小學(xué)傳統(tǒng)文化作文模版(精選5篇)

作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。小編在這里給大家分享一些小學(xué)傳統(tǒng)文化作文模版，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)傳統(tǒng)文化作文模版精選篇1

中國的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。就像一座巨大的寶，有中國書法、篆刻印章、皮影、武術(shù)……

書法是一門古老的藝術(shù)，是中華文化的燦爛之花，漢字的發(fā)展經(jīng)過了甲骨文、金文、石刻文、篆書、隸書、草書、楷書、行書這些過程。

從古至今，中國有很多偉大的書法家，有顏真卿、柳公權(quán)、蘇東坡、米芾、懷素、張旭……王羲之就是我國偉大的書法家之一，人稱“書圣”，他的行書《蘭亭序》是天下第一行書。

我練習(xí)毛筆字已經(jīng)有七年多的時(shí)間了，剛開始寫時(shí)，毛筆在我手里可“不聽話”了，手不停的抖，字也寫得歪歪扭扭的，難看極了。之后日復(fù)一日地練習(xí)，寫多了就不抖了。到現(xiàn)在在春節(jié)時(shí)施展身手，在不同場合下都能即興發(fā)揮、揮筆潑墨。這的感覺是在是很棒。話說回來“字如其人”不還是古人常說的嗎!

寫完一幅書法作品之后可以大家坐下來品一品，談?wù)撘幌履睦飳懙暮?，哪兒寫的略有欠缺，提醒注意，每次都能從作品中找到自己的不足處，再勤加練?xí)后，豈不是會(huì)更好?何況古人就說過“書讀百遍，其義自見?！?/p>

小學(xué)傳統(tǒng)文化作文模版精選篇2

一早媽媽就叫醒睡夢中的我，今天要去超市大采購，我一骨碌就起床了。

很快我們來到了超市，這里好熱鬧啊，人山人海，每個(gè)人都是大袋小袋，臉上還洋溢著幸福的笑容。

我們直奔二樓的超市，我拿出昨天寫好的購物清單：紙巾，牙刷牙膏，毛巾，各種糖果，媽媽還挑選了春聯(lián)，燈籠。結(jié)束后我們來到了外婆家。外公看我們買了對(duì)聯(lián)，說要考考我。

外公說：“你看，這幅對(duì)聯(lián)分別寫著‘迎春接福人財(cái)旺’‘和睦家庭萬事興’，我們?cè)趺磥韰^(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)?”這可難倒我了，我紅著臉小聲的說：“我不知道。”外公笑了起來，摸摸我的頭，對(duì)我說：“沒關(guān)系，不會(huì)的話，我來教你?！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。“通常對(duì)聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)和橫幅，一般情況上聯(lián)的最后一個(gè)字是讀第三或第四聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字讀第一和第二聲，99%的對(duì)聯(lián)都能用這種辦法來區(qū)分上下聯(lián)?！蓖夤告傅纴??！拔抑懒?，我會(huì)了!”我開心地叫了起來，“上聯(lián)是迎春接福人財(cái)旺，下聯(lián)是和睦家庭萬事興?！币?yàn)槲疑弦荒昙?jí)的時(shí)候就學(xué)到了聲調(diào)，“旺”讀第四聲那就是上聯(lián)，“興”是第一聲就是下聯(lián)。這個(gè)可難不倒我，我得意地笑了。外公也開心地笑了起來。

原來一幅對(duì)聯(lián)也有這么多的學(xué)問啊!真的應(yīng)證了媽媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話——學(xué)海無涯。

小學(xué)傳統(tǒng)文化作文模版精選篇3

中國，一個(gè)繁榮昌盛的國家，一個(gè)歷史悠久的國家，一個(gè)具有豐富傳統(tǒng)文化的國家。

前些日子，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，讓我學(xué)寫毛筆字。起初我是抗拒的，盡管我很羨慕那些寫得一手好毛筆字的人，但我很自卑，覺得自己連鋼筆字都寫不好，更別說毛筆字了。最終，在眾人的鼓勵(lì)下，我還是去上課了。

第一節(jié)課，老師沒有講太多的知識(shí)點(diǎn)，而是先帶我們探索了毛筆背后的故事：毛筆是中華民族智慧的結(jié)晶，也是文化的載體。它飽含墨汁，記錄下燦爛的文化，繪制出璀璨的藝術(shù)。

關(guān)于毛筆的起源，有“秦將蒙恬造筆”的說法。相傳，秦國大將蒙恬帶兵在外征戰(zhàn)，他要及時(shí)記錄戰(zhàn)事，以便向秦始皇匯報(bào)戰(zhàn)況。當(dāng)時(shí)，人們是用竹簽寫字，雖然竹簽筆的筆尖尖銳，但蘸了墨水寫不了幾個(gè)筆畫就沒墨了，還要重新蘸，非常不方便。有一天，蒙恬剪下了一些兔尾毛，插在竹管里，做成了一支筆。他用堿水浸泡兔尾毛，去掉了毛上的油脂，一支柔順好用的毛筆就這樣誕生了。其實(shí)，據(jù)專家研究，新石器時(shí)代彩陶上的花紋就是用毛筆描繪的，殷商時(shí)期的甲骨文，也有用毛筆書寫的痕跡。

老師繪聲繪色的話語，深深吸引著我，讓我不得不驚嘆中國文化的博大精深，此后的每一節(jié)課，我都全力以赴，聚精會(huì)神，努力做到更好。自此，我愛上了毛筆字，更愛上了傳統(tǒng)文化。

小學(xué)傳統(tǒng)文化作文模版精選篇4

在20__年的暑假，我一個(gè)人回到中國去看我的親戚。這是我第一次回中國。我的外婆住在上海旁邊的浙江，她在上海浦東機(jī)場等我。這次中國之行我去了不少地方，印象最深的是上海。

上海是中國最大的城市，在揚(yáng)子江到太平洋的出口。上海也是一個(gè)很老的城市，在1291年創(chuàng)立了。但是直到1849年，它還是一個(gè)小釣魚鎮(zhèn)，黃浦江流過上海的中間，在江的西面叫浦西，江的東邊叫浦東。現(xiàn)在上海很發(fā)達(dá)，有很多高樓。

我們先到上海的外灘。外灘是在黃浦江邊上，在那里，我們都可以看到浦東的高樓。當(dāng)我們到那里的時(shí)候，太陽快落山了，那些高樓放出很多不同的顏色，很漂亮。我們上了一個(gè)船，在江上看上海的夜景。第二天，我們?nèi)チ四暇┞?，這個(gè)路只讓人走，兩邊都有很多店，像紐約的第五大道。我吃到了一個(gè)上海的美食，小籠包，。真的很好吃，筆我在美國的中國城吃的好吃一千倍。第三天，我們進(jìn)去浦東看了看。我們參觀了東方明珠，上海標(biāo)志性的高樓。東方明珠是個(gè)很高的樓，632米高。頂上有五個(gè)粉紅色的大球，我們上到最高的球看外面，高樓在我的四邊，車在地下是像很多螞蟻。黃浦江彎彎的流到遠(yuǎn)處。風(fēng)景真的很美。

小學(xué)傳統(tǒng)文化作文模版精選篇5

中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶在這個(gè)少雪且日漸溫暖的季節(jié)里，春節(jié)不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來?？粗鴫ι闲沦I的掛歷，數(shù)著本世紀(jì)最后一個(gè)春節(jié)臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。

每到春節(jié)，街上人山人海，熱鬧非凡，大家穿著漂亮的新衣服，一家人一起吃餃子。我們小朋友還可以收到許多壓歲錢呢。知道為什么叫“壓歲錢”嗎?這里還有一個(gè)小故事呢!

從前，有個(gè)叫“祟”的怪獸，每到小孩睡覺的時(shí)候，它就會(huì)在孩子的頭上一點(diǎn)，那小孩第二天就會(huì)變傻。有一次，有個(gè)孩子把包著紅紙的錢，放在枕頭邊，把“祟”給嚇跑了。因“祟”與“歲”是同音字，因此就有了“壓歲錢”的說法。這就是“壓歲錢”的來歷。

大年三十的晚上，家家戶戶掛起了彩燈，準(zhǔn)備迎接新一年的到來。爸爸還給我買了許多禮花，吃了年夜飯，我就會(huì)和爸爸一起去玩。開始點(diǎn)煙花了，只見爸爸把它小心翼翼地點(diǎn)燃，“撲”的一聲，煙花飛上了天空。有的像綻開的花朵，有的像一顆顆流星雨從天而降，有的好像一朵含苞欲放的小花……真是姹紫嫣紅，絢爛極了!