)在又有什么不同?好想去地球看一看。他一躍而起，偷偷穿梭到宇宙中的飛船里，從船艙的玻璃中隱隱看到遠(yuǎn)處一顆黑色的枯竭的星球。他站在那，久久凝望著……

《插上科學(xué)的翅膀飛》六年級(jí)作文600字【篇8】

我坐著“探索號(hào)”時(shí)光機(jī)，“嗡”的一聲巨響，來(lái)到了未來(lái)世界。

我打開(kāi)艙門(mén)，看到的有高聳入云的大樓，驚奇的是它是懸浮在空中的;有風(fēng)馳電掣的飛車(chē)，驚險(xiǎn)的是它無(wú)人駕駛;看到的絡(luò)繹不絕的行人，好奇的是他們頭頂著竹蜻蜓一樣的飛行器。這里充滿(mǎn)了高科技。這里太有意思了!一切都令我欣喜若狂。

正當(dāng)我駐足感嘆時(shí)來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，“我們?cè)贏車(chē)開(kāi)了一個(gè)展館，歡迎您去參觀。”說(shuō)完它給我發(fā)了一個(gè)飛行器，指導(dǎo)我安裝上。這里的一切都那么新鮮和刺激，我對(duì)這里的一切充滿(mǎn)了好奇。

忽然“嗖”的一聲，我騰空而起跟著機(jī)器人來(lái)到了展館。

一進(jìn)入展館首先映入眼簾的就是一瓶藥，機(jī)器人介紹說(shuō)：“這是縮小藥。吃一顆會(huì)縮小1二分之一，1小時(shí)后會(huì)恢復(fù)正常大小。”它又走到一件衣服面前，“這是一件隱身衣，穿上它就可以隱身了?！彼掷业揭粋€(gè)芯片前，“記憶提取芯片，將它貼在頭上努力的去想一件事，那件事就存儲(chǔ)到記憶提取芯片里了。上課時(shí)也不用記筆記，可以把所有內(nèi)容同步儲(chǔ)存到記憶提取芯片里了。想看筆記時(shí)隨時(shí)點(diǎn)播放按鈕。看得我眼花繚亂，忽然我的眼球一下子被一個(gè)大機(jī)子吸引了。機(jī)器人連忙介紹說(shuō)這是展館里最先進(jìn)的東西了。它是克隆機(jī)，你只要站在他的前面啟動(dòng)一下克隆機(jī)，它就會(huì)克隆出一個(gè)一模一樣的你來(lái)。這個(gè)克隆機(jī)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改進(jìn)后，它會(huì)服從你的一切命令而且不會(huì)傷害你。如果你不想要這個(gè)克隆機(jī)，你就可以按下克隆機(jī)上的紅色按鈕，它就會(huì)消失。

“小主人該返航啦，”我的“探索號(hào)”叫道，于是我告別了機(jī)器人，騰空而起飛進(jìn)了“探索號(hào)”里，關(guān)上艙門(mén)返回原來(lái)的時(shí)空。

科技日新月異同，未來(lái)世界令人神往。我們一定要努力學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷探索研究，插上科學(xué)的翅膀飛。