小學(xué)三年級(jí)考試作文(精選5篇)

一個(gè)短句比一段冗長(zhǎng)的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業(yè)術(shù)語更受歡迎。你會(huì)寫小學(xué)三年級(jí)考試作文嗎?下面小編給大家?guī)硇W(xué)三年級(jí)考試作文，希望大家喜歡!

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇1】

今天我們考了一天的期末考試，上午考了一場(chǎng)語文，下午考了一場(chǎng)數(shù)學(xué)。我原來以為上午要考4場(chǎng)語文，下午考2場(chǎng)數(shù)學(xué)的呢，呵呵……

下午考完試后老師安排我們撿垃圾，打掃衛(wèi)生，快放學(xué)的時(shí)候袁老師又到我們班上來給我們布置了個(gè)小任務(wù)：讓我們回家吧自己的放假按照分類來整理得漂漂亮亮的，然后讓爸爸媽媽把整理的最干凈的 那個(gè)角落給照下來，把照片發(fā)到袁老師的郵箱里，小學(xué)期袁老師要評(píng)比。

今天是我人生中第一次參加期末考試，我感覺我的期末考試考的很好，但是現(xiàn)在還不知道成績(jī)，要等到領(lǐng)通知書的那天才知道，我好盼望那天快點(diǎn)來到啊……

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇2】

早晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地瞟了黑板一眼，上面掛著：“艱苦奮斗13天，優(yōu)異成績(jī)?cè)谘矍?。?/p>

“唉，離考試只剩13天了?！笨煸眨煸?，我心里琢磨著。剛坐下，板凳還沒坐熱，同桌便湊到我眼前，無奈地問：“你知道今天是什么日子嗎?”我想了半天，說：“六一兒童節(jié)過了吧!”同桌差點(diǎn)兒沒暈過去!

“今天是‘倒霉’日，你看黑板上寫的‘13’，諧音‘哆咪’，也就相當(dāng)于‘倒霉’啦!”

“喲，思維這么敏捷，做幾何題時(shí)，沒見你這么厲害過?！蔽也恍嫉卣f了句，繼續(xù)看我的書。教室里靜悄悄的，只剩下寫字的沙沙聲和嘩嘩翻書的聲音。

同桌仍然在嘴里嘀咕著什么。他又突然問道：“你若考不上高中怎么辦?”我聽后，身上“刷”的一下，好緊張。我以前還真沒想過這個(gè)問題，細(xì)琢磨還真有點(diǎn)兒怕，不過我還是打腫臉充胖子，用一慣自信的口吻說道：“我怎么會(huì)考不上呢?”

同桌這時(shí)也故作朗誦狀，說道：“考不上不要緊，只要成績(jī)真，落了我一個(gè)，還有很多人!”我聽了忍不住笑了起來，他又帶有阿Q精神似的語氣說：“天將降大任于斯人也……”看看周圍的同學(xué)，仍舊低著頭，看著書，寫著什么，他沒趣地停住了話。我此時(shí)的心情被他的這番話攪得亂糟糟的?？疾簧?，怎么對(duì)得起父母、老師……正想著心事，班主任老師進(jìn)了教室，說：“從今天起我們開始第四輪復(fù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們克服天熱，戰(zhàn)勝疲勞，努力再努力，取得好成績(jī)，等到發(fā)榜那一天，我們開一次慶功會(huì)?！蓖瑢W(xué)們?nèi)杠S著歡呼起來。

外面的小鳥嘰嘰喳喳地叫，知了也來湊熱鬧，它們仿佛也在說：好好復(fù)習(xí)迎接考試。

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇3】

今天上午，我們考了數(shù)學(xué)越策、英語背寫、語文寫字這三科，首先，我們考了數(shù)學(xué)越策，然后，我們考了英語背寫，最后，我們考了語文寫字，這次的考試我們用了兩節(jié)課的時(shí)間，來寫這些。　　首先，老師講了兩節(jié)課注意事項(xiàng)，還給我們調(diào)了座位，接著打了下課鈴，我們就準(zhǔn)備好東西去考場(chǎng)，那時(shí)候，我很激動(dòng)、緊張和高興，激動(dòng)緊張是因?yàn)?，我怕這次考不好，高興的是這次的考試可以展現(xiàn)出我們的水平，我們來到考場(chǎng)就按照老師調(diào)的座位去做，老師給我挑的座位是挨窗戶的，非常的熱，教考老師來我就給我們發(fā)卷子，依法減資我們就開始寫數(shù)學(xué)題了，等70分鐘過后，我們就寫完了，后面的人就考試收了，那時(shí)候，我有幾道題不會(huì)都蒙了，生怕寫不對(duì)，接著我們上完廁所，就回到考場(chǎng)，準(zhǔn)備英語背寫和語文寫字，這回的考場(chǎng)老師是一個(gè)男老師，他給我們發(fā)了卷，我們就開始寫了，謝謝和個(gè)英語單詞，只有20分鐘的時(shí)間，非常緊張，必須要寫的又快又對(duì)，很快我們英語單詞寫完了，一聽見口哨聲，老師就給我們后了，我們就開始寫字，這給很簡(jiǎn)單，不一會(huì)就寫完了可是，我有三個(gè)抄錯(cuò)的。　　我根絕我這次考不好。

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇4】

語文測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來了,我考的一點(diǎn)也不好,眼淚不爭(zhēng)氣的掉落下來,不一會(huì)的功夫,試卷就被我的眼淚打濕了一大片。　　

放學(xué)回家之后,我放下書包,一個(gè)人跑到了田野里,田野里空蕩蕩的,只有一顆白楊樹堅(jiān)強(qiáng)的矗立著,他是那么孤獨(dú),那么孤單,可他卻又傲然挺立著,他展望著周圍的一切,一陣風(fēng)吹過來,樹葉子發(fā)出沙沙的響聲,像是在說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?！薄　?/p>

我恍然大悟,是啊,雖然白楊樹在奮斗的過程中是孤獨(dú)的,但他能耐得住寂寞,無論晴天暴曬,還是刮風(fēng)下雨,他都能昂首挺立著,那是因?yàn)樗阉母斓淖銐蛏?根抓穩(wěn)了,無論再大的暴風(fēng)雨,也絲毫動(dòng)搖不了小白楊?！　?/p>

我的學(xué)習(xí)是一樣的,一次成績(jī)不好,并不能代表以后都不好,我只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),學(xué)好基本功,以后就算遇到再難的試卷,我也不怕?！　?/p>

想到這里,我開心的笑了。

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇5】

八年級(jí)是分水嶺，然而在八年級(jí)第一次大型的考試——期中考試中，我并沒有取得理想、優(yōu)異的成績(jī)。

我對(duì)于每科的分?jǐn)?shù)做了細(xì)致的分析，在語文上，我基礎(chǔ)知識(shí)與文言文閱讀以及作文失分較多，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固而失分，文言文閱讀是因?yàn)檎n外知識(shí)太少而失分。，這是我的致命點(diǎn)，它就像一顆絆腳石阻止我的分?jǐn)?shù)上升。數(shù)學(xué)這是最拉分的一門學(xué)科，在數(shù)學(xué)的一個(gè)大題的分?jǐn)?shù)就是基礎(chǔ)題的幾倍無疑。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不高，成績(jī)絕對(duì)提不上去，而我就是在大題中失分過多，主要原因是思路不清晰，許多題型都見過，但就是想不起來。在英語中我的句型加語法錯(cuò)誤較多，再加上作文分?jǐn)?shù)不高，我的英語分并沒有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。在物理中計(jì)算太馬虎，知識(shí)點(diǎn)不牢固，這是扣分的主要原因，在歷史生物地理政治中，我的分?jǐn)?shù)普遍偏低甚至不及格。這主要原因是背書不牢固，前背后忘，課上背的很好，但一到考試就忘了。

對(duì)于這些原因我也做了下一步的打算，在從今天開始我就要做出改變，在期末考試中考出優(yōu)異理想的成績(jī)。首先我在制定計(jì)劃與目標(biāo)，隨后做出行動(dòng)，如早上五點(diǎn)起床，晚上11：00睡覺，在家里的時(shí)間都用來寫作業(yè)背書。在課堂上我要改變走神自言自語的不良習(xí)慣，認(rèn)真聽課并溫故而知新，在課堂上盡力多完成一些任務(wù)。減少課下的負(fù)擔(dān)，多騰出時(shí)間做別的作業(yè)，不拖拉在背書時(shí)理解記憶，遇到問題時(shí)先獨(dú)立思考，再求助他人，多做數(shù)理的題目鍛煉自己的思維，多閱讀課外書，積累材料、知識(shí)點(diǎn)。

鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。加油!在這次的反思中使我更有努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我始終相信陽光總在風(fēng)雨后。