小學(xué)五年級(jí)作文集合(精選6篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文合集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文集合（篇1）

我的同桌在班里由不得少人給他取了外號(hào),比如"胖子""左拐子"".結(jié)巴"等,下面我就告訴你們?yōu)槭裁从羞@樣的外號(hào),叫他"胖子"是因?yàn)樗谖覀儼嗨闩?只有一人能比,有時(shí),把我擠的的3分之1的位子都沒有,不過,在他每天沒來之前我會(huì)霸占他的位子,叫他"左拐子"是因?yàn)樗臀覀儼嗤瑢W(xué)寫字不一樣,他是用左手寫字,字寫的很好看,有一次我們班同學(xué)要他用右手寫字看看,右手寫的真沒有左手寫的好看,他的最有一個(gè)特點(diǎn)就是我們班同學(xué)給他取的外號(hào)"結(jié)巴",因?yàn)樗看位卮饐栴}有點(diǎn)結(jié)巴,不過,他是我班班長(zhǎng),好幾次發(fā)表文章,可他還有一點(diǎn)不好,老是來我的東西,我的東西快成他的了!

既此這樣,我還愿意和他交朋友,因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)可多了,不僅學(xué)習(xí)好,還幫助人啊!

小學(xué)五年級(jí)作文集合（篇2）

同學(xué)們，在假期里你們一定有許多開心的事吧。當(dāng)然，我也不例外，下面我就有一件非常開心的事。讓我給大家講講吧。

這天，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了(今天老師要告訴我們?nèi)嘟衲昕荚嚨某煽?jī)。)

“第一名，那鄭;第二名，王楚一;第三名，楊曉桐;第四名，任博識(shí)……?！崩蠋熞院竽畹模乙粋€(gè)也沒聽。因?yàn)槲铱剂说谒拿?，很高興，可又很傷心，也許你們不知道我為什么傷心，那我來告訴你們吧。在考試之前姥姥說只要我考進(jìn)前三名就給我獎(jiǎng)品，可這次我只和第三名差了一點(diǎn)五分，我真是慚愧之極呀!

放學(xué)后，我垂頭喪氣地回家了。一到家姥姥和媽媽就過來問我考得怎么樣?我失望地說出了這個(gè)名次，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)做好迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備了?？墒抢牙押蛬寢尣]有說我，而是鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，這次已經(jīng)很不錯(cuò)了，下次再好好考?！?/p>

這就是我開心的一件事，你們的呢?

小學(xué)五年級(jí)作文集合（篇3）

原野上，放眼望去，望不到邊際，就想給大地鋪上了無邊的綠毯，樹木雖然不太高大，但它像一位無私奉獻(xiàn)的士兵威風(fēng)的站著。整個(gè)原野顯得很和諧。夜幕降臨，月光輕柔地?fù)崦莸?，整個(gè)原野格外寧?kù)o。突然，一聲悠揚(yáng)悅耳的笛聲打破了原野的沉寂，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)緩時(shí)急，隨風(fēng)飄蕩，抑揚(yáng)頓挫，這美妙的聲音算的上是天籟之音了。風(fēng)聽到了，將他帶向遠(yuǎn)方;云兒聽見了，也跳起舞來;草聽見了，輕輕搖擺，好像在齊聲歡唱一樣。笛聲是從那里傳來的呢?原來是牧童放完牧，回家飽餐一頓后，見天色已晚，便不脫蓑衣就躺在干草堆上，望著這皎潔無瑕的月光，吹響了笛子。他邊吹邊想：我的牛有沒有吃飽呢?明天要帶他們?nèi)ツ某圆菽?在白天的時(shí)候，和牛羊玩耍嬉戲，自己坐在牛背上，讓風(fēng)柔和的吹在自己蘋果似的臉蛋上。他不禁一抿嘴：明天一定接著玩。就這樣想著想著，他進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)五年級(jí)作文集合（篇4）

我最喜歡吃桔子了，每次媽媽去水果市場(chǎng)都會(huì)買給我吃。

在秋天的一個(gè)星期天，媽媽買來了一些桔子。桔子圓圓的，小小的，帶著耀眼的光澤，像一盞小桔燈。桔子的身上有很多的小水泡好像是它的呼吸孔。桔子的上面有一個(gè)小小的桔柄，桔柄的作用是為桔子運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的。桔子下面凹進(jìn)去的地方有一個(gè)小灰點(diǎn)，如同是它的小眼睛。我把桔子放在鼻前，一股淡淡的桔香味撲鼻而來，使人神清氣爽。

剝開薄薄的桔皮，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)由十瓣桔瓤組成的一個(gè)黃色的，含苞欲放的花骨朵，它們都圍在一起，像是兄弟姐妹一樣。一個(gè)個(gè)桔瓤像月牙一樣彎彎的，放一個(gè)桔瓤在嘴里一咬，果子的汁出來了，真是酸甜可口，讓人回味無窮!

桔子不僅味道美，而且有許多的用途。桔皮可以治病，是化痰、止咳的良藥，把皮曬干可以泡茶。桔肉可以做果汁、做罐頭、做甜點(diǎn)。

這就是我愛吃的水果——桔子。

小學(xué)五年級(jí)作文集合（篇5）

“咔”老師進(jìn)來了，同學(xué)們都驚呆了，好漂亮啊……呃，不是老師漂亮，是老師

身后的那個(gè)女孩!

“咳，咳”老師這兩聲咳嗽，換醒了想入非非，神游在外的同學(xué)們，“好了，這位同學(xué)將會(huì)成為你們的好同窗。上官玲，你愿意作自我介紹嗎?”

上官玲兩手捏成拳頭，汗如雨下，細(xì)若蚊聲地說：“我叫上官玲，今年十六歲，希望可以成為你的朋友。”上官玲雖然表面上是多么斯文，多么膽小，但是心里卻在想“死BT慕子，壞BT慕子，我明明在原來的學(xué)校混得不錯(cuò)嘛!干嘛叫我媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)啊!哼!雖然我一來就搶了你?；ǖ奈恢?，還把你的‘校園才女’的名號(hào)奪走，但是。你也不能這樣啊!”上官玲呆了一陣，微微一笑，又想：“怕什么?自己本來就有能力，當(dāng)個(gè)?；ㄊ裁吹暮軕?yīng)該啊。嘿嘿!不知道在這個(gè)學(xué)校我會(huì)不會(huì)當(dāng)?；?”玲的思緒被同學(xué)們的七嘴八舌打斷。

“好美啊!!”雙眼冒愛心……

“嗯，嗯，對(duì)啊!”另一個(gè)人說。

小學(xué)五年級(jí)作文集合（篇6）

在杭州，有個(gè)西湖，平靜如鏡，周圍群山環(huán)繞，是一個(gè)旅游勝地。在揚(yáng)州也有個(gè)西湖，叫瘦西湖。湖也有胖瘦?五一長(zhǎng)假，我們幾個(gè)小朋友找到了這個(gè)好去處。

到了揚(yáng)州，才看見揚(yáng)州的河道都是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，所謂的瘦西湖其實(shí)就是一段美麗的河道。不過這里的風(fēng)景秀麗，湖邊花繁葉茂，游客如織，無愧于瘦西湖的稱號(hào)。

瘦西湖的湖中，有個(gè)釣魚臺(tái)。傳說古代有個(gè)皇帝在那里釣魚，就是沒有魚兒上鉤。皇帝不勝煩惱。于是，幾個(gè)游泳好手一起潛水抓魚，鉤在皇帝的釣鉤上?；实酆荛_心，經(jīng)常去那里釣魚，這個(gè)地方就叫做了釣魚臺(tái)。

但最著名的是瘦西湖上的五亭橋，橋上建五亭，亭亭相連，知名度不亞于杭州西湖的斷橋。機(jī)智的導(dǎo)游向我們介紹，最外面的四個(gè)亭子代表揚(yáng)州最著名的四道大菜;中間的亭子代表揚(yáng)州的大湯。一下又勾起了我們的美食欲望。

瘦西湖的典故也真不少。