六年級(jí)樂(lè)觀的作文(精選5篇)

要寫作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對(duì)孩子的好處。小編在這里給大家分享一些最新六年級(jí)樂(lè)觀的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)樂(lè)觀的作文（篇1）

伴隨我成長(zhǎng)了六個(gè)春秋的小學(xué)轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我也脫胎換骨成了一個(gè)英俊蕭灑的少年。上了中學(xué)，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，我也要用全新的精神面貌來(lái)迎接這個(gè)全新的世界。

我叫薛博宇，是一個(gè)樂(lè)觀、自信堅(jiān)持不懈的少年，我的性格既不張狂、也不內(nèi)向，對(duì)待自己的朋友從不斤斤計(jì)較，如同親人一樣。我的興趣愛好很多，最主要就是音樂(lè)、體育和漫畫。

在音樂(lè)方面，我喜歡各種風(fēng)格，從地方樂(lè)到世界名曲，我都喜歡欣賞，也喜歡唱，告訴你一個(gè)小秘密，我歌唱的很不錯(cuò)呢!

要說(shuō)體育，那也是我的一大愛好。我天生就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)迷，從簡(jiǎn)單的跳繩、跑步到各種田徑以及球類，這大大小小的運(yùn)動(dòng)，我最愛的還數(shù)乒乓球，這小小的球和那個(gè)木拍，已經(jīng)陪伴了我六年，現(xiàn)在，我已舍不得再放下它了，它已成為我生命中重要的一部分。說(shuō)起乒乓球，它讓我嘗盡了酸甜苦辣，有高強(qiáng)度的集訓(xùn)，有教練的批評(píng)打罵，也有取得榮譽(yù)時(shí)的幸福、歡樂(lè)，一分耕耘，一份收獲，我為乒乓球付出了好多，所以才成就了現(xiàn)在的我。

我還有一個(gè)重要的愛好，就是老師們都杜絕的漫畫了，其實(shí)，漫畫并不完全是老師所了解的那樣，一群人被畫在書上說(shuō)一些沒(méi)用的話，實(shí)際上，有好多漫畫是有含意的，當(dāng)然也有許多象老師說(shuō)的，毫無(wú)意義。我喜歡漫畫，從中我能看出作者的心情與想法，從漫畫中我也知道了很多道理，如想成功就要得到大家的認(rèn)可，做事不能放棄，堅(jiān)持自己的信念。和朋友相處要誠(chéng)實(shí)守信等。要畫一篇成功的漫畫也要有豐富的知識(shí)，不只是會(huì)美術(shù)就可以畫好，在我看的漫畫中有涉及地理、戰(zhàn)略、物理，還有各國(guó)的歷史等，所以，漫畫并不是老師想象的那么簡(jiǎn)單，這個(gè)愛好不會(huì)影響學(xué)習(xí)，我會(huì)控制好自己。我也想靠我的想象力畫些最簡(jiǎn)單的漫畫。老師，我想您會(huì)認(rèn)同我的。

我還有我的夢(mèng)想，最近的夢(mèng)想就是能得到所有老師的認(rèn)可，心中的小宇宙，創(chuàng)造出奇跡吧!

六年級(jí)樂(lè)觀的作文（篇2）

每次放學(xué)回家時(shí)，我總是最后一個(gè)回家，因?yàn)槲沂枪荑€匙的。我并不孤單，有一個(gè)人總是陪伴著我，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，也可以說(shuō)是一個(gè)樂(lè)觀的人，總想把歡樂(lè)帶到每一個(gè)人。

那一天，我有一如既往的在放學(xué)時(shí)，等最后一名學(xué)生離開這個(gè)熟悉的房間時(shí)，把門關(guān)上。我整理好作業(yè)，來(lái)到門旁，呆呆的等著?？墒牵裉靺s不同于往日，有一位人居然在我后面，好像在等我，他說(shuō)：“還沒(méi)好啊!”

“你在等我?”

“難道我在等豬頭嗎?傻子!”

“你干什么等我?”

“無(wú)聊唄?！?/p>

我沉默了，這人什么時(shí)候這么隨意，我對(duì)他說(shuō)道：“你敢這樣對(duì)我，不怕死啊，小心我把你癢死你?！闭f(shuō)著，我伸出手來(lái)，做出一個(gè)撓癢癢的動(dòng)作。他臉色一變，好像很懼怕我，他一步一步的后退，說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)，我怕癢?！闭f(shuō)著，又傻傻地笑了笑。她和剛才說(shuō)話的氣勢(shì)完全不一樣了，前者顯得很有尊嚴(yán)，很莊重;后者就有變回小孩兒了。他這么一種舉動(dòng)，還真把我逗樂(lè)了，我看了一下教室，已經(jīng)空無(wú)一人了，我緩緩地關(guān)上門，離開了這件教室，準(zhǔn)備離開學(xué)?；丶覍懽鳂I(yè)。

我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑，有跑有跳，他把我這塊拼圖上貼上了最后一塊拼圖。我不再孤單，生活不是黑白色，而是多姿多彩。

六年級(jí)樂(lè)觀的作文（篇3）

我還想做樂(lè)觀自信的孩子，因?yàn)闃?lè)觀自信是來(lái)自心底的勇氣，是生活快樂(lè)的源泉，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。它可以讓我更好的戰(zhàn)勝各種困難。

曾經(jīng)有一件事，我以悲觀消極的態(tài)度去面對(duì)，一直都沒(méi)有做好，它給我留下了深刻的印象。

我從四歲半開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年就過(guò)去了。我學(xué)完了各種鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)完了巴斯蒂安，開始學(xué)習(xí)布格繆勒和巴赫。老師的要求也提高了，不僅要彈對(duì)，還要有音樂(lè)性，要表達(dá)出自己的真實(shí)情感，從而使自己與音樂(lè)融為一體。為此我感到非常的困惑，因?yàn)槲以趺磸椂急憩F(xiàn)不出所謂的音樂(lè)性，感覺音樂(lè)性就像空氣一樣，它看不見摸不著，我怎么也達(dá)不到老師的要求。鋼琴老師為了鼓勵(lì)我，給我報(bào)了網(wǎng)絡(luò)鋼琴大賽。我每天都認(rèn)真練習(xí)比賽的曲子，但總覺得曲子很難，怎么也練不好;我心中總是想即使我練好了，在眾多高手中也不可能脫穎而出，拿到比較好的名次。伴隨著這種忐忑的心情，日子一天天過(guò)去了，終于迎來(lái)了比賽的那天，我心里就像打了個(gè)結(jié)，撲通撲通亂跳，手指怎么也不聽使喚，在琴鍵上亂彈，不僅沒(méi)有表現(xiàn)出音樂(lè)性，還彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。結(jié)果可想而知，我失敗了。

面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我傷心極了。爸爸媽媽和鋼琴老師共同找我談心，幫我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出問(wèn)題所在：當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該以樂(lè)觀自信的態(tài)度去戰(zhàn)勝困難，只有這樣才能獲得成功!

六年級(jí)樂(lè)觀的作文（篇4）

時(shí)間踏著準(zhǔn)確的步點(diǎn)，帶走了我的十五歲，在這段五彩繽紛的日子里，我為自己交上了一份怎樣的答卷?回望過(guò)去，我明白在不斷成長(zhǎng)的路上，我多了一份樂(lè)觀。

當(dāng)雨天放學(xué)被癱瘓的交通釘在某個(gè)十字路口時(shí)，我不再抱怨浪費(fèi)了多少時(shí)間以致回家看不到喜愛的電視節(jié)目;不再因回家寫作業(yè)時(shí)間少而暴躁。我會(huì)笑看這一切：在車上能和同學(xué)朋友一起談天說(shuō)地，辯古論今，累了，就看看“天街”上潤(rùn)如酥的小雨，濕潤(rùn)一下被整日奔忙變得有些干枯的心靈，豈不也是人生一大樂(lè)事?至于失手打碎一件藝術(shù)品，我也決不會(huì)像從前一樣感覺仿佛到了“世界末日”，畢竟“千金散盡還復(fù)來(lái)”“殘缺才是美麗”，這就是樂(lè)觀，它讓我知道生命中充滿陽(yáng)光。

學(xué)生是樹，分?jǐn)?shù)就是樹根;學(xué)生是魚，考試就是龍門;學(xué)生是鳳凰，學(xué)習(xí)生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬煉。從前的我就明白這個(gè)道理，所以考出低分就認(rèn)為是樹傷其根，難以繼續(xù)生長(zhǎng);考試失敗，就說(shuō)明成龍無(wú)望，只能當(dāng)一位水洼中的小魚。所以情緒難以轉(zhuǎn)變，只得困在黑暗中無(wú)所適從。而現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)為“龍游淺灘還是龍”，只要自己這條“亢龍”能“有悔”，就一定能重新起飛!中考日益臨近，是這份樂(lè)觀讓我堅(jiān)信未來(lái)一片光明，它是一顆定心丸，穩(wěn)定了我們漂浮的心。

是多了的這一份樂(lè)觀，讓我更能笑對(duì)成敗，愛因斯坦的相對(duì)論我不懂，但我可以應(yīng)用：成功與失敗是相對(duì)的，暫時(shí)的失敗是為成功積蓄力量，只要盡力爭(zhēng)取，就沒(méi)有失敗!

六年級(jí)樂(lè)觀的作文（篇5）

生活天天在刷新，我每天要上學(xué)，因?yàn)闃?lè)觀，所以避免了因?yàn)樾∈露l(fā)生的小糾紛，讓我天天過(guò)的不算糟糕。

早上我不慌不忙地起床，慢慢整理書包然后騎自行車到學(xué)校。在學(xué)校，看見了少量的學(xué)生，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都在抄作業(yè)。我看著他們抄作業(yè)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)作業(yè)忘了做，可我一點(diǎn)也不緊張，不慌不忙地補(bǔ)作業(yè)。突然，語(yǔ)文老師來(lái)了，其他同學(xué)嚇得半死，我卻拿出我的語(yǔ)文書來(lái)讀古詩(shī)詞。每天都有不同的危險(xiǎn)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒，早自習(xí)的鈴聲響了，今天早自習(xí)是地理，拿出地理背誦提綱，背誦老師布置的內(nèi)容，一會(huì)兒就背誦完了。感覺早自習(xí)很快，一會(huì)兒就下課了。然后我們被老師帶領(lǐng)去吃早餐，在途中，有幾位同學(xué)不小心踩了我的腳，我沒(méi)有在意，因?yàn)樗麄儾皇枪室獾摹?/p>

吃完早餐就在教室里收作業(yè)。收作業(yè)，快把我煩死了，可每天我卻熬過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲颐刻鞓?lè)觀面對(duì)生活。總覺得下課時(shí)間非常短，收一會(huì)兒作業(yè)就上課了。鈴聲響了，第一節(jié)課上物理，來(lái)上課的卻是地理老師，每天都有突如其來(lái)的事情發(fā)生，不過(guò)上地理也不錯(cuò)，因?yàn)榈乩砝蠋熤v試卷，而且我都做了，不用再害怕了。

下課了，還是收作業(yè)，數(shù)學(xué)老師也來(lái)催收作業(yè)，作業(yè)終于收完了。我終于可以松一口氣了，但是又上課了，上的是語(yǔ)文，這節(jié)課過(guò)得也很快，馬上就下課了。大課間到了，終于可以運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，因?yàn)槲沂帜_快要凍僵了。這次大課間居然拖延到第三節(jié)課快下了，不過(guò)還有幾分鐘，我就上完廁所快速進(jìn)教室上課，數(shù)學(xué)老師這節(jié)課講題目，題目沒(méi)講完就下課了，下節(jié)課還是語(yǔ)文，還是講語(yǔ)文資料。

吃飯了，我很高興，因?yàn)槲以缟蠜](méi)吃飽。午自習(xí)做試卷，沒(méi)有做完就下課了，體育課居然做衛(wèi)生，做了一節(jié)課。生物課講新課和往常一樣，非常吵鬧。物理課兩節(jié)，很快就過(guò)去了，接著就放學(xué)了。