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春天小學生四年級作文

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不覺間,春天悄悄地來到身邊。和煦的春風吹呀吹,吹醒了大地,吹綠小草,吹紅桃花,吹化河中堅冰,讓那春水潺潺流淌。下面小編給大家?guī)泶禾煨W生四年級作文5篇,希望大家能夠喜歡。

春天小學生四年級作文篇1

春天的早晨,空氣微涼,迷離的霧氣正悄悄散盡,透過薄霧可以看到若影若現(xiàn)的初升的朝陽,小花一點點的開著,匆匆的車流,匆匆的行人。昨日還在喧囂著的城市,此刻卻被春晨的霧洗得干干凈凈。霧似乎迷了路,讓小花潤了,讓人們的心酥了,走遍了千家萬戶。輕輕的閉上眼,感覺自己真的在這春霧之中。

我想帶著我最美麗的那部分,一起化作春泥,在龔自珍的詩中,曾有這樣一句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!蔽遗c龔自珍,都是追春的人,雖說他想表達的是他雖辭官,但仍會關(guān)心國家的前途和命運,為為改革和振興中華奉獻自己的余生。而我想說的是,讓我化作春泥,去催綠春,再讓春喚醒人。在去上學的路上,遠處傳來鳥兒的叫聲,一條彌漫著春霧的林蔭小道,一抬頭便會看到星星點點的太陽光透過樹葉間的空隙,向人們身上,人行道上,灑落著。那陽光并不刺眼,因為有薄薄的一層春霧,讓人覺得十分愜意,那陽光也并不灼熱,因為它是春的朝陽,讓人對生活充滿希望,這一切,像是被畫家勾勒出來的似的,綠的讓人覺得刺眼。

小草葉上掛著一顆顆透明的霧珠,像水晶,像瑪瑙一樣晶瑩剔透,踩著軟軟嫩嫩的草叢,那水晶、瑪瑙,打濕了我的褲腳,向前一直走,一直走,感受著這春的氣息,在我獨自沉浸在春中時,突然一陣風吹來,春霧散了,只留下一陣冷寒在心中,我醒了,和花兒草兒一樣,被春喚醒了,看看時間,已經(jīng)過去許久,我匆匆的隨著春風趕去學校。我想,春霧就像一個迷。

也不知是人催綠了春,還是春喚醒了人。

春天小學生四年級作文篇2

春天到了,我們一起動手畫一幅美麗的春景圖吧!

拿起畫筆,畫上藍藍的天。蔚藍的天空上還飄浮著幾朵好像軟綿綿的枕頭似的白云。我真想枕著這軟軟的枕頭美美的睡上一覺。

畫完了藍天,我們換一種顏色的顏料來畫樹和草吧!

春芽破土,小草才剛剛抽出新芽,有的草才剛張得長一些,可還是那么嬌小,可愛。青青的小草長得滿山都是,風一吹,小草搖動著細小的身子,滿山都是這樣,好像要飛起來了,真像一張碧綠的大魔毯。樹也剛長出嫩葉,是什么樣子的呢?

樹枝上長出了嫩葉,是很淺的綠色,很可愛,還有幾棵像珍珠一般的露珠,把整棵樹照亮了,像一棵會發(fā)光的樹,可神奇了!

春天的花也很美,萬紫千紅,到處都是。桃花正在怒放,開得滿樹都是,甚至找不到一片葉子。

白色的的梨花與粉色的桃花一樣,開得正歡,與桃花比誰更美。微風吹拂著樹上的花兒,花兒開始跳舞,引來了幾只小蜜蜂,它們在桃樹和梨樹旁為它們伴舞

冰消雪融,河里的水開始嘩嘩地流了,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,這聲音真美妙!

全都畫完了?還沒有呢!

冬眠的小動物醒了,燕子從南方趕了回來,正要和小麻雀的嗓子比一比呢!蝴蝶和蜜蜂又開始工作了青蛙鼓足了勁,在河里呱呱地叫了。動物畫完了,春景圖完成了,欣賞欣賞自己的作品,啊,真美!這就是生機勃勃的春天!

春天小學生四年級作文篇3

春天的太陽,燦爛明媚,春天的大地,萬物蘇醒,春天的我們,笑迎青春。

青春是什么?漫步在二橋之上,一望無際的高郵湖令我心胸寬廣。燦爛的艷陽掛在空中,珠湖湖面波光粼粼,閃耀金色的光芒。早晨,當太陽升起時,珠湖便接受著陽光的洗禮,在陽光的照耀下,散發(fā)著生機,充斥著絢麗的色彩。中午,溫暖的陽光照射于湖面之上,珠湖反射著陽光,為糊中添上了金色的花紋,活潑燦爛。傍晚,朱紅色的夕陽緊貼湖面,將湖水映紅了,一只歸途的大鳥飛過,可真謂是“落霞與孤鶩齊飛,“春”水共長天一色?!卑?夜晚,無風,水面平靜,真如同一塊未磨的鏡子一般,安祥而美好。青春就如同珠湖——絢麗、活潑、美好!

青春如什么?春游的路雖漫長,但有著同學們相伴,就會覺得目的地不再遙遠。一張張如陽光般的笑臉,定格在了我的腦海里,如一幅幅畫印在了我的心中,精彩的表演匯聚了同學們的汗水,一首首歌曲,一串串旋律歌唱著我們的青春。童年的我們調(diào)皮而又可愛,可它已是過去式,如今的我們可與春天媲美——充滿生機,充滿活力,青春就如員我們——如歌、如畫、如春天。

青春有什么?文郵臺的優(yōu)美風景中,充斥著我們的歡聲笑語,仔細聽,還有一聲聲尖叫。OK!讓我們將鏡頭轉(zhuǎn)到尖叫的發(fā)源地!只見兩位女生在一座高而險的土坡“半山腰”,一只腳蹬在地上,一只手拽著樹枝,十分不文雅地大叫:“啊!要掉下去啦!”只見兩位男生立即“噌噌”爬上了“山”,像勇士一樣將這兩位女生拉到了安全地帶。被救后的我們第一次覺得原來男生也有紳士的一面,雖然他們平時可能會有點惹人厭,但在你真正遇見困難時,他還是會向你伸出援助之手。青春有著不可代替的東西——團結(jié)、友誼、互助。

春天,我們享受著春游的喜悅。春游時,我們享受著青春的多彩。春天,萬物復(fù)蘇。青春,五彩斑讕。在春天這個美好的季節(jié)里,讓我們一起笑迎青春!

春天小學生四年級作文篇4

春天,一切剛剛勃發(fā)生機之時,春天是上帝賜給眾生的恩澤。不分貴賤,不分強弱。

走在被陽光潤著的田埂上,眼睛隨便瞟向哪里,都是錦繡無數(shù)。那邊的油菜已經(jīng)很高了。開著黃花的油菜,吸引了許多蜜蜂。一身的珠光寶氣,黃得十分耀眼!這一切剛剛蘇醒的生命在朝氣中,孕育初生的美好,在告訴我,這就是春天!我向著更遙遠的前方走,我心中所想的,一定是散發(fā)著旺盛精力的繁花,一定是五彩繽紛的,閉著眼去感受春天的氣息,在陽光中,混雜著青草的芬芳。腳下踩到一塊軟綿綿的東西,也不知是什么,低頭睜開眼。眼下是一大塊雜草。但仔細一看,這些雜草之間,夾雜著許多星星般的花。那些紫色的花,小得可憐,蹲下仔細觀賞,才發(fā)現(xiàn)它的美。它們探著腦袋好奇的打量著這個世界,雖然不大,卻凝聚著精華。那種紫色,發(fā)出幽藍色的光,清澈的雙眸,映著明鏡的天空與云朵。在這樣的綠色中,紫色算得上是點綴了,點綴了一片美景,點綴了一種生命的芳華。在它的旁邊,是許多叫得上名的花,它們正是凡人看待的美麗。

小小的紫花,或許它只是一個陪襯,再平凡不過了,或許它只配得上雜草??伤廊贿@樣的活下去。春天給予的生命,是睡意初醒,朦朧的姿態(tài),而這種花,給我一種夢幻神秘的感覺。我鐘愛這種默默的花。即使是陪襯,也是該為這片土地而存在的!在春天的畫筆下,就是這樣的角色,在一生中也是一種幸福,它也是春天的象征。命運就是如此,為自己的一生去努力,為何要在乎他人。它把自己當主角,不為名利,只為了與昨天的自己相比,擁抱明天的自己,與同伴們一起綻放在世間的一個角落。演繹中的精彩并不代表許多種類共存的輸贏,而是在自己的世界里舞動美麗。初生的一切都是美好的,那是旺盛的精力所凝聚的春天,煥發(fā)了一切的生機,所以將自己的價值無限放大,看重存在的一切,塑造一個偉大的自己,并為之奮斗。且聽外觀的稱贊,沒有自己的一份,也因為自己為春天,為大地描繪了一幅華麗的畫,而自豪!這些不起眼的花,從去年夏天起就在路上了,風送一程,鳥送一程,雨也送一程,被踩過,被摘過,卻依然在春天到來時如期綻放,擁著希望的勇氣,向著明亮的那方,抱以一種祈禱美好的信念,在風雨中,石頭縫里勇敢的冒上來。還有的在泥土深處,拼命地積蓄能量,等待努力結(jié)果的一天!內(nèi)心不覺為之一震,生命則如此強大!它會祝福自己的花,能為這片熾熱的天地存在,能點綴一個美麗的春天!信任自己,便萌芽了一種誓言,生命在躍動!

是它們告訴我,春天就在眼前,蹲著,細細聽著,似乎能聽到它的呼吸聲,嘰里咕嚕,竊竊私語地說著春天的情話。那是生命在呼喚靈魂!我眼中的春天是如此純潔而又強大!

春天小學生四年級作文篇5

冬天,轉(zhuǎn)眼之間從我眼前溜走了。而春天卻一步一步走來了。

人們常說:“春華秋實;春天播種,秋天收獲;春天萬物復(fù)蘇,生機盎然,是一年中最美的季節(jié),是耕耘、勞作的季節(jié)。”

對我來說這是我在小學里度過的最后一個春天了,五個春天已經(jīng)從我眼前溜走了。我怎麼能白白的度過在小學的最后一個春天呢?一年之計在于春,一天之計在于晨。在這小學里的最后一個春天里好好“播種“,到了秋天快樂“收獲“。

時光過的那么快稍縱即逝。我決定在這個春天里要抓緊這最后一個春天的大好光陰。不讓時間白白流失,好好學習,天天向上。當然這也不是一句口號!是要用努力和汗水換來的。所以我決定在剩下的小學時光里認真、刻苦學習每一門文化、科學知識、認真學習,好好表現(xiàn)。爭取在小學階段最后一個在春天里取得一個優(yōu)異的成績,考上一所好的中學。

只有這樣做才能不讓我的小學的剩余生活虛度。這樣才能為我小學生活畫上一個圓滿的句號!讓我在小學最后一個春天里好好“播種“,到了秋天快樂“收獲”。

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