在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面小編給大家整理小學(xué)六年級(jí)滿分作文模板，希望大家喜歡!

小學(xué)六年級(jí)滿分作文精選篇1

孔子是春秋時(shí)期的思想家、教育家，儒家思想的創(chuàng)始人。

有一天，孔子閑來(lái)無(wú)事，便出去游玩。走著走著，他看見(jiàn)有兩個(gè)孩子在爭(zhēng)吵，眼看要打起來(lái)的樣子?？鬃于s緊上前勸架。

兩個(gè)孩子看是孔子來(lái)勸架，就爭(zhēng)著給孔子告狀。

一個(gè)孩子說(shuō)：“我認(rèn)為是太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們最近，而中午的時(shí)候離我們最遠(yuǎn)。”

“為什么呢?”孔子問(wèn)。

“你看呀!早晨太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)像一個(gè)車(chē)蓋那么大，中午時(shí)就只有一個(gè)盤(pán)子大小了，這不就是遠(yuǎn)的小而近的大嗎?”

“有道理”，孔子轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)另一個(gè)孩子，“你說(shuō)呢。”

“我認(rèn)為，早晨太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們遠(yuǎn)，而到了中午的時(shí)候離我們近。因?yàn)樵绯课覀兒芾?，而到了中午卻感覺(jué)很熱。我說(shuō)的有道理嗎?

“這，這，”孔子吱唔著說(shuō)不出話來(lái)。

兩個(gè)孩子哈哈大笑，誰(shuí)說(shuō)孔子知道的多呀!也就這么回事。說(shuō)完就手拉手的跑開(kāi)了?？鬃鱼躲兜恼驹谀抢?，不知所措。

小學(xué)六年級(jí)滿分作文精選篇2

五月的十二號(hào)，天空是金黃的，云朵是潔白的，陽(yáng)光是溫暖的。

突然大地?fù)u晃著，房子倒塌時(shí)，人們?cè)诤诎道锟藿兄Ｒ粓?chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)降落在四川省汶川縣，多少人失去了親人?多少人生死離別?多少人失去了溫暖的家?一塊塊巨石從頭砸下，頓時(shí)人們倒在血泊中!

我從電視上看到了感人的一幕：在廢墟中一個(gè)男子抱著一名婦女，婦女上手按在地上蜷縮著，好似在保護(hù)什么東西!隨著救援人員的幫助石板被拉開(kāi)了!原來(lái)她懷里的是一個(gè)幼小的寶寶，還有一個(gè)手機(jī)上面有一條未發(fā)出的短信：孩子如果你能活著，你要知道媽媽愛(ài)你!寶寶安詳?shù)乃劬o閉著，好似這場(chǎng)大地震與他毫無(wú)關(guān)聯(lián)。

我的眼圈頓時(shí)紅了，淚水打濕了衣襟，媽媽也感動(dòng)的落淚。為了自己的兒女付出了寶貴的生命，父母的愛(ài)難道不象一座堅(jiān)硬的山?為子女們遮風(fēng)擋雨!為子女種出一片綠蔭乘涼。

小學(xué)六年級(jí)滿分作文精選篇3

我喜歡的花有很多，有水仙花、菊花、梔子花等，但我最喜歡的花就數(shù)荷花了。

荷花的花瓣是粉紅色的，夏天悄悄地來(lái)臨了，你看那池塘上開(kāi)滿了荷花，美不勝收、景色迷人，那荷花擁?yè)頂D擠，好像在比誰(shuí)最美。

我仿佛是一朵荷花，小蝌蚪、小魚(yú)兒在我的腳下歡樂(lè)的游戲，在我的旁邊有許多我的家人，還有荷葉老兄，它為水生動(dòng)物遮風(fēng)擋雨，像一面保護(hù)傘，永遠(yuǎn)撐開(kāi)著，當(dāng)然，這面保護(hù)傘也拉近了它和水生動(dòng)物們的距離，我的身邊還有蓮蓬妹妹在為人們生產(chǎn)蓮子，人們都喜歡她，火辣辣的太陽(yáng)照著我們，可是我們一點(diǎn)兒也不怕，還長(zhǎng)得越大，我們正在和太陽(yáng)打招呼的時(shí)候，一個(gè)小弟弟大聲叫道：“哇，荷花，我最喜歡它們那出於泥而不染的精神!”我們很不解，我們一從水里鉆出來(lái)就是這樣的嘛。

我想著想著，忽然從想象中回到了現(xiàn)實(shí)，我不是荷花，我是在看荷花哩!

我喜歡荷花，我更喜歡它那出於泥而不染的精神。

小學(xué)六年級(jí)滿分作文精選篇4

我當(dāng)小老師

前幾天，老師讓我?guī)Ъt筆去教室，我們一個(gè)個(gè)都丈二和尚——摸不著頭腦。老師解釋說(shuō)：“我們舉行一次‘互評(píng)互改’活動(dòng)，就是相互評(píng)改作文的意思。”同學(xué)們才豁然開(kāi)朗。下課了，有的說(shuō)，不知道我改的是誰(shuí)的!有的說(shuō)，明天我?guī)ё詈玫募t筆!有的說(shuō)，不知道他寫(xiě)的作文好不好呢!

第二天，同學(xué)們興致勃勃的拿起紅筆，自信滿滿的等待著，我拿的是嚴(yán)超同學(xué)的作文，讀了一遍，開(kāi)始修改。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們寫(xiě)唰唰聲。我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)超同學(xué)的作文沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)“他”是誰(shuí)，事例也不清楚，又馬虎，寫(xiě)了許多錯(cuò)字。我給他打了個(gè)鮮紅的75分。并寫(xiě)出對(duì)他的希望。就這樣，我一氣呵成，改好他的作文。

我知道了一個(gè)作文技巧，就是應(yīng)該多次修改，交換修改，這樣作文就會(huì)寫(xiě)的更好!人生何嘗不是這樣?多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，你就會(huì)成功!

小學(xué)六年級(jí)滿分作文精選篇5

我的同桌，是個(gè)十分可愛(ài)的女孩子，看起來(lái)外表甜美，可是真正了解她的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)美麗的女孩子的脾氣有點(diǎn)小小的急躁，

記得有一次，班上有一個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)本過(guò)來(lái)問(wèn)她一道數(shù)學(xué)題，她就放下自己手中的筆，看完了拿到題目以后，跟那位請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)講了一遍，然后就繼續(xù)拿起筆寫(xiě)自己的作業(yè)了?？赡苁撬恼Z(yǔ)速有點(diǎn)快，或者是那個(gè)同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候有點(diǎn)吃力，沒(méi)有聽(tīng)明白，就想讓我的同桌再給他講一遍，沒(méi)想到的是，同桌頭也不抬的說(shuō)：“我沒(méi)沒(méi)時(shí)間，你沒(méi)看我正在忙著么，你再找個(gè)人給你講吧”我在旁邊聽(tīng)著同桌的話里有著一種明顯的不耐煩，于是就趕緊給那個(gè)同學(xué)說(shuō)，讓我看看那道題目，如果我會(huì)的話，就代替同桌給他講。

這就是我的同桌，一個(gè)心眼不壞，可是卻很容易急躁的人。

小學(xué)六年級(jí)滿分作文精選篇6

傳說(shuō)，在很久很久以前。人類(lèi)·木頭·皮球……都能說(shuō)話。在一個(gè)窮人家里，木頭洋洋自得的高聲唱著歌，看不起別的東西。主人也非常喜歡他。自從來(lái)了個(gè)皮球，所有的事情都變了……

這天主人撿回了一個(gè)皮球，他顏色鮮艷·外表可愛(ài)，所以主人就更喜歡它了，把木頭放在腦后。但皮球不驕不躁。大家都很喜歡它。皮球經(jīng)常找木頭玩，木頭不僅不跟它玩，還想出了一個(gè)損招，但一直沒(méi)找到好機(jī)會(huì)。這天它在外面玩，看見(jiàn)了釘子便交談起來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒它倆有了一個(gè)共同的主意，扎破皮球。它們找來(lái)了磚塊大哥，讓磚塊大哥把他倆釘在一起。這時(shí)皮球來(lái)了，木頭假惺惺的說(shuō)：‘皮球到我身上來(lái)吧，我背你玩?！で虿患偎妓餍廊煌??？v身一躍跳到木頭身上，只聽(tīng)見(jiàn)‘啪’的一聲皮球破了。木頭和釘子都大笑說(shuō)：‘這就是愚蠢的下場(chǎng)’。

幾天后主人知道了，把木頭扔進(jìn)火爐里……