六年級寫人的作文650字(精選5篇)

寫人文章開篇點題，中間部分可以敘事兩三件，文章結(jié)尾要與開頭相互照應(yīng)，即以總分總的形式描寫人物。下面小編給大家?guī)砹昙墝懭说淖魑?50字5篇，希望大家喜歡!

六年級寫人的作文650字（精選篇1）

我看見別人做珍珠奶茶，想到要不我也做一次珍珠奶茶來嘗嘗，這天爸爸媽媽都在街上賣肉還沒回來。我就趁機(jī)開始了我的偷做珍珠奶茶之計。

首先我拿來糖罐子。從里面舀了兩勺白糖。放進(jìn)鍋里，再放一點茶葉，把火打開，然后拿著筷子炒至焦黃冒泡泡。

我就拿來半杯水，到了進(jìn)去。然后等一兩分鐘讓糖融化，進(jìn)到水里過了兩分鐘，我看樣子差不多了，就拿出一包純牛奶，到了進(jìn)去，攪拌攪拌，我一聞啊，好香啊!

然后我就開始幻想。要是我的珍珠奶茶成功了，我以后就天天做，然后我就越來越熟練，然后就多做一點，拿來賣……我越想越著迷。突然我聞到一股奇怪的味道。

哎呀，不好啦!對牛奶煮過頭啦!都快成糊糊啦!我趕快將現(xiàn)場收拾了一下。

無奈的搖搖頭，又將白糖放進(jìn)去重新做了一次。終于我又做到了放牛奶呢一步我教你牛奶小心翼翼的放了進(jìn)去。然后靜靜的等待了一會兒。就偷偷嘗了一點兒。自言自語道：“哎呦還挺甜嘛!”

想起我還沒放珍珠呢。趕快往一個碗里倒入木薯淀粉，加入白糖水。攪啊攪揉成一個個球球，然后放進(jìn)燒水壺里，將開水燒好。在等待一會兒。珍珠就放在一個地方過濾，再放入涼水中。

然后再將奶茶里面的茶葉濾掉，放入珍珠就可以嘗一嘗了。我嘗了嘗，味道很不賴，奶茶甜甜的，珍珠軟軟的。

這時剛好媽媽回來了，我給她嘗了一口我親自做的珍珠奶茶。她嘗一口之后就連忙稱贊到：“好喝!”我心里先吃了蜂蜜一樣甜。

這就是我宅在家里做的珍珠奶茶。如果你們也想喝可以試試喲。你們嘗了一定會覺得好喝的。

六年級寫人的作文650字（精選篇2）

您住在美麗的東錢湖畔古老的韓玲老街。中等身材，花白的頭發(fā)，瘦瘦的臉頰。因為發(fā)了一次小中風(fēng)，所以走路說話都慢吞吞的，但是臉上總掛著笑容，讓人感覺特別和藹可親。

每當(dāng)您知道我要去您家的時候，您雖然走路不方便，但是還是早早的起來，去市場買剛從東錢湖里捕來的新鮮的螺絲和活蹦亂跳的河蝦，還買了我最喜歡吃的牛肉，拿回家讓奶奶燒美味的小菜給我吃。

每次我去您家就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到您笑容滿面地站在街口迎接我們。只要我們一下車，您就會馬上拉著我的手不斷的問：“成績怎么樣呀?在爸爸媽媽那聽不聽話呀?”

有時您還會不顧自己身體不便，和我一起去爬老街旁韓嶺大山的山間小路。一路上您仔細(xì)的給我講解山上各種植物知識。很多知識都是我從您那里學(xué)來的。比如：開著白花的是梨樹，開著紅花的是桃樹，像韭菜葉子一樣的是麥苗，從田里剛鉆出來手掌形狀葉子的是南瓜的小苗，像碗口粗的是毛竹，比手指粗一點的是烏竹，筷子一樣粗的是野山竹……

您今年突然離開了我們，走得那么的急。現(xiàn)在我到您家去，街口再也找不到您那瘦瘦的身影。雖然奶奶也會給我買螺絲，河蝦和牛肉。但是味道總比不上和您一起吃時那樣鮮美。奶奶也會對我噓寒問暖，但是我感覺總是有點不一樣，雖然爸爸也會陪著我一起去爬山。但他不會像您一樣耐心的講解各種我沒見過的植物，知道的事情也沒像您那么多。

和你在一起的時候我是多么的高興，多么的快樂?，F(xiàn)在讓我真心的感覺到爺爺一一有你，真好。

六年級寫人的作文650字（精選篇3）

今天，我來介紹一下我們班的一位同學(xué)，她是我最 好的朋友之一。

她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運(yùn)動會上總是能見到他的身影。這回的運(yùn)動會，她也報了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn)，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個到達(dá)終點的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點線好幾米才停了下來。

她是田徑隊的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎項。這個暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓(xùn)練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學(xué)見到她，我都嚇了一大跳。

她不光體育很棒，在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。

她的英語很差，到了老師在上面講，她在下面一點也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會問。

有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動拿出英語書，問我：“這回學(xué)的課文my room應(yīng)該怎么讀?”在讀的過程中，她遇到不會的就問，堅絕不留一點疑惑。在她的書上，你總能看見她認(rèn)真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時間朗讀課文，來增加英語口語的熟練度。遇到不會的還是問。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下，她的英語水平有了很大的提高。到現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個經(jīng)典句型了。

這就是和我一起進(jìn)步，互相取長補(bǔ)短的好朋友——田__。

六年級寫人的作文650字（精選篇4）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。

還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。

長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!

記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容;記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容;記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑;記得……

媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果;為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的!

謝謝媽媽，我——愛——您!!!

六年級寫人的作文650字（精選篇5）

我的姐姐，可謂才女一枚，琴棋書畫，樣樣精通?？梢援嬕环蓯凵鷦拥目ㄍó?，也可以說一口流暢動聽的英語，還可以寫一手好看的文章?？伤敲髁恋拇笱劬χ锌偼钢唤z狡黠的光——其實姐姐還有一個最大的特點——毒舌。

一次暑假，我和姐姐正在客廳里看電視。突然，屏幕上出現(xiàn)一段帥氣的街舞，于是我兩眼發(fā)光，跳到沙發(fā)上大喊：“我想要當(dāng)一名街舞大師!”奶奶坐在一旁笑而不語，姐姐則是嗤之以鼻，眉毛一橫，嘴角一抽，立馬丟給我一句狠話：“就你還想當(dāng)街舞大師?我還想當(dāng)?shù)诙€‘馬云’呢!以你這種只會紙上談兵的人，當(dāng)什么街舞大師!等你當(dāng)上，癩_都能吃上天鵝肉了!”說完，她就學(xué)起了好笑的_跳。我氣得頭都冒煙了，對著她大聲喊：“你……你等著，等我當(dāng)了明星，我理都不理你!”姐姐聽了，稍微把語氣收斂了一點，但還帶點諷刺地對我說：“好啊，未來的街我街舞大師，我等著你喲!”說完，她便走進(jìn)了自己的房間里。

時間它永遠(yuǎn)不等人，它永遠(yuǎn)在奔跑。也許是姐姐的話給了我太大的刺激，使得我更懂得用唯數(shù)不多的業(yè)余時間去學(xué)習(xí)街舞。一次，我獨自在房間里練習(xí)，累得滿頭大汗。突然，發(fā)現(xiàn)門后有一雙眼睛——那是姐姐的眼睛!她看我發(fā)現(xiàn)了她，給了我一個白眼，很快走開了?？刹灰粫河峙軄?，給我做了個加油的手勢。我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。以后，每當(dāng)我把一個獎牌或一張獎狀拿給她看，她總會莞爾一笑，然后在我耳旁說：“看來，癩_快吃到天鵝肉了!”

其實，我知道姐姐是在故意激勵我前進(jìn)，所以我會一笑說：“好，你等著!”心里卻想：“謝謝你，我的‘毒舌’姐姐!”