小學(xué)喝彩作文600字左右(精選5篇)

要寫好作文就要確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。小編在這里給大家分享一些小學(xué)喝彩作文600字左右，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)喝彩作文600字左右精選篇1

羽毛球是我最喜歡也是最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)月我參加了全市中小學(xué)生“__杯”比賽。

快要決三、四名了，我?guī)е浞值男判倪M(jìn)入了比賽場(chǎng)地。比賽開(kāi)始，我用手臂輕輕一揮，球就迅速地飛到對(duì)手后場(chǎng)。只見(jiàn)對(duì)手一個(gè)起跳，然后奮力殺了回來(lái)，我側(cè)身用球拍輕輕一擋，球就飛快地擦了回去，對(duì)手一個(gè)健步?jīng)_了上來(lái)，可惜還是慢了一拍，沒(méi)有接到球，被我搶先獲得一分。對(duì)手和我你來(lái)我往，球在場(chǎng)地里飛來(lái)飛去，不分上下。對(duì)方的步伐輕快而又敏捷，總是能搶到球，我也毫不松懈，跟他拼體力。最終我以24：22贏得了第一局，但是此時(shí)我已感覺(jué)自己騰云駕霧，汗流浹背了。

第二局即將開(kāi)始了!雖然經(jīng)過(guò)了幾分鐘休息，但我依然是筋疲力盡，感覺(jué)兩條腿怎么都邁不開(kāi)。于是在上半場(chǎng)比賽中對(duì)手旗開(kāi)得勝，領(lǐng)先了我5分，我有些焦急了，隊(duì)友和教練在場(chǎng)外大聲為我加油，我也暗暗為自己鼓氣，對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄，不要放棄!”我沉下心來(lái)，一分一分追，逐漸將比分拉近。只見(jiàn)對(duì)方球又發(fā)過(guò)來(lái)了，我?jiàn)^力起跳一個(gè)高遠(yuǎn)球，將球打到了對(duì)方后場(chǎng)，對(duì)手順勢(shì)吊了一個(gè)，我一個(gè)健步上去，假裝要放網(wǎng)，就在球拍要碰到球時(shí)，我手腕一抖，一個(gè)漂亮的勾球貼著網(wǎng)過(guò)去了，對(duì)手防不勝防，我得分。隨著比分越來(lái)越近，對(duì)手漸漸地變得急躁起來(lái)，但我越打越鎮(zhèn)定，比賽最終被我一個(gè)漂亮的假動(dòng)作拿下。我為自己歡呼，對(duì)自己能躋身少體校這群專業(yè)選手中并拿到05級(jí)男子單打第三名而興奮。

我為自己的成功而喝彩，為自己的努力而喝彩，為自己的堅(jiān)持而喝彩。

小學(xué)喝彩作文600字左右精選篇2

如果只有一次喝彩的機(jī)會(huì)，我會(huì)把它送給自己，每個(gè)人都需要喝彩聲，那為什么不為自己喝彩呢?每天一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)就是成績(jī)，今天表現(xiàn)比昨天好是成績(jī)，作業(yè)比昨天有進(jìn)步是成績(jī)…只要你想，生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步都是成績(jī)。

我為自己喝彩，新的一天我?guī)еθ萦?也許在田徑場(chǎng)上你落選了，大汗淋漓時(shí)露出一個(gè)滿足的微笑，為自己喝彩，起碼你努力了不是嗎?接到老師派給你的任務(wù)時(shí)，不是忸捏的說(shuō)不行，而是自信一笑，“我能行!”這既是一句鼓勵(lì)也是一句喝彩，不妨在你面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，在心底說(shuō)聲“我能行”吧。因?yàn)樵诶щy面前，喝彩就是自信和成功的基石。如果自己都不相信自己，那么你對(duì)困難來(lái)說(shuō)就是不堪一擊的，不戰(zhàn)而敗。生命的花季是需要喝彩的，如果你走的這條路注定是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，那么就為自己喝彩吧!或許當(dāng)你回過(guò)頭看看時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己走的這條路因喝彩而開(kāi)滿一路芬芳…失敗，這是每個(gè)成功人士都免疫的詞，他們不畏懼失敗，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的他們明白，沒(méi)有那一次次的失敗又怎么有今天的輝煌!所以不要害怕失敗，那將是你人生中最寶貴的精神財(cái)富，俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?”自信的你在面對(duì)困難時(shí)，淡然一笑，為自己加油喝彩吧!相信下一次的你，又是一個(gè)全新、吸取失敗經(jīng)驗(yàn)的你。人生不一定需要?jiǎng)e人的喝彩聲，但一定需要自己的喝彩。

它會(huì)使你在黑暗里，堅(jiān)定方向。在失敗里東山再起。昨天的風(fēng)已不再為我呼喚，明天的雨也不再為我哭泣。我堅(jiān)信：天生我材必有用，我會(huì)擁有屬于自己的一方天空!為自己喝彩吧!人生需要掌聲，需要鮮花，但也少不了伴自己走向成功的喝彩!

小學(xué)喝彩作文600字左右精選篇3

巾幗不讓須眉，讓我們?yōu)樗齻兒炔省?/p>

為她喝彩——花木蘭。她，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，聰明機(jī)智的她既有大丈夫的豪情壯志，也有賢淑女子的萬(wàn)般柔情;既有對(duì)國(guó)家的忠義之心，也有對(duì)父母的跪乳之情……

為她喝彩——祝英臺(tái)。她，勇于掙脫封建的束縛，為了求知毅然去書院求學(xué)，女扮男裝的她用自己的機(jī)警聰敏應(yīng)付了一次又一次的考驗(yàn)。期間她愛(ài)上了和她志同道合，雖貧困卻正直不阿的梁山伯，對(duì)門當(dāng)戶對(duì)權(quán)臣富貴公子的提親卻不屑一顧。由于封建勢(shì)力的壓迫，他們生前還是沒(méi)能在一起，卻在死后化為蝴蝶雙雙飛舞。這種不趨炎附勢(shì)，勇于追求知識(shí)與真愛(ài)的精神難道不值得我們?yōu)樗炔蕟?

為她喝彩——李清照。她有“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的遠(yuǎn)大志向，也有“人比黃花瘦”的無(wú)限悲哀，更能寫出許多流傳千古的“驚人句”。她在顛沛流離，凄涼困苦中度過(guò)，但她對(duì)生活的艱難困苦毫不畏懼毫不屈服、從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)生活的追求!

為她喝彩——鄧亞萍。她五歲便開(kāi)始練兵乓球，二十歲就為國(guó)家贏得了在國(guó)際比賽上的獎(jiǎng)牌，填補(bǔ)了我國(guó)兵乓球史的空白，為我們中國(guó)人增光添彩!

為她喝彩——中華兒女值得喝彩!偉大的祖國(guó)母親值得喝彩!敬愛(ài)的黨，也值得喝彩!中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，她孕育了許多偉大的人，不僅僅是國(guó)人為她喝彩，還讓許多國(guó)際友人從心底發(fā)出真誠(chéng)的贊嘆：“中國(guó)，真行!”

小學(xué)喝彩作文600字左右精選篇4

小時(shí)候，心中有個(gè)五彩的夢(mèng);稍大些，心中有個(gè)海藍(lán)色的夢(mèng);再大些，心中有個(gè)白衣天使的夢(mèng).夢(mèng)想是明天的瓊漿，夢(mèng)想是明天的翅膀，夢(mèng)想是明天的珍珠.圓夢(mèng)需要百倍的付出，付出了才會(huì)有成功;付出得越多，明天就越發(fā)精彩。

明天，不是媽媽手中遞給的糖，唾手便可得;明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品嘗，不斷體會(huì);明天，就好象是傳說(shuō)中的木魚石，需要跋山涉水，無(wú)盡尋覓.對(duì)明天，有人選擇了敷衍，便一直走不出生活的沼澤地，使人坐失良機(jī);對(duì)明天，有人選擇了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色;對(duì)明天，有人選擇了放棄，便等于坐以待斃，終就一事無(wú)成.相反，有的人選擇了付出，卻得到了一個(gè)個(gè)殷實(shí)的回報(bào)。

明天，不要責(zé)怪自己夢(mèng)想得太多，只是怕我們今天付出得太少;明天，并不存在與虔誠(chéng)的祈禱里，也不存在于日復(fù)一日的坐待中.如果沒(méi)有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一舉得高中的喜悅;如果沒(méi)有臺(tái)下十年功的辛勞，哪來(lái)臺(tái)上一刻鐘的精彩。

明天，這個(gè)閃光的字眼，充滿著誘人的魅力.它孕育在夢(mèng)想的人生里，誕生在辛勤的勞動(dòng)中，成長(zhǎng)于較量的命運(yùn)前，幸福在跳動(dòng)的分秒時(shí).人人都喜歡談?wù)撁魈?，如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的一個(gè)裝飾品，或僅僅將明天當(dāng)作自己夢(mèng)想中的一個(gè)幻影，那便是對(duì)明天這個(gè)美好字眼的褻瀆.明日復(fù)明日，明日何其多.如果我們沒(méi)有今天的無(wú)盡付出，那就不會(huì)去擁有五光十色的美麗明天。

小學(xué)喝彩作文600字左右精選篇5

你為別人喝過(guò)彩嗎?你真心地為別人鼓過(guò)掌嗎?你發(fā)自內(nèi)心地稱贊過(guò)別人嗎?為別人喝彩是一種人格的修養(yǎng)，是一種大家的風(fēng)范。

當(dāng)年，俞伯牙輕奏“高山流水”時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是，鐘之期便成了俞老先生的知音。從此，高山流水不斷，流傳著一曲百轉(zhuǎn)千回的金蘭贊歌。中國(guó)文人詩(shī)詞中，喝彩他人的故事也是數(shù)不勝數(shù)。宋代大詩(shī)人蘇軾，本是一代宗師，卻不無(wú)羨慕地評(píng)價(jià)王維的作品“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。也許正是這種虛懷若谷虛心求教的精神，他的詩(shī)詞才擁有如此耀眼的光芒。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍人紛紛向錢罐里投錢，轉(zhuǎn)眼功夫，錢已裝滿錢罐，但賣藝者的臉上卻沒(méi)有一絲笑容。后來(lái)有一個(gè)游客不投錢只是為他拼命鼓掌，賣藝者眼里卻溢出了感激的淚水。原來(lái)，賣藝者是位哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。

為他人喝彩，表面上是人與人友好的表現(xiàn)，深層上是人與人相互欣賞，相互交流，相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。若人生缺少了掌聲，也許只會(huì)剩下英雄垂淚，七子悲歌的結(jié)局。

當(dāng)年，諸葛亮和周瑜可以說(shuō)是一個(gè)時(shí)代下的兩個(gè)英雄，同樣的出色和不同凡響。但在兩軍對(duì)峙時(shí)一句“既生瑜，何生亮”道破了多年來(lái)那些自恃不凡的才子和小人壓抑在心中的所有死結(jié)。最終，妒火焚心抑郁而終的是周瑜。

智者之所以智，賢者之所以賢，往往在于他們能夠?yàn)閯e人喝彩，并在真心實(shí)意的喝彩中，讓自己的知識(shí)，才華，美德得到提升，得到升華。