螞蟻小學六年級作文600字(精選5篇)

螞蟻是一種有社會性的生活習性的膜翅目蟻科昆蟲，是數量最多的昆蟲種類。螞蟻種類繁多，中國國內已確定的螞蟻種類有600多種。下面小編給大家?guī)砦浵佇W六年級作文600字5篇，希望大家能夠喜歡。

螞蟻小學六年級作文600字（精選篇1）

從我懂事時起，就知道螞蟻是太不足為奇的東西。還在見到小雞雛都怕得直往大人懷里鉆的孩童時;就敢把螞蟻捉在手心里玩。人們常用“捻死一只螞蟻”來形容那些隨便就能辦到，只需招手之勞。輕而易舉就成的事?？梢姡浵佒⑷跖c渺小。然而，唯物辯證法告訴我們，任保事物都有其反面轉化的潛質。細觀螞蟻這種微弱渺小的動物種群卻顯現著令人震撼值得人業(yè)學習的偉大，這就是我們說的螞蟻精神。

第一記不放棄。螞蟻從不放棄，小時候捉螞蟻玩，看到它們奔向某個地方，而你想設法阻止它們，它們就會尋找另一條路線。或者往上爬，或者從地下鉆，或者繞行，直到尋找另一條路線奔向它們想去的地方。永不放棄，從不后退。

第二齊心協力。秋后，在田里容易見到螞蟻搬運散落的糧食顆粒，在熙熙攘攘的群蟻中沒有一個偷懶的，個個都在來來往往地忙碌中。當你找開蟻穴你會驚奇地發(fā)現里面裝滿了比它們身驅超過幾十倍的玉米、花生，它們是沒靠著群起而攻之的齊心協力精神把這些龐然大物搬運回來。宣示著一個道理：只要齊心協力，任何渺小的個體都凝聚著一種群集的偉大。

第三深謀遠慮。螞蟻在夏天就為冬天作打算。不能天真地認為夏天永遠持續(xù)下，螞蟻有著深刻地洞察力。所以即使在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲備冬天的食物。一個古老的故事講：“不要把你的房子建在夏天的沙灘上，夏天，當你享受沙灘和陽光的樂趣時，你需要考慮暴風雨”。

第四積極進取。仔細地觀察螞蟻的生活習性，你還會發(fā)現它有一種積極進取的特質。螞蟻與其它冬眠動物不一樣整個冬季都在沉睡中。它不僅能夏天想著冬天積極儲備過冬的食物。而且，在冬天里想著夏天。整個冬季螞蟻都在提醒自己，冬天不會持續(xù)太久，我們很快就能到外面去。于是在氣溫變暖的第一天，螞蟻就會出去活動。如果氣溫變冷，它們再返回洞穴。不一味地等待，這樣螞蟻永遠會在氣溫變暖的第一天出去。

這就是偉大的螞蟻精神：永不放棄，齊心協力，深謀遠慮，積極進取。

螞蟻小學六年級作文600字（精選篇2）

雨停了，綠茵茵的草地上，悄悄地鉆出了一個大蘑菇。

小螞蟻出來散步，看見了這個大蘑菇，說：“這個蘑菇能遮風擋雨，我要是能住在里面該有多好呀!”可是，想歸想，怎么才能把這個大蘑菇變成房子呢?小螞蟻急得團團轉!

這時，它看到小兔貝貝正在津津有味地啃著胡蘿卜。小螞蟻眼睛一亮：“對啊，蘑菇也是吃的，我可以把它咬成一個房子啊!對，就這么辦!”但是，小螞蟻一個人的力量很小，面對大蘑菇，它也只是滄海一粟。想把蘑菇咬成房子，就像愚公移山那么難。小螞蟻想，何不找伙伴們一起來幫忙呢?于是，它轉動著頭上的天線聯系同伴，不一會兒大伙都來了，聽了小螞蟻的想法，大家紛紛響應：

“大家一起，一定可以!”“我們一定會成功的!”“我覺得可以實現”……

這時，一個螞蟻提出疑問：”我們要做多大的門呢?”“象伯伯見識很廣，他應該知道?！绷硪恢晃浵佌f。

于是，它們出發(fā)了。很快來到了大象伯伯家，大象伯伯正在驅趕一只蚊子。象伯伯聽后，說：“帶我去看看吧!”

他們來到了草地，看著那個大磨菇，象伯伯哈哈大笑：“這蘑菇連我的一只腳也容不下，怎么能住呢?”小蚊子嗡嗡細語：“這個蘑菇大得很，你瞧，能住的下幾千只蚊子呢!”小螞蟻們，這邊瞧瞧，那邊看看，覺得他們說得都有道理，拿不定主意了。

就在這時，一只年老的螞蟻發(fā)話了：“象伯伯和小蚊子都是用自己的身體丈量的，你應該用自己的身高來作為門的高度?！靶∥浵伭苛孔约旱纳砀?，不一會兒咬出了一個大門，其它的螞蟻們有的做窗戶，有的做桌子……在眾多的螞蟻的幫助下，蘑菇新房子做好了，小螞蟻高興極了!

在造房子的過程中，他也明白了：團結力量大，實踐出真理!

螞蟻小學六年級作文600字（精選篇3）

不知怎的，今年暑假，我家的陽臺上螞蟻特多。它真讓我高興又難過。

一大早起來，我也像往常一樣，直奔陽臺，準備做早鍛煉活動。出陽臺一看，“咦”，怎么地面上竟有一條又黑又長的“帶子”?我以為是媽媽昨天縫針留下的黑線，準備彎腰撿起它?？勺屑氁豢?，原來是一群螞蟻。

螞蟻的隊伍很長，我在想，這源頭到底在哪呢?于是就繼續(xù)尋查。才發(fā)現在陽臺的角落上，躺著一只半死不活的大蒼蠅，這些螞蟻正圍著這只蒼蠅，準備把它拖到窩里。我心想，這么大的蒼蠅，他們能搬得動嗎?能搬走嗎?于是，我就悄悄地靜下心來，看著他們的行動。

螞蟻有兩種，一種是顏色淡紅的，小小的;一種是大大的，黑黑的。小的螞蟻是用來抬的，而大的螞蟻是用來咬的。首先，大螞蟻用嘴把蒼蠅的腿、頭、肚子、翅膀慢慢地分開來。它們有的咬腳，有的咬翅膀，有的咬頭，咬得蒼蠅滾來滾去，不時地還發(fā)出疼痛聲。最后，竟掙扎了幾下就不動了。然后，小螞蟻們抬地抬，拖的拖，集體把蒼蠅向花盆里蟻窩的方向搬去。那時，我覺得很好玩，覺得這些螞蟻是否就對蒼蠅感興趣，所以，他們會明確分工，團結合作。所以，我又試了另外一招，看看它們是怎么行動的。我就從廚房里拿出幾粒米飯，放在他們的前進途中。當一只螞蟻發(fā)現了米飯的時候，只見螞蟻隊伍立即分成了二隊，一大隊繼續(xù)搬運原來的蒼蠅，一小隊逐漸圍向米飯。這時，我剛好不小心弄傷了一只其中的螞蟻，只見幾只螞蟻隨即向另外的地方“爬去”。我想，它們干什么去呢?是不是怕了，要逃跑了。隨知才只過幾分鐘，這幾只螞蟻竟然引來了好多螞蟻。原來，他們是去搬救兵了。不一會兒，這幾顆米飯，也被他們給抬起來，向他們的目的地進軍了。

螞蟻，它雖然令人討厭，一遇有甜香味的東西，就風吹草動，三五成群。但我，更喜歡他們的團隊精神和堅忍不拔的毅力。它們不畏艱難，團結合作，集體達到預定的目標。他們比我們還要堅強呢?我們在以后的學習和生活道路上，應該學習這樣的“螞蟻精神”。

螞蟻小學六年級作文600字（精選篇4）

一個陽光明媚的上午，我來到一家便利店里買了一袋小餅干，買好后，我在路上邊走邊吃。突然，“啪”的一聲，我的一塊小餅干掉在了地上。我想彎下腰撿起來時，看見一只小螞蟻在旁邊。我知道螞蟻愛吃香的食物，所以就蹲在了旁邊，靜靜地看著小螞蟻怎樣把它搬走。

我看見小螞蟻先是爬了一小段路，后來停了一下，仿佛是在偵察是否安全，然后，又爬到了小餅干旁。小螞蟻先是趴在上面用觸角碰碰，再繞小餅干轉了一圈，似乎在想：怎樣才能把它搬回家呢?然后我看見它爬向了一個小洞，小洞也許就是它的家，進去了之后不久，它又出來了，也不知道它在干什么玩意兒。

過了一段時間，一只大螞蟻從小洞洞里爬了出來，小螞蟻用觸角碰了碰大螞蟻的觸角。大螞蟻又爬回了小洞里。我猜想：小螞蟻一定是在對大螞蟻說他發(fā)現了一塊很好吃，很香的食物，但搬不動，讓大螞蟻回洞找別的兄弟姐妹們來幫忙。果然不出我所料，大螞蟻出洞后，成群的螞蟻涌出洞口，一齊爬到了小餅干下面，這些餅干對于我來說是個小東西，可對螞蟻來說卻是個大東西，它們費了九牛二虎之力，終于把餅干挪動了一點又一點，我看著激動萬分。

這些螞蟻們有的抬前面，有的抬后面，大螞蟻在離他們不遠處一直在揮舞著觸角，似乎在說：“一二三，加油!一二三，加油!”當它們把餅干搬到洞口前，又有許多螞蟻從洞里一涌而上，把食物分成小塊，一點兒一點兒地往里搬。不一會兒，這塊餅干，已經沒有了。

看完了螞蟻搬食物后，我心里暗暗地想：在我們的學習和生活中，要想把一件事做得完美，就需要朋友的幫助。俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！苯窈螅遗c同學之間要像螞蟻一樣，互幫互助，那么什么困難我們都能克服。

螞蟻小學六年級作文600字（精選篇5）

我一向就是很歧視那用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小而產生與生俱來的輕視，還是如何，每次我看到它們在崎嶇的路上來回奔波時，我心里總會暗笑它的弱小與不自量力。

一個炎熱的下午，太陽將熾熱的陽光射向每一個角落，我瞇著波斯貓般的雙眼，呆坐在椅子上，宛如一尊“睡佛”。我漫無目的掃視著院子，一群忙碌的螞蟻吸引了我。它們個個馱著東西，徑直地往洞里奔去。黑壓壓的一片，猶如一支運輸隊伍。我感到惡心，便用枝條打亂它們的隊行。我本以為它們會亂成一團，沒想到不一會功夫，便恢復了秩序。我有使出絕招，軟硬兼施，可是它們也應對自如。一只螞蟻扛不起，就兩只團結起來，快速地奔回洞中。

陽光還在肆虐著，可它們仍不停息地工作著，我開始為自己的所作所為深感愧疚，我這么一個懶散的人，不珍惜為數不多的青春，卻在這兒摧殘生命。螞蟻大小不如人的指甲，卻能負起比自己重幾倍的東西。而我呢，空有高大的身軀，卻是個精神上的侏儒。韓愈曾說過這樣一句話：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量。”我要說他錯了，螞蟻敢去撼大樹，總比像我這樣的懶漢強多了。

我突然間意識到：螞蟻的樸質、堅強、勇敢多么像廣大的勞動人民呀!在此，我要贊美螞蟻，贊美它的堅強不屈與團結，贊美像螞蟻一樣的廣大勞動人民，贊美堅強不屈、勇敢、團結的中華民族的精神。

隨著社會的不斷發(fā)展，人民的生活也發(fā)生翻天覆地的變化。而螞蟻精神卻成了歷史。鮮為人見了。懶散、不求上進充斥著人的內心。社會發(fā)展了，人的思想也不能落伍，讓我們高舉螞蟻精神，學習螞蟻精神。贊美螞蟻精神吧!