學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面小編給大家?guī)硇W(xué)三年級(jí)游山水作文600字5篇，希望大家喜歡!

小學(xué)三年級(jí)游山水作文600字篇1

一聽到游記這個(gè)有點(diǎn)復(fù)古的詞，我就想到了那些令人過目不忘的風(fēng)景，而我認(rèn)為在我去過的景點(diǎn)中，能與游記相媲美的也只有水磨溝公園了，雖然不是什么著名景點(diǎn)，但風(fēng)景也是相當(dāng)不錯(cuò)的!

一進(jìn)到公園里，就被門口那飛瀉的瀑布所吸引，我們激動(dòng)的跑過去，近距離的感受到瀑布的氣勢(shì)，還有膽大的同伴，竟然跳到瀑布下的石頭上，我當(dāng)然不例外了，這感覺就像下一秒瀑布就會(huì)把你撲倒，但卻不慎落到你的面前!逗留了一會(huì)就被大人們叫上去了，雖然有些不舍，但上岸之后看到里面的景色，就把瀑布全然拋在腦后了。

我們來到了一個(gè)湖邊，那水真清啊，清的都可以看到水底的魚;那魚真多啊，多的感覺這個(gè)湖都不夠他們用了。媽媽們忙著拍照，而我們就忙著和小魚玩耍，那魚兒們的顏色紅彤彤的，在水里游來游去，就像水下移動(dòng)的紅珊瑚，美極了!

在玩的間隙有人看到了遠(yuǎn)處的山，就建議大家一起去爬山，大家也都一起去了，站到山角往上望，雖然山不是很高，但那山上茂盛的植被：綠油油的小草，高大的樹木，還有點(diǎn)綴其中的野花，大家都陶醉在這大自然的美景中，邊爬邊欣賞這如畫的風(fēng)景。最后我們終于爬到了山頂，站在山頂上看向下面，整個(gè)公園的美景凈收眼底，尤其是綠綠的樹木，小草，使人看了瞬間感到心曠神怡，心情大好!

這次的水磨溝公園之游，真是讓人流連忘返啊!我這才真真切切的感受到什么是真正的山清水秀啊!

小學(xué)三年級(jí)游山水作文600字篇2

國(guó)慶長(zhǎng)假期間，爸爸和媽媽和他們的朋友帶著我一起開車去了南京和紹興游玩。

汽車在寬闊筆直的高速公路上奔馳著，我的心情就像飛翔小鳥一樣快樂。整整過了七個(gè)小時(shí)，太陽快要下山的時(shí)候，我們終于到了南京。南京可真大啊!

各種各樣的汽車在馬路上排起了長(zhǎng)龍。游人來來往往的，成群結(jié)隊(duì)。漂亮的摩天大樓高聳入云，有尖頂?shù)?，有圓頂?shù)?，還有鐘表頂?shù)摹?/p>

天漸漸暗下來了，我們來到了南京美食街上的百年老店獅子樓吃晚飯。飯店里可熱鬧了，一眼望去沒有一張桌子是空的。我們好不容易說服了服務(wù)員幫我們加了一張桌子。總算可以安心坐下來享受美味了。當(dāng)飯店的招牌菜獅子頭上來時(shí)，我說：“咦!

奇怪，獅子頭怎么沒毛呢?”大家都哈哈大笑起來。吃完了飯，我們還在閃爍著紅紅綠綠燈光的街上拍了一些漂亮的照片。

第二天，一大早，我們?nèi)チ酥猩搅?。中山陵是偉大的?guó)民先驅(qū)孫中山先生的墓地。那里綠樹成陰，一棵棵蒼翠的松柏就像一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著墓地。高大的門坊莊嚴(yán)壯觀，一道上頭寫著“博愛”，還一道上寫著“天下為公”。

第三天早上，我們?nèi)チ私B興魯迅故里。在紀(jì)念館里，媽媽和我一起學(xué)了好多知識(shí)。我們還去了三味書屋聽課呢!

那里面有一位穿著古代衣服的老先生正在教游客們念三字經(jīng)。我也興致勃勃地湊上去大聲地朗讀。老師說我們讀的真好。接下去是背誦了，我怕背不要挨打，心怦怦地跳個(gè)不停。等背誦完了，沒想到老師卻說我背得很好，我很是開心!

我想：我一定要向魯迅先生學(xué)習(xí)，讀書做到心到、眼到、口到。

小學(xué)三年級(jí)游山水作文600字篇3

暑假的趣事就像一幅幅畫一樣，讓我翻開一幅釣魚畫來分享吧!

那天，天氣晴朗，陽光明媚，四處鳥語花香，知了“知了”地唱，青蛙“呱呱”地笑，我跟著大人們一起來到了釣魚亭準(zhǔn)備釣魚。

到了那里，我們便開始“工作”，先把魚竿裝好，再捉幾十只小蝦放在一邊備用，然后把桶、誘餌、魚網(wǎng)……一一準(zhǔn)備好。

大人們把蝦子穿在魚鉤上，往水里一扔，就有好多魚上鉤。不一會(huì)兒，便釣了很多魚，我數(shù)了數(shù)，大約有五十多條。然后，我們?cè)侔丫W(wǎng)子一拉，又是很多魚被網(wǎng)住了。這些魚兒搖著尾巴，使勁掙扎，但白費(fèi)力氣，只好乖乖當(dāng)了我們的勝利品。

我看著這些白花花的魚兒在魚網(wǎng)里掙扎的情景，不由自主地哈哈大笑起來，但是它們卻一直扭動(dòng)著身子，張大嘴巴掙扎著，好像要把魚網(wǎng)弄破才肯罷休似的。

過了很久，它們也許沒力氣了，慢慢地安靜了，像一個(gè)個(gè)失敗的士兵，躺在網(wǎng)子上休息著……

我也不閑著，學(xué)著大人的樣子把魚餌穿在上鉤，將魚竿往水里一扔，便靜靜地等待。突然，我看見魚桿上的標(biāo)沉了下去，立刻將釣魚桿往一拉，可魚桿還在往下沉，我再使勁拉。于是我跟魚玩了一場(chǎng)力量PK賽。我當(dāng)然占了優(yōu)勢(shì)，我甚至還把魚桿左右擺動(dòng)，逗著魚兒玩，水里那條不幸的魚兒很快已經(jīng)沒了力氣，我立刻往上一拉，原來是一條大肥魚，我馬上叫來了大人，讓他們把大肥魚住放進(jìn)網(wǎng)子里。

活動(dòng)結(jié)束了，看著桶子里裝滿了我們的戰(zhàn)利品，大人們的臉上樂開了花，我呢，興奮的心快飛了起來。

暑假生活有了釣魚的快樂，變得更豐富多彩了!

小學(xué)三年級(jí)游山水作文600字篇4

早就聽說“桂林山水甲天下”，這次利用暑假時(shí)間，我們約了幾個(gè)人，特地到桂林游玩。

經(jīng)過14個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們于8月8日上午8時(shí)左右到達(dá)桂林。一安排好住宿，我們就迫不及待的直奔桂林市區(qū)的旅游景點(diǎn)。給我留下最深印象的當(dāng)數(shù)穿山洞了。

看了王城，又去了民俗風(fēng)情園，我們就到了穿山洞。

離洞還有幾米，我就感到了一陣陣寒氣撲面而來，像一臺(tái)巨大的天然空調(diào)!在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們依次進(jìn)入洞中……

“大家請(qǐng)看右邊……”隨著導(dǎo)游的手電光，我們不約而同的轉(zhuǎn)過頭：啊!只見萬頃“波濤”像要砸下來一般，真像一條氣勢(shì)磅礴的大瀑布!

“…在那邊有一位‘老壽星’…”順著手電光，我又見到了一位老壽星，他一手拄著拐杖，一手捧著仙桃，朝前方眺望。

“各位請(qǐng)看…”哇!這些石頭上都“長(zhǎng)”了許多毛毛糙糙的“小蟲”，又像石頭上長(zhǎng)出了“小草”。又前行幾十米，我又發(fā)現(xiàn)了幾朵“花”，它成簇的長(zhǎng)在一起，花瓣十分的清晰，晶瑩剔透，真像那一朵朵白色菊花!導(dǎo)游告訴我們，這就是有名的“石頭長(zhǎng)毛”和“石頭開花”。

其實(shí)它們都是經(jīng)過億萬年演變而成的千姿百態(tài)的鐘乳石。這些奇異的景物都是大自然鬼斧神工的杰作，絲毫沒有人工雕琢的痕跡。

我這次只說了桂林的洞，下次再說那里的山、水。不過希望你們也能親自去桂林，飽覽那兒美麗的風(fēng)景。

小學(xué)三年級(jí)游山水作文600字篇5

去年暑假，我游覽了江蘇省鷹潭市的龍虎山，這里山水奇秀，風(fēng)光秀麗，每座山峰都有自己的性格，有的如江南淑女，雍容文靜;有的如龍騰虎躍，氣勢(shì)壯觀!

我們乘坐竹筏，漂流而下，忽然，我被石壁上的景色迷住了，這兒的山石太神奇了，真是千姿百態(tài)。有的如猛虎下山，只見它張大了嘴巴，怒吼一聲，高昂著頭;有的仿佛是蛟龍入海，氣勢(shì)龐大，活靈活現(xiàn)……仔細(xì)一數(shù)，一座山上就有九龍二虎呢，所以它才有了龍虎之名。我還來不及繼續(xù)欣賞。就被眼前的山峰吸引了，咦?這不是桂林的“象鼻山”嗎?怎么搬到這里來了呢?聽導(dǎo)游一介紹才知道龍虎山也有一座“象鼻山”，只是體積要小得多，所以人們笑稱桂林的“大象”是“非洲象”，而這里的是“亞洲象”，怪不得呢!

低下頭看看這水，你會(huì)情不自禁地叫起來，這兒的水真清呀!清得可以看清水里的沙石和暢游的魚兒;這兒的水真靜呀!靜得讓人覺得它不存在似的，只有船槳激起微波，才知道船在前進(jìn);這兒的水真綠呀!隨著水寬窄的變化，讓人覺得它是一條碧綠的帶子，正隨風(fēng)飄呢!

好美，好美，怪不得人們常說“早知龍虎山，何必去桂林?！边@樣的山加上這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，在加上空中的點(diǎn)點(diǎn)白云，如同一幅名家書畫，這畫令所有人嘖嘖贊嘆!