六年級插上科學的翅膀飛作文(精選8篇)

大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級插上科學的翅膀飛作文，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

六年級插上科學的翅膀飛作文（篇1）

未來的教室充滿著智能和神奇。

走進教室，一切設備都會在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。

進了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕，可不要小看它喲!它的作用可大著呢，老師講課時，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學們就 會感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會又擴大一點，直到大小合適為止。

抬起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會想：燈怎么會在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對不會漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內空氣。這種燈還有一個特點，就是照出來的光是柔和的，一點也不傷眼睛。

未來教室的窗戶也比現在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會破，還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要動手術，不到一 年眼睛就可以恢復視力。

未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課，而且還可以糾正同學們的寫字姿勢，可以說是一舉多得。

進出未來教室時，你也會發(fā)現門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數據庫里有我們的掌紋信息，門就會自動打開，否則，就會警鈴提醒。

未來的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學的奇妙，讓我們一起進步，長大努力爭取創(chuàng)造這樣的教室。

六年級插上科學的翅膀飛作文（篇2）

啊，我向往已久的白色雙翼終于問世了!它是二十二世紀的交通工具，人們只要穿上它就可以像小鳥一樣在蔚藍的填空中自由飛翔。

白色雙翼伸縮自如，伸展開來，就像蝴蝶的翅膀;收縮進去， 就如同一個雙肩背包。

我們出門時，再不用擠公交車或開私家車。你只要告訴白色雙翼要到達的地點，它的全宇宙CPS定位導航系統(tǒng)就開始起作用了。它會準確無誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：一、孫悟空型 ，每分鐘100公里，適用于緊急事件。如，消防員救火。二、豬八戒型，每分鐘10公里，適用于上班族。三、唐僧型每分鐘5公里，適用于老人和小孩。

如果人人都是用白色雙翼，那天空中會不會發(fā)生交通事故呢?當然不會。因為它們都有自己的軌道。這條無形的軌道就是地球的磁場，八色雙翼都在這個大磁場中有秩序的飛行，既不需要紅綠燈，也不 需要交通警察。

最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作為動力，在它那雙肩背包有一個特殊的馬達，它能吸進人類制造的二氧化碳，把它轉化成糖，然后再轉換成鹽，最后再轉化成電。這些復雜的過程，都是在一瞬間完 成的。最后，再把氧氣排出來。

怎么樣，白色雙翼夠神奇的吧!希望白色雙翼能給我們的生活帶來更多的舒適和便利。

六年級插上科學的翅膀飛作文（篇3）

轉眼間，十年過去了，我已成為了一個年輕的科學家。最近我專門針對學生的需求發(fā)明了新式書包。

這是一個萬能書包，具有許多神奇的功能，分別由上面幾個花花綠綠的按鈕和拉環(huán)控制。

首先，書包可以任意調節(jié)款式和顏色，讓你背出自己的個性來。每天，當你背著它上學、放學的時候，你只要按一下紅色按摩鍵，它會幫你按摩頸椎、后背，幫你舒緩神經，解除疲勞。當你汗流浹背 的時候，你只消按一下書包左側的藍色拉環(huán)，馬上就會覺得涼風習習，那是書包上的空調在發(fā)揮制冷功能。

其次，它能變大變小。我們往往會遇到這種情況：書包里要裝的東西太多了，而書包太小，有很多東西塞不下，怎么辦?這時，你只要拉一下書包右側的白色拉環(huán)，頓時，書包就像充了氣似的膨脹 起來，等你把書全裝好了，它就停止了充氣。并且，這種氣體是一種安全的輕飄飄的氣體，它托著你的書包，使你覺得書包不再沉重。

此外，它還有提醒功能呢。如果你寫完作業(yè)忘了收拾書包，它會發(fā)出“嘀嘀嘀”的報警聲，提醒你：“整理書包!整理書包!”直到你把書包整理有序它才會停止下來。

嘩啦啦……哎呀，下雨了!別怕，黃色鍵可以解決問題。按一下它，書包的頂上，就像變戲法般地出現了一把雨傘，為你遮風擋雨，多有人情味啊!

對了，書包臟了怎么辦?別急，只要按下綠色清潔鍵，書包就像脫了一張皮似的，非常干凈，就像新的一樣。

怎么樣?我設計的新式書包不錯吧!相信投放市場后，定會搏得大家的青睞!趕快來訂貨吧!

六年級插上科學的翅膀飛作文（篇4）

我從小就喜歡一些關于太空、外星人的知識。正是對這種知識的癡迷，讓我夢里也有了與外星人的交集。

那天，我夢見自己和好朋友璇璇在一個公園里散步，突然，一個飛碟一般的東西從天而降!飛碟底下散發(fā)著綠光，周圍散發(fā)著奇怪的紫色光，飛盤上方就像有個通往太空的通道，看上去很神秘，就像一根會發(fā)光的柱子。

公園里的人都傻了眼，不明白是什么東西。我還沒看仔細，好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭后面躲起來。

“我們都不知道它是什么呢，不會是什么怪獸吧?”璇璇害怕的說道。

我說：“不會的，這應該是個飛碟?！?/p>

就在這時，從那個飛碟里面走下來兩個奇怪的東西，它們長著大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，細長的手臂，頭上還長著兩根天線，我懷疑它是個外星人。

它聲音古怪地對我們說：“你好，通過我的隱形掃描機器，發(fā)現你們了。地球人，你們不用害怕，我們不會傷害你們的，如果你們想進來看看我們的飛碟，可以隨便進去看哦。我們保證不會傷害你們地球人的。

我們從石頭后面繞了出來，慢慢走進去，我看到里面很大，很高，有五六層樓那么高。飛碟里面有好多屏幕、電腦，還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的發(fā)現，它們都是用它們的個人屏幕進行交流，從來不面對面說話。外星人還用中文向我們介紹道，這里是他們的家，他們每天工作、生活都在這里面。

“果果，起床啦，再不起就遲到啦。”我驚得一下坐起來，發(fā)現是媽媽在叫我起床，原來是一場夢啊，不過我竟然夢到我外星人的飛碟上參觀了，還是很開心呢!

六年級插上科學的翅膀飛作文（篇5）

我正津津有味地翻閱著《宇宙之謎》?？粗粗业乃季w不知不覺飛到了茫茫宇宙之中。我和機器人比尼乘上宇宙飛船，按下飛向火星的按鈕，我們騰云駕霧般在行星中穿行起來。

沒過多久，我們的飛船停在了人類的第二個家園---火星上。第一個歡迎我們的，就是我二十年前的老師，現任火星科研中心主任的趙浩博士。站在老師面前，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬?，趙老師竟像才十八 九歲的年輕小伙子。這是……趙老師一邊握住我的手，一邊解釋道：“我服了三?！道线€童’,所以，精神面貌才這么好”這真是太神了，我內心不禁贊嘆。

接著，趙老師領我們到他的科研室參觀。這兒的大廈形狀奇特。有的呈三角形，有的像雄鷹展翅，有似駿馬飛奔一座座拔地而起，高聳入云。走進科研室，老師給我們介紹了他的最新發(fā)明---“細胞互換機”。“只要把互換機的兩個喇叭口蓋住人的腦袋，按動機器上操作細胞交換?！蔽覀兟犃?，連聲說道：“真棒，太棒了!”趙老師還向我們介紹了“器官移植機”、“克隆機”，我們都一致稱奇。

然后，我們來到農場。這里看不見一塊地，沒有一捧土，怎么叫農場呢?正在我疑惑不解時，機器人比尼搶先說:“這兒的糧食、蔬菜、水果全用水溶液栽培”話還沒說完，趙老師指指頭頂的大棚說：“大棚可將空氣中的氣體轉化為水，然后通過‘液體轉化器’，配制出植物生長需要的生長液?！彪y怪這里的西紅柿特大，一個至少有五斤重，紅中帶藍，不僅味道好，而且營養(yǎng)價值特別高。

最后，我們來到動物園。這兒居然有早已滅絕的恐龍，我簡直不敢相信自己的眼睛。我想，這一定是科學家找到了恐龍的基因，用“克隆機”克隆出來的。

正當我被人類明天輝煌的成就深深陶醉之時，“滴滴滴”鬧鐘的聲音打斷了我的思緒。我猛地抬起頭，原來我捧著《宇宙之謎》睡著了。在夢中，我進行了一次神奇的火星之旅，夢中的情景太神奇、太美妙了。我相信，不久的將來，人類一定會進入那神奇美妙的理想世界。

六年級插上科學的翅膀飛作文（篇6）

現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來，我想現在用的普通筆也一定會得到科學技術的改造。

我想未來的筆應該是機器型的，它有三個功能。第一個功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫著不同字。第一個按扭上寫著“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字 ;第二個按扭上寫著“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字;第三個按扭上寫著“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和美麗的字;第四個按扭寫著“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪制精美圖畫;第 四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字;最后一個按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫著很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那 種筆。

第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松;變成紅色，如果你在考試時很放松，看了紅色便能緊張 起來;變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調節(jié)心情。

最后一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會伸出四只腳，跟著藍牙的路線走，最后這支筆就物歸原主了。

這支我想出來的未來機器筆是不是很棒呢?不過一定不會那么便宜的。

六年級插上科學的翅膀飛作文（篇7）

在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室里的學生也越來越多，平均每間教室里就有100多個學生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講 話聲，學習成績直線下降，家長們十分著急。這時，科學家們研制出了一種多功能課桌。

這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著大自然的氣息。與眾不同的是，它的兩邊各有一副擋板，一上課它就自動升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。

在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的字就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到 “當”的一聲，桌子自動彈開一個抽屜，可以用來放書包。而坐在后排的同學還會在桌子里找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子里拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍色的 按鈕，臟了的課桌就會自動清洗起來，不一會兒，就變得煥然一新了。當你眼睛疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動為你按摩起來。

這種多功能課桌問世后，大受學校師生的歡迎，學校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學們在輕松，愉快的學習環(huán)境中 一定都能考出好成績。

六年級插上科學的翅膀飛作文（篇8）

這天，風和日麗，街上人山人海，和平常相同，似乎沒有什么事情發(fā)生。突然，前面有許多人圍在一起，我跑過去一看，天吶，一個人竟死在街上。

“這個人為什么這么眼熟呢?”我正想著，突然，所有人都像看僵尸一樣看著我，我只覺得眼前一黑，就昏了過去。

一覺醒來，“哎呀，我怎么被關進牢房里了?為什么這里一直有聲音傳出來?啊!這里有個機器人，是干嘛的呢?”我突然發(fā)現墻上寫著：如果著火，就按這個按鈕!我一按，哇，我竟然到了門外，就迅速逃離了這個鬼地方，也不知道后面會發(fā)生什么事情……

一出現，眼前是一片沒見過的風景，腳下一片空白，但不會掉下去。好神奇!我猜，這一定是未來!我竟然穿越了，趕緊回家看看吧!

我找到自己家，哇!家竟然變成一棟高科技大樓了，門變成了指紋門。打開門一看，家人都在里面，看了一圈后，我就繼續(xù)出去參觀這個神奇而又奇怪的世界。

我來到了學校，學校竟然沒有大門，直接坐著電梯進入的。校園里，老師們一個個在辦公室里拿著平板上課，教室里，學生也拿著平板在上課。這是什么操作?

我來到了大街上，車子竟然都在天上飛，我到了一家商店里，買了個小玩意做紀念。我剛走出店，就看見一群人圍著，呀!原來又是一個人死在街上，而且可怕的是這個人跟我長得好像!這時，一個不見臉的神秘人丟了個袋子，就走了，我又昏過去了。

一覺醒來，我疑惑地望著四周，我為什么在醫(yī)院里，醫(yī)生見我醒來對我說：“你那天不知道什么原因‘死’在了馬路的街上?！蔽掖蟪砸惑@，原來，我看見的人就是我自己。醫(yī)生又說：“你爸媽知道了，馬上去看，傷心至極，一個不見臉的神秘人丟了個袋子，里面放了一張卡、一顆藥和一張紙。紙上寫著：‘吃掉藥，手術四年，錢都在卡里’?！蔽易屑毜鼗貞浟艘幌拢覄偤萌チ宋磥硭奶?，四年就過去了，而且場景還一模一樣，我又找了全身，那個小玩意還在，我頭一下子痛極了，外面還是一樣繼續(xù)下著大雷雨。

“不!不!不!這是怎么回事?我到底怎么了?這是真的還是假的?不!”我惶恐地叫道。

至今，這件事還是一個謎，人們一傳十，十傳百，全人類陷入了沉思……