小學生五年級作文(精選5篇)

生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面小編給大家?guī)硇W生五年級優(yōu)秀作文大全5篇，希望大家能夠喜歡。

小學生五年級作文篇1

春天百花爭艷，太耀眼了;夏天烈日炎炎，太潑辣了;冬天白雪皚皚，太冷漠了。唯有秋天，那落葉紛紛的秋天，我最依戀，我最喜歡!

瞧，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，天空變得高遠了，溪水變得清冽了，瓜果變得香甜了，小草換上了黃色的毛衣，就連那落落大方的楓樹呀，也穿上了火紅的運動裝。

我走在林間的小道上，欣賞著無邊的秋色，隨手捉住一片晃晃悠悠飛舞著的落葉，啊!一片銀杏樹葉。小小的，扇子一般，葉柄長長、細細，很有彈性;葉面上那一條條輕輕突起的葉脈呀，清晰、自然，那里面流淌著的呀，是對樹干的留戀，對樹根的向往;葉子的邊緣，優(yōu)美的曲線，高起來的像山峰，低下去的似峽谷;這片美麗的銀杏樹葉，淡綠的顏色，邊緣上卷，又稍帶黃色。

一陣風吹來，“沙沙”地響，我抬頭細看，密密麻麻的銀杏樹葉隨風搖擺，翩翩起舞，有的就如蝴蝶一樣，直接飛了下來，在空中盤旋、打轉(zhuǎn)，那么優(yōu)美，那么輕盈。

那些落在地上的樹葉，一樣姿態(tài)萬千。有的像害羞的小姑娘，還裹著個臉;有的像婷婷的少女，還擺動著舞姿;有的就像睡美人，彎著身子……

我撫摸著手中的銀杏樹葉，光滑、柔軟，忍不住放在鼻子邊聞聞，一股淡淡的清香，令我心曠神怡。

我愛秋天，我愛秋天的樹葉!

小學生五年級作文篇2

清晨，打開窗子，一陣清爽撲面而來。哦，是春天到了。好快呀，我靜悄悄的看著，小草已經(jīng)探出了頭，花兒綻開了笑臉，柳條抽出了新芽。

空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來，是什么啊?哦，原來是桃花在不遠處對我笑呢!

太陽的臉漸漸的紅了起來，渲染著它用云朵聚成的彩衣，悄悄的散布在整個天際。一陣風吹過，春天的氣息布滿了整個家，我忽然想到“一年之計在于春”這句話，此時，正值春天，我要抓緊現(xiàn)在的時間，努力學習呀。

午間，明媚的陽光透過玻璃，灑在我身上，是我哈欠連連。俗話說“春困秋乏”想睡覺也是自然的啦。望著窗外，如此美麗，如此明媚。到處都是著希望的種子，在泥土下發(fā)芽。

午后，我迎著和煦的春風情不自禁地走進林間，啊!春天，是春姑娘的魔法把林間變幻的如此絢麗多彩。

我靠在一棵柳樹上，閉上眼，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲鳥鳴。咦，臉龐為何如此之癢?睜開雙眼，定睛一看，是柳樹姐姐在和我打招呼呢!我看著枝上的嫩葉，不禁吟誦出古人的一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！?/p>

春天，是一首歌;春天，是一個故事;春天，是一座花園……

小學生五年級作文篇3

我的弟弟叫邱榮博，小名：果果，他有一個胖乎乎的身材，白里透紅的大臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛充滿著稚氣與靈氣，每每笑起來就會露出幾顆小乳牙。雖然他還不到1歲，但是他每天卻像一個小狗都滿屋子爬，累了，撅起_做起來吃手玩，可愛極了!最可愛的是弟弟居然流剪了一個世界名將羅納爾多的發(fā)型——“阿福頭”!哈哈哈!看來，他也是個小球迷。

弟弟特別聰明。他雖然只有十個月，說話的欲望卻非常強烈，而每當心情好時，他就會呀呀學語的說話，什么“噠噠!不不不!”全是些“太空語”。雖然我聽不懂他在說什么，但是從他那富有表情的面容也略知一二。如果我與他對話，他就會“咯咯”地大笑，那如同鈴鐺般的笑聲一直回蕩在我心里。

弟弟特別饞。凡是你手上拿著吃的東西，他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊，他的頭就轉(zhuǎn)向左邊;你把食物拿到右邊，他的頭一定會轉(zhuǎn)向右邊;你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。他就像雷達一樣，死死的盯住食物這個目標，讓你不忍心一個人獨自分享美味，掰點給他吃，他就會露出燦爛的笑容。

弟弟特別好動。除了吃就是玩了。記得有一次，我正在看報紙時，弟弟為了撿他心愛的玩具居然趴在了沙發(fā)里面，他的大頭被卡住了，他在沙發(fā)里哇哇大叫，我急忙走了過去把他解救他，天啦!他那樣子真可愛，像一個笨熊爬在那里動彈不得，一雙大大的眼睛露出乞求的目光。我哈哈哈大笑，連忙把他抱了出來，弟弟一下就高興得手舞足蹈。

弟弟特別頑皮。每當我抱起他時，他總會用他那小鼓槌般的小腳使勁地往下躥，他太渴望走路;渴望追逐著大孩子與他們玩耍;渴望自己一個人去花園吮吸花兒的芬芳;渴望自己獨自去拿玩具箱里的玩具成為一個大孩子……

弟弟特別熱情。笑!是弟弟的招牌表情，不論是在電梯里、在街上、在商場，他都是一個非常熱情的小孩，主動招呼每個人，只要你逗他笑，他就會回報你滿臉燦爛笑容。高興時，他會用兩只胖乎乎的手抱住你的頭，在你的臉上亂啃一通，給你留下滿臉的口水。只要嘗試過他的“熱情”，你下次一定會記憶猶新。哈哈哈!這就是我的弟弟，一個人見人愛花見花開，頑皮可愛的小男孩!

小學生五年級作文篇4

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！惫磐駚恚x書，是件好事。我家有個大書架，課外書數(shù)不勝數(shù)，其中，我最喜愛的書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

故事中的尼爾斯是一個游手好閑，不學無術的熊孩子。被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒。便跟著雄鵝莫頓，和大雁群一起相互幫助，共渡難關。經(jīng)歷了重重困難，他們成為了密不可分的朋友。甚至是狐貍斯密爾的威脅，討好，大雁阿卡都無動于衷。因為在大雁心中，他們和尼爾斯是密不可分的朋友。故事的最后，尼爾斯終于變回了人，卻不能與大雁同行了。

這本書，雖說是一本充滿想象力的童話故事書，但是卻包含了深刻的人生哲理，首先，我們要好好學習，善待身邊的所有生物，善有善報，惡有惡報，因為他常常欺負小動物，所以當他變成小人兒時，非但沒有得到小動物的幫助，還被欺負辱罵等。

而且，這本書也在告訴我們有得必有失，有失必有得。我們做什么都要考慮清楚、周全。尼爾斯在途中聽大雁阿卡告知，她可以變回來時，她一下就拒絕了。他獲得的是和大雁精彩的冒險，不用學習的快樂，失去的卻是父母的關懷，家的溫馨。

“書籍是人類的營養(yǎng)品”，為了你的“身體健康”為了你的“營養(yǎng)均衡”。請愛護你手中的書。

小學生五年級作文篇5

我最喜愛的一本書，是《假如給我三天光明》，這本書使我受益匪淺。

《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，這本書主要講述了作者小時候被疾病奪去了聽覺，而且連話也講不了，變成了一個聾啞人。但幸運的是，1886年，他的家庭教師安妮·莎莉帶著她開始了自己漫長的學習旅程。經(jīng)過她不懈的努力，取得了難以想象的成就——那就是拿到了博士學位。

作為一位聾啞人，竟然能憑借自己的努力與堅持拿到博士學位。這令我敬佩不已。而我自己呢?一遇到困難就退縮。有一次我被一道題難住了，百思不得其解。我絞盡腦汁地想了一番，終究還是不會。當我正想放棄的時候，就想到了她在如此艱難的情況下還能堅持學習，我便又鼓起了勇氣，繼續(xù)思考，終于寫出了這道題的答案。與她的堅持相比，我的這點努力更顯得微不足道了。

看了《假如給我三天光明》這本書。我覺得我是幸運的。與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢?于是，我下定決心，一定要勇敢地面對生活，不能遇到困難就退縮。要像海倫·凱勒一樣，永不言敗，執(zhí)著奮進。她這種精神激勵了一代又一代的人，就讓我們像她珍惜世界一樣，珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價值。

海倫·凱勒雖然一開始脾氣很暴躁，因為覺得命運對她不公。但是經(jīng)過老師的教育和對世界的感受，她開始振作，她并沒有向命運低頭，她認為這是一個考驗，是上天給她的一個考驗，她對待命運不屈服的精神值得我們學習。